第9讲 高中语法填空入门 导学案-2026-2027学年初高中英语衔接复习专项

初升高英语暑假衔接学习手册 Day 9 · 第 9 讲 高中语法填空入门 项目 内容 版本 答案解析版 建议用时 30-40 分钟 学习程式 情境观察 → 规律发现 → 知识梳理 → 分层练习 → 语篇应用 → 学习打卡 使用建议 先核对考点标签，再核对答案。若标签判断错误，说明句子结构尚未看清；若标签正确但答案错误，再按词义、搭配、词性或形式归类。 一、情境导入分类与答案 1. 谓语：held 【形式错误】last week 提示一般过去时。 2. 非谓语：designed 【形式错误】models 被设计，done 作定语。 3. 非谓语：to prepare 【形式错误】不定式表目的。 4. 词性转换：clearly 【词性错误】副词修饰 spoke。 5. 名词：visitors 【形式错误】many 后用复数。 6. 冠词：a 【搭配错误】give sb. a chance。 7. 介词：with 【搭配错误】exchange ideas with sb.。 8. 关系词：who / that 【搭配错误】指人并作主语。 9. 连接词：but 【词义错误】前后构成转折。 10. 非谓语：Working 【形式错误】doing 短语作主语。 二、即时练习A分类 1. 谓语 【形式错误】句子缺谓语。 2. 非谓语 【形式错误】句中已有 went。 3. 词性转换 【词性错误】修饰 spoke。 4. 名词复数 【形式错误】many 提示复数。 5. 冠词 【搭配错误】experience 为可数名词单数。 6. 介词 【搭配错误】with one another。 7. 连接词 【词义错误】前后转折。 8. 关系词 【搭配错误】连接先行词与从句。 三、即时练习B答案 1. opened 【形式错误】yesterday morning 用一般过去时。 2. were shown 【形式错误】devices 被展示，last week 表过去。 3. Seeing 【形式错误】children 主动看到，doing 作状语。 4. interesting 【词性错误】描述 programme 令人感兴趣。 5. carefully 【词性错误】副词修饰 answered。 6. experience 【形式错误】表示不可数的经验。 7. smaller 【形式错误】than 提示比较级。 8. designers 【词性错误】young 后需要人物名词复数。 四、即时练习C答案 1. a 【搭配错误】首次提到可数名词单数 fair。 2. with / among 【搭配错误】be popular with / among。 3. that / which 【搭配错误】指物并作主语。 4. but 【词义错误】想体验与排长队构成转折。 5. how 【搭配错误】show sb. how to do。 6. It 【搭配错误】it 作形式主语。 7. in 【搭配错误】in the evening。 8. were 【形式错误】there be 与 companies 一致，语境为过去。 五、微语篇答案 1. felt 【形式错误】叙述第一天经历，用一般过去时。 2. to explore 【形式错误】invite sb. to do。 3. that / which 【搭配错误】先行词 place 指物，关系词作 visited 的宾语。 4. a 【搭配错误】首次提到可数名词单数 room。 5. carefully 【词性错误】副词修饰 preparing。 6. who 【搭配错误】逗号后指人，用 who。 7. listening 【形式错误】after 后接 doing。 8. ideas 【形式错误】everyone 分享各自想法，使用复数。 9. but 【词义错误】困难与完成构成转折。 10. more confident 【形式错误】much 修饰比较级。 六、易错诊断答案 1. The fair opened at nine every day. 【形式错误】open 可作不及物动词，表示日常开放。 2. After visiting the exhibition, we wrote a report. 【形式错误】after 后接 doing。 3. The guide spoke so clearly that everyone understood. 【词性错误】副词修饰 spoke。 4. This is the device that / which can translate signs. 【搭配错误】从句缺主语，用 that 或 which。 七、语篇一答案与解析 1. has measured 【形式错误】本空考查完整谓语；研究成果对现在有影响，使用现在完成时 has measured。 2. that / which 【搭配错误】先行词 drone 指物，关系词作主语。 3. effective 【词性错误】修饰 flights 用形容词。 4. carrying 【形式错误】flight 与 carry 为主动关系。 5. valuable 【词性错误】修饰 information 用形容词。 6. a 【搭配错误】首次提到可数名词单数 laboratory。 7. were 【形式错误】data 为复数形式，earlier studies 表明语境在过去。 8. to make 【形式错误】不定式表示改进无人机的目的。 9. safely 【词性错误】与 accurately 并列修饰 collect。 10. who / that 【搭配错误】先行词 scientists 指人，关系词作主语。 八、语篇二答案与解析 1. opened 【形式错误】in late June 表明确过去时间。 2. their 【形式错误】修饰 products 用形容词性物主代词。 3. and 【词义错误】三个并列事物用 and 连接。 4. looked 【形式错误】叙述展会现场发生的过去动作。 5. a 【搭配错误】landmark 为可数名词单数，补充说明身份。 6. for 【搭配错误】be famous for。 7. attracts 【形式错误】Today 提示一般现在时，主语 it 为单数。 8. combining 【形式错误】by 后接 doing。 9. most interesting 【形式错误】one of the + 最高级 + 名词复数。 10. deeper 【形式错误】语境表示参观后理解更深入，使用比较级。 九、翻译巩固参考答案 1. We visited a digital technology fair yesterday. 【形式错误】yesterday 提示一般过去时。 2. To learn about the new devices, the students listened carefully. 【形式错误】不定式表目的；carefully 修饰 listened。 3. The robots shown at the fair attracted many visitors. 【形式错误】robots 被展示，用过去分词作定语。 4. These glasses can translate words quickly. 【词性错误】quickly 作副词修饰 translate。 5. This is a place where young people can experience AI. 【搭配错误】where 在从句中作地点状语。 6. Although the task was difficult, the team completed it successfully. 【词义错误】although 表让步；successfully 修饰 completed。 7. So far, the research has collected a large amount of valuable data. 【形式错误】so far 提示现在完成时；valuable 修饰 data。 8. Scientists use drones to make observations in extreme environments. 【形式错误】不定式表示使用无人机的目的。 9. The equipment improved by young engineers works more steadily than before. 【形式错误】equipment 被改进；than 提示比较级。 10. By exchanging ideas, we gained a deeper understanding of the importance of scientific exploration. 【形式错误】by 后接 doing；deeper 表示更深入。 十、任务输出参考答案 1. 原句：A Chinese scientific team has successfully measured ozone data in the Mount Qomolangma area. 设空：A Chinese scientific team __________ (measure) ozone data successfully in the Mount Qomolangma area. 考点标签：谓语动词。答案：has measured。判断依据：本空考查完整谓语；研究成果对现在有影响，使用现在完成时。 2. 原句：The team used a new drone that was able to work in thin air and strong winds. 设空：The team used a new drone __________ was able to work in thin air and strong winds. 考点标签：关系词。答案：that / which。判断依据：先行词 drone 指物，关系词在从句中作主语。 3. 原句：The researchers completed 32 effective flights. 设空：The researchers completed 32 __________ (effect) flights. 考点标签：词性转换。答案：effective。判断依据：空格修饰名词 flights，需要形容词。 4. 原句：One flight reached 8,861 metres while carrying scientific equipment. 设空：One flight reached 8,861 metres while __________ (carry) scientific equipment. 考点标签：非谓语动词。答案：carrying。判断依据：flight 与 carry 构成主动关系，while 后省略了 it was。 5. 原句：More than forty technology companies brought their latest products to the event. 设空：More than forty technology companies brought __________ (they) latest products to the event. 考点标签：代词。答案：their。判断依据：空格修饰 products，需要形容词性物主代词。 复盘建议 统计两篇10空中的错题标签。若同一标签错误两次以上，应返回对应知识梳理并重新完成即时练习，而不是只抄答案。 初升高英语暑假衔接学习手册 · 第9讲 · 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初升高英语暑假衔接学习手册 Day 9 · 第 9 讲 高中语法填空入门 项目 内容 版本 学生版 建议用时 30-40 分钟 学习程式 情境观察 → 规律发现 → 知识梳理 → 分层练习 → 语篇应用 → 学习打卡 学习目标 能识别10类常见考点；能分别处理有提示词和无提示词；能先分类、后作答；能完成两篇完整10空语篇并统计个人薄弱考点。 一、情境导入：先分类，后作答 观察下列空格，暂时不要填写答案，只判断它更可能考查哪一类语法。 1. Our school __________ (hold) a science festival last week. 2. The models __________ (design) by students attracted many visitors. 3. We came early __________ (prepare) the hall. 4. The guide spoke __________ (clear). 5. Many young __________ (visit) tried the new devices. 6. The exhibition gave us __________ chance to explore AI. 7. Students exchanged ideas __________ their partners. 8. The girl __________ introduced the robot is our monitor. 9. I felt anxious, __________ my partner encouraged me. 10. __________ (work) in groups made the task easier. 分类价值 10个空不是10次猜测。先给空格贴上“谓语、非谓语、词性、冠词、介词”等标签，就能迅速缩小答案范围。 二、10空考点全景图 一篇语法填空中，各类考点的数量并不固定。下面的分类用于建立判断框架，不能机械预设“某类一定有几题”。 考点标签 常见信号 主要变化 第一动作 谓语动词 括号给动词；句子缺谓语 时态、语态、主谓一致 先找时间和主语 非谓语动词 括号给动词；句中已有谓语 to do、doing、done 看作用及主动被动 词性转换 括号词不能直接放入 n. / adj. / adv. / v. 看空格位置 名词与代词 括号给名词或代词 复数、所有格、指代 看数量与所指对象 比较等级 形容词或副词 比较级、最高级 找 than、范围和语境 冠词 无提示词 + 名词 a、an、the 看泛指、特指和发音 介词 无提示词 固定搭配、时间、地点、方式 看前后词块 连接词 连接两个句子 并列、转折、因果、条件 看逻辑关系 关系词 先行词 + 从句 who、which、that、where 等 看先行词与从句成分 其他小词 固定结构或指代 it、there、助动词等 结合完整结构 三、有提示词：先判断是否需要变形 括号给动词：先检查句中是否缺谓语。缺谓语就判断时态、语态和主谓一致；已有谓语则考虑非谓语。 括号给名词：检查可数与不可数、单数与复数、是否需要人物名词或所有格。 括号给形容词或副词：检查空格修饰谁，是否存在比较范围，并注意 -ed / -ing 形容词。 括号给代词：检查人称、单复数、主格、宾格、物主代词和反身代词。 动词双路线 括号里出现动词时，不要立即找时间词。第一问应是“这个句子已经有谓语了吗？”这一步决定走谓语路线还是非谓语路线。 四、无提示词：从结构缺口寻找小词 结构信号 优先考虑 例子 名词前缺限定 冠词或代词 a useful strategy; the new campus 搭配中缺连接 介词 concentrate on; access to; exchange ideas with 两个完整句子之间 连接词 because、but、although、if 先行词后接从句 关系词 the place where we study 形式主语或固定结构 it / there 等 It is important to...; There is... 一空一词 无提示词题通常只填1个单词。写出答案后，要检查它是否真正补全了句子结构，而不是只满足中文意思。 五、整篇做题流程：三轮完成10个空 第一轮：通读与分类。了解文章主题，在空格旁写简短标签，如“谓语”“介词”“关系词”。 第二轮：先易后难。先做线索明确的词形题和固定搭配，再处理需要联系上下文的连接词与指代题。 第三轮：复读与核查。重点检查动词、名词复数、比较级、大小写，以及无提示词是否只填1词。 不要逐句停顿 遇到暂时不能确定的空格先做标记并继续阅读。后文常会提供时间、指代或逻辑线索。 六、即时练习 A. 为每个空选择最合适的考点标签。 谓语 | 非谓语 | 词性转换 | 名词复数 | 冠词 | 介词 | 连接词 | 关系词 1. Our class __________ (visit) the museum yesterday. 考点：____________ 2. We went there __________ (learn) about AI. 考点：____________ 3. The guide spoke __________ (patient). 考点：____________ 4. Many young __________ (student) asked questions. 考点：____________ 5. It was __________ useful learning experience. 考点：____________ 6. We exchanged ideas __________ one another. 考点：____________ 7. The activity was difficult, __________ nobody gave up. 考点：____________ 8. The robot __________ answered questions was very popular. 考点：____________ B. 根据括号词和句子结构完成填空。 1. The science fair __________ (open) at nine yesterday morning. 2. Three new devices __________ (show) to the students last week. 3. __________ (see) the robot move, the children cheered. 4. The programme made science more __________ (interest). 5. Our guide answered every question __________ (careful). 6. The visit gave us useful __________ (experience). 7. This model is much __________ (small) than the real machine. 8. The young __________ (design) shared their ideas with us. C. 在空白处填入1个适当的单词。 1. We visited __________ digital technology fair in Beijing. 2. The fair was popular __________ young visitors. 3. This is the device __________ can translate signs. 4. I wanted to try it, __________ there was a long line. 5. The guide showed us __________ to use the glasses. 6. __________ was exciting to see technology in daily life. 7. We stayed until the fair closed __________ the evening. 8. There __________ more than forty technology companies at the event. 七、微语篇训练：先给10个空贴标签 阅读短文，先在“考点”栏写出标签，再完成填空。 On my first day at senior high school, I 1.________ (feel) a little anxious. Our monitor invited us 2.________ (explore) the campus. The first place 3.________ we visited was the science lab. It was 4.________ bright room with new equipment. Two students were 5.________ (careful) preparing an experiment. Our teacher, 6.________ was standing beside them, explained the safety rules. After 7.________ (listen) to her, we worked in groups. Everyone shared 8.________ (idea) with a partner. The task was difficult, 9.________ we completed it successfully. The experience made me much 10.________ (confident). 题号 考点标签 答案 1 ____________ ____________ 2 ____________ ____________ 3 ____________ ____________ 4 ____________ ____________ 5 ____________ ____________ 6 ____________ ____________ 7 ____________ ____________ 8 ____________ ____________ 9 ____________ ____________ 10 ____________ ____________ 八、易错诊断 错误表达 问题在哪里 请写出正确表达 The fair was opened at nine every day. 表示日常开放状态时不必机械使用被动语态。 ________________________________________ After visit the exhibition, we wrote a report. 介词 after 后接动词时应用 doing。 ________________________________________ The guide spoke so clear that everyone understood. 修饰动词 spoke 应使用副词。 ________________________________________ This is the device where can translate signs. 从句缺主语，先行词指物。 ________________________________________ 九、翻译巩固：为句中变化词标注考点 1. 我们昨天参观了一个数字技术展。 ______________________________________________ 2. 为了了解新设备，学生们认真听讲。 ______________________________________________ 3. 展会上展示的机器人吸引了许多参观者。 ______________________________________________ 4. 这副眼镜能够快速地翻译文字。 ______________________________________________ 5. 这是一个年轻人可以体验人工智能的地方。 ______________________________________________ 6. 虽然任务很难，但团队成功完成了它。 ______________________________________________ 7. 截至目前，这项研究已经收集了大量有价值的数据。 ______________________________________________ 8. 科学家使用无人机是为了在极端环境中进行观测。 ______________________________________________ 9. 那些由青年工程师改进的设备工作得比以前更加稳定。 ______________________________________________ 10. 通过交流想法，我们对科学探索的重要性有了更深的理解。 ______________________________________________ 十、语篇应用：两篇完整10空训练 语篇一：珠峰地区臭氧观测突破（根据新华社 2026 年7月9日报道话题原创改编） 阅读短文，在空白处填入括号内单词的正确形式或1个适当的单词。 A Chinese scientific team 1.________ (measure) ozone data successfully from the ground to a height of 8,861 metres in the Mount Qomolangma area. The team used a new drone 2.________ was able to work in thin air and strong winds. During 12 days of fieldwork, the researchers completed 32 3.________ (effect) flights. One flight reached 8,861 metres while 4.________ (carry) scientific equipment. The results provide 5.________ (value) information about how glacier winds move ozone. The Qinghai-Tibet Plateau is considered 6.________ natural laboratory for atmospheric research. In earlier studies, direct data 7.________ (be) limited because of equipment problems. Engineers improved the drone 8.________ (make) it suitable for high-altitude work. These changes allowed the team to collect data more 9.________ (safe) and accurately. The achievement is important for scientists 10.________ study changes in the atmosphere. 语篇二：北京数字经济体验展（根据新华社 2026 年7月3日报道话题原创改编） 阅读短文，在空白处填入括号内单词的正确形式或1个适当的单词。 A digital economy experience fair 1.________ (open) to the public in Beijing in late June. More than forty technology companies brought 2.________ (they) latest products to the event. Visitors could try AI toys, robots 3.________ smart translation glasses. A child who 4.________ (look) at an intelligent robot asked many questions. The fair was held at Longfusi, 5.________ cultural landmark with a history of nearly 600 years. The area was once famous 6.________ one of the most important temple fairs in Beijing. Today, it 7.________ (attract) attention with new digital experiences. By 8.________ (combine) technology with culture, the fair made innovation easier to understand. It was also one of the 9.________ (interesting) summer activities for young visitors. Many people left the fair with a 10.________ (deep) understanding of the digital economy. 十一、错题统计与反思 考点 错题数 下一步行动 谓语 ____ ________________________ 非谓语 ____ ________________________ 词性 ____ ________________________ 名词 ____ ________________________ 冠词 ____ ________________________ 介词 ____ ________________________ 连接词 ____ ________________________ 关系词 ____ ________________________ 十二、任务输出：我的10空出题单 从本讲任一新闻语篇中选择5个完整句子，自己设置5个空，并为每个空标注考点和答案。 1. 句子：________________________________________________________ 考点：____________ 答案：____________ 2. 句子：________________________________________________________ 考点：____________ 答案：____________ 3. 句子：________________________________________________________ 考点：____________ 答案：____________ 4. 句子：________________________________________________________ 考点：____________ 答案：____________ 5. 句子：________________________________________________________ 考点：____________ 答案：____________ 十三、学习打卡 我能先给空格分类：□ □ □ □ □ 我能区分谓语与非谓语：□ □ □ □ □ 我能完成10空语篇并复查：□ □ □ □ □ 我的薄弱考点：________________ 初升高英语暑假衔接学习手册 · 第9讲 · 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $