2027届高考语文复习：理解性默写试题专练——叠词类

**基本信息** 聚焦高考理解性默写中叠词的多维运用，通过29道题系统覆盖不同篇目、不同功能的叠词考查，强化语言运用与文化传承。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |叠词功能|29题（含《登高》《琵琶行》等）|情境默写为主，涵盖描摹景物、增强韵律、抒情效果等|从具体叠词在诗句中的作用，到不同篇目叠词的共性与差异，构建“功能-语境-情感”逻辑链| |篇目覆盖|涉及15+经典篇目|结合必修与选修重点，包含课内固定默写与拓展迁移|以高频考点篇目为载体，串联古今诗词叠词运用规律，提升文化自信|

高考理解性默写试题专练：叠词类 1．补写出下列句子中的空缺部分。 陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中运用叠词，描写归来途中的情景的两句是：“________，________。” 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （在《项脊轩志》中，作者运用叠词描摹事物，如用“____________”描写了庭院台阶的景象，用“____________”描写了枇杷树的生长情况。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 古诗上下两句常兼用叠词写景，以此增强语言表现力，让景物特征更为鲜明，如“_______，_______”。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 叠词能使诗歌音律和谐，又能逼真地描摹事物，如《扬州慢》用“________”写出了扬州城如今萧条的景象，如《项脊轩志》用“________”描写了枇杷树已长成高大茂盛的景况。 5．补出下列名句的空缺部分。 《归园田居》（其一）中“________，_________”两句使用叠词，增添了乡村远景的平静安详之感。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 叠词用得好，可将自然景色或人物等描绘得生动形象。古诗词中运用叠词而又能产生这种效果的有很多，如“_______，_______”。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 古人常用叠词描摹事物，如柳永在《望海潮》用“____________”描绘了百姓悠然自得的生活场景。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 苏轼《赤壁赋》中，“__________”和“__________”两句均用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波漂荡的自由畅快之感。 9．补写出下列句子中的空缺部分。 古诗词中运用叠词可以将自然景物或人物描绘得生动形象，其中上下句都包含叠词的诗句有很多，如“________________，________________”。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 白居易《琵琶行》以声喻声描摹音乐十分精妙。如用叠词比喻写粗重音，轻细音的两句是：“__________，___________。” 11．补写出下列句子中的空缺部分。 语文课上，王老师为了说明叠词的抒情效果，介绍了陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“_______，_______”两句以叠词描写树木生长、泉水流动之景，强化了喜悦之情。 12．补写出下列句子中的空缺部分。 古代诗人在描摹景物时常喜欢用叠词，如“________，________”，既便于生动描绘景物特征，又增强了语言的韵律美。 13．补写出下列句子中的空缺部分。 杜牧《阿房宫赋》中，“_________”一句和“________”一句运用叠词，分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。 14．补写出下列句子中的空缺部分。 作文课上，王老师夸靓靓作文标题拟得好，其中的叠词可以增强表现力，清代王士禛在《带经堂诗话》中指出，“七言律有以叠字益见悲壮者”，唐宋七言律诗中“____________，____________”两句就具有这个特点。 15．补写出下列句子中的空缺部分。 叠词在拟形摹色方面的准确性和形象性使得它在诗词创作中独具魅力，李白《梦游天姥吟留别》中“______________，______________”两句就是运用叠词的典例。 16．补写出下列句子中的空缺部分。 成老师在课堂上带领同学们学习“古典诗文中的叠词妙用”，小文想到有些上下句都运用叠词写景的诗句，比如“________，________”等。 17．补写出下列句子中的空缺部分。 《声声慢》中运用叠词写寻找结果之凄清感伤的句子是：____________________，____________________。 18．补写出下列句子中的空缺部分。 杜甫《登高》中“________，________”两句运用叠词委婉传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。 19．补写出下列句子中的空缺部分。 古诗词中的叠词常用来描写事物，“瑟瑟”即指微风吹动的声音，如“____________”；“依依”则特指轻柔的样子，如“____________”。 20．补写出下列句子中的空缺部分。 古人常用叠词描摹事物，如《望海潮》用“______”描绘国泰民安的游乐景象；《梦游天姥吟留别》用“______”描写烟雾缭绕之景，为仙人出场作铺垫。 21．补写出下列句子中的空缺部分。 古典诗词作品中常常运用叠词描摹形态，营造氛围，体现强烈的情感。杜甫在《登高》中，“____________”使人如闻涛声，如见水势；苏轼在《赤壁赋》中“____________”运用叠词来渲染箫声的婉转悠长；李清照的《声声慢》开篇也运用叠词，逐层深入，文情并茂，“____________”将长时间的寂寞、留在词人内心深处的悲哀与痛苦全部流露出来。 22．补写出下列句子中的空缺部分。 由两个相同的字重叠构成的“叠词”可使描写更加生动形象，李密《陈情表》中，以“__________，_________”两句形象地写出祖母呼吸微弱、时日无多的情形，流露出作者对祖母的拳拳深情。 23．请按照所给意思写出括号中诗句。 《诗经》中的诗很擅长通过画面来抒发情感，比如《采薇》中通过叠词来描写了两种具有对比特点的画面，抒发了昔日上路时的不舍之情和今日返家路途的艰难与内心的悲苦，这两句是( )( )。 24．补写出下列句子中的空缺部分。 苏轼《石钟山记》善于用拟声叠词来“绘声”，如“_______”句描摹斧头敲击乱石的声音“_______”表现栖鹘惊起飞鸣的情境。 25．补写出下列句子中的空缺部分。 唐宋诗文中常以叠词来营造画面感，如“____________，____________”。 26．补写出下列句子中的空缺部分。 李白《蜀道难》中“________，________”两句，运用叠词和夸张手法描绘了一幅蜿蜒曲折的山路图。 27．在横线处填写作品原句。 叠词有摹声、绘形等作用，如《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，_________”，《赤壁赋》中 “_________, 羽化而登仙”。 28．补写出下列句子中的空缺部分。 《涉江采芙蓉》中充满了羁旅怀乡的思绪，“__________，__________”两句通过细节和叠词表达了一种忧愁缠绵的思乡之情。 29．补写出下列句子中的空缺部分。 张若虚《春江花月夜》中上下句都以叠词来表现人类的生生不息和自然的永恒不变的诗句是“____________，____________”。 答案 1．舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 2．（而）庭阶寂寂 今已亭亭如盖矣 3．无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（暧暧远人村，依依墟里烟/云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟/晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲） 4．尽荠麦青青 今已亭亭如盖矣 5．暧暧远人村 依依墟里烟 6．呦呦鹿鸣 食野之苹（暧暧远人村，依依墟里烟/云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来） 7．嬉嬉钓叟莲娃 8．浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 9．暧暧远人村 依依墟里烟（云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟/迢迢牵牛星，皎皎河汉女/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来） 10．大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语（嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘） 11．木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 12．无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂/云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟） 13．春光融融 风雨凄凄 14．无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧） 15．云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 16．云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟（暧暧远人村，依依墟里烟/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来） 17．冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 18．无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 19．枫叶荻花秋瑟瑟（瑟瑟谷中风/半江瑟瑟半江红） 依依墟里烟（杨柳依依/临溪柳带正依依） 20．嬉嬉钓叟莲娃 水澹澹兮生烟 21．不尽长江滚滚来 余音袅袅 凄凄惨惨戚戚 22．气息奄奄  　人命危浅 23．杨柳依依 雨雪霏霏 24．硿硿焉 磔磔云霄间 25．云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟） 26．青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 27．小弦切切如私语 飘飘乎如遗世独立 28．还顾望旧乡 长路漫浩浩 29．人生代代无穷已 江月年年望相似 学科网（北京）股份有限公司 $