2.1 声音的产生与传播 同步练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本练习通过基础概念辨析、实验探究分析及综合计算应用的三层递进设计，实现从单一知识点到实际问题解决的巩固路径，适配新授课分层教学需求，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|声音产生与传播的基本概念|以竹笛发声、太空传声等生活情境考查振动与介质的基础认知| |进阶层|传播条件与速度的实验探究|通过铁管传声、抽气机实验等考查科学推理与实验分析能力| |综合层|回声及超声波的实际应用|结合天坛回音壁、身高测量仪等情境设计计算与问题解决类题目|

2.1 声音的产生与传播��同步练习2026-2027学年人教版物理八年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．我们吹奏竹笛时听到的笛声，是由以下哪个部分振动产生的（     ） A．人的嘴唇 B．竹笛的管壁 C．竹笛内部的空气柱 D．人的声带 2．2025 年，我国航天员在空间站进行太空授课。下列关于太空中声音的说法正确的是（　　） A．航天员在空间站外可以直接对话 B．空间站内的空气可以传声，所以航天员在舱内可以正常交流 C．太空中声音的传播速度是 340m/s D．航天员在舱外敲击空间站，舱内的人听不到声音 3．在探究“声音产生的条件”时，小晋用被敲击后的音叉接触悬挂的乒乓球，发现乒乓球被反复弹开，如图所示，实验现象说明（　　） A．乒乓球使音叉振动发声 B．音叉发声时在振动 C．乒乓球的作用是改变音叉振动的快慢 D．声音的传播需要介质 4．如图所示，在一根足够长的装满水的铁管一端敲击一下，在另一端的同学能听到三次声音。下列说法正确的是（     ） A．第一次听到的声音是通过水传播的 B．第二次听到的声音是通过铁管传播的 C．第三次听到的声音是通过空气传播的 D．这一现象说明声音在不同介质中的传播速度相同 5．如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（　　） A．固体  固体 B．固体  液体 C．气体  液体 D．固体  气体 6．下列有关声现象的实验中，用于探究声音的传播条件的实验是（    ） A．如图甲所示，敲击鼓面时，发现纸屑不断地跳动 B．如图乙所示，正在发声的扬声器上面的碎纸屑不断地跳动 C．如图丙所示，随着空气的不断抽出，闹铃的声音越来越小 D．如图丁所示，将正在发声的音叉放入水中，看到水花四溅 7．天坛是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的回声建筑。两人分别站在东西围墙边，甲轻声说话，乙能清楚地听到对方的声音，下列说法中正确的是（   ） A．回声说明声音的传播不需要时间 B．回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰 C．两人是借助墙壁对声音的反射实现对话 D．甲的声音主要在墙壁中传播 8．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方人的头顶反射后返回，被感应器接收，已知感应器与测高台的距离为2.50m，空气中的声速为340m/s，某同学站在测高台上，感应器记录从发射信号到接收信号所经历的时间为。则该同学的身高为（　　） A．0.85m B．1.65m C．1.70m D．2.50m 二、填空题 9．如图所示的风铃会发出清脆悦耳的声音．此声音是由风铃__________产生的，人耳听到的风铃声是通过__________传播的． 10．如图所示：当李明用锤子敲击音叉A时，既能听到音叉A发出的声音，又能观察到音叉B____ ，这现象说明发声体在____ ，也说明声音能在_____中传播。声音在15℃空气传播速度是_____m/s，如果将这个实验移到月球上做，___（选填：“也能”或“不能”）产生上述现象。原因是________。 11．我国有些地方修筑了“音乐公路”，该公路的路面是由多个路槽组成的公路“琴键”，如图所示。当车辆在上面行驶时，就会“奏出”悦耳动听的音乐。小梦想：“如果在月球上也修建一条这样的公路，当车辆驶过时，我们就能听到音乐声了。”你认为小梦的想法_______（选填“可行”或“不可行”），理由是_______。 12．下雨时常伴随着打雷和闪电发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比声音传播得快。小明看到闪电2s听到雷声，则打雷处距离小明______m（空气中声速为340m/s）。雷声由空气中进入水中后传播速度______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 13．如图所示，将正在响铃的机械闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内。用抽气机不断抽气，除了听到抽气机“吧啦吧啦”的工作声外，仔细聆听会听到闹钟的响铃声音____，关闭阀门停止抽气。为改善实验效果，也为了更有利于推理得到实验结论，停止抽气后接下来的操作可以是：_______（要求：不增加任何器材）。 三、计算题 14．如图是我国“奋斗者”号载人潜水器，它的最大下潜深度为10909米，世界领先。在某次下潜实验中，潜水器从接触水面开始计时沿竖直方向匀速下潜，下潜速度为20m/s，第50s时悬停在某一深度，并向海底发射一束超声波，10s后收到海底反射回来的回波。已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s，求： (1)该潜水器50s下潜的距离； (2)此海域深度。 15．如图所示，若汽车以速度16m/s匀速驶向隧道，司机在鸣笛后4s听到隧道入口处的山崖反射的回声。（声音在空气中的传播速度为340m/s） (1)4s内声音所走路程为多少？ (2)听到回声时，汽车离隧道入口处的山崖多远？ (3)听到回声后，汽车还有多久能到山崖下？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2.1 声音的产生与传播��同步练习2026-2027学年人教版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B B C D C C B 1．C 【详解】笛子属于管乐器，吹奏竹笛时，气流进入竹笛内部，使竹笛内部的空气柱振动，从而产生我们听到的笛声。故选C。 2．B 【详解】A．空间站外是真空，真空不能传声，所以航天员在舱外不能直接对话，故A错误； B．空间站内有空气，空气可以传声，所以舱内可以正常交流，故B正确； C．太空为真空环境，真空不能传声，没有传播速度，故C错误； D．敲击空间站的振动可以通过空间站的固体结构传到舱内，再通过空气传到人耳，所以舱内的人能听到声音，故D错误。 故选B。 3．B 【详解】A．音叉是被敲击后振动发声，而不是乒乓球使音叉振动发声，故A不符合题意； B．乒乓球被反复弹开，这表明音叉在振动，而音叉此时正在发声，所以说明音叉发声时在振动，故B符合题意； C．乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，便于观察，而不是改变音叉振动的快慢，故C不符合题意； D．此实验现象主要说明的是声音产生的条件，即物体振动发声，而不是声音的传播需要介质，故D不符合题意。 故选B。 4．C 【详解】ABC．声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说：  固体（铁管）传声最快，液体（水）次之，气体（空气）最慢。所以第一次听到的是铁管传来的声音，第二次是水传来的声音，第三次是空气传来的声音，故AB错误，C正确； D．该现象说明声音在不同介质中的传播速度不同，故D错误。 故选C。 5．D 【详解】这款新型蓝牙耳机发出的声音是通过头骨、颌骨等固体传播到听觉神经，然后由听觉神经将信息传给大脑的，这种听到声音的方式被称作骨传导，即声音是通过固体传播的；跑步时他能听到周围环境的声音是通过空气传播的，因此听到周围环境的声音是通过气体传播的。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．C 【详解】A．如图甲所示，敲击鼓面时，发现纸屑不断地跳动，这是探究声音是由物体振动产生的，故A不符合题意； B．如图乙所示，正在发声的扬声器上面的碎纸屑不断地跳动，同样是探究声音是由物体振动产生的，故B不符合题意； C．如图丙所示，随着空气的不断抽出，闹铃的声音越来越小，这表明声音的传播需要介质，当介质逐渐减少时，声音传播受到影响，声音变小，是用于探究声音传播条件的实验，故C符合题意； D．如图丁所示，将正在发声的音叉放入水中，看到水花四溅，还是探究声音是由物体振动产生的，故D不符合题意。 故选C。 7．C 【详解】A．声音的传播需要一定时间，回声是声音反射形成的，不能说明传播不需要时间，故A错误； B．回音壁的表面越光滑，声音的反射效果越好，乙听到的声音才会越清晰；表面粗糙会使声音发生漫反射，声音会变弱，故B错误； C．声音遇到墙壁会发生反射，两人正是借助墙壁对声音的反射实现对话，故C正确； D．甲的声音主要是在空气中传播，经墙壁反射后被乙听到，并非主要在墙壁中传播，故D错误。 故选C。 8．B 【详解】由得，该同学头顶距离感应器的高度是 该同学的身高为 故选B。 9． 振动 空气 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，风铃发声主要是风铃振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，铃声是通过空气传播到人耳的。 10． 振动 振动 空气 340 不能 真空不能传声 【详解】[1]当音叉A被敲击后，其振动产生的声音通过空气传递到音叉B，使音叉B也发生振动，因此可观察到音叉B的振动。 [2]音叉A被敲击后发声，同时自身处于振动状态；音叉B的振动是由音叉A的振动通过声音传递能量引起的，这一过程直接证明了“发声的物体一定在振动”（即声音是由物体振动产生的）。 [3]音叉A与音叉B之间的介质是空气，声音通过空气这一介质从A传递到B，说明声音能在空气中（气体介质）传播。 [4]声音在15℃的空气中的传播速度是物理学中的固定数值，为340 m/s（这一速度会随空气温度、介质种类的变化而改变）。 [5]月球表面没有大气层，属于真空环境，而声音的传播必须依赖介质（固体、液体、气体），因此在月球上无法重复该实验现象。 [6]声音的传播需要介质来传递振动，真空环境中不存在物质分子，无法传递振动，因此声音无法在真空中传播，实验现象不能出现。 11． 不可行 声音的传播需要介质，真空不能传声 【详解】[1][2]由于声音的传播需要介质，真空不能传声，月球表面是真空环境，因此在月球上听不到音乐声，故小梦说法错误。 12． 680 变大 【详解】[1]打雷处距离小明的距离为 [2]声音的传播速度与介质种类有关，通常声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度，因此雷声由空气中进入水中后传播速度变大。 13． 逐渐变小 打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩 【详解】声音的传播需要介质，真空不能传声，不断抽取密闭玻璃罩内的空气时，罩内能够传声的空气逐渐减少，因此闹钟的铃声会逐渐变小； 本实验需要通过“空气越少声音越小、空气越多声音越大”的现象，推理得到真空不能传声的结论；停止抽气关闭阀门后，打开阀门让空气重新进入玻璃罩，就可以观察到铃声随空气增加重新变大，完善了实验过程，更利于推导结论，且该操作不需要额外增加器材，符合要求。 14．(1)1000m (2)8500m 【详解】（1）由题意可知，潜水器下潜50s的深度 （2）由题意可知，声音传播的距离 潜水器到海底的距离 此海域的深度 15．(1)1360m (2)648m (3)40.5s 【详解】（1）4s内声音所走路程为 （2）4s内汽车行驶的路程 4s内声音路程减去汽车路程，等于听到回声时汽车到山崖距离的2倍，因此，听到回声时，汽车离隧道入口处的山崖的距离为 （3）听到回声后，汽车行驶到山崖的时间为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $