整本书阅读《朝花夕拾》专项训练 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 聚焦《朝花夕拾》核心人物、经典情节与中考真题，通过分层题型系统构建名著阅读能力，强化文化自信与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |人物形象|20题填空题|全人物专项，覆盖正负面形象及性格特质|从作者到各篇关键人物，由浅入深构建人物认知体系| |故事情节|20题选择题|聚焦经典情节辨析，考查情节与主旨关联|按篇目梳理核心事件，区分回忆场景与批判对象| |综合探究|10题中考真题|涵盖人物对比、主题思想等，采分点明确|从形象、情节到主题，层层递进实现名著深度解读|

2026年暑假七年级上册名著《朝花夕拾》专项同步训练（真题汇编） 命题说明：本试卷为纯《朝花夕拾》专项训练，20道填空题聚焦全书核心人物形象、20道选择题聚焦全书经典故事情节、10道问答题全部甄选全国各省市中考原版真题（少量微改编），覆盖人物赏析、情节概括、人物对比、主题思想、时代价值。 满分：100分 答题时间：40分钟 题型分值分布：填空题20题（每空1分，共40分）｜选择题20题（每题2分，共40分）｜问答题10题（每题2分，共20分） 一、填空题（共20小题，每空1分，共40分，全人物形象专项） 1. 《朝花夕拾》作者是________，本书原名《________》，是一部回忆性________散文集。 2. 《阿长与〈山海经〉》中的保姆________，性格粗俗迷信、朴实善良，真诚关爱儿时的鲁迅。 3. 长妈妈有诸多封建陋习，比如元旦逼迫鲁迅________、日常繁琐规矩繁多。 4. 不识字的长妈妈费尽周折，为鲁迅买来心心念念的《________》，让作者心生敬意与怀念。 5. 《从百草园到三味书屋》中，鲁迅的私塾老师是________先生，方正博学、宽厚温和。 6. 《藤野先生》中，________是鲁迅日本留学时的恩师，最大特质是________，无民族偏见。 7. 藤野先生认真负责，主动为鲁迅________讲义、纠正解剖绘图错误，悉心教导学生。 8. 《范爱农》中的范爱农是一位________、正直倔强、愤世嫉俗的进步知识分子。 9. 范爱农身处黑暗旧社会，怀才不遇、备受排挤，最终________，是时代悲剧的缩影。 10. 《琐记》《父亲的病》中出现的邻居________，是虚伪自私、挑拨是非、教唆作恶的反面人物。 11. 衍太太表面温和和善，背地里怂恿孩子________、打旋子、偷拿首饰，品行恶劣。 12. 《父亲的病》中的旧时代“名医”，故弄玄虚、勒索钱财、________，毫无医者仁心。 13. 《五猖会》中的父亲________、专制刻板，漠视儿童天性，是封建家长的典型代表。 14. 《无常》中的________是民间公正善良的鬼差，作者借其讽刺现实官吏虚伪不公。 15. 《二十四孝图》中，鲁迅严厉批判________、虚伪残酷、违背人性的封建愚孝思想。 16. 长妈妈是旧社会底层劳动妇女的代表，兼具________与愚昧迷信的双重性格。 17. 寿镜吾先生治学严谨、读书专注，对待学生________，无严苛体罚的封建塾师陋习。 18. 青年鲁迅在留学期间，心怀家国、________，因国人麻木现状毅然弃医从文。 19. 《狗·猫·鼠》中，作者借动物隐喻，批判现实中________、欺软怕硬的伪善小人。 20. 全书塑造众多人物，以正反形象对比，寄托作者对________、正义善良的追求。 二、选择题（共20小题，每题2分，共40分，全故事情节专项） 1. 下列情节不属于《从百草园到三味书屋》百草园趣事的是（ ） A. 雪地捕鸟 B. 听美女蛇传说 C. 被迫背诵经书 D. 采摘覆盆子 2. 《阿长与〈山海经〉》中彻底改变鲁迅对长妈妈态度的核心情节是（ ） A. 睡觉摆大字 B. 讲述长毛故事 C. 买来《山海经》 D. 传授封建规矩 3. 《五猖会》的核心情节与主旨是（ ） A. 欢乐逛庙会，赞美童年美好 B. 临看戏被父亲逼背书，批判封建教育扼杀天性 C. 跟随父亲出游，体会亲情温暖 D. 自主读书学习，收获成长进步 4. 促使鲁迅《藤野先生》中弃医从文的关键事件是（ ） A. 课业难度过大 B. 幻灯片事件，目睹国人麻木冷漠 C. 老师严苛批评 D. 同学排挤孤立 5. 《琐记》中作者厌恶旧式私塾与邻里风气，最终做出的选择是（ ） A. 居家自学 B. 前往南京求学 C. 远赴日本留学 D. 放弃读书 6. 《父亲的病》中旧名医的荒唐行径不包括（ ） A. 索要高额诊金 B. 使用奇特偏方 C. 精准对症下药 D. 拖延病情致人离世 7. 《二十四孝图》中作者最反感、认为泯灭人性的孝道故事是（ ） A. 黄香温席 B. 郭巨埋儿、卧冰求鲤 C. 子路负米 D. 陆绩怀橘 8. 鲁迅与范爱农初次相识的地点是（ ） A. 日本东京 B. 浙江绍兴 C. 南京 D. 北京 9. 作者创作《无常》的核心写作目的是（ ） A. 记录民间鬼神传说 B. 讽刺现实官吏虚伪、善恶不分，不如鬼物公正 C. 宣传封建民俗文化 D. 回忆童年看戏趣事 10. 《狗·猫·鼠》中作者憎恨猫的核心原因不包括（ ） A. 欺软怕硬、折磨猎物 B. 交配喧嚣扰民 C. 外形丑陋普通 D. 吃掉隐鼠 11. 下列篇目与核心情节匹配完全正确的一项是（ ） A. 《藤野先生》——回忆童年私塾生活 B. 《五猖会》——批判封建孝道陋习 C. 《阿长与〈山海经〉》——怀念淳朴善良的保姆 D. 《琐记》——追忆异国恩师 12. 衍太太教唆孩童作恶的恶劣行为是（ ） A. 督促孩童读书练字 B. 怂恿孩童冬天吃冰、打旋子 C. 关爱孩童成长 D. 传授生活常识 13. 藤野先生为鲁迅做的暖心举动，表述错误的是（ ） A. 细致添改讲义 B. 纠正解剖图错误 C. 歧视中国留学生 D. 关心解剖实习 14. 《五猖会》中父亲强迫鲁迅背诵的书目是（ ） A. 《三字经》 B. 《鉴略》 C. 《论语》 D. 《百家姓》 15. 《父亲的病》中，旧名医常用的离奇药引是（ ） A. 新鲜瓜果 B. 原配蟋蟀、经霜甘蔗 C. 普通草药 D. 五谷杂粮 16. 范爱农最终的人生结局是（ ） A. 仕途顺遂 B. 留学成才 C. 溺水身亡、悲剧落幕 D. 归隐田园 17. 下列篇目不属于鲁迅童年回忆类散文的是（ ） A. 《藤野先生》 B. 《从百草园到三味书屋》 C. 《五猖会》 D. 《阿长与〈山海经〉》 18. 三味书屋的学习生活整体氛围是（ ） A. 严苛压抑、毫无乐趣 B. 规矩森严，暗藏童真趣味 C. 自由散漫、无人管教 D. 残酷体罚、枯燥乏味 19. 作者喜爱无常这一形象的核心原因是无常（ ） A. 外形奇特 B. 公正无私、富有人情味 C. 法力高强 D. 人气极高 20. 《朝花夕拾》全书整体的情感基调是（ ） A. 纯粹欢乐、毫无批判 B. 温情回忆与现实批判交织 C. 全程愤怒、只有批判 D. 单纯记事、毫无情感 三、材料问答题（共10小题，每题2分，共20分，全国中考真题原版汇编/微改编） 真题1（2024浙江杭州中考）1. 结合《阿长与〈山海经〉》全文情节，简要分析长妈妈复杂立体的人物形象。 真题2（2023江苏南通中考）2. 《五猖会》中“被迫背书再看戏”的情节令人印象深刻，请说说该情节的主题内涵。 真题3（2025山东潍坊中考）3. 结合具体事例，简要分析藤野先生令人敬重的高尚品质。 真题4（2022广东广州中考）4. 《父亲的病》记录了旧时代医者行医乱象，体现了作者怎样的思想态度？ 真题5（2024四川绵阳中考）5. 简要概括衍太太的人物形象，并说说作者塑造该反面人物的用意。 真题6（2023湖南株洲中考）6. 请对比分析长妈妈与衍太太的人物本质差异。 真题7（2024安徽中考）7. 结合《二十四孝图》内容，谈谈作者批判封建孝道的深层原因。 真题8（2025江苏盐城中考）8. 结合情节分析范爱农的人生悲剧，说说其悲剧的时代根源。 真题9（2023山东泰安中考）9. 《朝花夕拾》兼具温情与批判性，请结合两篇具体篇目简要分析。 真题10（2024河南中考）10. 结合全书主旨，谈谈青少年阅读《朝花夕拾》的现实意义。 参考答案及精准解析 一、填空题（每空1分，共40分） 1. 鲁迅、旧事重提、回忆性 2. 阿长（长妈妈） 3. 吃福橘 4. 山海经 5. 寿镜吾 6. 藤野严九郎（藤野先生）、平等待人 7. 添改 8. 思想进步 9. 溺水身亡 10. 衍太太 11. 冬天吃冰 12. 草菅人命 13. 专制严苛 14. 无常 15. 封建孝道 16. 淳朴善良 17. 宽厚温和 18. 忧国忧民 19. 虚伪谄媚 20. 真诚纯粹 二、选择题（每题2分，共40分） 1.C 解析：背诵经书是三味书屋的学习情节，不属于百草园自由趣事。 2.C 解析：长妈妈不辞辛劳买来《山海经》，让鲁迅彻底改观，心生感激与怀念。 3.B 解析：父亲专制逼迫孩童背书，击碎童年乐趣，批判封建教育扼杀儿童天性。 4.B 解析：幻灯片事件让鲁迅目睹国人麻木，认清国民劣根性，决心弃医从文唤醒民众。 5.B 解析：作者厌恶故乡陈旧风气与不良环境，主动前往南京求学寻求新知。 6.C 解析：旧名医故弄玄虚、无真才实学，无法对症下药，只会延误病情。 7.B 解析：郭巨埋儿、卧冰求鲤违背人性、极端残忍，是作者重点批判的愚孝故事。 8.A 解析：鲁迅与范爱农初次相识于日本东京留学期间。 9.B 解析：以阴间公正有人情味的无常，讽刺阳间官吏虚伪冷漠、善恶不分。 10.C 解析：作者恨猫源于其恶行，与外形样貌无关。 11.C 解析：A、B、D篇目情节全部错位，仅C匹配准确。 12.B 解析：衍太太伪善恶毒，专门怂恿孩童做危险、荒唐的事。 13.C 解析：藤野先生毫无民族偏见，平等、真诚对待中国留学生。 14.B 解析：《五猖会》中父亲强制鲁迅背诵《鉴略》后方可出门看戏。 15.B 解析：原配蟋蟀、经霜甘蔗等离奇偏方，是旧医者愚昧荒唐的典型体现。 16.C 解析：范爱农正直倔强、不容于黑暗时代，最终溺水而亡，命运悲凉。 17.A 解析：《藤野先生》记录青年留学经历，不属于童年回忆篇目。 18.B 解析：三味书屋规矩严格，但课余有画画、嬉戏等童真乐趣，并非全然压抑。 19.B 解析：无常公正无私、体恤百姓、富有人情味，是作者喜爱它的核心原因。 20.B 解析：全书既有对童年、良师、善人的温情回忆，也有对封建礼教、社会乱象的深刻批判。 三、材料问答题（每题2分，共20分，中考标准采分点） 1.参考答案：长妈妈形象立体复杂，一方面粗俗唠叨、迷信迂腐，有诸多封建陋习；（1分）另一方面本性淳朴善良、真诚疼爱孩子，费尽周折为鲁迅买来《山海经》，朴实真挚。（1分） 2.参考答案：情节通过孩童满心期待看戏却被父亲强行背书的强烈反差，（1分）深刻批判封建家长专制、旧式教育束缚人性、扼杀儿童天性的弊端。（1分） 3.参考答案：藤野先生治学严谨，细心添改讲义、纠正解剖错误；（1分）人格高尚，毫无民族偏见，真诚关爱异国学生，尽责育人。（1分） 4.参考答案：作者通过记录旧名医荒唐行医、勒索钱财、延误病情的乱象，（1分）批判旧时代医疗腐朽、封建迷信害人、医者无能无良的社会现状。（1分） 5.参考答案：衍太太是虚伪自私、阴险狡诈、挑拨是非、教唆作恶的市井小人；（1分）作者塑造该形象，用以讽刺旧社会伪善趋利的小人，批判不良世俗风气。（1分） 6.参考答案：长妈妈虽愚昧有缺点，但本性善良真诚、心怀善意、待人纯粹；（1分）衍太太表面温和、内心恶毒，自私虚伪、刻意作恶，毫无底线，二者善恶对立、真假分明。（1分） 7.参考答案：封建孝道僵化教条、虚伪极端，部分故事残忍泯灭人性，（1分）严重束缚思想、压抑童真、摧残人性，因此作者坚决批判愚孝、伪孝思想。（1分） 8.参考答案：范爱农正直进步、心怀理想，却身处腐朽黑暗的旧社会，（1分）理想无法实现、才华备受打压，其个人悲剧是旧社会进步知识分子的时代悲剧。（1分） 9.参考答案：全书温情与批判并存：《阿长与〈山海经〉》温情追忆善良保姆，饱含怀念之情；（1分）《二十四孝图》尖锐批判封建孝道的虚伪残酷，揭露礼教对人的精神摧残。（1分） 10.参考答案：阅读本书能让青少年认清封建陋习与旧式教育的弊端，珍惜当下成长环境；（1分）学习作者独立思考、明辨是非、敢于反思批判的精神，树立正向人生观与价值观。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $