1.2 磁极间的作用（教学课件）科学人教鄂教版三年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦“磁极间的作用”，核心知识点为“同极相斥、异极相吸”规律。通过磁悬浮列车“为何悬浮”的情境提问导入，衔接磁铁磁性、磁极等前序知识，以环形、条形等多形状磁铁实验为支架，引导学生探究磁极作用规律。 其亮点在于以探究实践为主线，通过多组实验归纳规律培养科学思维，结合磁悬浮列车拓展应用科学观念，自评表强化态度责任。学生提升实证与逻辑能力，教师可依托清晰实验步骤和评价工具高效教学。

人教鄂教版 · 三年级上册 2. 磁极间的作用 M 目录 01 素养分析 02 情境聚焦 03 探究实践 04 拓展活动 05 课堂练习 06 总结评价 CHAPTER 01 素养分析 学习目标 科学观念 掌握磁铁磁极相互作用基本规律，理解同极相斥异极相吸原理，能解释常见磁现象。 探究实践 能独立完成磁极作用系列实验，规范记录实验现象，具备从实验推导结论的能力。 科学思维 学会通过多组实验归纳共性规律，建立现象与原理的关联逻辑，提升实证思维能力。 态度责任 树立严谨求实的实验态度，增强对磁技术应用的探究兴趣，体会科学对生活的赋能。 学习重难点 学习重点 掌握磁极间同极相斥、异极相吸的作用规律，能通过实验现象归纳总结磁铁的核心性质。 学习难点 灵活运用磁极相互作用原理解释磁悬浮等生活实际应用现象，建立理论与实践的关联。 CHAPTER 02 情境聚焦 情境聚焦 情境聚焦 磁悬浮列车已在我国上海、长沙等地成功运营。 磁悬浮列车为什么能“悬浮”在轨道上行驶呢？ CHAPTER 03 探究实践 探究实践 实验1.环形磁铁磁极作用测试 实验器材 环形磁铁2块、塑料棒1根 实验过程 将两块环形磁铁依次套入塑料棒中，观察磁铁的位置状态，记录看到的现象 注意事项 磁铁容易摔断，使用时请轻拿轻放 探究实践 实验现象： 同极相对 1 两块环形磁铁同极相对时：上方磁铁悬 浮在塑料棒中，不会下落。 异极相对 2 两块环形磁铁异极相对时：两块磁铁紧 紧吸附在一起。 探究实践 实验2.条形磁铁磁极作用测试 实验操作步骤 条形磁铁的磁极相互靠近 1 取两块标注N、S极的条形磁铁。 2 分别将N极对N极、N极对S极、S极对S极相互靠近。 3 先预测会出现的现象，再动手操作验证。 探究实践 磁极间相互作用记录表 实验方法 预测现象 实验现象 我的发现 相互排斥 相互排斥 当两块磁铁相互靠近时，相同磁极间相互排斥。 当两块磁铁相互靠近时，不同磁极间相互吸引。 相互吸引 相互吸引 相互吸引 相互吸引 相互排斥 相互排斥 探究实践 实验3.蹄形磁铁磁极作用测试 实验思考 将两块蹄形磁铁的磁极相互靠近，又有 什么样的现象呢？ 观察要点提示 同名磁极靠近 (N-N / S-S) 异名磁极靠近 (N-S / S-N) 探究实践 实验4.其他形状磁铁磁极作用测试 实验4：其他形状磁铁的相互作用 用球形、圆柱形或橄榄形等其他 形状磁铁的磁极相互靠近，观察 到的磁极相互作用表现完全一致。 探究实践 通过以上实验，我们可以得出结论： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 可以把磁铁这一特性概括为：同极相斥，异极相吸。 探究实践 ❓ 结合学过的知识，说一说：磁铁都有哪些性质？ 1 具有磁性，能吸引铁、钴、镍等物质 2 存在两个磁极，分别为N极和S极 3 磁极相互作用：同极相斥，异极相吸 4 自由悬挂的磁铁能指示南北方向 CHAPTER 04 拓展活动 拓展活动 悬浮小实验： 活动任务 试一试，利用磁铁将一个物体悬浮起来。 操作提示 选择两块环形磁铁，同极相对套入固定支架中，即可实现上方磁铁的悬浮效果。 拓展活动 磁悬浮列车运行示意图 磁悬浮列车悬浮原理 利用磁铁 的特性，使轨道磁体与车体磁体 产生相互作用，将列车向上抬升，实现与轨道的 。 同极相斥、异极相吸 无接触悬浮行 驶 磁悬浮列车核心优势 速度快 能耗低 绿色环保 安全舒适 CHAPTER 05 课堂练习 课堂练习 1. 当两块磁铁的N极相互靠近时，会出现什么现象？（ ） 相互吸引 A. 相互排斥 B. 没有反应 C. 2. 下列应用了磁铁同极相斥原理的是？（ ） 冰箱门吸 A. 磁悬浮列车 B. 指南针 C. 正确答案：B 正确答案：B 一、选择题 课堂练习 二、填空题 1 磁铁的两个磁极分别是（ ）极和（ ）极，磁极相互作用的规律是（ ），（ ）。 2 磁悬浮列车利用了磁铁（ ）的原理实现悬浮运行。 参考答案 第 1 题：N、S、同极相斥、异极相吸 第 2 题：同极相斥 课堂练习 三、判断题 1 只有条形磁铁才有同极相斥异极相吸的性质，其他形状的磁铁没有。（ ） 2 两块磁铁相互靠近时，要么吸引要么排斥，没有第三种情况。（ ） 3 磁铁摔断后，每一段都还存在两个磁极。（ ） 参考答案： 1.× 2.√ 3.√ CHAPTER 06 总结评价 课堂总结 知识梳理与回顾 本节课我们通过环形、条形、蹄形等多类型磁铁的系列实验，探究掌握了磁铁同极相斥、异极相吸的核心作用规律，梳理了磁铁的核心性质，能够运用所学知识解释磁悬浮列车等生活中的磁应用场景，完成了预设的学习目标，提升了实验探究能力与科学思维水平。 课堂评价 请你为自己的表现打分吧（满星5颗，根据自身表现涂色）： 1. 掌握磁极相互作用规律 ★★★★★ 2. 能独立完成实验操作并记录现象 ★★★★★ 3. 能运用规律解释实际磁现象 ★★★★★ 课后作业 1 回家后找身边的磁铁制品，验证同极相斥、异极相吸的规律。 2 查阅资料了解更多磁技术在生活中的应用，下节课进行分享。 课程结束 Lavf58.46.101 $