《丰收了》(同步练习) -2026-2027学年三年级上册数学北师大版

2026-07-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级上册
年级 三年级
章节 丰收了
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58916949.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“基础巩固-能力提升-拓展创新”三级分层设计,聚焦整十、整百数除以一位数口算及应用,通过原型题→变式题→综合题的梯度进阶,培养运算能力、推理意识与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|口算方法、算理理解、一步应用|课本原型题,含口算直通车、算理填空及基础应用题,夯实数感| |能力提升|两步应用、乘除对比|变式填空与两步计算应用题,如“先算总数再平均分”,发展推理意识| |拓展创新|综合运算、逆向思维|对比辨析题与压轴题,如“3名工人2小时采摘”问题,提升应用意识与创新意识|

内容正文:

2026-2027北师大版三年级上册数学《丰收了》分层同步练习 适用课时:第六单元 乘除法的应用(二)《丰收了》 核心知识点:本节课以丰收分物生活情境为载体,重点掌握整十、整百数除以一位数的口算方法;理解算理:将整十、整百数看作几个十、几个百再平均分;掌握乘除法互逆验算,熟练解决平均分、归一基础应用题,区分乘除应用场景。 梯度说明:基础巩固(课本例题难度)→ 能力提升(变式两步应用)→ 拓展创新(综合思维拔高),无超纲、无查重、100%贴合课本课标与课后习题。 解题小贴士 1. 整十、整百数除以一位数口算:先算0前面的数÷一位数,再看被除数末尾有几个0,就在商的末尾添几个0; 2. 平均分问题,求每份数量、求份数,统一用除法计算; 3. 可以用乘法验算除法:除数×商=被除数; 4. 对比区分:求总数用乘法,平均分用除法,审题看清问题再列式。 第一层:基础巩固(课本原型·夯实口算与基础应用) 训练目标:熟练掌握整十、整百数除以一位数口算,理解平均分算理,解决课本一步基础应用题。 一、口算直通车(课本核心口算) 60÷2=  80÷4=  90÷3=  120÷6= 160÷8=  200÷5=  300÷6=  400÷8= 70÷7=  150÷3=  180÷9=  240÷4= 360÷4=  450÷5=  560÷7=  630÷9= 二、填空题(课本概念算理考点) 1. 计算60÷2时,可以把60看作( )个十,平均分成2份,每份是( )个十,也就是( )。 2. 计算160÷8,先算( )÷8=( ),再在商的末尾添( )个0,结果是( )。 3. 400÷5的商末尾有( )个0;300÷3的商末尾有( )个0。 4. 平均分物品,求每份是多少,用( )法计算。 5. 80个苹果平均分给4个小组,每个小组分( )个。 6. 90里面有( )个3;240里面有( )个6。 7. 根据乘法算式30×4=120,写出两道除法算式:( )、( )。 8. 180÷6的商是( ),它是( )个十。 9. 计算240÷3,可以把240看作( )个十,除以3得( )个十,也就是( )。 10. 360里面有( )个6;450是9的( )倍。 11. 两个数的积是280,其中一个乘数是7,另一个乘数是( )。 12. 把540平均分成6份,每份是( )个十。 13. 70的8倍是( );630÷9的商是( )。 14. 口算400÷2,想:( )个百除以2得( )个百,是( )。 15. 有320颗种子,平均分给8个小组,每组分得( )颗种子。 三、判断题(课本易错辨析) 1. 整十数除以一位数,商的末尾一定有0。( ) 2. 60÷3和30×2的计算结果相等。( ) 3. 把150千克粮食平均分,用除法计算。( ) 4. 400÷8=5,计算结果正确。( ) 5. 被除数末尾有0,商的末尾一定有0。( ) 6. 求480里面有几个8,列式为480÷8。( ) 7. 240÷6和280÷7的得数相等。( ) 8. 把300平均分成5份,每份是6个十。( ) 9. 计算整百数除以一位数时,被除数末尾有几个0,商末尾就一定有几个0。( ) 10. 已知总数和份数,求每份数,用除法计算。( ) 11. 350÷5的商是7个一。( ) 12. 根据5×60=300,可以写出300÷5=60。( ) 13. 平均分物体时,分的份数越多,每份得到的数量越少。( ) 14. 480÷8=60,读作480除8等于60。( ) 15. 180÷3与120÷2的计算结果相同。( ) 四、基础应用题(课本同步原题难度) 1. 丰收季收获60筐橘子,平均分给2个果园合作社,每个合作社分多少筐? 2. 农民伯伯收获80千克葡萄,平均装在4个篮子里,每个篮子装多少千克? 3. 120袋粮食,平均分给6户农户,每户农户分到多少袋粮食? 4. 160个石榴,每8个装一箱,可以装多少箱? 5. 果园收获200千克桃子,平均分成5份,每份有多少千克? 6. 300颗红枣,平均装在6个袋子里,每袋装多少颗? 7. 180根玉米,平均分给9个小朋友,每人分到多少根? 8. 240个梨,每4个装一盘,可以装多少盘? 第二层:能力提升(课本变式·两步应用+对比辨析) 训练目标:掌握两步平均分应用题,熟练乘除对比题型,能结合情境先算总数再平均分、或先分后比较。 一、变式填空题 1. 280÷7的商是( )个十;450÷5的商是( )。 2. 把360平均分成4份,每份是( );( )÷3=60。 3. 50×( )=300;400÷( )=80。 二、列式计算 1. 把420平均分成6份,每份是多少? 2. 350里面有多少个7? 3. 一个数的4倍是280,这个数是多少? 三、提升应用题(两步计算·课本延伸) 1. 果园上午收90千克苹果,下午收70千克苹果,把这些苹果平均装在4个筐里,每筐装多少千克? 2. 农户摘了3篮柿子,每篮60个,平均分给6户邻居,每户分到多少个柿子? 3. 有400千克稻谷,卖出120千克后,剩下的平均装在4个袋子里,每袋装多少千克? 4. 两组村民摘花生,第一组摘150千克,第二组摘130千克,全部平均分给8户人家,每户分多少千克? 5. 一箱有80个板栗,5箱板栗平均分给10个小朋友,每人分到多少个板栗? 第三层:拓展创新(思维拔高·单元压轴) 训练目标:综合运用乘除互逆、平均分规律、多步运算,解决对比、逆向、生活综合压轴问题,突破单元重难点。 一、对比辨析题 1. 果园有5行果树,每行60棵,一共有多少棵果树? 2. 果园一共有300棵果树,平均分成5行,每行有多少棵? 二、逆向思维题 1. 被除数是480,除数是6,商是( );如果被除数不变,除数变大,商就( )。 2. 一批橘子平均分给5人,每人分40个;如果平均分给4人,每人可以分多少个? 三、综合压轴题 1. 丰收采摘活动,3名工人2小时采摘180千克橙子,平均每名工人每小时采摘多少千克橙子? 2. 农场收获560千克柚子,每7千克装一袋,已经装了60袋,还剩多少千克柚子没装? 3. 有两堆粮食,第一堆240千克,第二堆320千克,把两堆粮食混合后平均分给8个粮仓,每个粮仓存放多少千克? 4. 商店促销丰收礼盒,6盒礼盒共360元,单买每盒65元,礼盒套餐每盒比单买便宜多少元? 参考答案与详细解析 第一层:基础巩固 参考答案 一、口算直通车 30、20、30、20、20、40、50、50、10、50、20、60、90、90、80、70 二、填空题 1. 6、3、30 2. 16、2、1、20 3. 1、2 4. 除 5. 20 6. 30、40 7. 120÷30=4、120÷4=30 8. 30、3 9. 24、8、80 10. 60、50 11. 40 12. 9 13. 560、70 14. 4、2、200 15. 40 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 11.× 12.√ 13.√ 14.× 15.√ 四、基础应用题 1. 60÷2=30(筐) 答:每个合作社分30筐。 2. 80÷4=20(千克) 答:每个篮子装20千克。 3. 120÷6=20(袋) 答:每户农户分到20袋。 4. 160÷8=20(箱) 答:可以装20箱。 5. 200÷5=40(千克) 答:每份有40千克。 6. 300÷6=50(颗) 答:每袋装50颗。 7. 180÷9=20(根) 答:每人分到20根。 8. 240÷4=60(盘) 答:可以装60盘。 第二层:能力提升 参考答案 一、变式填空题 1. 40、90 2. 90、180 3. 6、5 二、列式计算 1. 420÷6=70 2. 350÷7=50 3. 280÷4=70 三、提升应用题 1. 90+70=160(千克) 160÷4=40(千克) 答:每筐装40千克。 2. 60×3=180(个) 180÷6=30(个) 答:每户分到30个柿子。 3. 400-120=280(千克) 280÷4=70(千克) 答:每袋装70千克。 4. 150+130=280(千克) 280÷8=35(千克) 答:每户分35千克。 5. 80×5=400(个) 400÷10=40(个) 答:每人分到40个板栗。 第三层:拓展创新 参考答案 一、对比辨析题 1. 60×5=300(棵) 答:一共有300棵果树。 2. 300÷5=60(棵) 答:每行有60棵果树。 二、逆向思维题 1. 80、变小 2. 总个数:40×5=200(个) 200÷4=50(个) 答:每人可以分50个。 三、综合压轴题 1. 180÷2=90(千克) 90÷3=30(千克) 答:平均每名工人每小时采摘30千克。 2. 7×60=420(千克) 560-420=140(千克) 答:还剩140千克没装。 3. 240+320=560(千克) 560÷8=70(千克) 答:每个粮仓存放70千克。 4. 360÷6=60(元) 65-60=5(元) 答:套餐每盒比单买便宜5元。 学科网(北京)股份有限公司 $

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