9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》同步练习 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 以《永遇乐·京口北固亭怀古》为核心，分层设计基础巩固、深度理解、迁移应用三阶练习，覆盖古典诗词鉴赏全维度，强化文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|词句理解、名句默写|选择题（如1、15题）考查课内基础，默写题（22题）强化记忆，夯实文化积累| |提升层|用典分析、情感比较|主观题（如2、4题）结合陆游等诗作对比情感，培养辩证思维与语言表达| |拓展层|跨文本探究、现实关联|文言文阅读（17-21题）关联宋文帝北伐史实，作文题（23题）链接当代青年使命，深化审美创造与责任担当|

9.2《永遇乐 京口北固亭怀古》练习 一、古代诗歌阅读 阅读下面的词，完成小题。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 1．下列对这首词的鉴赏不正确的一项是（    ） A．“千古江山”四字贯通古今。“千古”是时代感，照应题目中的“怀古”；“江山”是现实感，照应题目中的“京口北固亭”。 B．词人起笔抒发其江山依旧、英雄不再、后继无人的感慨，接下来的“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”紧承其意。 C．从“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”开始，词由伤今转入怀古，缅怀了历史上在京口做出伟业的人物。 D．词的结尾，词人以廉颇自比，一表白决心，二显示能力，三抒发忧虑。表达了立志为国效劳却不被重用的愤慨之情。 2．本词善于用典，请指出两处并分析其所用典故的作用。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 秋怀（节选） 陆游 朝看十万阅武罢，暮驰三百巡边行。 马蹄度陇雹声急，士甲照日波光明。 兴怀徒寄广武叹①，薄福不挂云台名。 颔须白尽愈落寞，始读法律亲笞榜。 平生养气颇自许，虽老尚可吞司并。 何时拥马横戈去，聊为君王护北平。 【注】①广武叹：阮籍登上广武城，看到楚汉之争的故地，感叹“时无英才，使竖子成名乎？”后遂用“广武叹、广武登临、竖子成名”等表示怀才不遇，或慨叹世无英雄、小人得志。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．一、二句中“阅武”指阅兵，“巡边”指巡查边境，展现了诗人紧张而忙碌的生活。 B．第三句描绘了马匹在山间疾驰，马蹄声急促有力，与冰雹落地的声音交织的画面。 C．第四句展现将士们严阵以待的壮观场面，和李贺的“甲光向日金鳞开”异曲同工。 D．第七句自叙现状，胡须全然斑白，内心更加落寞孤寂，凝聚着对个人遭遇的忧虑。 4．诗歌后四句和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”表达的情感有何异同？ 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 元    宵 艾可翁① 偶然散策无寻访，何限伤心强笑歌。 世味正如春酒淡，市灯不及月华多。 人生只合且如此，国势遂成无奈何。 年少尚装胡旋舞②，不知舞破几山河。 [注]①艾可翁：南宋末诗人。②胡旋舞：唐代盛行的西域舞蹈，此处借指易使人沉迷于享乐的歌舞。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人元宵之夜随意散步，本无刻意寻访之事，却满心伤感，强作欢歌。 B．“市灯不及月华多”一句将市灯与月光进行对比，意在展示元宵节市井繁华的景象。 C．颈联“且如此”看似是诗人自我宽慰的话语，实则暗含无奈，与后文“无奈何”呼应。 D．全诗语言质朴自然，由个人的散步闲情写起，逐步延伸至家国之思，情感层层递进。 6．尾联与“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）表达的情感有何异同？请结合诗句简要分析。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．开篇由眼前江山联想到历史人物，江山开阔辽远，英雄功业卓著，但词人政治境遇坎坷，不免悲凉。 B．下阕中词人回忆了四十三年前扬州一带沦陷区到处是抗金烽火，又联系当前严峻的抗金形势，抒发感慨。 C．本词中廉颇等多个历史人物在京口发生的相关史事，其题旨切合了词人渴望北伐但反对轻率冒进做法的思想。 D．全词勾画了一位渴望疆场杀敌、急于收复失地，却又屡遭排挤、恐因被弃用终将报国无门的爱国志士形象。 8．这首词多处运用了对比的手法，请结合相关内容选择三处作简要分析。 阅读下面两首诗词，完成各题。 永遇乐·京口北固亭怀古 【宋】辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 鹤鸣亭绝句四首（其一）① 【宋】辛弃疾 饱饭闲游绕小溪，却将往事细寻思。 有时思到难思处，拍碎阑干人不知。 【注】①这首诗创作于辛弃疾晚年（约1194—1196年），当时他因遭权臣排挤，被免去福建安抚使等职务，退居江西上饶的带湖、瓢泉一带。诗中的“鹤鸣亭”是他在居所附近修建的亭台。 9．下列对两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．辛词开篇写风流业绩与昔日繁华终被时光和风雨淘洗，在历史的沧桑变化中表达了“英雄无觅”的感慨。 B．辛词下片描绘了词人登临北固亭，望见对岸扬州路一带烽烟弥漫的战事场景，以壮写悲，极尽豪放风格。 C．辛诗首句描绘了饭后沿小溪散步的生活图景，似写诗人享受闲居的安逸，实则藏着被迫赋闲的复杂情感。 D．辛诗围绕“思”字展开，由对往事的“细思”到“难思”，最后外化为“思”后的情绪爆发，层层推进。 10．辛诗末句中“拍碎阑干”这一动作蕴含了作者丰富的情感，请结合两首诗词简析。 阅读下面这首宋词，完成各题。 永遇乐•次稼轩北固楼词韵 姜夔 云鬲迷楼①，苔封很石②，人向何处？数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去。使君心在，苍厓绿嶂，苦被北门留住。有尊中酒差可饮，大旗尽绣熊虎。 前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾。楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路。中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓。问当时、依依种柳，至今在否？ 【注】①迷楼：楼名，隋炀帝建于扬州。与北固亭隔江相望。②很石：石名，在江苏镇江北固山甘露寺，形如伏羊。 11．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．上阕“鬲”“封”二字用词凝练，既描绘出迷楼被云雾阻隔很石被青苔覆盖的实景，又暗含历史遗迹的荒寂与沧桑。 B．“北门”指京城的北门，代指朝廷中枢，稼轩因被朝廷委以重任难以脱身，流露出对官场束缚的无奈与对归隐的向往。 C．下阕“前身诸葛”三句以诸葛亮类比辛弃疾，称赞其有孔明之才，只需数语便能回应朝廷的征召，对友人给予高度认可。 D．词尾两句化用桓温典故，既写稼轩对中原故乡的牵系关怀和急于挥师北进的愿望，也写词人对稼轩马到成功的殷殷期盼。 12．本词与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》均借北固亭抒怀，但思想内涵各有侧重。请从内容侧重、思想情感、抒情对象三个方面,简要分析两词的不同。 阅读下面这两首诗词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 题叶劝农对山楼次韵二首·其二 俞德邻① 避名莫学韩伯休②，生子何必孙仲谋。 遥岑③寸碧可人意，风月一天闲倚楼。 【注】①俞德邻：宋末元初诗人。②韩伯休：韩康，字伯休，东汉京兆霸陵人。为避名，卖药长安市，三十余年，口不二价。后被人认出，乃遁入霸陵山中。③岑：陡峭的小山崖。 13．下列对这两首诗词的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．辛词上阕以问句开篇，词人遥望神州生发兴亡之叹，并借长江流水暗喻历史兴亡。 B．辛词下阕以天下英雄设问，巧妙地呼应上阕的千古兴亡之感慨，使全词结构严谨。 C．俞诗以韩伯休的典故起笔，表明诗人积极入世之志，与后文“风月”意象形成对照。 D．俞诗后两句以“遥岑寸碧”“风月”描述自然美景，以“一天闲倚楼”表现闲适心境。 14．这两首诗词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》均借“孙仲谋”这一历史人物意象言志抒怀，请结合诗词内容简要分析。 15．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的理解，不正确的一项是（   ） A．“千古江山”起笔突兀，气势恢宏。 B．“舞榭歌台”暗指历史上的繁华已成过去。 C．“金戈铁马”用典表现刘裕北伐的赫赫战功。 D．“凭谁问”三句表达对朝廷重用自己的信心。 16．阅读下面的宋词，完成小题。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．词的上片通过怀念三国时期的孙权和南朝宋武帝刘裕，表达了对古代英雄的敬仰。 B．下片借用刘义隆“元嘉草草”北伐失败的典故，讽刺南宋朝廷轻率北伐、不思进取的行为。 C．从1162年抗金作战至1205年作词，之间一共43年，精确的数字体现了作者内心的沉痛。 D．佛狸祠前百姓祭拜，乌鸦争食与鼓乐齐鸣，这一片和乐景象是作者内心对恢复失地后的美好向往。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 宋主欲经略中原，群臣争献策以迎合取宠。御史中丞袁淑曰：“陛下今当席卷赵、魏，检玉岱宗；臣逢千载之会，愿上封禅书。”宋主悦。宋主欲伐魏，丹阳尹徐湛之、宁朔将军王玄谟等并劝之；校尉沈庆之固陈不可；宋主使湛之等难之。庆之曰：“治国譬如治家，耕当问奴，织当访婢。陛下今欲伐国，而与白面书生辈谋之，事何由济！”宋主不从。 魏引兵南救滑台，王玄谟攻城，数月不下。魏主夜渡河，众号百万；玄谟惧，退走。魏人追击之，死者万余人。萧斌遣沈庆之将五千人救玄谟，会玄谟遁还，斌将斩之，庆之固谏曰：“佛狸威震天下，控弦百万，岂玄谟所能当！且杀战将以自弱，非良计也。”斌乃止。斌欲固守，庆之曰：“今青冀虚弱而坐守穷城若虏从东过青东非国家有也。”会诏使至，不听退师。斌复召众将议之，庆之曰：“阃外之事，将军得以专之。诏从远来，不知事势。”斌乃使申坦、垣护之据清口，自将诸军还历城。 魏主引兵南下，所过无不残灭，城邑皆望风奔溃。魏人之南寇也，不赍粮用，唯以钞掠为资。及过淮，民多窜匿，钞掠无所得，人马饥乏。魏主至瓜步，坏民庐舍，及伐苇为筏，声言欲渡江。建康震惧，民皆荷担而立，内外戒严。宋主登石头城，有忧色，曰：“北伐之计，同议者少。今日士民劳怨，予之过也。”又曰：“檀道济若在，岂使胡马至此！” （节选自吴乘权《纲鉴易知录·宋纪》） 材料二： 赫连勃勃权谋勇力皆万人敌也，立国于险要之地，宜足巩固以居而末如之何，乃至其子而遂亡。故夷狄恶其起而若未足忧也，不患其盛而若不可拔也。赫连氏亡而中原皆为拓跋氏所有，固将挟全力以为南国忧，然而无足忧也。夷裔之未入中国，则忧其相并而合；既入中国，则患其杂冗而不适所治，不患其合一极盛而以相压也。故宋武之时难矣：奋勇以灭慕容超，而姚兴又竞；全力以灭姚泓，而赫连、拓跋又乘间以争。（文帝时）拓跋氏血战以克统万，穷兵以破蠕蠕，精甲锐师半消折于二虏。宋能乘之，此其时矣；坐困江东，惮其威而不进，进而不敢与之敌，盖失此一时，而六代之偷安不足以兴。文帝非英武之君，到彦之之流不足以有为，惜哉！ （节选自王夫之《读通鉴论》） 17．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 今青冀虚弱A而坐守B穷城C若虏从东过D青东E非国家F有也。 18．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．当，动词，抵挡、挡住，与曹操《短歌行》“对酒当歌”中“当”意义不相同。 B．自弱，“自”作“弱”的前置宾语，与“秦人不暇自哀”的“自哀”结构相同。 C．遂，音suì，终于、竟，与“遂与外人间隔”中的“遂”读音相同，意义不同。 D．敌，动词，对抗，与成语“势均力敌”的“敌”意义和用法都相同。 19．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．宋文帝想要北伐，徐湛之、王玄谟等人都极力劝阻，宋文帝在北伐失败后想起此时的情景，非常后悔自己没有听从群臣的意见。 B．使者送来诏令，不允许萧斌退兵，沈庆之认为萧斌可以自行决断战场上的事情，因为皇帝下诏时并不了解此时此地的具体情况。 C．王夫之认为不要因为少数民族政权刚兴起就不在意，也不要因他们强大而过分担忧，这是基于赫连勃勃政权兴亡的史实得出的。 D．宋武帝北伐时面临着极其艰难的形势，总是需要与不同敌人对抗，而拓跋氏虽然战胜强敌但实力受损，为南朝提供了可乘之机。 20．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）魏人之南寇也，不赍粮用，唯以钞掠为资。 （2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》） 21．与王夫之一样，辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中也对宋文帝北伐失败进行了评论，二者对北伐失败原因的阐释有何不同，请简要概括。 三、名篇名句默写 22．名句默写。 （1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场，所向披靡的句子是“________________，________________”。 （2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今，用“________________，________________，________________”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。 （3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，________________”两句描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却战败的耻辱。 （4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“________________，________________”。 四、作文题 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》登高怀古，追慕孙权、刘裕锐意进取、守土担当的少年英气，慨叹南宋朝廷偏安一隅、苟且安逸、忘却忧患的颓靡之态，以古今对照寄寓“居安思危、勇担使命、拒绝躺平”的赤诚情怀。当今时代盛世太平、国泰民安，安稳富足的环境容易让人滋生安逸心态、消解奋斗意志。新时代青年身处盛世，当思来路艰辛、明时代责任、弃安逸惰性，以奋进姿态扛起时代使命。 请结合词作内涵与当代青年现实，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2．典故一：“英雄无觅，孙仲谋处”（或“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”）——孙权。 作用：追怀三国孙权，赞其据守京口、力抗强敌的雄才大略，反衬南宋朝廷缺乏英明统帅，暗含对当权者懦弱苟安的批评，表达对北伐英雄的向往。 典故二：“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”——刘义隆。 作用：引用南朝宋文帝刘义隆草率北伐惨败的史实，以古鉴今，警告南宋统治者不可轻敌冒进，需周密筹划，同时影射韩侂胄北伐的急躁，体现词人深沉的忧患意识。 【导语】辛词以史为骨，气贯古今。借孙刘往事暗讽偏安，托元嘉败局警醒冒进，廉颇之叹自写孤怀。典故层叠而意脉沉潜，苍凉悲壮中尽显英雄失路之痛，堪称以词写史、以史铸魂的千秋绝唱。 【详解】1．C.“词由伤今转入怀古”错误。上阕先怀古，缅怀孙权、刘裕两位在京口建立伟业的历史人物；从“四十三年”开始，才由怀古转入伤今，联系自己，联系当今的抗金形势，抒发感慨。选项颠倒了怀古与伤今的顺序。 故选C。 2．先找典故：找出词中明显的历史人物或事件，“英雄无觅，孙仲谋处”（孙权），“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”（刘义隆）等等。 再联系词人立场与时代背景谈作用（表层内容+深层意图）： 典故一： 表层：孙权坐镇京口，击败曹操，巩固江东基业。 深层：词人身处京口，遥想孙权雄姿，环顾南宋苟安，以孙权之有写今日之无，在今昔对比中透出对北伐英主的渴盼与对朝廷庸懦的悲愤。 典故二： 表层：刘义隆好大喜功，想要效仿霍去病取得封狼居胥的功绩，草率北伐，最终大败而归。 深层：辛弃疾不反北伐，反对“草草”北伐。他借刘义隆败局暗指韩侂胄轻敌冒进，其妙在以血的历史教训警示当权者谨慎谋划，否则必蹈覆辙。字里行间透着老将的焦灼与无奈。 典故三：“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”刘裕。 表层：刘裕曾在京口起兵，北伐收复中原，建立功业。 深层：词人借歌颂刘裕，既表达了对英雄的仰慕，也抒发了自己渴望北伐建功的壮志，暗含对南宋朝廷偏安怯懦的批判。 典故四：“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”——廉颇。 表层：战国名将廉颇年老后仍渴望被赵王任用，最终依旧不被重用。 深层：词人以廉颇自比，表明自己年老仍有心报国，抒发了壮志难酬、不被朝廷重用的愤慨，点明了全词主旨。 3．B 4．相同点：都表达了希望为国效力的豪情壮志。 不同点： ①陆诗侧重抒发烈士暮年壮心不已的积极豪迈； ②辛词侧重抒发词人年华老去却不得重用的无奈。 【导语】陆游《秋怀》（节选）以阅武巡边起笔，绘铁骑锐士之雄姿，抒怀才不遇之怅惘，终以老骥伏枥之志收束，尽展南宋爱国诗人的赤胆忠心与慷慨深沉的家国人生喟叹。 【详解】3．B.“马蹄声急促有力，与冰雹落地的声音交织的画面”错误。此句运用比喻，将马蹄翻越陇地的声响比作急促的冰雹声，并非真实存在冰雹交织的场景。 故选B。 4．作答此题，先审题干，明确需对比陆诗后四句与辛词名句的情感异同。 ①提炼相同点：两处均自言年老之身，寄托了渴望奔赴疆场、为国效力的报国壮志。 ②分析不同点：定位陆诗后四句，“尚可吞司并”“拥马横戈”凸显老当益壮、主动请缨的豪迈；关联辛词句，以廉颇自比，侧重抒发年老不被重用、壮志难酬的无奈。 ③最后整合异同点。 5．B 6．相同点：二者都批判了世人的麻木苟安，艾可翁笔下年少之人依旧沉迷胡旋舞、纵情享乐，全然不顾山河破碎；辛弃疾笔下百姓在佛狸祠下祭祀玩乐、安于异族统治，早已淡忘家国耻。 不同点：①艾诗尾联以“不知舞破几山河，直接发问，将世人享乐与山河沦陷直接关联，抒发对当下国势倾颓、无力回天的绝望与悲愤之；“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”暗含对南宋朝廷偏安一隅、不思收复失地的不满，同时也抒发了诗人壮志难酬报国无门的愤懑。 【导语】这是南宋末诗人艾可翁的元宵感怀诗，以元宵闲步起笔，将个人心绪与家国危亡之思相融，借寻常元宵场景暗讽时人沉迷享乐，淡语藏沉哀，层层推挤出国破家倾的深沉悲慨，意蕴沉郁动人。 【详解】5．B.“意在展示元宵节市井繁华的景象”错，“市灯不及月华多”一句中，诗人将市灯与月光对比，并非为了展示元宵节市井繁华的景象，而是以月光的清澈反衬市灯的浮华，意在表达诗人对现实的失望与忧思。 故选B。 6．第一步，找相同点：都立足家国残破背景，讽刺普通民众沉溺玩乐、麻木不觉，淡忘国难、苟安度日。 第二步，找不同点： 艾可翁为南宋末年诗人，“胡旋舞”借指当世之人沉迷享乐的行为，批判南宋末年朝廷及民众，依然不思警醒、纵情享乐的行径，充满了对亡国即将到来的无力与痛惜。 辛弃疾“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，写北方沦陷区的百姓在异族君主的祠庙前祭祀祈福，早已忘却靖康国耻与故国身份，寄寓了辛弃疾对朝廷迟迟不北伐、导致民心麻木的不满，意在提醒南宋统治者把握北伐时机，唤醒国人的故国之思。 7．C 8． ①史事与现实对比（或功业卓著的历史英雄与南宋庸碌无能的统治者对比）。孙权、刘裕占据京口成就了伟业，而南宋占据江东却怯弱无能，一味苟安求和，不图恢复。暗讽南宋统治者尽是庸碌之辈。 ②历史英雄与诗人对比。孙、刘两位英雄功成名就、名垂青史，而诗人蹉跎岁月、功业无成，对英雄充满追慕与缅怀，渴望建功立业，又难掩壮志未酬的愤慨。 ③典故中的史实对比鲜明。“寄奴”刘裕两次北伐收复大片失地，而其子刘义隆虽有志于建立“封狼居胥”的功业，却因为战备不足，三次北伐失败，败坏了父亲留下的基业。借古讽今，提醒韩侂胄之流北伐应该做足准备。 ④今昔抗金形势对比。四十三年前沦陷区反抗异族侵略烽火连天，如今祭祀异族神庙，说明百姓已安于异族统治，可见抗金形势严峻，困难重重。 【导语】这首宋词借京口北固亭的历史遗迹，连用孙权、刘裕、廉颇等诸多典故，上阕追怀英雄往昔的风流功业，下阕借元嘉草草北伐、佛狸祠社鼓讽喻南宋朝廷的苟安与冒进。末句以廉颇自况，抒发壮志难酬、报国无门的沉郁忧愤，全词苍凉悲壮，意蕴悠长。 【详解】7．C.“廉颇等多个历史人物在京口发生的相关史事”错误。廉颇是战国时期赵国将领，其生平事迹均与京口无关联，词人此处以廉颇自况，并非用其发生在京口的史事。 故选C。 8．解答此题需先梳理词中不同维度的对比关系，结合原文依据分析表达效果。 ①抓史事与现实的对比：对应“英雄无觅，孙仲谋处”“金戈铁马，气吞万里如虎”，以孙权、刘裕京口建功的史事，对比南宋统治者苟安求和的现状，暗讽执政者庸懦。 ②抓历史英雄与诗人的对比：对应孙、刘名垂青史的功业，对比自身“廉颇老矣，尚能饭否”的遭际，抒发追慕英雄、壮志难酬的愤慨。 ③抓典故内部的史实对比：对应刘裕北伐大捷与刘义隆“元嘉草草”惨败的内容，警示当朝北伐需做好充分准备。 ④抓今昔抗金形势的对比：对应“烽火扬州路”与“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，以四十三年前抗金烽火对比如今百姓安于异族统治的现状，凸显抗金形势严峻。 9．B 10．①对自身效忠国家朝廷、建功立业的渴望。《永遇乐》借孙权、刘裕的雄姿功绩，表达对英雄的景仰，抒发自己报国杀敌、收复中原的愿望。 ②壮志难酬、报国无门的惆怅与不甘。《永遇乐》结尾以廉颇自比，抒发了自己虽有远大抱负，却壮志未酬的苦闷；《鹤》诗表达了因遭权臣排挤，被罢免退居的不满与感伤。 ③对朝廷偏安一隅的担忧与愤懑。《永遇乐》中以“佛狸祠下”的情景，展现沦陷区民众逐渐淡忘国耻的痛心现实。劝谏南宋朝廷勿忘国耻，恢复中原，否则百姓将安于异族统治。 ④无人共鸣、无人理解的苦闷与孤独。《鹤》诗中“人不知”点出了诗人内心抱负无人理解，深化英雄寂寞的悲凉。 【导语】这两首辛作展现了稼轩晚年复杂心境。《永遇乐》借古抒怀，以孙权、刘裕等英雄自况，豪放中见沉郁，表达壮志难酬的悲愤；《鹤鸣亭》则以闲游起笔，表面恬淡，实则“拍碎阑干”四字道尽英雄失路的激愤。两首诗词一显一隐，共同构成辛弃疾“烈士暮年”的精神图谱，刚健中含悲凉，闲适里藏雷霆。 9．本题考查学生理解思想内容和赏析艺术风格de能力。 B.“望见……战事场景，以壮写悲，极尽豪放风格”错误，词中“望中犹记，烽火扬州路”是回忆四十三年前抗金战事（虚写），并非登临时实见“烽烟弥漫的场景”。且下片以“佛狸祠”“神鸦社鼓”暗讽南宋朝廷苟安，整体风格沉郁悲壮，非“以壮写悲的豪放”。 故选B。 10．本题考查学生理解词句评价作者情感态度的能力。 “拍碎阑干”是激愤至极的动作外化，凝聚词人多重复杂情感： ①是建功立业的热切渴望，第一首词追怀孙权、刘裕金戈铁马的功业，词人以英雄自期，心怀收复中原的壮志，此动作藏着上阵杀敌的赤诚。 ②是壮志难酬的愤懑不甘，词人晚年罢职闲居，遭排挤而报国无门，第一首以廉颇自比叹老去无用，闲居的无奈与满腔抱负形成强烈反差，借拍阑宣泄抑郁；第二首诗“细寻思”往事，隐含被迫闲居的不甘。 ③是对国事的忧心愤慨，第一首词中借佛狸祠下的景象，痛斥朝廷偏安、国耻渐被淡忘，拍阑亦是对苟安时局的不满。 ④是无人理解的孤独寂寥，第二首诗中“人不知”直抒胸臆，抱负与愤懑无人知晓、无人共鸣，英雄寂寞的悲凉随动作彻底迸发，情感沉郁浓烈。 11．B 12．①内容侧重：辛词怀古讽今，警示北伐风险；姜词强调人民期盼，赞赏友人能力。②思想情感：辛词表达壮志未酬的个人忠愤，姜词表达拥护北伐，渴望统一的集体愿望。③抒情对象：辛词是自我抒怀，姜词是赞扬他人。 【导语】此词为姜夔次韵辛弃疾《永遇乐》之作，以雄浑笔触营造出强烈的历史沧桑感。上阕借“迷楼”“很石”等意象，绘就时空交错的苍茫画卷；下阕以诸葛亮比稼轩，既颂其才略，又暗含对北伐的期待。全词在怀古与颂今间自如切换，融江山寂寥与复国豪情于一体，将个人情思与家国大义相融合，用典自然，意境深远。 11．本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 B.“稼轩因被朝廷委以重任难以脱身，流露出对官场束缚的无奈与对归隐的向往”错误。“北门”在此处并非单纯指朝廷中枢，而是借指镇江这一抗金前线要地，表达稼轩心系抗金前线却因职责所在难以亲赴北伐的遗憾，而非对官场束缚的无奈与归隐向往。 故选B。 12．本题考查学生评价诗歌思想内容和感情的能力。 ①内容侧重：辛词以怀古讽今为核心，追忆孙权、刘裕等英雄北伐的壮举，又借刘义隆草率北伐惨败的典故，警示南宋朝廷不可冒进用兵，内容围绕历史兴亡与现实政治展开。姜词一方面将辛弃疾比作诸葛亮，称赞其有济世之才、肩负北伐重任；另一方面写“中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓”，凸显中原百姓盼望北伐的殷切心声，内容以赞扬友人、传递民愿为主。 ②思想情感：辛词以廉颇自比，感叹自己年老仍怀报国之心，却不受朝廷重用，字里行间满含壮志难伸的悲愤与不甘。姜词全词没有个人牢骚，而是通过赞扬辛弃疾的担当，呼应中原百姓的期盼，传递出当时人们渴望收复失地、实现国家统一的共同心声。 ③抒情对象：辛词是自我抒怀，以第一人称视角，借北固亭怀古抒发自身的处境、抱负与愤懑，是词人对自己心境与理想的直白袒露。姜词是赞扬他人，作为和韵辛弃疾的作品，全词以辛弃疾为抒情对象，通过称颂其才干与使命，间接表达自己的抗金主张。 13．C 14．①《南乡子》中，孙仲谋是英雄典范，词人对其表达赞美之情，将其视为一个值得效法的榜样，以“生子当如”的慨叹，激昂地呼唤南宋朝廷应有的奋发姿态。②俞德邻诗中，“生子何必孙仲谋”的孙仲谋，诗人将其作为一个被审视乃至否定的功利符号，用以表达自嘲之意，突出诗人所追求的隐逸价值观，完成从世俗功业向内心宁静的转折。③《永遇乐》中，“英雄无觅，孙仲谋处”的孙仲谋，词人以一个已然消逝的英雄反衬时无英雄的悲剧性，表达对其怀念之意，奠定沉郁悲凉的情感基调。 【导语】辛词以登高怀古开篇，借长江流水抒历史兴亡之叹，下阕赞孙权英雄气概，暗含抗金报国之志。俞诗反用辛词“生子当如孙仲谋”句，以韩伯休典故表达隐逸之思，后两句写景显闲适超脱。辛词豪迈激昂，俞诗淡泊宁静。二者均借孙权意象，一表建功之志，一显避世之怀。 【详解】13．本题考查学生理解和赏析诗歌内容及艺术特色的能力。 C.“表明诗人积极入世之志”错，俞诗以韩伯休典故起笔，并非“表明诗人积极入世之志”，而是与后文闲适心境呼应，传递不刻意避名、随遇而安的态度。 故选C。 14．本题考查学生赏析诗歌情感及抒情手法的能力。 ①《南乡子》：赞英雄以寄壮志。孙仲谋被塑为少年英武、割据东南的英雄典范。词人借“生子当如孙仲谋”的赞叹，既颂扬其雄才大略，更暗抒对南宋朝廷的期许——呼唤统治者效仿英雄，奋发图强、收复中原，将个人报国之志融入对历史英雄的推崇中，情感激昂。 ②俞德邻诗：反英雄以明隐逸。诗人以“生子何必孙仲谋”反用典故，将孙仲谋视为世俗功利的符号并否定。结合宋末元初乱世背景，诗人不愿追逐功名霸业，转而推崇“闲倚楼”的自然闲适，借否定英雄功业，凸显自身淡泊名利、追求内心宁静的隐逸价值观。 ③《永遇乐》：怀英雄以抒悲慨。“英雄无觅孙仲谋处”以历史英雄的消逝，反衬南宋“时无英雄”的窘境。词人追怀孙仲谋，既表达对往昔英雄的敬仰，更暗含对当下朝廷偏安、无人收复河山的愤懑与悲凉，以英雄之“有”衬现世之“无”，奠定沉郁的情感基调。 15．D 【详解】D.“表达对朝廷重用自己的信心”错误，“凭谁问”三句表达的是对朝廷不重用自己的忧愤，而不是信心。 故选D。 16．D 【导语】这首词通过怀古抒怀，上片追忆孙权、刘裕等英雄，表达对历史人物的敬仰；下片借刘义隆北伐失败讽刺南宋朝廷的轻率，并以“廉颇老矣”自况，抒发壮志难酬的悲愤。全词豪放悲壮，用典精当，展现了辛弃疾深沉的爱国情怀和英雄迟暮的无奈。 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“这一片和乐景象是作者内心对恢复失地后的美好向往”错误。“佛狸”指的是北魏太武帝拓跋焘。侵略者被当作神灵供奉，说明沦陷区百姓已经安于异族统治，体现了作者对南宋政权不图恢复中原的不满，以及对国家前途的担忧。 故选D。 17．ACD 18．D 19．A 20．（1）北魏军队向南入侵时，不携带粮食物资，只把抢劫掠夺作为物资来源。 （2）蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨，向上吃泥土，向下喝地下的泉水，这是因为它用心专一啊。 21．①王夫之认为宋文帝北伐失败的原因：宋文帝并非英武之君，缺乏雄才大略；将领（如到彦之）能力不足，无法有所作为；错失拓跋氏实力受损的有利时机，长期固守江东，不敢主动出击。 ②辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中认为宋文帝北伐失败的原因：宋文帝好大喜功，草率北伐（“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”），缺乏充分的准备与周密的谋划，导致北伐失利。 【导语】材料一记述宋文帝不顾沈庆之劝阻，执意北伐，终因决策失误、将领无能而惨败，事后宋文帝悔过。材料二王夫之评析宋文帝北伐失败，认为其非英武之君，将领庸碌，且错失拓跋氏实力受损的良机，坐困江东以致败亡。两则材料从史实与史论角度，共同探讨了北伐成败的关键。 【详解】17．断句题需先理解句意，再分析句子结构。重点关注主谓宾的完整性、关联词的位置以及句首句末的语气词。 句意：如今青冀兵力虚弱，却坐守穷城，如果敌人从东边经过，青州以东就不是国家的了。 “青冀”是主语，“虚弱”是谓语，主谓完整，A处断开； “而坐守穷城”主语承前省略，“坐守”是谓语，“穷城”作宾语，语意完整，C处断开； “虏”是主语，“从东”是状语，“过”是谓语，语意完整，D处断开。 故选ACD。 18．词语解说题需准确理解加点词在原文中的含义，再与选项中词义或课内例句进行比对。特别注意一词多义、词类活用和文言句式。 A.正确。抵挡、挡住/面对。句意：岂是王玄谟所能抵挡？/面对着美酒与歌。 B.正确。均为宾语前置句，正常语序为“弱自”/“哀自”，削弱自己/哀叹自己。句意：况且杀战将削弱自己，不是良策。/秦国人没有闲暇哀叹自己。 C.正确。都读“suì”，终于，竟/于是。句意：却在其子继位后竟迅速覆灭。/于是跟外面的人断绝了来往。 D.错误。意义和用法不同，动词，对抗/形容词，对等。句意：即使出兵也不敢与之对抗。/双方力量相当，不分高低。 故选D。 19．内容概述题需将选项表述与原文逐句比对，重点关注人物行为、态度以及因果关系的准确性。 A.“极力劝阻”错误。由原文“丹阳尹徐湛之、宁朔将军王玄谟等并劝之”可知，徐湛之、王玄谟是鼓励北伐而非劝阻；“非常后悔自己没有听从群臣的意见”错误，北伐失败后宋主说“北伐之计，同议者少”，后悔的是未听从少数反对者而非群臣。 故选A。 20．翻译题需重点关注关键词的落实，包括通假字、古今异义、词类活用和特殊句式。坚持“直译为主，意译为辅”的原则。 （1）“寇”，入侵；“赍”，携带；“钞掠”，抢劫掠夺。 （2）“爪牙之利，筋骨之强”，定语后置句，正常语序为“利爪牙，强筋骨”；“上”“下”，名词作状语。向上，向下；“一”，专一。 21．比较分析题需先明确两位评论者的在文中的核心观点，回答时应分条阐述，逻辑清晰，避免简单罗列答案。 王夫之的观点集中在材料二末尾：“文帝非英武之君，到彦之之流不足以有为”直指君主才能不足、将领平庸；“坐困江东，惮其威而不进”“宋能乘之，此其时矣”则说明其错失了拓跋氏精锐损耗后的有利战机，怯战固守。 辛弃疾的观点则需从其词句“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”中提炼：“草草”二字揭示北伐的仓促轻率，“封狼居胥”暗讽宋文帝好大喜功、盲目追慕古人之功，“仓皇北顾”则是失败的惨状。 综上，王夫之侧重分析主观上的君主将领问题与客观上的战机把握失误，辛弃疾则聚焦于北伐决策本身的好大喜功与准备不足。 【参考译文】 材料一： 宋文帝想要经营中原，群臣争相献计来迎合取宠。御史中丞袁淑说：“陛下如今应当席卷赵、魏，到泰山封禅；我遇到千载难逢的机会，愿献上封禅书。”宋文帝很高兴。宋文帝想讨伐北魏，丹阳尹徐湛之、宁朔将军王玄谟等都鼓励他；校尉沈庆之坚持陈述不可；宋文帝让徐湛之等人责难他。沈庆之说：“治国如同治家，耕种应当问奴仆，纺织应当问婢女。陛下如今想讨伐他国，却与白面书生之辈谋划，事情怎能成功！”宋文帝不听从。 北魏领兵南救滑台，王玄谟攻城，几个月攻不下。魏主夜渡黄河，兵众号称百万；王玄谟害怕，退兵逃走。魏军追击，宋军死了一万多人。萧斌派沈庆之率五千人救王玄谟，正赶上王玄谟逃回，萧斌要杀他，沈庆之坚持劝谏说：“佛狸威震天下，有百万士兵，岂是王玄谟所能抵挡！况且杀战将削弱自己，不是良策。”萧斌才作罢。萧斌想固守，沈庆之说：“如今青冀兵力虚弱，却坐守穷城，如果敌人从东边经过，青州以东就不是国家的了。”恰逢诏使到来，不允许退兵。萧斌又召集众将商议，沈庆之说：“在外打仗的事，将军可以专断。诏书从远处来，不了解事势。”萧斌于是派申坦、垣护之占据清口，自己率各军回历城。 魏主领兵南下，所过之处无不残灭，城邑都望风溃散。北魏人南侵，不带粮食，只把抢掠作为补给。等过了淮河，百姓多躲藏，抢掠不到东西，人马饥饿疲乏。魏主到瓜步，拆毁百姓房屋，砍伐芦苇做筏，扬言要渡江。建康震动恐惧，百姓都挑着担子站着，内外戒严。宋文帝登石头城，面带忧色，说：“北伐的计划，赞同的人少。如今军民劳苦怨恨，是我的过错。”又说：“檀道济如果还在，怎能让胡马到此！” 材料二： 赫连勃勃的权谋勇力都是万人敌，在险要之地立国，本应稳固坚守而无可奈何，却到其子时就灭亡了。所以夷狄兴起时不必过于担忧，不担心他们（一时）强盛，却（担心他们）根基稳固、无法铲除。赫连氏灭亡后中原全被拓跋氏占有，固然将挟全力成为南朝忧患，然而不必担忧。夷狄未入中原时，担心他们合并；既入中原，则担心他们杂乱而不适于治理，不担心他们统一极盛而压制南朝。所以宋武帝时艰难：奋勇灭慕容超，而姚兴又争；全力灭姚泓，而赫连、拓跋又乘机争。（文帝时）拓跋氏血战攻克统万，穷兵击败蠕蠕，精兵锐卒一半损耗于二虏。宋能乘机，正是时候；却困守江东，怕其威势而不进，进又不敢与之对抗，错过了这一时机，而六代苟安不足以振兴。文帝不是英武的君主，到彦之之辈不足以有所作为，可惜啊！ 22．金戈铁马 气吞万里如虎 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 廉颇老矣 尚能饭否 【详解】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。解答时，要注意调动平时积累，要在理解词句大意的基础上，学会将字形与字义联系记忆，注意同音字、形似字、通假字、难写字的写法，较长的句子不能掉字。答题要注意分析理解语境和侧重点，（1）题结合句意来看，（2）题注意内容和手法，（3）题注意内容和表意目的，（4）注意表达语意和典故的运用，填空时需要注意的关键字有：戈、嘉、赢、祠、廉等。 【点睛】考查默写常见的名句名篇的默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，字形和字义分不开，记忆时应该结合诗句的意思，借助字义来识别字形。 23．例文：（一）作文命题分析 ①深耕课内文本，落实教考融合。命题聚焦《永遇乐·京口北固亭怀古》核心主旨，突破传统怀古咏史的浅层赏析，深挖词作“慕进取、斥苟安、忧家国、担使命”的精神内核，实现课内古诗文与高考写作的深度衔接。 ②紧扣时政热点，贴合青年现实。紧扣当下“盛世思危、奋斗青春、拒绝安逸躺平、青年担当”的主流时政导向，针对当代部分青年安于闲适、畏惧吃苦、逃避担当的成长问题，以古贤情怀映照当代青年使命，现实意义极强。 ③凸显思辨特质，契合新高考要求。试题构建“进取与苟安、忧患与安逸、怀古与立新、小我与家国”的辩证关系，引导考生跳出单一认知，在古今对照中思考青年立身、时代奋进的真谛，重点考查思辨能力与时代认知。 ④立意梯度清晰，适配全体学情。基础立意：摒弃安逸心态，坚持奋斗进取；中层立意：常怀居安思危之心，勇担青年时代之责；高阶立意：承古贤奋进风骨，于盛世之中不怠惰、不止步，以青春奋斗筑牢家国未来。 23.（二）作文范文 盛世常怀忧患心，青春不负奋进姿 北固亭头，千古登临不绝；兴亡慨叹，句句照拂今朝。辛弃疾登高怀古，遥忆孙刘乱世奋进、锐意图强的雄姿，痛惜当世朝野苟且偷安、沉溺安逸的颓势。一曲《永遇乐》，穿越百年风雨，留下最深刻的警示：乱世当拼搏求生，盛世更不可耽于安逸、荒废奋进。身处国泰民安、物资丰裕的新时代，我们告别了战乱流离，坐拥安稳盛世，却更需摒弃躺平懈怠的惰性，常怀忧患之心、永葆奋进之志，以青春担当续写时代华章。 历史昭昭，安逸颓靡是衰亡之始，进取担当是兴盛之基。古往今来，兴衰更迭，皆印证同一真理：生于忧患，死于安乐。孙刘立于乱世，锐意进取、守土卫国，凭一身风骨建功立业，留名青史；南宋君臣坐拥山河，却沉溺安逸、偏安一隅，丧失进取之志，终致山河飘摇。一时的安逸，是消磨意志的温床；长久的懈怠，是葬送前路的深渊。个人如此，家国亦然。没有一成不变的盛世，唯有代代坚守、岁岁奋进，方能守住山河安稳、延续时代荣光。 盛世安稳易生惰性，青年当破除安逸桎梏、拒绝躺平内耗。如今山河无恙、四海升平，富足安逸的生活，让部分青年迷失初心。有人安于现状、不思进取，沉溺舒适圈不愿突破；有人畏惧压力、逃避责任，以躺平佛系敷衍青春；有人贪图安逸、摒弃奋斗，在庸常闲适中消磨锐气。殊不知，我们的盛世从不是凭空而来，是无数先辈披荆斩棘、负重拼搏换来的。安稳从不是懈怠的理由，而是接续奋斗、守护山河的底气。辛弃疾一生心怀家国、壮志不休，纵使屡遭贬谪、报国无门，依旧登高抒怀、心念天下，这份永不安逸、终身奋进的风骨，正是当代青年最该传承的精神。 怀居安思危之心，担青年奋进之责，方为盛世青年本色。盛世之下，最大的清醒，是安而不怠、乐而不荒；最好的成长，是向阳而行、笃行不怠。新时代的青年，不必经历乱世流离，却肩负民族复兴的时代重任。我们当以古贤为镜，摒弃苟安懈怠的心态，褪去浮躁安逸的惰性。在学业上深耕不辍，拒绝敷衍躺平；在成长中磨砺自我，勇于攻坚克难；在时代浪潮中勇立潮头，主动担当作为。不辜负盛世沃土，不辜负青春韶华，以进取姿态对抗安逸，以责任之心奔赴远方。 千古北固阅兴亡，百年风华看今朝。安逸可以养心性，却不能成风骨；闲适可以润岁月，却不能兴家国。我辈青年当铭记古训、传承风骨，于盛世中常怀忧患，于安稳中永葆奋进。以奋斗破慵懒，以担当赴使命，让青春在不懈拼搏中绽放光彩，以少年锐气守护盛世长安，续写属于新时代的山河华章。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $