15.2 电流和电路 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕电流和电路展开，涵盖电流形成、方向、导体与绝缘体、电路构成及状态等核心知识。课堂导入通过验电器实验引发思考，从电荷短暂移动过渡到持续电流条件，搭建现象到本质的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过“让灯泡亮起来”“LED判断电流方向”等实验培养探究能力，结合电路状态分析等科学推理构建物理观念。实例丰富如生活电路应用，小结系统梳理知识，助力学生提升知识应用能力，也为教师提供实用教学资源。

人教版物理九年级全一册精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月22日 15.2电流和电路 第十五章 电流和电路 15.2 电流和电路 同步练习题（人教版九年级全一册） 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 关于电流的形成，下列说法正确的是（） A. 只要电荷运动，就能形成电流 B. 只有正电荷定向移动才能形成电流 C. 只有负电荷定向移动才能形成电流 D. 电荷的定向移动形成电流 2. 物理学中规定的电流方向是（） A. 正电荷定向移动的方向 B. 负电荷定向移动的方向 C. 电子移动的方向 D. 任意电荷移动的方向 3. 在电路中，电源的主要作用是（） A. 消耗电能 B. 提供电能 C. 传输电能 D. 控制电路通断 4. 下列元件中，属于用电器的是（） A. 干电池 B. 开关 C. 灯泡 D. 导线 5. 电路的三种状态分别是（） C. 开路、回路、短路 D. 通路、闭路、开路 6. 下列关于通路的说法正确的是（） A. 电路断开，无电流 B. 电路处处连通，用电器正常工作 C. 电源两极直接被导线连通 D. 用电器被导线短接 7. 电路发生短路时，将会出现的现象是（） A. 用电器正常发光 B. 电路电流过小 C. 电流过大，烧坏电源 D. 电路无电流 8. 关于电路组成，下列说法错误的是（） A. 完整电路需要电源、用电器、开关、导线 B. 开关用于控制电路的通断 C. 导线用来传导电流 D. 没有电源也能形成持续电流 9. 金属导体中，自由电子定向移动方向和电流方向的关系是（） A. 相同 B. 相反 C. 无关 D. 有时相同有时相反 10. 下列操作会造成电源短路的是（） A. 断开电路开关 B. 导线直接连接电源正、负极 C. 电路中接入过多用电器 D. 用电器断路 二、填空题（每空2分，共28分） 11. 电荷的_________形成电流，人们规定_________定向移动的方向为电流方向。 12. 一个完整的简单电路由四部分组成：_________、_________、_________、_________。 13. 电源是_________电能的装置，用电器是_________电能的装置。 14. 电路的三种状态：处处连通的电路叫_________；某处断开的电路叫_________；电源两极直接被导线连接的电路叫_________。 15. 在电源外部，电流的方向是从电源_________极经过用电器流向_________极。 三、实验探究题（共22分） 16. 小明利用电池、开关、小灯泡、导线组装简单电路，探究电路工作特点。 （1）连接电路时，开关必须处于_________状态，目的是防止电路短路，保护电源。 （2）开关闭合后，小灯泡发光，此时电路处于_________状态，电路中有持续电流，用电器正常工作。 （3）开关断开后，小灯泡熄灭，此时电路处于_________状态，电路中无电流。 （4）若用一根导线直接接在电池两极，不接用电器，电路发生_________，此时电流极大，会_________电源。 （5）金属导线中导电的是自由电子，电子定向移动方向与电路中电流方向_________（选填“相同”或“相反”）。 （6）实验说明：形成持续电流的两个条件：电路中有_________、电路是_________。 四、简答题（共20分） 17. 为什么绝对不允许不经过用电器直接用导线连接电源两极？（10分） 18. 请简述电源外部电路中电流的流向，并说明金属导体中电子移动与电流方向的区别。（10分） 五、参考答案与解析 选择题答案： 1.D 解析：电荷无规则运动不能形成电流，只有定向移动的电荷才能形成电流。 2.A 解析：物理学统一规定，正电荷定向移动的方向为电流方向。 3.B 解析：电源是电路的供电装置，为电路提供电能。 4.C 解析：灯泡消耗电能，属于用电器；电池是电源，开关控制电路，导线传输电能。 5.A 解析：电路三种基本状态：通路、断路（开路）、短路。 6.B 解析：通路是电路处处连通，有持续电流，用电器正常工作。 7.C 解析：电源短路时电路电阻极小，电流极大，会烧毁电源，引发故障。 8.D 解析：电源是提供持续电流的条件，无电源无法形成持续电流。 9.B 解析：金属导体中移动的是带负电的自由电子，其移动方向与电流方向相反。 10.B 解析：导线直接连通电源正负极，会造成电源短路。 填空题答案： 11. 定向移动；正电荷 12. 电源；用电器；开关；导线 13. 提供；消耗 14. 通路；断路（开路）；短路 15. 正；负 实验题答案： （1）断开 （2）通路 （3）断路 （4）短路；烧坏 （5）相反 （6）电源；通路 简答题答案： 17. 答：直接用导线连接电源两极，会造成电源短路，此时电路中几乎没有电阻，根据电路规律，电路电流会急剧增大，过大的电流会烧毁电源，甚至引发发热、起火等安全事故，因此绝对不允许出现电源短路。 18. 答：在电源外部电路中，电流从电源正极流出，经过导线、开关、用电器，最终流回电源负极。金属导体中依靠带负电的自由电子定向移动导电，电子定向移动的方向与规定的电流方向恰好相反。 习题总结 本套习题覆盖15.2电流和电路全部核心基础考点，包含电流的形成与方向、电路的组成及各元件作用、电路的三种状态、持续电流的形成条件、短路的危害与安全规范。题型结构、分值难度与本章上一节完全统一，聚焦电学入门易错点，夯实电路基础概念，为后续串联、并联电路学习筑牢根基。 学习目标 1.知道串联电路和并联电路的基本特点，会画简单的串联和并联电路图，会连接简单的串联电路和并联电路。 2.用对比的方法初步建立串联电路和并联电路的知识框架；能说出生活生产中采用简单串联电路和并联电路的实例 3.通过观察和实验，探究串联和并联电路的特点，以及开关在串联电路和并联电路中的控制作用。 学习目标 问题 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 课堂导入 　　取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。用带绝柄的金属棒把A和B的金属球连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开，这是为什么呢？ 这表明：这表明验电器B也带了电，即有电荷通过金属棒发生了移动。 想想议议 然而，电荷移动会很快结束。 怎样才能使电荷持续不断地流动呢？ 探究新知 演示实验 【实验】让灯泡亮起来 　　现有电池、灯泡、开关和导线，试着把它们连接起来，使小灯泡发光，并能控制它的亮灭。 小灯泡能亮起来持续工作，把小灯泡更换为小电动机、蜂鸣器，继续实验，小电动机、蜂鸣器也能持续工作。实验结果表明，要想使小灯泡等有电荷持续流过，就必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的电路。 探究新知 1.电流的形成： 电荷的定向移动形成电流。 电流 导线、小灯泡的灯丝都是用金属做的，电荷在金属中可以定向移动形成电流，类似水定向移动形成水流 。 2.获得持续电流的条件 ①有电池 ②形成闭合回路 1. 下列关于电流和电路的说法正确的是( ) A A. 电路中有电源不一定有电流 B. 电荷的移动形成了电流 C. 只有正电荷才能发生定向移动 D. 电流的方向一定从电源正极流向电源负极 举一反三 7 【点拨】 电路中有电源不一定有电流，只有形成闭合的电路 时，才会有电流，A正确；电荷的定向移动形成电流，B错误； 正、负电荷都可以发生定向移动，C错误；在闭合电路中， 电源外部的电流从电源正极流向电源负极，电源内部的电流 从电源负极流向电源正极，D错误。 电路中有持续电流的条件是电路中有电源且电路闭合。 返回 举一反三 8 探究新知 3.电流的方向 物理学规定，正电荷定向移动的方向为流方向。 负电荷定向移动的方向与电流的方向相反 电流的方向 电流的方向 电流的方向 金属导线中的电流是由自由电子定向移动形成的，金属导线中的电流方向和自由电子定向移动的方向相反。 探究新知 【学习任务三】电流的方向 如图，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时， 下列说法正确的是（　　） A．a上的一些电子转移到b上，金属球b带上负电 B．b上的一些电子转移到a上，金属球b带上负电 C．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b D．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b A 探究新知 解：用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b上的一部分电子会转移到a上，金属球b因失去电子而带上正电；因为电流方向与电子（负电荷）定向移动的方向相反，所以瞬时电流方向a→b,故D正确，ABC错误。 故选：D。 探究新知 在前面小灯泡发光等实验中，我们是无法判断电流方向，其线路中的电流方向是怎样的，我们该如何判断呢？ 探究新知 　　发光二极管也叫LED，是一种电子元件，其两根引脚中较长的为正极，较短的为负极。 具有单向导电的特点：电流只能从正极流入，从负极流出。 发光二极管 根据LED发光与否可以判断电路中是否有电流及电流的方向。 探究新知 【实验】利用发光二极管判断电流方向 　　请你将LED接入某电路中，闭合开关，观察LED是否发光，判断电 路中电流的方向。 电池外部，电流方向是从电池正极流向负极。 电池内部，电流方向是从电池负极流向正极。 探究新知 电流的方向 当电池、导线、小灯泡组成的电路闭合时，在电池外部，电流的方向是从电池正极经过小灯泡流向负极。 小灯泡发光等实验中的电流方向 3. 铅笔是学习中常用的文具之一。如图是铅笔各 组成部分，其中属于导体的是( ) D A. 金属套、橡皮 B. 木质笔杆、笔芯 C. 木质笔杆、橡皮 D. 金属套、笔芯 举一反三 16 导体与绝缘体之间没有绝对的界限，一般情况下， 不容易导电的物体，当条件改变时，也有可能导电，变为导 体。例如：常温下玻璃是绝缘体，在高温下达到红炽状态时， 会变成导体。 返回 举一反三 17 探究新知 导体与绝缘体 1.导体 ①定义：容易导电的物体叫导体。 如金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液等都是导体。 ②导体导电的原因：导体中存在自由电子。 石墨 导线 水 大地 探究新知 在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚而自由移动，叫作自由电子。 金属内自由电子运动的方向杂乱无章。 接上电池后，就会做定向移动形成电流。 探究新知 2.绝缘体 ①定义：容易导电的物体叫导体。 如橡胶、 陶瓷、 玻璃、 油、 干木头、塑料等都是绝缘体。 ②绝缘体不容易导电的原因：几乎没有自由电荷。 橡胶 陶瓷 玻璃 塑料 2. 如图为通电电路中一段导线内 的电荷分布示意图。 表示带正 电的原子核， 表示带负电的自由 C A. 两种电荷都向左定向移动 B. 两种电荷都向右定向移动 C. 不做定向移动， 向左定向移动 D. 不做定向移动， 向右定向移动 电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是( ) 举一反三 21 【点拨】 由图可知电流的方向向右，根据电流方向的规定， 自由电子（负电荷）定向移动的方向向左，原子核带正电， 但是原子核是不定向移动的。故选C。 返回 举一反三 22 探究新知 电路的构成 用导线把电源、开关、用电器连接起来组成电流的路径就叫电路。 1.电路的概念 电源 导线 用电器 开关 2.电路的组成 一个完整的电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成。 只有电路闭合时，电路中才有电流。 探究新知 ①电源：提供电能的装置叫做电源。 把其他形式的能转化为电能 干电池 发电机 硅光电池 锂电池 蓄电池 探究新知 　　电池有正、负两个极，在闭合回路中，电流从正极流出，经过用电器后从负极流回电池，我们在日常生活中接触的电池种类很多，大多数都利用了伏打电池的基本原理，把化学能转化成电能。 电池 负极 正极 探究新知 感应开关 声控开关 单刀开关 拉线开关 空气开关 按钮开关 ②开关：控制电路通断的元器件叫开关。 探究新知 ③用电器：消耗电能的元器件，把电能转化为其他形式的能。 洗衣机 冰箱 空调 电风扇 电视机 灯泡 探究新知 ④导线 连接元件 输送电能 工程导线 实验导线 高压输电用导线 探究新知 电路的组成 电源 开关 用电器 导线 ——提供电能： 其他形式的能转化为电能。 ——控制电路的通断。 ——消耗电能： 电能转化为其他形式的能。 ——连接元件、输送电能。 3.归纳 探究新知 电路图 用符号表示电路连接的图，叫作电路图 。 电路图是对实际电路的有效抽象。 国家制定了统一标准，规定了电路图形符号。 1.电路元件表示符号 根据国家标准GB/T4728绘制的一些常用电路元件符号。 探究新知 2.电路图 用统一规定的电路图形符号画出的电路就叫电路图。 电路图 （元件符号连接图） L S 电路 （实际元件连接图） 探究新知 3.电路图的标准画法 ①找到电源，从电源正(负)极出发，依次画出元件。 ②导线要横平竖直，电路图通常呈长方形。 ③元件不能画在拐角处，且分布要均匀、美观。 ④顺序与实物图一致，标上对应的字母。 S L E 探究新知 4.归纳： 画电路图的要求 1.导线要横平竖直，电路图通常画成长方形。 2.元件不能画在拐角处，且元件分布要均匀。 3.元件顺序要与实物一致，代表元件的字母标在符号附近。 探究新知 【学习任务六】电路图的正确组成 如图所示各电路图中，正确的是（　　） 解：AB、当开关闭合后，都会形成电源短路，故AB错误。 C、电路中没有电源，故C错误； D、有电源，且电灯和开关串联，连接正确，故D正确。 故选：D。 D 探究新知 通路 断路 短路 1.通路 ①定义：正常接通的电路，即用电器能够工作的电路叫作通路。 ②特点：电路中有电流，用电器工作。 探究新知 2.断路 ①定义： 电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流通过的电路叫作断路。 ②特点：电路中无电流，用电器不工作。 发生断路情况： 开关断开 导线松脱 用电器烧坏 ③发生断路情况： a.开关正常断开； b.电路中某处因故障断开。 探究新知 3.短路 ①定义：由于错误的操作或故障，使导线不通过用电器直接跟电源两极连接，电路的这种状态，叫做短路。 ②发生短路情况： a.电源短路； 电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，是不允许的！ 探究新知 b.部分用电器短路。 如果电路是接通的，但用电器两端被导线 直接连通，这种情况下该用电器被短路，不能工作。 S 探究新知 演示实验 【实验】小灯泡被短路 　　由两个小灯泡、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡发光。把导线接在一个小灯泡的两端 ， 你会看到这个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还发光 。 想一想这是为什么? S 小灯泡被短路而熄灭，这是因为电 流通过外加导线而绕过了小灯泡 。 探究新知 【学习任务七】导体与绝缘体的概念 如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，灯L1不亮，L2亮：接触b、c两点时，两灯都不亮：接触c、d两点时，两灯也不亮，则下列判断正确的是（　　） A．灯L1断路　　B．灯L2断路 C．灯L2短路 　D．开关S断路 解：用一段导线的两端接触a、b，灯L1不亮，L2亮，说明a点到正极、b点到负极，都没有发生断路；用一段导线的两端导线接触b、c,两灯都不亮说明此时电路还是处于断路且L2没有断路；用一段导线的两端接触c、d两点时，两灯都不亮，进一步说明电路断路且开关S没有断路。综上可知，是灯L1断路。故选：A。 A 探究新知 3.归纳： 电路的三种状态 通路 断路 短路 通路：处处连通的电路。 断路：某处断开的电路。 b.部分用电器短路 a.电源被短路 4. ［2025·大连沙河口区期末］如图，“盲人水杯 防溢报警器”挂在杯壁上，其挂扣上有两个金属 触点，当杯中水位到达这两个触点并将其接通时， 报警器发出蜂鸣声提示水到达警示水位。有金属 触点的挂扣相当于电路中的( ) B A. 电源 B. 开关 C. 用电器 D. 蜂鸣器 举一反三 42 【点拨】 其挂扣上有两个金属触点，当杯中水位 到达这两个触点并将其接通时，报警器发出蜂鸣 声提示水到达警示水位，说明金属触点的挂扣对 电路起到控制作用，在电路中相当于开关，故 错误，B正确。 返回 举一反三 43 5.［2025·泸州期末］如图所示，电池右端 为电源正极，此时发光二极管处于导通状 态。若将电池正、负极对调后，闭合开关， 发光二极管______（填“仍能”或“不能”） 发光，所以发光二极管具有__________性。 不能 单向导电 返回 举一反三 44 6.如图所示电路，用导线把一个小灯泡和 开关连接起来，要使灯泡发光，必须在 、 之间接入______，还需要_________ __。 电源 闭合开关 【点拨】 根据电路的基本组成可知，要使灯泡发光，必须在 、 之间接入电源，同时开关要闭合，这样才能形成通路。 返回 举一反三 45 7.阅读下文，回答问题。 儿子：爸爸，电灯为什么要用两根线？ 爸爸：一根来电，一根还要让电回去。 儿子：那把这一根剪断，只让电来，不让它回去，咱家就再 也不会停电了。 儿子的设想能成立吗？为什么？ 答：____________________________________。 不能；电路闭合是形成电流的必要条件 返回 举一反三 46 8. 如图所示，高 铁车顶有一个与高压线接触的物体称为受电 弓，受电弓与高压线合称“弓网系统”，用来 B A. 橡胶 B. 石墨 C. 陶瓷 D. 塑料 为高铁动力提供电能。你认为受电弓与高压线接触面上材料 的选用较为合适的是( ) 举一反三 47 【点拨】 受电弓是高铁从高压线获取电能的电气设备，因此 受电弓与高压线接触面上的材料导电性能要好，而橡胶、陶 瓷和塑料是绝缘体，石墨是导体，所以受电弓与高压线接触 面上材料的选用较为合适的是石墨。故选B。 返回 举一反三 48 9. ［2025·扬州月考］如图所示是感应发光冰 块，它由食品级 材料外壳及液体感应器、 纽扣电池和 灯等元件组成，当液体感应 器接触液体后，“冰块”内的 灯就会发光， 其中液体感应器相当于电路中的( ) A A. 开关 B. 电源 C. 导线 D. 用电器 返回 举一反三 49 10. ［2025·长春期末］某次“闪电”发生时， 电子从“云层”移动到避雷针上，建筑物不会 受到任何影响，如图为上述情景的示意图。 下列说法正确的是( ) D A. 制作避雷针的材料为绝缘体 B. 避雷针通过隔离电荷运动起避雷作用 C. “云层”向避雷针放电时，大地失去电子 D. 放电时，电流方向是从大地指向避雷针 举一反三 50 11. 如图有两个相同的验电器， 其中带正电, 不带电。用带有绝缘柄的金 属棒把和 连接起来。下列说法错误的是 ( ) C A. 连接前， 的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥 B. 连接的一瞬间，自由电子从流向 C. 连接的一瞬间，正电荷从流向 D. 连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从流向 举一反三 51 验电器中电流方向的判断： （1）谁移动：电子定向移动形成电流。正 电荷在原子核内，它是不移动的。 （2）往哪移：若用带正电的物体接触验电 器的金属球，则验电器金属箔上的部分电子 “被”吸引到带电体上，电子移动方向为金属 箔 带电体，电流方向为带电体 金属箔。 举一反三 52 12. 如图所示，图中箭头表示接好电路且 闭合开关后电流的方向，甲、乙、丙、丁四处分别接有电源、 电灯、电铃和开关中的一种，且开关控制整个电路。则根据 电流的方向可知( ) B A. 甲处可能接电铃 B. 乙处可能接开关 C. 丙处一定接开关 D. 丁处一定接电源 举一反三 53 课堂小结 电流和电路 电流 导体与绝缘体 电流的形成 获得持续电流的条件 电流的方向 利用发光二极管判断电流方向 正电荷定向移动的方向为流方向。 电路的构成 电源：提供电能 开关：控制电路的通断 导线：连接元件，输送电能 用电器：消耗电能 电路图 通路　断路　短路 $