第23课《“蛟龙”探海》课件 2026—2027学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件围绕《“蛟龙”探海》展开，聚焦“蛟龙”号深潜历程及中国科技成就，以“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”诗词导入，通过时间线梳理和关键信息圈画，帮助学生理清文章脉络，搭建从整体感知到文本深读的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与文化自信，通过品鉴“定海神针”“小鲸鱼”等比喻拟人修辞，分析“沸腾”等词语的表达效果，结合小组讨论马里亚纳海沟数据对比，培养学生思维能力。学生能感受科技背后的民族精神，教师可借助词汇矩阵、写作密码等提升教学实效。

中国载人深潜的壮丽史诗 七年级语文下册|第六单元第23课|第一课时 我们的征途，不仅是星辰大海，还有万丈深渊! 在20世纪六十年代，这还是伟人的浪漫展望。到了21世纪的今天，神话已成现实!今天，让我们跟随作家许晨的笔触，潜入7020米的极深海底，去见证属于中国人的奇迹! 探海航标：本节课的核心素养 理清脉络 梳理航线：了解“蛟龙”探海的来龙去脉，感受中国科技的伟大跨越。 品鉴语言 探寻宝藏：做一回“文字导演”,探讨多样化写作手法带来的奇妙效果。 情感升华 精神共鸣：体会字里行间溢出的民族自豪感与强烈的爱国之心。 执笔探深海，丹心著华章 走近本文作者一一许晨 许晨，山东德州人，中国作家协会会员,中国散文学会理事，国家一级作家。曾获“冰心散文奖”、山东省精品工程奖等奖项。 2018年，凭借长篇报告文学《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》获第七届鲁迅文学奖报告文学奖。 2002年：国家将深海载人潜水器研制列为“863”计划重大专项，启动研制工作。 2010年：“蛟龙”号在中国南海进行下潜，最大深度3759米。 2012年7月：“蛟龙”号在马里亚纳海沟创造了下潜7062.68米的中国载人深潜纪录! 词汇矩阵：感受文字的张力 蓦然：突然，猛然。 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 踌躇满志：心满意足、从容自得的样子。 绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。 矗立：高耸地立着。 浩瀚无际：形容广大，无边无际。 劈波斩浪：比喻排除前进中的困难和障碍。 淋漓尽致：形容事情做得十分畅快或文章、谈话表达得十分详尽透彻。 整体感知：梳理脉络 学生活动：快速阅读课文，圈画关键信息。 核心任务：请找出文章中表示时间和地点的关键词，并尝试给文章划分层次，概括每个部分的主要内容。 成果展示：探海路线图 第1-2段：背景——人类对海洋的向往与中国曾经的缺席。 第3-7段：准备——自主研发的“蛟龙”号定格马里亚纳海沟。 第8-20段：下潜——详细记述成功深潜7000米并实现海空通话。 第21段：升华——抒发强烈的民族自豪感。 文本深读：极具诗意的开篇 【问题】 文章开头为什么要从人类对海洋的永恒向往写起? 【导师点拨】 作者将冰冷的科技事件置于人类漫长的历史长河中： 营造意境：营造出极富诗意和历史感的宏大背景。 引发共鸣：极大引起读者的阅读兴趣，赋予文章史诗底蕴。 文本深读：独特的“电影镜头” 品鉴：“地球仪还在缓缓旋转着——” 为什么要这样写? 妙语解析：这是一个典型的电影特写式镜头。先转动地球仪，再突然锁定，把读者从辽阔的背景瞬间带入现实的试验海域，悬念拉满，让人身临其境。 修辞之美：探秘大海的“小脾气” “大海如同一个情绪善变的孩子时而风雨交加，时而电闪雷鸣” 运用比喻的修辞手法，把大海比作情绪善变的孩子，生动刻画天气的极端多变，暗含后续下潜的艰难险阻，凸显科研人员的“沉着冷静”与母船的“稳如泰山”。 修辞之美：大国重器的“铁骨柔情” 一艘标记着“向阳红09号”的中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域......伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。 【刚】比喻→定海神针 意境：迎风破浪，稳如泰山。 烘托：用母船的“稳”，映衬出科研人员内心的极度沉着冷静。 【柔】比喻→小鲸鱼 意境：外观萌态十足，生动活泼。 情感：钢铁机器瞬间有了生命，倾注了作者的深深喜爱与自豪。 【情】拟人→怀抱 意境：化硬为柔，用词极具张力。 升华：赋予机器母性的温柔、展现母船与潜水器之间的紧密依存。 进阶之路：探寻数字背后的精神密码 2009年的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。 【稳健起步】 2009年→1000米 【连续突破】 2010年→3000米 【跨越深渊】 2011年→5000米 【终极挑战】 迎战7000米→冲击设计极限！ 看似冰冷的递进数字，刻画的正是中国科研人敢于挑战、不断探索的科学精神！ 《“蛟龙”探海》——海空连线的中国奇迹 七年级下册语文第六单元第23课|第二课时探险指南 “上天入海，一天之内诞生两项奇迹，整个世界都在看着中国。” 破浪出征：品读文字背后的“豪情与底气” “蛟龙”号海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头启航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋，奔向那片遥远而亲近的海域。 【人物心境】→踌躇满志、奔向 意境解构：毫无退缩，意气风发。 情感内核：化静为动，极具画面感地写出了海试团队出征时的万丈豪情与绝对自信。 【绝妙矛盾】→遥远而亲近 遥远（地理之远）：远在西太平洋、深达7000米的未知深渊。 亲近（心理之近）：团队日夜期盼、无数次模拟演练的梦想之地！ 深度升华：以“空间之远”反衬“心理之近”，淋漓尽致地体现出大国工匠们成竹在胸的强大底气与实力！ 奇迹的底色：屹立不倒的“精神灯塔” “我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。” “劈波斩浪”体现大自然的狂暴，极其生动反衬出海试团队面临极端恶劣与危险境地的勇气。“一次又一次”淋漓尽致地展现了科研团队百折不挠的坚持与执着。 学生活动：探秘马里亚纳 小组讨论：文中为什么要反复介绍马里亚纳海沟? 珠穆朗玛峰8848米 马里亚纳海沟11034米 第一次：用科学数据客观记述。 第二次：用“填入珠穆朗玛峰”的形象例子。 作用：侧面烘托说明“蛟龙”号迎接的极限挑战难度之高、意义之大。这就是纪实文学“用事实说话”的魅力! 太好了！这太有意义了！我们已经作好了充分准备，保证完成任务！ 连用三个感叹号，语调铿锵、充满着十足的信心！这句脱口而出的口语，没有任何华丽的辞藻，却犹如最硬核的军令状。它淋漓尽致地展现了“深海铁军”不畏艰难、奋发向上的拼搏作风，更刻画了他们将国家使命置于个人生死之上的、极度热爱祖国的伟大精神！ 历史性一刻：跨越7000米与340公里的“海空对话” 北京时间9时07分 “蛟龙”号下潜至7020米! 创同类型最大下潜深度! 同一时刻 “神舟九号”航天员正进行手控交会对接! 奇迹般的海空连线，折射出中国科技发展的惊人跨越。 咬文嚼字：“指挥部里一阵沸腾。” 沸腾 探究：把“沸腾”换成“欢呼”好不好?为什么? 妙处赏析：“沸腾”本指液体受热翻滚。此处化实为虚，将指挥部里人们突破7020米纪录时欣喜若狂、激情澎湃的群体场景描摹得真实可感，极具画面张力与感染力! 思考活动：为什么要“原音重现”? “祝愿景海鹏、刘旺、刘洋三位航天员与‘天宫一号’对接顺利！祝愿我国载人航天、载人深潜事业取得辉煌成就！” 作者为什么不直接概括，而要详细引用潜航员和宇航员通话的“原话”? 1.真实感：原汁原味再现英雄间彼此关心的赤诚之心。 2.致敬感：通过点出名字，告诉读者——这些献身国家高科技事业的英雄，值得被历史和我们深刻铭记! 思维碰撞：硬核科技背后的“中国式浪漫” 蛟龙入海 神舟飞天 筑梦天宫 嫦娥奔月 这不仅是科技的胜利，更是文明的传承!它蕴含着古人对海天的美好向往，致敬了独一无二的中华传统文化，代表着“前人梦想，今人实现”的伟大民族传承。 文章通过记叙“蛟龙号”载人潜水器成功下潜至7000米深海,与“神舟九号”海空连线的历史性时刻，展现了我国科技事业的伟大成就和科研人员的探索精神，表达了作者对这些时代英雄的崇敬和赞美,抒发了强烈的爱国情怀和民族自豪感。 大国长歌：《“蛟龙”探海》主旨升华 写作密码一 : 时空的交织术(顺叙与插叙) 妙处何在? 让人充分了解7000米深潜事件的“来龙去脉”,突显这并非一蹴而就，而是历经艰辛的伟大突破。 顺叙的时间线：下潜 → 到达7000米 → 海空连线 → 对接成功 插叙的补充：介绍“蛟龙”号此前1000米到5000米的潜水历程。 写作密码二 : 理性的震撼力 为什么要用这些冰冷的数据? 真实、客观、精准地向读者砸来!用极致的数据，反衬出“蛟龙”号7000米深潜的难度之极、意义之大! 2550千米 (长) 70千米 (宽) 11034米 (深) 写作密码三 : 滚烫的爱国心 本文语言不仅准确生动，更带有强烈的倾向性。字里行间，无不倾注着作者充沛的爱国主义热忱和沸腾的民族自豪感。读来让人热血沸腾! “科学报道不仅要有理性的数据，更要有感性的温度。” 小组合作探究：深海探测的时代回响 探讨话题： 我们为什么要花巨资去那么深、那么黑的海底探测?意义究竟在哪里? 科技维度：挑战工程极限，促进前沿科学技术发展。 生态维度：帮助人类重新认识地球，保护海洋环境。 国家维度：关乎资源开发、经济发展与国际战略地位的提升! $