第01讲 名篇名句默写（专项训练）（全国通用）2027年高考语文一轮复习讲练测

**基本信息** 该专项通过基础、创新、真题三级演练，系统覆盖情境式、意象类等默写题型，融合文史与跨诗意象，强化文化传承与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |模拟·基础演练|20题（含《师说》《逍遥游》等）|情境匹配、意象关联、主旨定位|从单篇名句到综合语境，构建“篇-句-境”默写逻辑| |重难·创新演练|3题（跨诗意象联动等）|跨诗比对、实词迁移、文字游戏|通过文史融合与实景拓展，深化名句的语境迁移能力| |真题·实战演练|2题（全国卷真题）|高频考点聚焦、诗文互证|对接高考命题趋势，强化意象与主题归类的应试逻辑|

第01讲 名篇名句默写（专项训练） 目 录 模拟·基础演练 1 重难·创新演练 7 真题·实战演练 13 模拟·基础演练 考查重点：情境式默写、意象类默写、画面匹配默写、主旨句默写、对比句默写…… 1．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的著名论断，他认为师生间的能力差异并非天生固定，根本原因在于“__________，__________”。 （2）《逍遥游》中，宋荣子拥有超然的心境，能做到不被外界评价左右，不因世人夸赞更加勤勉，也不因世人非议消沉沮丧，对应的句子是“__________，__________”。 （3）侧面烘托是古典诗文常用的艺术手法，常通过环境氛围、听者反应等角度间接凸显音乐的感染力。唐宋诗文中有不少运用这一手法描摹音乐的名句，比如“__________，__________”。 2．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“___________________，___________________”。 （2）《登岳阳楼》“___________________，___________________”两句，既写出了诗人漂泊无依的孤独，也暗含了老病缠身的无奈。 （3）古诗词中，诗人常借“雨”渲染氛围、寄寓情思，如“___________________，___________________”。 3．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）若一个人过于质朴而缺乏文采，就会显得粗野；过于注重文采而忽视本质，就会显得虚浮，孔子对此的表述是：“_______________，_________________。” （2）《书愤》中陆游运用了“蒙太奇”式的意象组合手法，“_______________，_________________” 只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人恢复中原的志向具体化、形象化。 （3）《蜀道难》中以飞瀑奔涌、巨石滚动、山谷轰鸣的壮阔场景，极写蜀道的惊险与气势磅礴的两句是：“_______________，_________________。” （4）《离骚》“_______________，_________________”两句，写屈原崇尚用美德约束自己，但早晨进谏晚上就被贬黜，表达了对朝廷不辨忠奸的愤慨。 （5）城市是古诗词常见的表现对象，柳永《望海潮》中“_______________”一句，描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景；姜夔《扬州慢（淮左名都）》用对比手法描写扬州，当年那春风十里繁华街道，如今却“_______________”，失落之情溢于言表。 4．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）正值春分，万物复苏。李同学在日记中描写郊游所见生机盎然的景象，他认为陶渊明在《归去来兮辞》中描写春天的“___________，___________”两句最贴合此时风光。 （2）班级举办“勤学·善思”主题学习经验交流会，王同学在发言中引用《荀子·劝学》中“___________，___________”两句强调借助外物的重要性，说明善用学习工具和方法，可以提高学习效率。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“___________，___________。” 5．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在探讨六国灭亡的原因时，小欣认为苏洵提出的“赂秦而力亏”“不赂者以赂者丧”的观点固然不错，但不如杜牧《阿房宫赋》中“__________，__________”站位高，因为杜牧的假设里体现了人民性。 （2）《念奴娇·过洞庭》中“__________”写因夜气清冷，所以觉得头发稀疏，如今被免职了，不免带有几分萧条与冷落。但词人的气概却丝毫不减，“______________”，表现出词人不管处境如何，自己心神毫不动摇的气度。 （3）《乡土中国》中讲到，古代君王常追求无为政治来维持皇权，魏征在《谏太宗十思疏》中也为唐太宗描绘了君主不亲政务，却能达到教化百姓、天下大治的理想境界，即“__________，__________”。 （4）苏洵认为，六国和秦国都是平起平坐的诸侯，实力比不上秦国，但“______________”，借此劝说北宋统治者，“______________”。 6．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）应对国际霸权胁迫，一味妥协让利只会陷入被动挨打的困境，《六国论》中“________，________”便深刻警示世人，对强权的妥协程度越深，遭受的侵害就越严重。 （2）梁思成在《中国建筑的特征》一文中，详细分析了中国古建筑的特点。很多文学作品中都有对建筑的直接描写，比如，《阿房宫赋》中的“________”一句指出连接不同建筑的主要构件是回廊，“________”一句则指出“屋顶的四角是翘起的”。 （3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“________，________”两句化用谢朓诗句，写长江澄澈宁静之景。 7．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子的《劝学》中，“________”一句指出蚯蚓能上食埃土和下饮黄泉的原因，“________”一句写出了螃蟹心浮气躁的结果。 （2）《屈原列传》中，司马迁用“________，________”两句高度评价《离骚》的意旨博大、意思深远。 （3）“鱼龙”一词有时泛指鳞介水族，有时指古代百戏杂耍中能变化为鱼和龙的猞猁模型。唐诗宋词中，“鱼龙”时有出现，如“________，________”。 8．（名句名篇默写・综合考查）写出下列句子中的空缺部分。 （1）今人疲于竞争内卷，向往礼乐昌明下从容自在的生活，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘此理想场景的句子是：_______________，_______________，咏而归。 （2）魏征《谏太宗十思疏》中强调国家兴衰系于君主自身，这与杜牧《阿房宫赋》中“_______________，_______________”所揭示的秦亡根源是一致的。 （3）面对潇湘洞庭，杜甫作《登岳阳楼》，以“_______________”尽诉暮年漂泊之苦；张孝祥作《念奴娇·过洞庭》，以“_______________”自明澄澈高洁之志。 9．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗文中常用树木说理，如《谏太宗十思疏》，开篇以树木生长为喻，说明稳固根基重要性的句子是：“_________，_________。” （2）于鹄诗写到仿佛回到旧时春日山林，让人不禁想起《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中描述的与冠者、童子一起“_________，_________”，吟咏而归的美好图景。 （3）韩琦诗中运用典故含蓄凝练地表达情感，古代诗词类似情况有很多，请再举一例：“_________，_________。” 10．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登岳阳楼》中“_______________，_______________”两句，以夸张手法描绘洞庭湖分裂吴楚、吞吐日月的磅礴气势，被后人誉为“气压百代”。 （2）孔子认为“礼”在国家治理中具有重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路，正是因为子路“_______________，_______________”。 （3）校文学社举办“诗词中的江河湖海”飞花令活动，请写出含有“江”字或“水”字的两句古诗词：“_______________，_______________。” 11．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）历史老师在讲述陈胜、吴广起义时，引用贾谊《过秦论》中的“__________，__________”两句来说明起义时士卒弱少的状况。 （2）沿着幽深曲折的山谷，走过坎坷崎岖的道路，一群年轻人终于看到了在城市的钢筋水泥森林里看不到的美景。大家不约而同地用《归去来兮辞》中“__________，__________”两句来表达自己这一路行来的感受。 （3）老师和同学们玩古诗词接龙游戏，规则为：上一句诗的结尾字，是下一句诗的开头字。若老师说出“病树前头万木春”，你可以接的古诗词是“__________”或“__________”。 12．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》用对比写待人态度不同，君臣关系天差地别：_______，_______。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中提出君主治国任用贤才、广纳忠言便可无为而治的理想政治境界：_______，_______。 （3）杜牧在《阿房宫赋》中，用“_______，_______”两句，以强烈的质问，将秦朝统治者对百姓的贪婪掠夺与对劳动成果的肆意糟蹋作对比，深刻揭露了其暴政的荒谬本质。 （4）《六国论》中以抱柴救火作比，点明割地赂秦只会加速亡国的核心喻证句：_______，_______ 。 （5）古文善借古讽今警示当朝：《阿房宫赋》用“_______，_______”提醒后人勿重蹈秦覆辙。《六国论》告诫大宋不可效仿六国苟且求和：_______，_______ ，_______。 13．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）参观林觉民纪念馆时，某游客吟诵了司马迁《屈原列传》中的“____________，____________”两句，他一定认为林觉民的志向也如屈原一样与日月同辉。 （2）班级开展“学习经验交流会”，一位同学发言说：“我们复习时不能贪多求快，而应该重视基础知识的巩固。”正如魏征在《谏太宗十思疏》中所言：“____________，____________”，只有根基牢固，后续的学习才能稳步提升。 （3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗词中对举出现，如“____________，____________”。 14．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分： （1）古人常用鸥鸟、渔夫表隐居之意，黄庭坚《登快阁》中借类似意象表达归隐之意的相关语句是“____________，____________”。 （2）陶渊明《归去来兮辞》中化用《论语·微子》里楚狂接舆的歌辞，用以表达诗人对过去的觉醒，对未来尚可补救的坚持的两句是“____________，____________”。 （3）作者借郭橐驼之口，用“____________，____________”的养树方法，委婉含蓄地说明顺民之性以养民的道理。 15．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“后真相时代”人们更倾向于依赖个人的情感和信仰来形成舆论，这影响了人们对事件真相的认知，苏轼在《石钟山记》中的“____________，____________”两句就对这类轻信传说、妄加臆断的人进行了指责。 （2）《念奴娇·过洞庭》中，张孝祥以夸张手法描写洞庭之广阔，并与自己的渺小形成巨大反差的句子是“____________，____________”。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“____________，____________。” 16．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的志向是“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，_________，_________”，描绘了一幅太平盛世的和乐图景。 （2）《阿房宫赋》中，杜牧用“_________，_________”两句，形象生动地描绘了阿房宫楼阁的宏伟错落，让人辨不清方向的特点。 （3）古人常通过写景表达“物是人非”之叹，刘禹锡在《乌衣巷》中写道“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，而王安石在《桂枝香·金陵怀古》中则描绘“_________，_________”。 17．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 诗书传家久，耕读继世长。从经典诗文中汲取精华，能够培养高尚人格。小语同学从经典诗文中读出了优秀家风文化，请你在横线处补写恰当内容。 学习经典诗文，能够铸就不朽人格。读李白的《行路难》（其一），我们从“___________，___________”中学会了乐观与自信；读范仲淹的《岳阳楼记》，我们从“___________，___________”中学会了远大抱负与济世情怀；读《孟子》，我们从“___________，万钟于我何加焉”中学会了正确的义利观；读《论语》，我们从“___________，不亦君子乎”中学会了修身之道。 18．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）作家王蒙在其著作《老子的帮助》中引用《种树郭橐驼传》里“__________，__________”两句，将这一初期悉心呵护、后期果断放手的种树之法，上升到了“无为而治”的哲学高度。 （2）伫立在繁华的商业步行街，望着琳琅满目的商品和身着盛装的往来行人，小华不由得吟起柳永《望海潮》中的名句“__________，__________”。 （3）班级举办“归隐之思”朗诵会，小张选择了《归去来兮辞并序》。当他读到“__________，__________”时，眼前仿佛浮现出陶渊明自斟自饮，面带笑容看着院中树木的画面。 19．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“勇为天下先，爱拼敢赢”的闽南人精神，与屈原《离骚》中“__________，__________！”两句表达的一马当先、勇开前路的精神追求一脉相承。 （2）春回大地，春耕始忙。陶渊明《归去来兮辞》中的“__________，__________”两句写出了诗人春日独自外出、除草培土的生活。 （3）李华参加诗词大会，第一关是九宫格题，九宫格中有九个意象（如图），要求说出至少包含其中三个意象的两句古诗词，李华脱口而出：“__________，__________。” 山 江 月 云 风 雨 鸟 蝉 猿 20．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的政治理想与其他弟子有所不同，所以当孔子刚开始询问他时，他回答：“_______________。”曾皙所述之志与孔子“老者安之，朋友信之，少者怀之”的愿望不谋而合，这使得孔子不禁发出感叹：“_______________。” （2）《红楼梦》中借金陵俗谚刻画四大家族的豪奢气象，如形容史家家业之盛时说：“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。”该俗语以夸张手法凸显建筑规模，可对应《阿房宫赋》中“_______________，_______________”两句。 （3）关于荆轲刺秦王，历来评价颇多。宋代的苏洵在《六国论》中这样评价刺秦事件：“________________，________________。” （4）在《桂枝香·金陵怀古》中，词人直接抒情，批判千百年来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的圈子，站不到应有的高度，就很难从六朝的相继覆灭中总结出历史教训的句子是：“________________，________________。” （5）在《念奴娇·过洞庭》中，张孝祥用皎洁月光映衬自身操守，表明自己心地清白、品格高洁、光明坦荡的句子是：“________________，________________。” （6）《谏逐客书》中李斯认为有志建立王业的人不拒绝百姓，所以能彰明他的德行的两句话是：“________________，________________。” （7）李斯《谏逐客书》中批评秦王待物和待人持双重标准，重物轻人的句子是：“________________，________________。” （8）本学期所学诗词中，与下图内容相契合的古诗词名句，可以是：“________________，________________。” 重难·创新演练 设题创新:情境串联，跨诗意象联动（T1）、实词搭桥，融合实景拓展（T2）、活动设题，结合文字游戏（T3） 学科融合:文史融合、文体融合、素养融合(T1.T2.T3) 一．【新考法・跨诗意象联动】（2026·浙江宁波·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《岁暮》一诗中诗人借“鹤”“猿”来抒发情感，李白在《蜀道难》中则是借这两个意象来烘托蜀道之高险“_____________，_____________”。 （2）音乐短片中，乐声激荡时镜头为凤凰长鸣，乐声低回时画面转为晨露滴落，这让你想起《李凭箜篌引》中“_____________，_____________”两句诗。 （3）在古代散文中，写“松”的名句有很多，如：“_____________，_____________。” 二．【新考法・融合实景拓展默写】（2026·江苏无锡·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）下面是小东同学未完成的文言实词积累卡片，请帮他补充两个正确的例句。 文言实词 义项 例句 教材出处 信 确实 ________ 李白《梦游天姥吟留别》 随意 ________ 白居易《琵琶行》 诚实 信而见疑 司马迁《屈原列传》 （2）小管同学在读到《徐霞客游记》中写黄山步道“其阴处冻雪成冰，坚滑不容着趾”句时，马上联想到姚鼐《登泰山记》中“________，________”也提到了类似的场景。 （3）四时风物，景致各异，古人常以声色入笔描摹山川美景，留下许多有声有色的写景名句。比如“________，________”。 三．【新考法・文字游戏设题】（2026·江苏连云港·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·邶风·静女》中，“_____，_____”两句写静女从远郊采初生的茅草送给恋人，茅草美好且与众不同。 （2）漫步于历史名人长廊，看着先贤的雕像与生平事迹，小明不禁想到《报任安书》中所说，“_____”的人不计其数，而“_____”。 （3）班级举行“古诗词接龙”大赛，规则要求选手所接诗句的第一个字必须与所给诗句的最后一个字相同。主持人给出的诗句为“露从今夜白，月是故乡明”，你接出的诗句是“_____，_____”。 真题·实战演练 高频考点：意象默写、词语对应、主题归类、诗文互证…… 一.（2026·全国一卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）本诗中的“翠幕”指青绿色的帷幕，柳永《望海潮》中“_________，_________”两句写街巷河桥的美丽以及房舍宅院的雅致，也用到了这个词语。 （2）在古代诗歌中，风常常与雨、雪等对举，如陆游《书愤》中的“_________，_________”。 （3）在古代散文中，写到风的名句也是层出不穷，比如：“_________，_________。” 二.（2026·全国二卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗文常用骏马说理，如《荀子·劝学》“________________，________________”两句。 （2）杨炯诗写到的长安少年英武任侠，与白居易《琵琶行》“________________，________________”两句中提到的长安纨绔子弟不同。 （3）沈佺期诗中的马与军事话题相关，古代诗词中类似情况还有很多，请再举一例，“________________，________________”。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲 名篇名句默写（专项训练） 目 录 模拟·基础演练 1 重难·创新演练 7 真题·实战演练 13 模拟·基础演练 考查重点：情境式默写、意象类默写、画面匹配默写、主旨句默写、对比句默写…… 【答案和解析】1． 闻道有先后 术业有专攻 （且）举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（空山凝云颓不流，江娥啼竹素女愁/舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇/女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 2． 闻道有先后 术业有专攻 亲朋无一字 老病有孤舟 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 3． 质胜文则野 文胜质则史 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 余虽好修姱以羁兮 謇朝谇而夕替 嬉嬉钓叟莲娃 尽荠麦青青 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 4． 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 君子生非异也 善假于物也 竹喧归浣女 莲动下渔舟（住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生/宁可食无肉，不可居无竹/衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 5． 使六国各爱其人 则足以拒秦 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 鸣琴垂拱 不言而化 犹有可以不赂而胜之之势 为国者无使为积威之所劫哉 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 6． 奉之弥繁 侵之愈急 廊腰缦回 檐牙高啄 千里澄江似练 翠峰如簇 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 7． 用心一也 非蛇鳝之穴无可寄托者 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 不须看尽鱼龙戏 终遣君王怒偃师（鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文/玉壶光转，一夜鱼龙舞） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 8． 浴乎沂 风乎舞雩 族秦者秦也 非天下也 老病有孤舟 肝肺皆冰雪 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 9． 臣闻求木之长者 必固其根本 浴乎沂 风乎舞雩 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃（商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花/出师未捷身先死，长使英雄泪满襟） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 10． 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 为国以礼 其言不让 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（天门中断楚江开，碧水东流至此回/日出江花红胜火，春来江水绿如蓝） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 11． 率疲弊之卒 将数百之众 既窈窕以寻壑 亦崎岖而经丘 春江潮水连海平 春花秋月何时了（春风又绿江南岸/春来江水绿如蓝/春风桃李花开日/春眠不觉晓/春潮带雨晚来急/春城无处不飞花/春风十里扬州路） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 12． 竭诚则吴越为一体 傲物则骨肉为行路 简能而任之 择善而从之 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 以地事秦 犹抱薪救火 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 苟以天下之大 下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 13． 推此志也 虽与日月争光可也 （臣闻）求木之长者 必固其根本 感时花溅泪 恨别鸟惊心（无可奈何花落去，似曾相识燕归来/落花人独立，微雨燕双飞/青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 14． 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 悟已往之不谏 知来者之可追 能顺木之天 以致其性焉尔 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 15． 事不目见耳闻 而臆断其有无 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 （亭亭山上松，瑟瑟谷中风） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 16． 风乎舞雩 咏而归 高低冥迷 不知西东 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 17． 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 万钟则不辩礼义而受之 人不知而不愠 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 18． 其莳也若子 其置也若弃 市列珠玑 户盈罗绮 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 19． 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 怀良辰以孤往 或植杖而耘耔 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（落木千山天远大，澄江一道月分明/明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 20． 异乎三子者之撰 吾与点也 覆压三百余里 隔离天日 至丹以荆卿为计 始速祸焉 千古凭高对此 谩嗟荣辱 孤光自照 肝肺皆冰雪 王者不却众庶 故能明其德 （然则）是所重者在乎色、乐、珠玉 而所轻者在乎人民也 千里澄江似练 翠峰如簇（青山遮不住，毕竟东流去/吴楚东南坼，乾坤日夜浮） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 重难·创新演练 设题创新:情境串联，跨诗意象联动（T1）、实词搭桥，融合实景拓展（T2）、活动设题，结合文字游戏（T3） 学科融合:文史融合、文体融合、素养融合(T1.T2.T3) 一．【新考法・跨诗意象联动】（2026·浙江宁波·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 【答案】 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 景翳翳以将入 抚孤松而盘桓（三径就荒，松菊犹存） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 二．【新考法・融合实景拓展默写】（2026·江苏无锡·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 【答案】 烟涛微茫信难求 低眉信手续续弹 道中迷雾冰滑 磴几不可登 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音/两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风/烟销日出不见人，欸乃一声山水绿/泉声咽危石，日色冷青松） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 三．【新考法・文字游戏设题】（2026·江苏连云港·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 【答案】 自牧归荑 洵美且异 古者富贵而名摩灭 唯倜傥非常之人称焉 明月松间照 清泉石上流（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉/明烛天南，苍山负雪/明星荧荧，开妆镜也 ） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 真题·实战演练 高频考点：意象默写、词语对应、主题归类、诗文互证…… 一.（2026·全国一卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 【答案】 烟柳画桥 风帘翠幕 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣（天朗气清 惠风和畅/清风徐来 水波不兴/阴风怒号 浊浪排空/风之积也不厚  则其负大翼也无力） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 二.（2026·全国二卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 【答案】 骐骥一跃 不能十步 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊（金戈铁马，气吞万里如虎/戎马关山北，凭轩涕泗流/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲 名篇名句默写（专项训练） 目 录 模拟·基础演练 1 重难·创新演练 7 真题·实战演练 13 模拟·基础演练 考查重点：情境式默写、意象类默写、画面匹配默写、主旨句默写、对比句默写…… 1．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的著名论断，他认为师生间的能力差异并非天生固定，根本原因在于“__________，__________”。 （2）《逍遥游》中，宋荣子拥有超然的心境，能做到不被外界评价左右，不因世人夸赞更加勤勉，也不因世人非议消沉沮丧，对应的句子是“__________，__________”。 （3）侧面烘托是古典诗文常用的艺术手法，常通过环境氛围、听者反应等角度间接凸显音乐的感染力。唐宋诗文中有不少运用这一手法描摹音乐的名句，比如“__________，__________”。 2．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“___________________，___________________”。 （2）《登岳阳楼》“___________________，___________________”两句，既写出了诗人漂泊无依的孤独，也暗含了老病缠身的无奈。 （3）古诗词中，诗人常借“雨”渲染氛围、寄寓情思，如“___________________，___________________”。 3．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）若一个人过于质朴而缺乏文采，就会显得粗野；过于注重文采而忽视本质，就会显得虚浮，孔子对此的表述是：“_______________，_________________。” （2）《书愤》中陆游运用了“蒙太奇”式的意象组合手法，“_______________，_________________” 只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人恢复中原的志向具体化、形象化。 （3）《蜀道难》中以飞瀑奔涌、巨石滚动、山谷轰鸣的壮阔场景，极写蜀道的惊险与气势磅礴的两句是：“_______________，_________________。” （4）《离骚》“_______________，_________________”两句，写屈原崇尚用美德约束自己，但早晨进谏晚上就被贬黜，表达了对朝廷不辨忠奸的愤慨。 （5）城市是古诗词常见的表现对象，柳永《望海潮》中“_______________”一句，描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景；姜夔《扬州慢（淮左名都）》用对比手法描写扬州，当年那春风十里繁华街道，如今却“_______________”，失落之情溢于言表。 4．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）正值春分，万物复苏。李同学在日记中描写郊游所见生机盎然的景象，他认为陶渊明在《归去来兮辞》中描写春天的“___________，___________”两句最贴合此时风光。 （2）班级举办“勤学·善思”主题学习经验交流会，王同学在发言中引用《荀子·劝学》中“___________，___________”两句强调借助外物的重要性，说明善用学习工具和方法，可以提高学习效率。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“___________，___________。” 5．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在探讨六国灭亡的原因时，小欣认为苏洵提出的“赂秦而力亏”“不赂者以赂者丧”的观点固然不错，但不如杜牧《阿房宫赋》中“__________，__________”站位高，因为杜牧的假设里体现了人民性。 （2）《念奴娇·过洞庭》中“__________”写因夜气清冷，所以觉得头发稀疏，如今被免职了，不免带有几分萧条与冷落。但词人的气概却丝毫不减，“______________”，表现出词人不管处境如何，自己心神毫不动摇的气度。 （3）《乡土中国》中讲到，古代君王常追求无为政治来维持皇权，魏征在《谏太宗十思疏》中也为唐太宗描绘了君主不亲政务，却能达到教化百姓、天下大治的理想境界，即“__________，__________”。 （4）苏洵认为，六国和秦国都是平起平坐的诸侯，实力比不上秦国，但“______________”，借此劝说北宋统治者，“______________”。 6．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）应对国际霸权胁迫，一味妥协让利只会陷入被动挨打的困境，《六国论》中“________，________”便深刻警示世人，对强权的妥协程度越深，遭受的侵害就越严重。 （2）梁思成在《中国建筑的特征》一文中，详细分析了中国古建筑的特点。很多文学作品中都有对建筑的直接描写，比如，《阿房宫赋》中的“________”一句指出连接不同建筑的主要构件是回廊，“________”一句则指出“屋顶的四角是翘起的”。 （3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“________，________”两句化用谢朓诗句，写长江澄澈宁静之景。 7．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子的《劝学》中，“________”一句指出蚯蚓能上食埃土和下饮黄泉的原因，“________”一句写出了螃蟹心浮气躁的结果。 （2）《屈原列传》中，司马迁用“________，________”两句高度评价《离骚》的意旨博大、意思深远。 （3）“鱼龙”一词有时泛指鳞介水族，有时指古代百戏杂耍中能变化为鱼和龙的猞猁模型。唐诗宋词中，“鱼龙”时有出现，如“________，________”。 8．（名句名篇默写・综合考查）写出下列句子中的空缺部分。 （1）今人疲于竞争内卷，向往礼乐昌明下从容自在的生活，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘此理想场景的句子是：_______________，_______________，咏而归。 （2）魏征《谏太宗十思疏》中强调国家兴衰系于君主自身，这与杜牧《阿房宫赋》中“_______________，_______________”所揭示的秦亡根源是一致的。 （3）面对潇湘洞庭，杜甫作《登岳阳楼》，以“_______________”尽诉暮年漂泊之苦；张孝祥作《念奴娇·过洞庭》，以“_______________”自明澄澈高洁之志。 9．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗文中常用树木说理，如《谏太宗十思疏》，开篇以树木生长为喻，说明稳固根基重要性的句子是：“_________，_________。” （2）于鹄诗写到仿佛回到旧时春日山林，让人不禁想起《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中描述的与冠者、童子一起“_________，_________”，吟咏而归的美好图景。 （3）韩琦诗中运用典故含蓄凝练地表达情感，古代诗词类似情况有很多，请再举一例：“_________，_________。” 10．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登岳阳楼》中“_______________，_______________”两句，以夸张手法描绘洞庭湖分裂吴楚、吞吐日月的磅礴气势，被后人誉为“气压百代”。 （2）孔子认为“礼”在国家治理中具有重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路，正是因为子路“_______________，_______________”。 （3）校文学社举办“诗词中的江河湖海”飞花令活动，请写出含有“江”字或“水”字的两句古诗词：“_______________，_______________。” 11．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）历史老师在讲述陈胜、吴广起义时，引用贾谊《过秦论》中的“__________，__________”两句来说明起义时士卒弱少的状况。 （2）沿着幽深曲折的山谷，走过坎坷崎岖的道路，一群年轻人终于看到了在城市的钢筋水泥森林里看不到的美景。大家不约而同地用《归去来兮辞》中“__________，__________”两句来表达自己这一路行来的感受。 （3）老师和同学们玩古诗词接龙游戏，规则为：上一句诗的结尾字，是下一句诗的开头字。若老师说出“病树前头万木春”，你可以接的古诗词是“__________”或“__________”。 12．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》用对比写待人态度不同，君臣关系天差地别：_______，_______。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中提出君主治国任用贤才、广纳忠言便可无为而治的理想政治境界：_______，_______。 （3）杜牧在《阿房宫赋》中，用“_______，_______”两句，以强烈的质问，将秦朝统治者对百姓的贪婪掠夺与对劳动成果的肆意糟蹋作对比，深刻揭露了其暴政的荒谬本质。 （4）《六国论》中以抱柴救火作比，点明割地赂秦只会加速亡国的核心喻证句：_______，_______ 。 （5）古文善借古讽今警示当朝：《阿房宫赋》用“_______，_______”提醒后人勿重蹈秦覆辙。《六国论》告诫大宋不可效仿六国苟且求和：_______，_______ ，_______。 13．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）参观林觉民纪念馆时，某游客吟诵了司马迁《屈原列传》中的“____________，____________”两句，他一定认为林觉民的志向也如屈原一样与日月同辉。 （2）班级开展“学习经验交流会”，一位同学发言说：“我们复习时不能贪多求快，而应该重视基础知识的巩固。”正如魏征在《谏太宗十思疏》中所言：“____________，____________”，只有根基牢固，后续的学习才能稳步提升。 （3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗词中对举出现，如“____________，____________”。 14．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分： （1）古人常用鸥鸟、渔夫表隐居之意，黄庭坚《登快阁》中借类似意象表达归隐之意的相关语句是“____________，____________”。 （2）陶渊明《归去来兮辞》中化用《论语·微子》里楚狂接舆的歌辞，用以表达诗人对过去的觉醒，对未来尚可补救的坚持的两句是“____________，____________”。 （3）作者借郭橐驼之口，用“____________，____________”的养树方法，委婉含蓄地说明顺民之性以养民的道理。 15．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“后真相时代”人们更倾向于依赖个人的情感和信仰来形成舆论，这影响了人们对事件真相的认知，苏轼在《石钟山记》中的“____________，____________”两句就对这类轻信传说、妄加臆断的人进行了指责。 （2）《念奴娇·过洞庭》中，张孝祥以夸张手法描写洞庭之广阔，并与自己的渺小形成巨大反差的句子是“____________，____________”。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“____________，____________。” 16．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的志向是“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，_________，_________”，描绘了一幅太平盛世的和乐图景。 （2）《阿房宫赋》中，杜牧用“_________，_________”两句，形象生动地描绘了阿房宫楼阁的宏伟错落，让人辨不清方向的特点。 （3）古人常通过写景表达“物是人非”之叹，刘禹锡在《乌衣巷》中写道“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，而王安石在《桂枝香·金陵怀古》中则描绘“_________，_________”。 17．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 诗书传家久，耕读继世长。从经典诗文中汲取精华，能够培养高尚人格。小语同学从经典诗文中读出了优秀家风文化，请你在横线处补写恰当内容。 学习经典诗文，能够铸就不朽人格。读李白的《行路难》（其一），我们从“___________，___________”中学会了乐观与自信；读范仲淹的《岳阳楼记》，我们从“___________，___________”中学会了远大抱负与济世情怀；读《孟子》，我们从“___________，万钟于我何加焉”中学会了正确的义利观；读《论语》，我们从“___________，不亦君子乎”中学会了修身之道。 18．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）作家王蒙在其著作《老子的帮助》中引用《种树郭橐驼传》里“__________，__________”两句，将这一初期悉心呵护、后期果断放手的种树之法，上升到了“无为而治”的哲学高度。 （2）伫立在繁华的商业步行街，望着琳琅满目的商品和身着盛装的往来行人，小华不由得吟起柳永《望海潮》中的名句“__________，__________”。 （3）班级举办“归隐之思”朗诵会，小张选择了《归去来兮辞并序》。当他读到“__________，__________”时，眼前仿佛浮现出陶渊明自斟自饮，面带笑容看着院中树木的画面。 19．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“勇为天下先，爱拼敢赢”的闽南人精神，与屈原《离骚》中“__________，__________！”两句表达的一马当先、勇开前路的精神追求一脉相承。 （2）春回大地，春耕始忙。陶渊明《归去来兮辞》中的“__________，__________”两句写出了诗人春日独自外出、除草培土的生活。 （3）李华参加诗词大会，第一关是九宫格题，九宫格中有九个意象（如图），要求说出至少包含其中三个意象的两句古诗词，李华脱口而出：“__________，__________。” 山 江 月 云 风 雨 鸟 蝉 猿 20．（名句名篇默写・综合考查）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的政治理想与其他弟子有所不同，所以当孔子刚开始询问他时，他回答：“_______________。”曾皙所述之志与孔子“老者安之，朋友信之，少者怀之”的愿望不谋而合，这使得孔子不禁发出感叹：“_______________。” （2）《红楼梦》中借金陵俗谚刻画四大家族的豪奢气象，如形容史家家业之盛时说：“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。”该俗语以夸张手法凸显建筑规模，可对应《阿房宫赋》中“_______________，_______________”两句。 （3）关于荆轲刺秦王，历来评价颇多。宋代的苏洵在《六国论》中这样评价刺秦事件：“________________，________________。” （4）在《桂枝香·金陵怀古》中，词人直接抒情，批判千百年来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的圈子，站不到应有的高度，就很难从六朝的相继覆灭中总结出历史教训的句子是：“________________，________________。” （5）在《念奴娇·过洞庭》中，张孝祥用皎洁月光映衬自身操守，表明自己心地清白、品格高洁、光明坦荡的句子是：“________________，________________。” （6）《谏逐客书》中李斯认为有志建立王业的人不拒绝百姓，所以能彰明他的德行的两句话是：“________________，________________。” （7）李斯《谏逐客书》中批评秦王待物和待人持双重标准，重物轻人的句子是：“________________，________________。” （8）本学期所学诗词中，与下图内容相契合的古诗词名句，可以是：“________________，________________。” 【答案和解析】1． 闻道有先后 术业有专攻 （且）举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（空山凝云颓不流，江娥啼竹素女愁/舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇/女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 2． 闻道有先后 术业有专攻 亲朋无一字 老病有孤舟 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 3． 质胜文则野 文胜质则史 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 余虽好修姱以羁兮 謇朝谇而夕替 嬉嬉钓叟莲娃 尽荠麦青青 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 4． 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 君子生非异也 善假于物也 竹喧归浣女 莲动下渔舟（住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生/宁可食无肉，不可居无竹/衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 5． 使六国各爱其人 则足以拒秦 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 鸣琴垂拱 不言而化 犹有可以不赂而胜之之势 为国者无使为积威之所劫哉 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 6． 奉之弥繁 侵之愈急 廊腰缦回 檐牙高啄 千里澄江似练 翠峰如簇 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 7． 用心一也 非蛇鳝之穴无可寄托者 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 不须看尽鱼龙戏 终遣君王怒偃师（鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文/玉壶光转，一夜鱼龙舞） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 8． 浴乎沂 风乎舞雩 族秦者秦也 非天下也 老病有孤舟 肝肺皆冰雪 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 9． 臣闻求木之长者 必固其根本 浴乎沂 风乎舞雩 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃（商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花/出师未捷身先死，长使英雄泪满襟） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 10． 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 为国以礼 其言不让 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（天门中断楚江开，碧水东流至此回/日出江花红胜火，春来江水绿如蓝） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 11． 率疲弊之卒 将数百之众 既窈窕以寻壑 亦崎岖而经丘 春江潮水连海平 春花秋月何时了（春风又绿江南岸/春来江水绿如蓝/春风桃李花开日/春眠不觉晓/春潮带雨晚来急/春城无处不飞花/春风十里扬州路） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 12． 竭诚则吴越为一体 傲物则骨肉为行路 简能而任之 择善而从之 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 以地事秦 犹抱薪救火 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 苟以天下之大 下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 13． 推此志也 虽与日月争光可也 （臣闻）求木之长者 必固其根本 感时花溅泪 恨别鸟惊心（无可奈何花落去，似曾相识燕归来/落花人独立，微雨燕双飞/青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 14． 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 悟已往之不谏 知来者之可追 能顺木之天 以致其性焉尔 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 15． 事不目见耳闻 而臆断其有无 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 （亭亭山上松，瑟瑟谷中风） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 16． 风乎舞雩 咏而归 高低冥迷 不知西东 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 17． 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 万钟则不辩礼义而受之 人不知而不愠 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 18． 其莳也若子 其置也若弃 市列珠玑 户盈罗绮 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 19． 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 怀良辰以孤往 或植杖而耘耔 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（落木千山天远大，澄江一道月分明/明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 20． 异乎三子者之撰 吾与点也 覆压三百余里 隔离天日 至丹以荆卿为计 始速祸焉 千古凭高对此 谩嗟荣辱 孤光自照 肝肺皆冰雪 王者不却众庶 故能明其德 （然则）是所重者在乎色、乐、珠玉 而所轻者在乎人民也 千里澄江似练 翠峰如簇（青山遮不住，毕竟东流去/吴楚东南坼，乾坤日夜浮） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 重难·创新演练 设题创新:情境串联，跨诗意象联动（T1）、实词搭桥，融合实景拓展（T2）、活动设题，结合文字游戏（T3） 学科融合:文史融合、文体融合、素养融合(T1.T2.T3) 一．【新考法・跨诗意象联动】（2026·浙江宁波·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《岁暮》一诗中诗人借“鹤”“猿”来抒发情感，李白在《蜀道难》中则是借这两个意象来烘托蜀道之高险“_____________，_____________”。 （2）音乐短片中，乐声激荡时镜头为凤凰长鸣，乐声低回时画面转为晨露滴落，这让你想起《李凭箜篌引》中“_____________，_____________”两句诗。 （3）在古代散文中，写“松”的名句有很多，如：“_____________，_____________。” 【答案】 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 景翳翳以将入 抚孤松而盘桓（三径就荒，松菊犹存） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 二．【新考法・融合实景拓展默写】（2026·江苏无锡·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）下面是小东同学未完成的文言实词积累卡片，请帮他补充两个正确的例句。 文言实词 义项 例句 教材出处 信 确实 ________ 李白《梦游天姥吟留别》 随意 ________ 白居易《琵琶行》 诚实 信而见疑 司马迁《屈原列传》 （2）小管同学在读到《徐霞客游记》中写黄山步道“其阴处冻雪成冰，坚滑不容着趾”句时，马上联想到姚鼐《登泰山记》中“________，________”也提到了类似的场景。 （3）四时风物，景致各异，古人常以声色入笔描摹山川美景，留下许多有声有色的写景名句。比如“________，________”。 【答案】 烟涛微茫信难求 低眉信手续续弹 道中迷雾冰滑 磴几不可登 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音/两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风/烟销日出不见人，欸乃一声山水绿/泉声咽危石，日色冷青松） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 三．【新考法・文字游戏设题】（2026·江苏连云港·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·邶风·静女》中，“_____，_____”两句写静女从远郊采初生的茅草送给恋人，茅草美好且与众不同。 （2）漫步于历史名人长廊，看着先贤的雕像与生平事迹，小明不禁想到《报任安书》中所说，“_____”的人不计其数，而“_____”。 （3）班级举行“古诗词接龙”大赛，规则要求选手所接诗句的第一个字必须与所给诗句的最后一个字相同。主持人给出的诗句为“露从今夜白，月是故乡明”，你接出的诗句是“_____，_____”。 【答案】 自牧归荑 洵美且异 古者富贵而名摩灭 唯倜傥非常之人称焉 明月松间照 清泉石上流（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉/明烛天南，苍山负雪/明星荧荧，开妆镜也 ） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 真题·实战演练 高频考点：意象默写、词语对应、主题归类、诗文互证…… 一.（2026·全国一卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）本诗中的“翠幕”指青绿色的帷幕，柳永《望海潮》中“_________，_________”两句写街巷河桥的美丽以及房舍宅院的雅致，也用到了这个词语。 （2）在古代诗歌中，风常常与雨、雪等对举，如陆游《书愤》中的“_________，_________”。 （3）在古代散文中，写到风的名句也是层出不穷，比如：“_________，_________。” 【答案】 烟柳画桥 风帘翠幕 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣（天朗气清 惠风和畅/清风徐来 水波不兴/阴风怒号 浊浪排空/风之积也不厚  则其负大翼也无力） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 二.（2026·全国二卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗文常用骏马说理，如《荀子·劝学》“________________，________________”两句。 （2）杨炯诗写到的长安少年英武任侠，与白居易《琵琶行》“________________，________________”两句中提到的长安纨绔子弟不同。 （3）沈佺期诗中的马与军事话题相关，古代诗词中类似情况还有很多，请再举一例，“________________，________________”。 【答案】 骐骥一跃 不能十步 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊（金戈铁马，气吞万里如虎/戎马关山北，凭轩涕泗流/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来） 【知识点】名篇名句默写 【解析】略 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $