2.1声音的产生与传播同步练习2026-2027学年物理人教版八年级上册

**基本信息** 以基础巩固为核心，通过三级分层设计实现从概念理解到综合应用的进阶，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|声音产生条件、传播介质等单一概念|10道单选题+5道填空题，如“真空罩实验判断传声条件”直接考查物理观念| |中档|实验操作与现象分析|2道实验题+1道作图题，如“音叉振动观察”体现科学探究中的转换法| |提升|速度公式与回声计算综合应用|2道计算题，如“炮弹飞行与声音传播时间差”融合科学推理与模型建构|

2.1 声音的产生与传播同步练习 一、单选题 1．下面有关声音的说法中，正确的是（   ） A．大声说话就能听到回声 B．教室里学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C．只要物体振动，就一定能听到声音 D．声音的传播速度一定是340m/s 2．下列操作中，不能用来探究声音产生原因的操作是（　　） A．将正在发声的音叉触及水面 B．敲鼓时，在鼓面上撒小纸屑 C．真空罩实验 D．说话时，把手指放在喉咙处 3．关于“声音的产生和传播”，下列说法中正确的是（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．声音可以在真空中传播 C．声音的传播不需要时间 D．有些高科技产品，不振动也可以发出声音 4．2030年之前我国计划将实现航天员登月，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．月球上声音传播速度快 B．月球上只能传递超声波 C．月球上是真空，不能传声 D．月球上航天员声带无法振动发声 5．关于声音的传播，下列说法正确的是（      ） A．声音以波的形式传播 B．声音在真空中以很小的速度传播 C．声音在介质中的传播速度与介质的温度无关 D．声音在介质中的传播速度与介质的种类无关 6．如图，蝼蛄是一种农田里常见的害虫，夏天晚上常能听到它的叫声，小明想了解蝼蛄的发声器官是否为它的翅膀，以下实验方案不可行的是（　　） A．观察蝼蛄的双翅，若蝼蛄发出叫声时，双翅振动，没有发出叫声时，双翅不振动 B．留有双翅的蝼蛄能发出叫声，剪去其双翅之后，蝼蛄不能发出叫声 C．把一只发出叫声的蝼蛄放进真空罩并抽去内部空气，观察是否能听到蝼蛄的叫声 D．把原来能发出叫声的蝼蛄双翅用塑料片粘住固定，观察其是否还能发出叫声 7．如图所示，弹奏吉他时，手指拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（　　）    A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空气 8．在月球上，有一根足够长的未供水的钢管，在钢管的一端用锤子敲击一下，在钢管的另一端可以听到几次声音（　　） A．1次 B．2次 C．3次 D．听不到声音 9．声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最快（　　） A．空气 B．水 C．冰 D．铁棒 10．在探究“声音产生的条件”时，小晋用被敲击后的音叉接触悬挂的乒乓球，发现乒乓球被反复弹开，如图所示，这样操作是为了（　　） A．使音叉的振动尽快停下来 B．放大音叉的微小振动，便于观察 C．把发声体的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声 二、填空题 11．19世纪初，著名作曲家贝多芬耳聋后，通过用牙齿咬住一根木棍的一段，听自己演奏的琴声，继续从事自己的创作，贝多芬是利用___________方式听到琴声的，此种传导声音的方式的原理是 ___________。 12．现有一根长为17 m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要___________s，你会听到___________次敲打的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340 m/s，在铁中的传播速度为5 200 m/s，人耳区分两次声音的时间间隔为0.1 s以上） 13．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮，这是由于________与原声混在一起，使声音得到了加强；一个同学向着远处的高楼大喊一声，约0.4s后听到回声，则该同学距高楼大约________m（声音在空气中传播的速度为） 14．某同学在下雨天看到闪电后6秒钟，才听到雷声，雷声在标准大气压下15℃的空气中传播的速度是_______m/s，打雷处的云层离该同学大约________m。. 15．音乐会上，演员甲演奏二胡，二胡发声是由于琴弦 ___________产生的，演员乙正在吹笛子，笛声的声源是 ___________（选填“笛管”或“空气柱”），乐器发出的声音是通过 ___________传到观众的耳朵。水池底部有一个音响，当音响打开时，在水下游泳的人能听到音响发出的声音，说明声音不仅能在 ___________中传播，也能在 ___________中传播。 三、作图题 16．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面五个位置时，向海底定向发射超声波，根据回收信号的时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状。现测得五个位置对应回收信号时间分别为 ，请根据此时间，在图中确定剩余三点位置并绘出该海域海底的大致形状。 四、实验题 17．小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 (1)抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是：_________。 A．手机声音太大 B．手机声音太小 C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长 (2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，小明发现听到的手机的声音_______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 (3)于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将_________（选填“不能听到”或“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象_________（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。 18．如图所示，探究声音的产生与传播实验中。 (1)甲图中，将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开的现象，说明声音是由物体___________产生的；用力使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度也变大；实验探究得出的结论是：___________越大，声音响度越大； (2)乙图中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并把小球弹起，该实验能说明声音可以在___________中传播； (3)实验中，乒乓球的作用是___________，请你举一个与乒乓球作用类似的实例：___________。 五、计算题 19．一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，再经过2.1s听到爆炸的声音。（v=340m/s） 求 (1)大炮距坦克多远？ (2)炮弹的飞行速度多大？ 20．船上的声呐发出的超声波以的速度从海面射向海底，海底再将超声波反射回来，经声呐收到反射回来的超声波，这种方法叫回声测距。求： （1）海底的深度； （2）分析说明利用这种方法能否测量月亮到地球的距离。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2.1 声音的产生与传播同步练习 2026-2027学年物理人教版（2024）八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A C A C B D D B 1．B 【详解】A．能听到回声是因为声音在传播过程中遇到障碍物发生了反射，与声音的响度大小无关，故A错误； B．声音的传播需要介质，教室中老师讲课时发出的声音经过空气传播到学生的耳中，故B正确； C．声音的传播是需要介质的，如果物体在真空中振动是无法听到声音的，故C错误； D．声音在空气中的传播速度约为340m/s，在其他介质中的传播速度不是，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】A．将正在发声的音叉触及水面，水花溅起可以反映音叉的振动，可以探究声音产生的原因，故A不符合题意； B．敲鼓时，在鼓面上撒小纸屑，纸屑跳动反映鼓面的振动，可以探究声音产生的原因，故B不符合题意； C．真空罩实验，可以形成接近真空的环境来探究声音传播的条件，不能探究声音产生的原因，故C符合题意； D．说话时，把手指放在喉咙处，手能感受到声带的振动，可以探究声音产生的原因，故D不符合题意。 故选C。 3．A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，故A正确； B．声音的传播需要介质，所以，声音不可以在真空中传播，故B错误； C．声音在介质中1s内传播的距离叫声速，介质不同声速一般不同，声音的传播需要时间，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，有些高科技产品，也需要振动才可以发出声音，故D错误。 故选A。 4．C 【详解】月球上宇航员的声带可以振动发声，但声音不能传播，因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通信设备。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．A 【详解】A．声音是以波的形式传播的，因此称为声波，故A正确； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； CD．声音在介质中的传播速度大小跟介质的种类和温度有关，故CD错误。 故选A。 6．C 【详解】A．通过观察蝼蛄发出叫声时，翅膀是否振动，可以推断出叫声是否由翅膀振动发出。A不符合题意； B．这个说明翅膀是蝼蛄的发声器官。故B不符合题意； C．这个实验只能探究声传播是否需要介质。故C符合题意； D．如果能够发出叫声，说明叫声与翅膀无关，否则说明叫声是翅膀的振动产生的。故D不符合题意。 故选D。 7．B 【详解】手指拨动琴弦，发出悦耳的声音，此时是琴弦在振动，因此发声物体是琴弦，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．D 【详解】声音的传播需要介质，在月球上没有空气，声音不能传播，故在钢管的另一端不能听到声音，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．D 【详解】由图可知，声音在空气中的传播速度是340m/s，声音在水中的传播速度是1500m/s，声音在冰中的传播速度是3230m/s，声音在铁棒中的传播速度是5200m/s，所以声音在铁棒中的传播速度最大。 故选D。 10．B 【详解】“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观，乒乓球在实验中起到放大的作用；发声的音叉在振动，当与乒乓球接触时，会把乒乓球弹起，借助乒乓球的振动来观察，把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动，这种探究方法就是“转换法”，为了便于观察，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11． 骨传导 固体能传声 【详解】[1]音乐家贝多芬耳聋后听声音是通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。 [2]通过头骨、颌骨等固体传声利用的是，固体能传声。 12． 0.05 1 【详解】[1]已知铁管长度，声音在空气中的传播速度，则声音在空气中的传播时间 [2]声音在铁中的传播时间，声音在铁中的传播速度，则 两次声音的时间间隔 因为人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，而0.047s<0.1s，所以人耳不能区分这两次声音，只能听到1次敲打的声音。 13． 回声 68 【详解】[1]当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮是因为反射的回声与原声混合，加强了声音。 [2]声音传播的距离 该同学到高楼的距离是声音传播距离的一半，即 14． 340 2040 【详解】[1]声音在15℃的空气中传播速度为。 [2]打雷处的云层离该同学大约 15． 振动 空气柱 空气 空气 水 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以二胡发声是由于琴弦振动产生的。 [2][3]笛声是由内部形成的空气柱振动发声的，声音的传播需要介质，乐器发出的声音是经由空气传入人耳。 [4][5]水池底部有一个音响，当音响打开时，在水下游泳的人能听到音响发出的声音，说明声音不仅能在空气中传播，也能在水中传播。 16． 【详解】根据s=vt知道，速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为 0.36s＞0.30s＞0.26s 所以 所以如下图 17．(1)C (2)变小 (3) 还能听到微弱的 不可以 【详解】（1）声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种现象的原因可能为未塞紧瓶塞存在漏气，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，传播声音的介质变少，听到的手机声音的响度变小。 （3）[1][2]小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，由于不可能抽成完全真空，所以小明还能听到微弱的手机声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，而应该通过推理判断出真空不能传声。 18．(1) 振动 振幅 (2)空气 (3) 将微小振动放大 见详解 【详解】（1）[1]如图甲，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球弹开，说明正在发生的音叉正在振动，说明声音是由物体振动产生的。 [2]用更大的力敲击音叉，使其发出更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度更大，这说明响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。 （2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明声音可以传递能量，空气可以传声。 （3）[1]音叉的振动比较微小，不易观察，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大。 [2]在桌子上放小纸屑，敲击桌子，可以看到小纸屑跳动，说明桌子发声时振动。 19．(1)714m (2)1190m/s 【详解】（1）声音的传播速度为 v声 =340m/s，声音传播的时间为t=2.1s；声音传播的距离为 s＝vt＝340m/s×2.1s＝714m 所以大炮距坦克714m。 （2）炮弹飞行的距离为s=714m，飞行时间为t 炮弹=0.6s，炮弹的飞行速度为 20．（1）6000m；（2）月球周围是真空，真空不能传声，所以利用这种方法不能测量月亮到地球的距离。 【详解】解：（1）超声波从发射到反射回来传播的距离 海底的深度 （2）月球周围是真空，真空不能传声，所以利用这种方法不能测量月亮到地球的距离。 答：（1）海底的深度是6000m； （2）月球周围是真空，真空不能传声，所以利用这种方法不能测量月亮到地球的距离。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $