2.2.1 双曲线及其标准方程 课件-2026-2027学年高二上学期数学北师大版选择性必修第一册
2026-07-21
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58页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.1 双曲线及其标准方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.32 MB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | xkw_087220328 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58915038.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦双曲线的定义、标准方程及应用,通过拉链实验情境导入,类比椭圆引导学生探究双曲线上点的几何条件,搭建从具体操作到抽象定义的学习支架,衔接椭圆知识帮助构建知识脉络。
其亮点在于融合数学抽象与直观想象,以“通性通法”总结方程辨识、轨迹问题等解题思路,结合敌炮阵地定位等实际应用题型培养数学建模能力。学生能提升逻辑思维与应用意识,教师可依托例题及自我诊断题高效开展教学。
内容正文:
2.1 双曲线及其标准方程
新课程标准解读 核心素养
1.了解双曲线的实际背景,感受双曲线在刻画现实世
界和解决实际问题中的作用 数学抽象
2.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程 直观想象
目录
基础知识·重落实
01
典型例题·精研析
02
基础知识·重落实
01
课前预习 必备知识梳理
目录
目录
如图,取一条拉链,打开它的一部分,在拉开的两边上各选择一点,
分别固定在点 F1, F2上,把笔尖放在拉链的拉手 M 处,随着拉链逐渐
拉开或者闭拢,笔尖所经过的点就画出一条曲线,这条曲线就是双曲
线的其中一支.
目录
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【问题】 类比椭圆,你认为该情境中的曲线上的点应满足怎样的几
何条件?
目录
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知识点一 双曲线的定义
平面内到两个定点 F1, F2的 等于常数(大于零
且小于| F1 F2|)的点的集合(或轨迹)叫作双曲线.这
叫作双曲线的焦点,两个焦点间的距离 叫作双
曲线的焦距.
距离之差的绝对值
两个定点
F1, F2
| F1 F2|
目录
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【想一想】
定义中“常数小于| F1 F2|”这一条件去掉,动点的轨迹还是双
曲线吗?
提示:不是.
目录
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知识点二 双曲线的标准方程
焦点在 x 轴上 焦点在 y 轴上
标准方程
( a >0, b >0)
( a >0, b >0)
图形
- =1
- =1
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焦点在 x 轴上 焦点在 y 轴上
焦点坐标
a , b , c 的关
系 c2=
F1(- c ,0), F2
( c ,0)
F1(0,- c ), F2(0, c )
a2+ b2
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提醒 巧记双曲线焦点位置与方程的关系:焦点跟着正项走,即
若 x2项的系数为正,则焦点在 x 轴上;若 y2项的系数为正,则焦点
在 y 轴上.
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1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)方程 - =1表示双曲线. ( × )
(2)双曲线两焦点之间的距离称为焦距. ( √ )
(3)若焦点在 x 轴上的双曲线方程为 - =1,则 a2> b2.
( × )
(4)双曲线上的点到两焦点的距离之差的绝对值为定值.
( √ )
×
√
×
√
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2. 已知双曲线 - =1,则双曲线的焦点坐标为( )
B. (-5,0),(5,0)
C. (0,-5),(0,5)
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3. 双曲线的两焦点坐标是 F1(0,3), F2(0,-3), b =2,则双曲
线的标准方程是 .
- =1
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典型例题·精研析
02
课堂互动 关键能力提升
目录
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题型一 双曲线标准方程的识别
【例1】 已知方程 - =1对应的图形是双曲线,那么 k 的取
值范围是( )
A. k >5 B. k >5或-2< k <2
C. k >2或 k <-2 D. -2< k <2
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解析: ∵方程对应的图形是双曲线,∴( k -5)(| k |-2)>
0.即 或解得 k >5或-2< k <2.
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通性通法
双曲线方程的辨识方法
将双曲线的方程化为标准方程的形式,假如双曲线的方程为 +
=1,则当 mn <0时,方程表示双曲线.若则方程表示焦点
在 x 轴上的双曲线;若则方程表示焦点在 y 轴上的双曲线.
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【跟踪训练】
1. 已知双曲线 + =1,焦点在 y 轴上,若焦距为4,则 a =
( )
B. 5
C. 7
解析: 根据题意可知,双曲线的标准方程为 - =1.由其
焦距为4,得 c =2,则有 c2=2- a +3- a =4,解得 a = .
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2. 在方程 mx2- my2= n 中,若 mn <0,则方程所表示的曲线是
( )
A. 焦点在 x 轴上的椭圆
B. 焦点在 x 轴上的双曲线
C. 焦点在 y 轴上的双曲线
D. 焦点在 y 轴上的椭圆
解析: 方程 mx2- my2= n 可化为 - =1.由 mn <0知 <0,
故方程所表示的曲线是焦点在 y 轴上的双曲线.
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题型二 求双曲线的标准方程
【例2】 根据下列条件,求双曲线的标准方程:
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(1) a =4,经过点 A (1,- );
解:当焦点在 x 轴上时,设所求标准方程为 - =1( b
>0),把点 A 的坐标代入,得 b2=- × <0,不符合题
意;当焦点在 y 轴上时,设所求标准方程为 - =1( b >
0),把 A 点的坐标代入,得 b2=9.故所求双曲线的标准方程为
- =1.
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(2)以椭圆 + =1长轴的端点为焦点,且经过点(3, );
解:由题意得,双曲线的焦点在 x 轴上,且 c =2 .
设双曲线的标准方程为 - =1( a >0, b >0),
则有 a2+ b2= c2=8, - =1,解得 a2=3, b2=5.
故所求双曲线的标准方程为 - =1.
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(3)过点 P (3, ), Q (- ,5)且焦点在坐标轴上.
解:设双曲线的方程为 Ax2+ By2=1, AB <0.
∵点 P , Q 在双曲线上,
∴解得
故双曲线的标准方程为 - =1.
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通性通法
1. 求双曲线标准方程的两个关注点
(1)定位:“定位”是指确定与坐标系的相对位置,即在“标准方
程”的前提下,确定焦点位于哪条坐标轴上,以判断方程的
形式;
(2)定量:“定量”是指确定 a2, b2的具体数值,常根据条件列方程
(组)求解.
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2. 求双曲线的标准方程的步骤
(1)根据已知条件设出双曲线的标准方程;
(2)利用已知条件确定 a , b 或 a2, b2,注意双曲线定义的应用;
(3)确定双曲线的标准方程.
特别地,若已知双曲线上两点的坐标,则双曲线的标准方程
可能有两个,需分类讨论.也可直接设双曲线方程为 Ax2+ By2
=1( AB <0),把所给点的坐标代入方程,解方程组求出
A , B 的值,此种方法计算过程简单,也避免了分类讨论.
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1. (多选)与椭圆 + y2=1有相同焦点的双曲线方程是( )
【跟踪训练】
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解析: 因为椭圆 + y2=1的焦点坐标为(- ,0),
( ,0),A中的双曲线焦点坐标为(- ,0),( ,
0),不符合;B中的双曲线焦点坐标为(0,- ),(0,
),不符合;C、D中的双曲线焦点坐标为(- ,0),
( ,0),故选C、D.
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2. 已知双曲线中心在坐标原点且一个焦点为 F1(- ,0),点 P 位
于该双曲线上,线段 PF1的中点坐标为(0,2),则该双曲线的方
程是( )
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解析: 由双曲线的焦点可知 c = ,线段 PF1的中点坐标为
(0,2),所以点 P 在双曲线右支上.设右焦点为 F2,则有 PF2⊥ x
轴,且| PF2|=4,所以| PF1|= = =6,
所以| PF1|-| PF2|=6-4=2=2 a ,所以 a =1, b2= c2- a2=
4,所以双曲线的方程为 x2- =1,故选B.
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题型三 双曲线的定义及应用
角度1 与双曲线有关的动点的轨迹问题
【例3】 如图,在△ ABC 中,已知| AB |=4 ,且三内角 A ,
B , C 满足2 sin A + sin C =2 sin B ,建立适当的坐标系,求顶点 C 的
轨迹方程.
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解:以 AB 边所在的直线为 x 轴, AB 的垂直平分线
为 y 轴,建立平面直角坐标系,如图所示,则 A
(-2 ,0), B (2 ,0).由正弦定理,得
sin A = , sin B = , sin C =
( R 为△ ABC 的外接圆半径).
∵2 sin A + sin C =2 sin B ,∴2| BC |+| AB |=2| AC |,即| AC |-| BC |= =2 <| AB |.
由双曲线的定义知,点 C 的轨迹为双曲线的右支(除去与 x 轴的交点).
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由题意,设所求轨迹方程为 - =1( x >a ),
∵ a = , c =2 ,∴ b2= c2- a2=6.
即所求轨迹方程为 - =1( x > ).
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通性通法
与双曲线有关轨迹问题的解题思路及注意点
(1)求解与双曲线有关点的轨迹问题,常见的方法有两种:①列出
等量关系,化简得到方程;②寻找几何关系,结合双曲线的定
义,得出对应的方程.
(2)特别注意:①双曲线的焦点所在的坐标轴;②检验所求的轨迹
对应的是双曲线的一支还是两支.
目录
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角度2 焦点三角形问题
【例4】 (1)已知 F1, F2分别为双曲线 C : x2- y2=1的左、右焦
点,点 P 在 C 上,∠ F1 PF2=60°,则| PF1|·| PF2|=( B )
A. 2 B. 4
C. 6 D. 8
B
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解析:设| PF1|= m ,| PF2|= n ,
则
∴∴ mn =4,即| PF1|·| PF2|=4.故
选B.
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(2)设点 P 在双曲线 - =1上, F1, F2为双曲线的两个焦点,
且| PF1|∶| PF2|=1∶3,则△ F1 PF2的周长等于 .
解析:由题意知| F1 F2|=2 =10,|| PF2|
-| PF1||=6,又| PF1|∶| PF2|=1∶3,∴| PF1|=
3,| PF2|=9,故△ F1 PF2的周长为3+9+10=22.
22
目录
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通性通法
在解与焦点三角形(△ PF1 F2)有关的问题时,一般地,可由双
曲线的定义,得| PF1|,| PF2|的关系式,或利用正弦定理、余弦
定理,得| PF1|,| PF2|的关系式,从而求出| PF1|,| PF2|.
但是,一般我们不直接求解出| PF1|,| PF2|,而是根据需要,
把| PF1|+| PF2|,| PF1|-| PF2|,| PF1|·| PF2|看作
一个整体来处理.
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角度3 与双曲线有关的最值问题
【例5】 (1)已知 F1, F2分别为双曲线 - =1的左、右焦点,
P (3,1)为双曲线内一点,点 A 在双曲线的右支上,则| AP |+|
AF2|的最小值为( C )
C
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解析:因为| AP |+| AF2|=|
AP |+| AF1|-2 ,所以要求| AP |
+| AF2|的最小值,只需求| AP |+|
AF1|的最小值.如图,连接 F1 P 交双曲线的
右支于点 A0.当点 A 位于点 A0处时,| AP |
+| AF1|最小,最小值为| PF1|=
= .故| AP |+|
AF2|的最小值为 -2 .故选C.
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(2) P 为双曲线 x2- =1右支上一点, M , N 分别是圆( x +4)2
+ y2=4和( x -4)2+ y2=1上的点,则| PM |-| PN |的最
大值为 .
解析:双曲线的两个焦点 F1(-4,0), F2(4,0)分别
为两圆的圆心,且两圆的半径分别为 r1=2, r2=1,易知|
PM |max=| PF1|+2,| PN |min=| PF2|-1,故| PM |
-| PN |的最大值为| PF1|+2-(| PF2|-1)=| PF1|
-| PF2|+3=2+3=5.
5
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通性通法
设双曲线方程为 - =1( a >0, b >0), F1, F2分别为双曲
线的左、右焦点, Q ( x0, y0)为平面上一定点, M 为双曲线右支上
任意一点.
(1)若定点 Q ( x0, y0)与双曲线右焦点 F2在双曲线右支的同
侧,则| MQ |+| MF2|的最小值是| QF1|-2 a ,最大
值不存在;
(2)若定点 Q ( x0, y0)与双曲线右焦点 F2在双曲线右支的异侧,
则| MQ |+| MF2|的最小值是| QF2|,最大值不存在.
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【跟踪训练】
1. 若点 P 是双曲线 - =1上的一点,且∠ F1 PF2=60°,则△ F1
PF2的面积为 .
16
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解析:由 - =1,得 a =3, b =4, c =5.由双曲线的定义和余
弦定理得| PF1|-| PF2|=±6,| F1 F2|2=| PF1|2+|
PF2|2-2| PF1|| PF2| cos 60°,∴102=(| PF1|-|
PF2|)2+| PF1|·| PF2|,∴| PF1|·| PF2|=64,
∴ = | PF1|·| PF2|· sin ∠ F1 PF2= ×64× =16
.
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2. 已知定点 A 的坐标为(1,4),点 F 是双曲线 - =1的左焦
点,点 P 是双曲线右支上的动点,则| PF |+| PA |的最小值
为 .
解析:由双曲线的方程可知 a =2,设右焦点为 F1,则 F1(4,
0).| PF |-| PF1|=2 a =4,即| PF |=| PF1|+4,所以|
PF |+| PA |=| PF1|+| PA |+4≥| AF1|+4,当且仅当
A , P , F1三点共线时取等号,此时| AF1|= =
=5,所以| PF |+| PA |≥| AF1|+4=9,即| PF |+|
PA |的最小值为9.
9
目录
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题型四 双曲线的实际应用
【例6】 A , B , C 是我方三个炮兵阵地, A 在 B 正东6 km, C 在 B
北偏西30°,相距4 km, P 为敌炮阵地,某时刻 A 处发现敌炮阵地的
某种信号,由于 B , C 两地比 A 距 P 地远.因此4 s后, B , C 才同时发
现这一信号,此信号的传播速度为1 km/s, A 若炮击 P 地,求炮击的
方向角.
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解:如图,以直线 BA 为 x 轴,线段 BA 的垂直平分线
为 y 轴建立平面直角坐标系,则 B (-3,0), A
(3,0), C (-5,2 ).因为| PB |=|
PC |,所以点 P 在线段 BC 的垂直平分线上.设敌炮
阵地的坐标为( x , y ), BC 的中点为 D .
因为 kBC =- , D (-4, ),
所以直线 PD 的方程为 y - = ( x +4). ①
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联立①②,得 x =8, y =5 ,
所以 P 的坐标为(8,5 ).
因此 kPA = = .
故炮击的方向角为北偏东30°.
又| PB |-| PA |=4,所以 P 在以 A , B 为焦点的双曲线的右支
上,且方程为 - =1( x ≥2). ②
目录
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通性通法
双曲线在实际生活中有着广泛的应用,解答该类问题的关键是从
实际问题中挖掘出所有相关条件,将实际问题转化为求双曲线的标准
方程的问题.
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【跟踪训练】
某工程需要开挖一个横截面为半圆的柱形隧道,挖出的土只能沿道路
AP , BP 运到 P 处(如图),| AP |=100 m,| BP |=150 m,∠
APB =60°,试说明怎样运土才能最省工.
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解:如图,以 AB 所在的直线为 x 轴, AB 的垂直平分线
为 y 轴建立平面直角坐标系,设 M 是分界线上的点,
则| MA |+| AP |=| MB |+| BP |,即|
MA |-| MB |=| BP |-| AP |=150-100=50
(m),这说明分界线是以 A , B 为焦点的双曲线的右
支,且 a =25.
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在△ APB 中,| AB |2=| AP |2+| BP |2-2|
AP |·| BP |· cos 60°=17 500,
从而 c2= =4 375, b2=3 750,
故所求分界线的方程为 - =1( x ≥25).
即在运土时,将此分界线左侧的土沿道路 AP 运到 P
处,右侧的土沿道路 BP 运到 P 处最省工.
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1. 已知 M (-2,0), N (2,0),| PM |-| PN |=4,则动点
P 的轨迹是( )
A. 双曲线 B. 双曲线左支
C. 一条射线 D. 双曲线右支
解析: 因为| PM |-| PN |=4=| MN |,所以动点 P 的轨
迹是一条射线.故选C.
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2. 方程 - =1表示双曲线,则 m 的取值范围是( )
A. -2< m <2 B. m >0
C. m ≥0 D. | m |≥2
解析: ∵已知方程表示双曲线,∴(2+ m )·(2- m )>0.
∴-2< m <2.
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3. 椭圆 + =1与双曲线 - =1有相同的焦点,则 a 的值是
( )
B. 1或-2
D. 1
解析: 依题意知解得 a =1.
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4. 经过点 P (-3,2 )和 Q (-6 ,-7)的双曲线的标准方程
是 .
解析:设双曲线的方程为 mx2+ ny2=1( mn <0),则
解得故双曲线的标准方程为 -
=1.
- =1
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5. 已知双曲线的方程是 - =1,点 P 在双曲线上,且到其中一个
焦点 F1的距离为10,点 N 是 PF1的中点, O 为坐标原点,则| ON |
= .
解析:设双曲线的另一个焦点为 F2,连接 PF2(图略).易得 ON 是
△ PF1 F2的中位线,所以| ON |= | PF2|.因为|| PF1|-|
PF2||=2 a =8,| PF1|=10,所以| PF2|=2或| PF2|=
18,故| ON |=1或| ON |=9.
1或9
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