第3篇 第3单元 第9课 两宋的政治和军事-【初高中衔接直通车】2026年初升高历史衔接直通车

第三篇快人一步：学习高中知识 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课两宋的政治和军事 新课自主学习C还包 知识点一宋初中央集权的加强 典题例析 1.北宋的建立与统一 【例1】北宋初年，地方军队将领被频繁调 (1)建立：960年，后周禁军统帅赵匡胤发 动，以致“兵不识将，将不识兵”。至北宋中 动陈桥兵变夺取帝位，建立宋朝，定都东 后期，面对西夏的军事挑衅，地方守军常因 京，史称“北宋”。赵匡胤即为宋太祖 指挥混乱、战力不足而溃败。据此可知，北 (2)统一：北宋建立后，相继灭掉南方的几 宋时常败于西夏主要缘于其 () 个割据政权和北方的北汉，结束了五代十 A.文官担任军事长官 国的分裂局面。 B.“三冗”问题较严重 2.强化中央集权的措施 C.将领军事能力低下 (1)背景：唐后期以来军阀割据、政局动荡 D.中央集权过度强化 的历史教训。 【解析】根据材料及所学知识可知，北宋 (2)目的：强化中央集权、维护政权稳定。 初年为加强中央集权，实行“兵不识将，将 (3)措施 不识兵”的军队调动制度，至中后期面对西 ①削弱地方 夏挑衅时，地方守军因这一制度缺陷溃败， a.中央派文官出任地方各州的长官知州， 其根源是中央集权过度强化，D正确；文官 节度使逐渐变为虚衔。 任军事长官是中央集权的表现之一，并非 b.设诸路转运司统管地方财政，保证各州 根源，排除A;“三冗”问题主要涉及财政、 赋税绝大部分上缴朝廷。 兵员冗余，与材料中“指挥混乱、战力不足” c.将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师和 的直接关联性不强，排除B；将领能力低下 镇守地方，定期更换驻地。 并非核心原因，制度设计才是关键，排除C。 ②分散权力 【答案】D a.在中央，由枢密院专掌军政，三司专掌财 O对点练习 政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。 1.庆历年间(1041一1048年)，全国官吏总数 枢密院又与禁军管理机构“三衙”分权。 为二万四千五百余人。当时，全国近一半 b.在地方，包括转运司在内，先后设立了 的军队驻于东京，而东京的官吏数量就占 平行的四个路级机构，对各州进行监控。 据了全国的四成。这一现象出现的主要原 州一级增设通判，与知州彼此制约。 因是 ③崇文抑武 A.崇文抑武的治国理念 a.罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。 B.边防压力的需求 b.大力提倡文治，扩大科举录取规模，抬 C.强干弱枝政策的执行 高文官和士人的地位。 D.城市规模的膨胀 (4)评价 知识点二边防压力与财政危机 ①有效地预防了内部动乱，巩固了国家的 1.政治上：边疆压力 统一和安定，强化了中央集权。 (1)宋辽关系 ②制度过于僵化，权力分割过细，也影响了 ①战争：北宋建立之前，契丹族建立的辽朝 行政效率，助长了因循保守的政治风气。 在北方草原崛起，占领了燕云十六州，对中 59 初高中衔接直通车·历史 原形成严重威胁。北宋统一后，两次发起 仗，军事实力并未增强，排除C;唐末藩镇 夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。 割据局面的结束是通过军事手段和宋初强 ②协议：辽军南下，逼迫北宋签订协议，维 干弱枝的政策完成的，排除D。 持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称。北宋 【答案】A 每年送给辽“岁币”，北宋勉强获得了北部 。对点练习 边防的安定。 2.宋太祖认为，文臣纵皆贪浊，亦不及武臣一人 (2)宋夏关系 也。为此宋太祖采取的重要措施是() ①战争：北宋与西北党项族建立的西夏发 A.派文臣任知州，管理地方行政 生战争，也是屡战屡败。 B.设枢密使，管理军事 ②和议：双方达成和议，西夏保持帝号，同 C.扩大科举规模，废除武举 D.设通判，监督知州 时向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称 知识点三王安石变法 为“岁赐”。 1.“庆历新政” 2.经济上：财政危机 (1)背景：北宋的政治风气因循保守，行政 (1)原因 效率低下。宋仁宗在位时，大臣范仲淹发 ①军队庞大，通过招募组建，多而不精，管 起以整顿官僚机构为宗旨的改革。 理混乱，训练废弛，素质低下。军队不断扩 (2)结果：“庆历新政”触犯了官僚集团的既 编，导致军费直线上升，占到国家财政开支 得利益，引发抵制，很快归于失败。 的一半以上。 2.王安石变法 ②北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕 (1)背景：1069年，宋神宗任用王安石主持 过滥，致使官僚队伍不断膨胀。 变法。 (2)结果：养兵和养官成为朝廷的沉重负 (2)目的：加强国家对诸多领域的管理和控 担，财政状况日益恶化。 制，实现富国强兵。 (3)措施 下典题例析 ①富国方面，官府通过向农民提供农业贷 【例2】(2026·贵州贵阳阶段练习)北宋统 款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调 治者认为“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫 控经济的同时开辟财源。 先于募民为兵”，募兵过滥使得军费数量不 ②强兵方面，对农民进行编制管理和军事 断增加，成为财政支出的大宗；以消除动乱 训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征 因素为目的的募兵导致军队素质和战斗力 兵制，取代募兵制。 下降，边疆战事中频吃败仗。这说明募兵 3.北宋衰亡 政策 (1)王安石变法达到了富国目的，增加了大 A.是导致积贫积弱的重要因素 笔收入，消除了财政赤字，但强兵的效果并 B.消除了宋代社会的动乱因素 不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。 C.增强了宋代的国家军事实力 些措施在执行过程中加重了人民的负 D.结束了唐末藩镇割据的局面 【解析】据材料可知，募兵的目的在于防 担，也引起激烈争议 止人民因为饥岁而成为“盗贼”，这种政策 (2)围绕变法问题，统治集团内部的分裂日 导致所招募的士兵素质参差不齐，并且增 益严重，引发党争，北宋逐渐走向衰亡。 加了国家的财政支出，所以成为宋代积贫 厂典题例析 积弱的重要因素，故选A;宋代社会的动乱 【例3】如表为王安石变法中的部分举措。 因素无法完全消除，排除B;宋代频吃败 推行这些举措的核心目的是 ) 60 第三篇快人一步：学习高中知识 举措 简介 知识点四南宋的偏安 每年青黄不接之时，由官府向农民 1.南宋建立 青苗法 提供贷款，收获后加息偿还 1127年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭， 北宋康王赵构在应天府称皇帝，后定都临安， 将原来按户等轮流服差役的方式， 免役法 改为按户等缴纳“免役钱”或“助役 史称南宋。 钱”，由官府雇人赋役 2.宋金关系 清丈全国土地，核定土地所有者实 (1)南宋初年，宋金对抗中形成了几支较有 方田均税法际占有面积，划分等级，作为征收 战斗力的部队，尤以岳飞指挥的“岳家军” 赋役的依据 战绩卓著。 A.抑制社会土地兼并 (2)宋高宗和宰相秦桧视岳飞等拥有兵权 B.减轻农民经济负担 的武将为心腹之患，主动向金朝求和。 C.推动农业生产发展 (3)1141年，南宋与金订立绍兴和议。 D.增加政府财政收入 以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋 【解析】根据材料可知，青苗法通过官府放 对金称臣，每年向金朝缴纳“岁贡”。岳 贷收息，直接增加政府收入；免役法以“免役 飞也被南宋朝廷逮捕杀害。 钱”替代劳役，扩大了货币税收来源；方田均 税法通过清丈隐田、核定税基，旨在扩大征 (4)宋金之间又发生了几次战争，南宋地位 税范围。三者均围绕扩大财源、解决财政 稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄 危机展开，符合王安石变法增加政府财政 国”，继续维持南北对峙的局面。 收入，以解决北宋中期财政危机的核心目 下典题例析 的，D正确；方田均税法一定程度抑制土地 【例4】南宋时期，杭州的官方名称是“行在 兼并，但并非变法的核心目的，排除A;青 所”，也称杭都、杭京、京城，官民们把开封 苗法意图取代高利贷，但执行中加重负担； 仍尊为“京师”。杭州城的建造多仿照开封 免役钱对贫户是新增负担，实际效果与目 的相悖，排除B;这些举措能间接推动农业 城，又带有东南沿海地区的特色，商业氛围 发展，并非变法核心目标，排除C。 更加浓厚。南宋都城的状况反映了() 【答案】D A.南宋开创了独具特色的两京制度 。对点练习 B.经济重心和政治重心逐渐分离 3.(2026·贵州贵阳阶段练习)对于王安石变 C.国家统一理想与偏安现状的矛盾 法，不同时代有不同的评价。南宋至清代 D.专业化商业手工业市镇的兴起 的学者大多因为其破坏祖宗之法而持否定 【解析】题干描述了南宋时期杭州的状况： 态度；梁启超为王安石翻案，对变法有极高 官方名称“行在所”（意为临时驻跸地），同时 评价；改革开放后不少学者认为该变法是 尊开封为“京师”，杭州城仿照开封建造但融 失败的，但具有一定积极作用。这说明历 入东南特色，商业氛围浓厚。这反映了南 史学的研究 宋朝廷在现实偏安江南的处境下，仍将开 A.是一种全靠主观的活动 封视为正统京师，体现了恢复中原、实现国 B.受时代和主观性的影响 家统一的理想与偏安现状之间的矛盾，C正 C.不能获得社会历史规律 确；南宋并未正式建立“两京制度”。杭州仅 D.后人评价一定优于前人 是临时都城，而开封是象征性京师，两者并 61 初高中衔接直通车·历史 非并重的正式首都体系，排除A;南宋时期 ▣对点练习 经济重心和政治重心都在江南地区，并未 4.(2026·江苏南通模拟)某班学生进行探究 分离，排除B;题干虽提及商业氛围浓厚， 性学习，其中一组学生搜集了“契丹的兴起” 但核心是都城政治象征问题，未涉及专业 “澶渊之盟“宋夏和战”“岳飞抗金”的相关资 化市镇的兴起（如宋代市镇多指地方小城 料。由此可知，他们探究的主题是 () 镇，与都城无关)，排除D。 A.中华文明的起源B.繁荣与开放的唐朝 【答案】C C.统一国家的建立D.多民族政权的并立 学习效果检测C还互 ◆◆◆ 1.陈尧咨是宋真宗年间的状元，但他平时喜 “赐从臣及直馆阁官饮”，随后才召三衙将帅 欢练习武艺。真宗因其文武双全想封他为 为之设宴；自真宗以降，历朝曲宴都延续了太 节度使。陈尧咨请示母亲，却遭到毒打，责 宗朝的特点且日趋突出。这反映了() 备他有损于书香门第声誉。这体现了当时 A.曲宴是当时政治生活的重要内容 ( B.宋朝中央集权得到不断强化 A.边疆危机严重B.崇文抑武观念浓厚 C.曲宴以笼络控制统军大将为目的 C.君主专制削弱D.官员队伍素质提高 2.北宋初年，士兵来源以招募为主，太祖认为 D.宋朝治国方针逐渐发生转变 “利百代者，唯养兵也”。宋仁宗时，在裁减 5.（2026·广东湛江开学考试)北宋政府规定 正军人数的同时，进一步推行征兵制。宋 知州知府的任期为三年，但实际上大部分 神宗即位后，将之前地区性建制的乡兵制 知州知府的任期在两年以内。例如，北宋 度，改为全国性的保甲制，保丁平时护卫乡 福州、越州（今浙江绍兴）等四地，在九个皇 里，战时被选派征战。北宋兵制调整的重 帝在位期间，能达到三年一任的知州知府 要考量因素是 () 还不到20%；太宗时，任职一年以内的知州 A.强化地方治安B.缓解政府财政困难 知府所占比例为32.4%，到徽宗时这一占 C.维系边境安宁D.提高军队的战斗力 3.(2026·湖南湘潭期末)史载，宋太祖在后 比达到66.7%。宋朝的这一做法() 花园挟弓弹雀，不满意臣僚奏事坏了他的 A.提高了地方办事效率 兴致，遂以钺柄撞落大臣的两个牙齿，大臣 B.保证了宋朝的吏治清明 将牙齿拾起并揣入怀中，宋太祖说：“汝将 C.削弱了世家大族势力 此齿去讼我也？”大臣回答说：“臣岂敢讼陛 D.妨碍了地方的有效治理 下，自有史官书之。”于是宋太祖怒气全消， 6.以下是有关古代“通判”一职的史料记载。 赏赐慰劳大臣一番让他离去了。这说明 史料 出处 (943年，张易)以水部员外郎通 A.宋太祖追求享乐、昏庸无道 《南唐书· B.史官秉笔直书对皇权有所约束 判歙州…郡事亦赖以济 张易传》 C.宋朝崇文抑武，武将地位低下 宋初…始置诸州通判…凡兵 《宋史·职官 D.宋初君臣之间的矛盾难以调和 民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之 志》 4.(2026·辽宁大连期末)曲宴是宋朝君臣深 事，可否裁决，与守臣通签书施行 度交往的独特场所。太祖朝统军将领受曲 (南宋通判)有按察之名，无事权《四库全书· 宴款待的记载屡见史籍：淳化三年，宋太宗 之实…督经总制钱为职业 后村集》 62 第三篇快人一步：学习高中知识 据此可以断定的是 A.重视基层社会治理 A.通判一职的设置始于南唐 B.具有富国强兵思想 B.南宋通判的职权有名无实 C.贯彻执行了青苗法 C.通判行使地方最高行政权 D.对民生问题的关注 8.“岳飞等将领的抗金斗争虽取得战果，但南 D.通判发挥过地方监察作用 宋朝廷以宋高宗、秦桧为首的求和派占据 7.王安石在担任鄞县知县初期发现，鄞县虽 主导，急于稳固统治。和议核心条款明确： 然地域广阔且江河遍布，却常年受干旱之 疆域以淮水至大散关为界，此线以北归金 苦，于是组织百姓兴修水利、疏浚河道。同 控制，以南为南宋疆域，奠定了此后百余年 时，他发现青黄不接时百姓难于生计，便以 的宋金地理分界。”材料中的“和议”签订的 轻微的利息将官府的粮食贷给农民，待农 时间是在 民秋收后再归还新粮。这体现了，当时王 A.960年 B.1069年 安石 ( C.1127年 D.1141年 第10课 辽夏金元的统治 新课自主学习635 知识点一辽与西夏 (4)交流：北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍 1.辽的建立 然保持事实上的独立。 (1)起源：契丹族与鲜卑同源，在辽河上游 厂典题例析 过着游牧、渔猎生活。 【例1】20世纪80年代，中国政府提出“一国 (2)建立：916年，契丹族首领耶律阿保机 两制”，在中国古代历史上曾经有过类似的做 建立契丹国，定都上京，后来版图扩大，改 法，下列史实符合这一做法的是 国号为辽。 A.辽朝的“南、北面官” (3)交流：辽与北宋长期对峙，大部分时间 B.金朝的“猛安谋克” 里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。 C.西夏向金称臣 2.辽朝的官制 D.元朝的“四等人制” (1)辽朝的职官设置分为南、北面官，北面 【解析】根据所学可知，“一国两制”指的 官负责契丹等游牧民族事务，南面官负责 以汉人为主的农耕民族事务。 是“一个国家、两种制度”，即在一个中国的 (2)皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随 前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港 季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国 澳台保持原有的资本主义制度长期不变。 家政治中心。 辽的“南北面官制度”，辽朝统治者针对统 3.西夏的建立及官制 治区域内不同社会发展阶段的民族，采取 (1)起源：西夏的建立者党项族是古代羌人 “因俗而治”的方法建立两套行政体制，故 的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆 选A;“猛安谋克”是金朝女真社会的基本 藩镇，宋初仍然保持半独立的地位。 军事和社会组织，故排除B;西夏向金称 (2)建立：1038年，党项首领元昊脱离宋朝 臣，与题干无关，故排除C;元朝的“四等人 称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。 制”是一种民族歧视政策，与“一国两制”有 (3)官制：其制度基本模仿北宋，中央机构除 本质区别，故排除D。 汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 【答案】A 63参考 汗、突厥、唐蕃会盟等关键词，排除B;题干未提及 安禄山、安史之乱、郭子仪等关键词，排除D。 16.D根据材料并结合所学知识可知，中国封建社 会，强调“三纲五常”，而王戎之妻不顾礼法，常以昵 称称呼丈夫；王广之妻在丈夫对其挪榆时，也主动 予以反击，这反映出当时部分女性打破封建纲常束 缚，追求个性解放的现象，故选D;A说法与史实相 悖，当时女性社会地位并没有明显提高，排除；材料 只涉及夫妻之间的关系，这与社会价值观念无关， 排除B;儒家思想始终是中国封建社会的主流思 想，排除C。 17.D根据材料“道教与佛教发展、魏晋玄学兴盛、儒 学在危机中前行”，可知魏晋南北朝时期佛道兴盛， 儒学正统地位受到挑战，使这一时期的思想发展具 有多元性的特，点，故选D;玄学、儒学、道教都是中 国本土思想，排除A;材料主要强调魏晋南北朝时 期由于社会动荡导致思想发展具有多元性，排除 B;佛教盛行导致寺院经济盛行，严重影响到了国家 赋税收入和社会伦理道德，排除C。 18.C由题干中的“只见龙蛇走”“左盘右蹙如惊电” “挥毫落纸如云烟”等可知，这是描绘草书的变幻莫 测、行笔快捷、笔画相连等特点，故选C;“龙蛇走” “左盘右蹙”是用来形容草书的，而不是绘画，排除 A;楷书讲究工笔正楷，结构匀称，书写时不可能 “左盘右蹙如惊电”，排除B;剑舞不符合题干中的 “挥毫落纸”，排除D。 19.A根据材料和所学知识可知，柘枝舞是西域乐 舞，西域乐舞在唐朝的广泛流行，体现了唐朝与西 域之间存在密切的文化交流，A正确；柘枝舞的风 靡主要是文化交流方面的体现，与女性社会地位是 否显著提高没有直接关联，排除B;市民文化繁荣 兴盛是在宋朝及以后，唐朝时期市民文化还没有到 繁荣兴盛的程度，排除C;仅从柘枝舞这一个西域 乐舞的风靡，不能得出唐朝“音乐舞蹈体系走向成 熟”的结论，排除D。 20.C据材料“西安、洛阳一带出土的唐代陶瓷灯具， 多为适合胡桌胡椅的矮柄、无柄灯”可知，唐朝西 安、洛阳有“胡桌胡椅”大量使用，同时常用纹饰中 的“莲瓣、莲珠、莲花座”为佛教文化的体现，体现了 唐代社会的开放和包容，故选C;材料体现了胡桌 胡椅的使用，胡桌胡椅传入中国主要通过陆上丝绸 之路，不能体现海上丝绸之路的发展情况，排除A; 材料只涉及唐代陶瓷灯具的纹饰和样式，通过样式 和纹饰不能推断这些陶瓷灯具是来自于民营手工 业还是官营手工业，排除B;材料体现的是其他文 化对中原文化的影响，并非中华文化对其他地区和 国家的影响，排除D。 1 答案 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立 与元朝的统一 第9课两宋的政治和军事 新课自主学习 对点练习 1.C根据材料可知，庆历年间(1041一1048年)，东京 集中了几乎一半以上的军队，且官吏人数占全国四 成，这一现象需结合宋朝中央集权措施分析，“强千 弱枝”政策指将地方精锐部队编入中央禁军，削弱地 方军事力量，同时加强中央对军事的控制；东京作为 都城，是中央禁军的核心驻地，大量军队的集中需要 相应数量的官吏进行管理、后勤保障及政务协调，因 此官吏人数占比高，这一安排本质是通过军事和行 政资源的集中强化中央权威，符合“强干弱枝”政策 的核心逻辑，C正确；崇文抑武强调文官地位高于武 将，材料未体现文武官员比例或压制武将的内容，排 除A;边防压力需求应指向边境地区增加军事和行 政力量，而材料明确是东京（首都）集中军队，与边防 无直接关联，排除B;城市规模膨胀可能影响官吏数 量，但材料重点强调军队集中与官吏占比的因果关 系，而非城市自身规模扩大，排除D。 2.A根据题千可知，宋太祖重在防范武人专权割据， 为此他派文臣管理地方，节制武人，故选A;B属于 中央官制调整，与题千不符，故排除；C“废除武举”说 法错误，故排除：D是监督机制，不符合题意，故 排除。 3.B根据材料“不同时代有不同的评价”并结合所学 知识可知，近代以前的学者因为王安石破坏祖宗之 法而否定变法，梁启超为了寻求变法的根据，故为王 安石翻案，改革开放之后的学者更为客观，既看到其 失败之处，也在一定程度上予以肯定。这说明历史 研究在一定程度上受到时代和当事人主观性的影 响，故选B;历史研究有其客观性，不能全靠主观评 价，排除A历史研究能够获得社会历史发展的规 律，排除C；不同时代对于王安石的评价都受到了当 时政治环境的影响，因此不能说后人的认识一定优 于古人，排除D。 4.D“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗 金”是两宋时期的历史，这一时期的主题应当是多民 族政权的并立，故选D;中华文明起源应当是在先秦 时期，排除A;材料描述的不是唐朝，排除B;宋代不 是统一国家，排除C。 学习效果检测 1.B根据材料“练习武艺”“（欲）为节度使”“遭到（其 母)毒打，责备他有损于书香门第声誉”等信息并结 合所学知识可知，陈尧咨的遭遇反映出北宋时期，以 读书进仕为荣，歧视武官，当时社会崇文抑武观念浓 厚，B正确；材料没有涉及边疆危机严重的信息，排 除A;据所学知识可知，北宋时期君主专制加强，而 非有所削弱，排除C;仅陈尧咨一个人的成长和能 力，不足以说明北宋官员队伍素质提高，排除D。 初高中衔接 2.B根据材料可知，北宋募兵制耗费巨大，造成财政 危机。宋仁宗裁军、宋神宗实行保甲制（以民兵替代 部分职业兵)的直接动因都是为了节省军费、缓解财 政压力，B正确；保甲制虽有维护地方治安的作用， 但宋神宗推行保甲制的主要目的之一是为了部分替 代募兵、减少军费开支，强化治安并非其根本目的， 排除A;边境防御是军事目的之一，但题干中兵制调 整的重点不在于应对外患，而在于内部财政与兵员 管理的困境，排除C;保甲民兵的战斗力通常不如职 业募兵，北宋改革的主要目的并非提高战斗力，而是 减少财政支出，排除D。 3.B根据材料“臣岂敢讼陛下，自有史官书之”并结合 所学知识可知，官员通过史官的作用向宋太祖进谏， 并且得到皇帝的认可，这说明史官秉笔直书对皇权 有所约束，故选B;“宋太祖追求享乐、昏庸无道”不 符合材料主旨，排除A;“宋朝崇文抑武，武将地位低 下”在材料中没有体现，排除C;“宋初君臣之间的矛 盾难以调和”的说法过于绝对，排除D。 4.D根据材料“太祖朝统军将领受曲宴款待的记载 屡见史籍：淳化三年，宋太宗‘赐从臣及直馆阁官 饮’，随后才召三衙将帅为之设宴”可知，曲宴是古代 帝王赐宴的一种，具有私宴性质，用以拉拢臣下，便 于对朝政的控制，参加的人员一般是皇帝近臣、宗亲 等，在宋太宗时期，曲宴人员由武将变为文官，材料 中参加曲宴人员的变化反映出宋代崇文抑武政策， 体现了宋朝治国方略的调整，故选D;“曲宴是当时 政治生活的重要内容”是表面现象，而不是本质原 因，排除A；材料主旨为“宋朝崇文抑武的治国方 针”，而“中央集权”与主旨不符，排除B;在宋太祖时 期，曲宴以笼络控制统军大将为目的，但是在宋太宗 时期曲宴人员由武将变为文官，“曲宴以笼络控制统 军大将为目的”只能体现部分材料，排除C。 5.D根据材料“大部分知州知府的任期在两年以内” “任职一年以内的知州知府…达到66.7%”并结 合所学知识可知，宋代知州知府任期普遍不长，虽然 这是为了防止地方官与地方势力勾结形成割据势 力，但官员的频繁调动不利于地方的有效治理，故选 D项；官员任期短会降低办事效率，排除A项；宋朝 官员任期短并不能保证吏治清明，排除B项；材料所 述与世家大族并无直接关系，排除C项。 6.D从材料“通判歙州…郡事亦赖以济”“通 判…凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可 否裁决，与守臣通签书施行”“督经总制钱为职业”中 可以看出，“通判”在地方上发挥过监察的作用，故选 D;材料“宋初…始置诸州通判”可知，A错误；材 料“督经总制钱为职业”说明通判对知州及所属官吏 拥有监察权，其中最重要的内容就是在财经上实行 监督，B错误；通判行使的是对地方的监察权，C 错误。 7.D根据材料及所学知识可知，王安石针对鄞县干 旱问题兴修水利，针对青黄不接时百姓生计困难贷 粮给农民，均直接指向百姓的生产生活需求，体现了 -11 直通车·历史 对民生问题的重视与关怀，D正确；王安石在鄞县的 措施属于经济民生范畴，而非“基层社会治理”，排除 A;“富国强兵”聚焦国家层面的经济与军事目标，题 干仅涉及地方民生改善，未提及强兵或国家富强的 相关内容，排除B;青苗法是王安石变法时期推行的 全国性政策，而题干中王安石的贷粮举措是其担任 鄞县知县初期（变法前）的个人实践，并非“贯彻执 行”青苗法，排除C。 8.D根据材料“岳飞等将领的抗金斗争虽取得战果， 但南宋朝廷以宋高宗、秦桧为首的求和派占据主导， 急于稳固统治”并结合所学知识可知，材料中提及的 和议是绍兴和议，签订于1141年。该和议以准水 大散关为界划分宋金疆域，同时南宋向金称臣、缴纳 岁贡，宋高宗与秦桧推行这一和议的核心目的是打 压主战派、稳固自身统治，D正确；960年是赵匡胤 发动陈桥兵变、建立北宋的时间，与宋金和议无关， 排除A:1069年是宋神宗任用王安石开始变法的时 间，此时金朝尚未建立，排除B;1127年是靖康之变、 北宋灭亡的时间，同年赵构在临安建立南宋，此时宋 金处于激烈交战状态，并未达成和议，排除C。 第10课辽夏金元的统治 新课自主学习 对点练习 1.D据题千“灵活的官僚体制”“因地制宜、因事制 宜”“呈现出‘草原’与‘田园’和谐共处的历史图景” “汉族地区的经济发展有了保障”等并结合所学知识 可知，辽朝为统治境内农耕民族和游牧民族，创设了 “蕃汉分治”的南北面官制度，南面官负责汉地农耕 事务，北面官负责契丹等游牧部族事务，实现了“草 原”与“田园”的和谐共处，促进了民族融合与经济交 流，D正确；均田制是北魏至唐朝的土地制度，与题 干描述的“官僚体制”及“草原与田园共处”的特征不 符，排除A;猛安谋克制是金朝军政合一的制度，虽 涉及民族管理，但其主要特征是军事编制和社会组 织，与题干中“灵活的官僚体制”及“分治”特点不完 全吻合，排除B;行省制是元朝开创的地方行政制 度，虽灵活高效，但时空不符，且其主要特，点是中央 集权下的分区统治，并未突出针对农耕与游牧的“分 治”特色，排除C。 2.C据材料可知，金朝统治区域包括汉族与女真等 族群，通过“沿用唐宋制度、科举选汉人官员”满足对 汉族区域的统治需求，通过“保留猛安谋克制度”维 持对女真族群的管理，体现了对多元统治需求的兼 顾性，C正确；材料虽提及用科举选拔汉族官员，但 同时保留了管理女真族群的猛安谋克制度，仅强调 “重视汉族官僚”无法涵盖金朝对本民族群体的管 理，排除A:“推进统治体制汉化”仅体现了金朝沿用 唐宋制度的一面，但材料同时提到保留女真本土的 猛安谋克制度，并非单纯推行汉化，排除B;金朝实 际存在民族等级差异，“消除民族等级差异”与史实 不符，排除D。 2