2.1.1 椭圆及其标准方程 课件-2026-2027学年高二上学期数学北师大版选择性必修第一册
2026-07-21
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41页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.1 椭圆及其标准方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.40 MB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | xkw_087220328 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58914936.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦椭圆的定义及标准方程,通过生活中椭圆现象的情境导入,对比圆的定义提出问题,搭建从已有知识到新知的认知支架,引导学生抽象椭圆模型。
其亮点在于以数学抽象和直观想象为核心,通过定义辨析、待定系数法等通性通法培养数学思维,如用三角形周长结合椭圆定义求轨迹方程,自我诊断与跟踪训练及时巩固,助力学生理解概念,方便教师系统教学。
内容正文:
1.1 椭圆及其标准方程
新课程标准解读 核心素养
1.了解椭圆的实际背景 数学抽象
2.经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程,掌握
椭圆的定义及标准方程 直观想象
目录
基础知识·重落实
01
典型例题·精研析
02
基础知识·重落实
01
课前预习 必备知识梳理
目录
目录
在日常生活与学习中,可以见到很多有关椭圆的现象,如图①②
所示.
目录
数学·选择性必修第一册(BSD)
我们还知道,圆是平面内到圆心的距离等于半径的点的集合,圆
上的点的特征是:任意一点到圆心的距离都等于半径.
【问题】 (1)那么,你能说说到底什么是椭圆吗?
(2)椭圆上任意一点的特征是什么?
目录
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知识点一 椭圆的定义
平面内到两个定点 F1, F2的
的点的集合(或轨迹)叫作椭圆.这两个定点 F1, F2叫作椭圆
的 ,两个焦点间的距离 叫作椭圆的焦距.
【想一想】
定义中,将“大于| F1 F2|”改为“等于| F1 F2|”或“小于| F1 F2|”,
其他条件不变,点的轨迹还是椭圆吗?
提示:不是.
距离之和等于常数(大于| F1
F2|)
焦点
| F1 F2|
目录
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知识点二 椭圆的标准方程
焦点在 x 轴上 焦点在 y 轴上
标准方程
图形
焦点坐标
a , b , c 的
关系 c2=
+ =1( a > b > 0)
+ =1( a > b > 0)
(- c ,0),( c , 0)
(0,- c ),(0, c )
a2- b2
目录
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提醒 椭圆标准方程的特征:(1)几何特征:椭圆的中心在坐标原
点,焦点在 x 轴或 y 轴上;
(2)代数特征:方程右边为1,左边是关于 与 的平方和,
并且分母为不相等的正值.
目录
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1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)椭圆的两种标准方程中,虽然焦点位置不同,但都有 a2= b2
+ c2. ( √ )
(2)平面内到两个定点 F1, F2的距离之和等于常数的点的集合是
椭圆. ( × )
(3)方程 + =1( a >0, b >0)表示的曲线是椭圆.( )
(4)设 F1(-4,0), F2(4,0)为定点,动点 M 满足| MF1|
+| MF2|=8,则动点 M 的轨迹是椭圆. ( × )
√
×
×
×
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2. 若椭圆 + =1的一个焦点坐标为(1,0),则实数 m 的值为
( )
A. 1 B. 2 C. 4 D. 6
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3. 若椭圆的焦距为6, a - b =1,则椭圆的标准方程为
.
+ =1或
+ =1
目录
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典型例题·精研析
02
课堂互动 关键能力提升
目录
目录
题型一 椭圆的定义
【例1】 若△ ABC 的两个顶点坐标为 A (-4,0), B (4,0),△
ABC 的周长为18,则顶点 C 的轨迹方程为 .
+ =1( y ≠0)
解析:△ ABC 的两个顶点坐标为 A (-4,0), B (4,0),周长为
18,∵| AB |=8,∴| BC |+| AC |=10.∵| BC |+| AC |>
8,∴点 C 到两个定点 A , B 的距离之和为定值,∴点 C 的轨迹是以
A , B 为焦点,去除直线 AB 上的点的椭圆.∵2 a =10,2 c =8,∴ b =
3.∴顶点 C 的轨迹方程是 + =1( y ≠0).
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通性通法
椭圆的定义在解题中的双向作用
椭圆的定义具有双向作用,即若| MF1|+| MF2|=2 a (2 a
>| F1 F2|),则点 M 的轨迹是椭圆;反之,椭圆上任意一点 M 到两
焦点的距离之和必为2 a .
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【跟踪训练】
已知 F1, F2为椭圆 + =1的两个焦点,过 F1的直线交椭圆于
A , B 两点.若| F2 A |+| F2 B |=12,则| AB |= .
解析:由直线 AB 过椭圆的一个焦点 F1,知| AB |=| F1 A |+| F1
B |,所以在△ F2 AB 中,| F2 A |+| F2 B |+| AB |=4 a =20,
又| F2 A |+| F2 B |=12,所以| AB |=8.
8
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题型二 求椭圆的标准方程
【例2】 求满足下列条件的椭圆的标准方程:
(1)两个焦点的坐标分别为 F1(-4,0), F2(4,0),并且椭圆
上一点 P 与两焦点的距离之和等于10;
解:因为椭圆的焦点在 x 轴上,且 c =4,2 a =10,所以 a
=5, b = = =3,所以椭圆的标准方程为
+ =1.
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(2)焦点分别为(0,-2),(0,2),经过点(4,3 );
解:因为椭圆的焦点在 y 轴上,所以可设它的标准方程为 +
=1( a > b >0).
法一 由椭圆的定义知2 a = +
=6+ +6- =12,解得 a =6.
又 c =2,所以 b = =4 .
所以椭圆的标准方程为 + =1.
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法二 因为所求椭圆过点(4,3 ),所以 + =1.
又 c2= a2- b2=4,可解得 a2=36, b2=32,
所以椭圆的标准方程为 + =1.
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(3)经过两点(2,- ),(-1, ).
解:法一 若焦点在 x 轴上,设椭圆的标准方程为 + =1( a > b
>0).由已知条件得解得
所以所求椭圆的标准方程为 + =1.
若焦点在 y 轴上,设椭圆的标准方程为 + =1( a > b >0).
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由已知条件得解得
则 a2< b2,与 a > b >0矛盾,舍去.
综上可知,所求椭圆的标准方程为 + =1.
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法二 设椭圆的一般方程为 Ax2+ By2=1( A >0, B >0, A ≠ B ).分
别将两点的坐标(2,- ),(-1, )代入椭圆的一般方程,
得解得
所以所求椭圆的标准方程为 + =1.
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通性通法
利用待定系数法求椭圆标准方程的步骤
主要步骤可归纳为“先定位,再定量”.
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提醒 若椭圆的焦点位置不确定,需要分焦点在 x 轴上和在 y 轴上两种
情况讨论,也可设椭圆的方程为 Ax2+ By2=1( A >0, B >0, A ≠
B ).
【跟踪训练】
求满足过点( ,- ),且与椭圆 + =1有相同焦点的椭
圆的标准方程.
目录
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解:因为所求椭圆与椭圆 + =1的焦点相同,所以其焦点在 y 轴
上,且 c2=25-9=16.设它的标准方程为 + =1( a > b >0).
因为 c2=16,且 c2= a2- b2,故 a2- b2=16. ①
又点( ,- )在椭圆上,所以 + =1,
即 + =1. ②
由①②得 b2=4, a2=20,所以所求椭圆的标准方程为 + =1.
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题型三 椭圆方程的简单应用
【例3】 (1)已知方程 + =1表示焦点在 y 轴上的椭
圆,则实数 m 的取值范围为 ;
解析:∵椭圆焦点在 y 轴上,∴其标准方程应为 + =
1( a > b >0),∴| m |-1>5-2 m >0,解得2< m < ,
∴ m 的取值范围为(2, ).
(2, )
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(2)已知椭圆方程为 kx2+3 y2-6 k =0( k ≠0),焦距为4,则 k 的值
为 .
解析:将方程 kx2+3 y2-6 k =0化为 + =1.∵焦距为
4,∴2 c =4,即 c =2.当焦点在 x 轴上时,6-2 k =4,解得 k =
1;当焦点在 y 轴上时,2 k -6=4,解得 k =5.综上, k =1或5.
1或5
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【母题探究】
(变条件)将本例(1)中的方程改为“ + =1”其他
不变,试求实数 m 的取值范围.
解:∵焦点在 y 轴上,∴ m -1>5-2 m >0,∴2< m < .
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通性通法
1. 判断焦点所在坐标轴其依据是看 x2项, y2项的分母哪个大,焦点在
分母大的坐标轴上.
2. 对于方程 + =1( m >0, n >0),当 m > n >0时,方程表示
焦点在 x 轴上的椭圆;当 n > m >0时,方程表示焦点在 y 轴上的椭
圆.特别地,当 n = m >0时,方程表示圆心在原点的圆.
目录
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【跟踪训练】
若方程 + =1表示椭圆,则实数 k 的取值范围为( )
A. (5,7) B. (5,6)
C. (6,7) D. (5,6)∪(6,7)
解析: 由题意可知解得5< k <7且 k ≠6,所以
实数 k 的取值范围是(5,6)∪(6,7).
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题型四 椭圆的焦点三角形
【例4】 点 P 是椭圆 + =1上的一点, F1和 F2是椭圆的焦点,且
∠ F1 PF2=30°,则△ PF1 F2的面积为 .
8-4
目录
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解析:在椭圆 + =1中, a = , b =2,所以 c = =1.
又因为点 P 在椭圆上,所以| PF1|+| PF2|=2 a =2 ,①.由余
弦定理知| PF1|2+| PF2|2-2| PF1|·| PF2| cos 30°=| F1
F2|2=4 c2=4,②.①式两边平方得| PF1|2+| PF2|2+2|
PF1|·| PF2|=20,③.③-②得(2+ )| PF1|·| PF2|=
16,所以| PF1|·| PF2|=16(2- ).所以 = |
PF1|·| PF2|· sin 30°=8-4 .
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通性通法
设 F1, F2为椭圆的两个焦点, P 为椭圆上的一点,当 P , F1, F2
三点不在同一条直线上时, P , F1, F2构成了一个三角形,这个三角
形叫作焦点三角形.我们可以由三角形的边角关系、正弦定理、余弦定
理和椭圆的定义等来解决焦点三角形等有关问题,如△ PF1 F2的面积
问题,| PF1|·| PF2|的最值问题等.
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【跟踪训练】
设 F1, F2为椭圆 + =1的两个焦点, P 为椭圆上任意一点,已
知 P , F1, F2是一个直角三角形的三个顶点,且| PF1|>| PF2|,
则 的值为 或2 .
或2
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解析:因为椭圆方程为 + =1,所以 a2=9, b2=4, c2=5.所以|
F1 F2|=2 ,| PF1|+| PF2|=6.由题意知,| PF1|>|
PF2|,所以∠ PF1 F2不可能为直角.若∠ PF2 F1为直角,则| PF1|2
=| PF2|2+| F1 F2|2,即| PF1|2=(6-| PF1|)2+20,解
得| PF1|= .所以| PF2|= ,所以 = .若∠ F1 PF2为直
角,则| F1 F2|2=| PF1|2+| PF2|2,即20=| PF1|2+(6-|
PF1|)2,解得| PF1|=4或| PF1|=2(舍去).所以| PF2|=
2,所以 =2.综上可知, 的值为 或2.
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1. 椭圆 + =1的焦点坐标是( )
A. (±5,0) B. (0,±5)
C. (0,±12) D. (±12,0)
解析: ∵ c2= a2- b2=169-25=122,∴ c =12.又椭圆的焦点在
y 轴上,故焦点坐标为(0,±12).
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2. 椭圆 + y2=1上一点 P 到一个焦点的距离为2,则点 P 到另一个焦
点的距离为( )
A. 5 B. 6
C. 7 D. 8
解析: 由椭圆定义知点 P 到另一个焦点的距离是10-2=8.
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3. 如果 x2+ ky2=2表示焦点在 y 轴上的椭圆,那么实数 k 的取值范围是
( )
A. (0,1) B. (0,2)
C. (1,+∞) D. (0,+∞)
解析: 将方程 x2+ ky2=2转化为椭圆的标准方程,得 + =
1,∵ x2+ ky2=2表示焦点在 y 轴上的椭圆,∴ >2,解得0< k <
1.∴实数 k 的取值范围是(0,1).
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4. 已知椭圆 + =1的左、右焦点分别为 F1, F2,过点 F1的直线 l
交椭圆于 A , B 两点,则△ ABF2的周长是 .
解析:由椭圆定义知,| AF1|+| AF2|=| BF1|+| BF2|=2
a =8,故△ ABF2的周长为| AB |+| AF2|+| BF2|=| AF1|
+| BF1|+| AF2|+| BF2|=16.
16
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5. 设 F1, F2分别为椭圆 C : + =1( a > b >0)的左、右两个焦
点,若椭圆 C 上的点 A 到 F1, F2两点的距离之和为4,则椭
圆 C 的方程为 .
解析:由| AF1|+| AF2|=2 a =4得 a =2,∴原方程化为 +
=1,将 A 代入方程得 b2=3,∴椭圆方程为 + =1.
+ =1
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