2026年暑假提升讲义:第三讲 位置变化快慢的描述——速度(提高) 人教版高中物理必修第一册

2026-07-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 3. 位置变化快慢的描述——速度
类型 教案-讲义
知识点 速度
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-29
作者 高中物理小刘
品牌系列 -
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58914929.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦“位置变化快慢的描述——速度”核心知识点,系统梳理速度的定义、公式、单位及矢量性,进而深化平均速度与瞬时速度的区别联系并渗透极限法思想,最后通过v-t图像实现运动规律的直观分析,构建递进式学习支架。 资料以生活化实例(如福厦高铁、汽车导航)设计例题与变式题,通过对比表格明晰概念差异,培养科学思维中的模型建构与科学推理能力,v-t图像分析提升科学探究素养,课后作业结合亚运会等实际情境,课中助力教学效率提升,课后便于学生回顾强化,弥补知识盲点。

内容正文:

第三讲 位置变化快慢的描述——速度 【学习目标】 1.理解速度的概念,会用公式计算物体的速度; 2.理解平均速度和瞬时速度的区别与联系,初步体会极限法在研究物理问题中的应用和意义。 3.理解v-t图像的含义,并会根据v-t图像分析物体运动的速度随时间的变化。 【知识讲解】 一、速度 1.物理意义:表示物体运动的快慢. 2.定义:位移与发生这个位移所用时间的比值. 3.定义式:v=. 4.单位:国际单位制中是米每秒,符号是m/s或m·s-1.常用单位还有:千米每小时(km/h或km·h-1)、厘米每秒(cm/s或cm·s-1)等. 5.矢量性:速度既有大小又有方向,是矢量(选填“标量”或“矢量”). (1)大小:在数值上等于单位时间内物体位移的大小. (2)方向:物体的运动方向. 题型1:匀速直线运动 【例题1】由速度公式v=可知(  ) A.v与成正比 B.物体的速度由决定 C.v的方向与的方向相同 D.v与成反比 【解析】ABD.由速度公式v=可知物体的速度由决定,不能说v与成正比,与成反比,ABD错误; C.v的方向与的方向相同,C正确。 故选C。 变式1.对速度的定义式,以下叙述正确的是(    ) A.物体做匀速直线运动时,速度v与运动的位移成正比,与运动时间成反比 B.速度v的大小与运动的位移和时间都无关 C.此速度定义式只适用于匀变速直线运动 D.速度只是表示物体运动快慢的物理量 【解析】AB.v不是由和决定的,它与及无比例关系,故A错误,B正确; C.速度定义式对任何运动都适用,故C错误; D.速度表示物体运动的快慢,还能表示物体的位置变化快慢,故D错误。 故选B。 变式2.(多选)甲、乙两质点在同一直线上做匀速运动,设向右为正方向,甲质点的速度为,乙质点的速度为,则可知(  ) A.乙质点的速度大于甲质点的速度 B.因为,所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C.这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向 D.若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10s后甲、乙两质点相距60 m 【解析】ABC.速度的正负号表示方向,绝对值表示大小,乙质点的速度大于甲质点的速度。故AC正确;B错误; D.若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10s后甲、乙两质点相距 故D正确。 故选ACD。 二、平均速度和瞬时速度 1.平均速度:描述物体在某一时间间隔内运动的平均快慢程度,只能粗略描述物体运动的快慢. 2.瞬时速度:描述物体在某一时刻运动的快慢,可以精确描述物体运动的快慢. 3.速率:瞬时速度的大小. 4.匀速直线运动:瞬时速度保持不变的运动,在匀速直线运动中,平均速度与瞬时速度相等. 平均速度 瞬时速度 物理意义 描述物体在一段时间内运动的平均快慢和方向,与一段时间或一段位移对应 描述物体在某时刻运动的快慢和方向,与某一时刻或某一位置对应 大小 由=求出 v=,其中Δt→0 方向 与位移的方向相同,不一定与物体瞬时运动的方向相同 就是那一时刻物体运动的方向 联系 (1)在匀速直线运动中,平均速度和瞬时速度相等 (2)当位移足够小或时间足够短时,可以认为平均速度就等于瞬时速度 题型2:平均速度和瞬时速度 【例题2】福厦高铁北起福州,南至漳州,全长277.42km,设计最高时速350km/h,共设8座车站,则(  ) A.km是国际单位制中的基本单位 B.列车从福州到漳州的位移为277.42km C.列车从福州到漳州的平均速度为350km/h D.研究列车从福州到漳州的运动轨迹时,可将列车视为质点 【解答】解:A、km是常用单位,不是国际单位制中的基本单位,故A错误; B、列车从福州到漳州的路程为277.42km,位移不能确定,故B错误; C、列车从福州到漳州的瞬时速度最大为350km/h,故C错误; D、研究列车从福州到漳州的运动轨迹时,列车的大小和形状可忽略不计,可将列车视为质点,故D正确。 故选:D。 变式1.汽车导航越来越成为我们出行旅游必不可少的设备,某次从澄海奥飞市民广场出发前往汕头小公园,导航时显示:全程23km,历时38分钟,途经沈海高速公路限速100km/h。下列说法正确的是(  ) A.“全程23km”是指位移大小 B.“38分钟”是指时刻 C.“限速100km/h”是指汽车的瞬时速度大小 D.研究汽车在导航图中的位置时,不能把汽车看作质点 【答案】C 【详解】A.“全程23km”是指路程,故A错误; B.“38分钟”是指时间间隔,故B错误; C.“限速100km/h”是指汽车的瞬时速度大小,故C正确; D.研究汽车在导航图中的位置时,汽车的形状大小可以忽略不计,能把汽车看作质点,故D错误。 故选C。 变式2.滨州市黄河五路作为市区的东西方向交通大动脉,全线交通压力大,十字路口排队时间长,停车次数多,车辆通行效率不高。2017年滨州市交警部门在此路段上设置了绿波速度。绿波速度是为了控制车流的行车速度,车辆按照绿波速度提示的速度行驶,能最大限度的保证驾驶路上的每一个信号灯是绿灯。有关绿波速度,下列说法正确的是(  ) A.绿波速度指的是汽车行驶过程中的平均速度 B.绿波速度指的是汽车行驶过程中的平均速率 C.绿波速度指的是汽车行驶过程中的最大速度 D.绿波速度指的是汽车行驶过程中的最小速度 【答案】B 【详解】绿波速度指的是汽车行驶过程中的路程与所用时间之比,即平均速率 。 故选B。 变式3.某汽车启动后经过15s,速度表的指针指在如图所示的位置。由表可知(  ) A.此时汽车的瞬时速率是70km/h B.此时汽车的瞬时速率是70m/s C.启动后15s内汽车的平均速率是70m/s D.启动后15s内汽车的平均速率是70km/h 【答案】A 【详解】汽车速度表显示的是瞬时速率,不是平均速率,如图可读出此时汽车的瞬时速率是70km/h。 故选A。 【例题3】为倡导绿色出行,许多地方提供了公共自行车服务。小明在某个停放点取了一辆自行车,骑行20min回到原停放点,共行驶了4km。小明在此过程中(  ) A.位移为4km B.路程为4km C.平均速度为0.2m/s D.最大速度为0.2m/s 【答案】B 【详解】AB.小明骑行20min回到原停放点,共行驶了4km,可知位移为0,路程为4km,选项A错误,B正确;     C.位移为零,则平均速度为0,选项C错误; D.根据题中信息不能确定最大速度,选项D错误。 故选B。 变式1.运动员在周长为400m的标准运动场上训练。甲完成100m训练用时12.00s;乙完成200m训练用时25.50s;丙完成400m训练用时47.00s。则下列说法正确的是(  ) A.甲的平均速度小于丙的平均速度 B.冲刺瞬间,丙的速度最大 C.丙的平均速率最大,乙的平均速率最小 D.乙的平均速度为7.84m/s 【答案】C 【详解】A.平均速度是位移与时间的比值,由于运动场为标准场地,则丙的位移为0,所以丙的平均速度为0,丙的平均速度一定小于甲的平均速度,选项A错误; B.由于条件不足,因此无法确定冲刺瞬间的速度大小,选项B错误; C.平均速率是路程与时间的比,则甲的平均速率为 乙的平均速率为 丙的平均速率为 显然丙的平均速率最大,、乙的平均速率最小,选项C正确; D.乙的位移未知,无法求出平均速度,选项D错误。 故选C。 变式2.(多选)某同学骑自行车沿一直斜坡从坡底到坡顶,再从坡顶到坡底往返一次,已知上坡时的平均速度大小为4 m/s,下坡时的平均速度大小为6 m/s,则此同学往返一次(  ) A.平均速率为5 m/s B.平均速率为4.8 m/s C.平均速度大小为5 m/s D.平均速度大小为0 【答案】BD 【详解】AB.设斜坡长度为s,则此同学往返一次的平均速率为 故A错误,B正确; CD.此同学往返一次的过程位移为零,所以平均速度大小为零,故C错误,D正确。 故选BD。 【例题4】一质点沿一边长为的正方形轨道运动,每秒钟匀速移动,初始位置在边的中点A,沿逆时针方向运动,如图所示,A、B、C、D分别是边的中点,则下列说法正确的是(  ) A.第末的瞬时速度为 B.前内的平均速度为 C.前内的平均速度为 D.前内的平均速率为 【答案】B 【详解】AD.根据题意可知,质点每秒钟匀速移动,可知质点以恒定速率运动,则第末的瞬时速度为,前内的平均速率为,故AD错误; BC.根据题意可知,前内质点由运动到,位移为 平均速度为 故C错误,B正确。 故选B。 变式1.(多选)如图所示,一个物体沿两个半径为的半圆弧由运动到,所用时间为,关于此过程,下列说法正确的是(  )    A.物体的位移大小 B.物体的位移大小 C.物体的平均速率大小 D.物体的平均速率大小 【答案】AD 【详解】A.物体的位移大小 选项A正确; BCD.物体的路程为 物体的平均速率大小 选项BC错误,D正确。 故选AD。 变式2.(多选)如图所示,周长为400m的操场跑道由直道AB、CD和半圆弯道BC、DA组成,其中AB=CD=120m。甲、乙两同学均从A点开始沿逆时针方向分别练习200m、400m赛跑,甲同学用时50s,乙同学用时80s。则(  )    A.乙同学的位移小于甲同学的位移 B.甲同学的位移大小为200m C.甲同学的平均速度小于乙同学的平均速度 D.甲同学的平均速度大于乙同学的平均速度 【答案】AD 【详解】AB.甲同学从A点逆时针方向跑200m后到达C点,位移为AC,小于 200m,乙同学从A点逆时针方向跑400m后返回A点,位移为0,故A正确,B错误。 CD.根据公式 可知乙的平均速度为0,小于甲的平均速度,故C错误,D正确。 故选AD。 三、速度-时间图像 1.定义:以时间 t 为横轴,速度 v 为纵轴,坐标系中的图像即为速度-时间图像或者 v-t 图像.物体运动的速度随时间变化的情况可以用图像来直观表示。 2.物理意义:v-t 图像非常直观地反映了物体运动的速度随时间变化的情况,但它不是物体运动的轨迹. 题型3: v-t图像 【例题5】下图给出了两个物体做直线运动的速度—时间图像,其中图像乙为通过坐标原点的直线。由图可知(  ) A.甲做匀加速直线运动 B.甲、乙运动方向相反 C.乙做匀速直线运动 D.乙做匀加速直线运动 【答案】D 【详解】由图像可知,甲向正方向做匀减速直线运动,乙向正方向做匀加速直线运动,甲、乙运动方向相同。 故选D。 变式1.某物体运动的v﹣t图像如图所示,下列关于该物体运动的描述中正确的是(  ) A.该图像就是物体的运动轨迹图像 B.物体做匀速运动 C.物体做来回的往复运动 D.物体向一个方向做直线运动 【解答】解:A、v﹣t图像表示物体的速度随时间的变化情况,不是物体的运动轨迹图像,故A错误; B、由图可知,物体的速度随时间是变化的,做的不是匀速直线运动,故B错误; CD、图像一直在时间轴上方,速度始终为正值,方向没有改变,则物体向一个方向做直线运动,故C错误,D正确。 故选:D。 变式2.(多选)四辆相同的遥控小汽车从同一起点同时出发,沿相同赛道驶向同一终点线,下列v﹣t和x﹣t图像描述了其中两辆运动的全过程,能反映出两辆车头出现并齐的图像是(  ) A. B. C. D. 【解答】解:AB、x﹣t图像交点表示相遇,由图像得,A图中两图线有交点,能反映两辆车头出现并齐的现象,故A正确,B错误; C、v﹣t图像与坐标轴所围面积表示位移,由图像得,甲的速度一直大于乙的速度,甲在乙前方,不能反映两辆车头出现并齐的现象,故C错误; D、v﹣t图像与坐标轴所围面积表示位移,由图像得,丙和甲速度相等前,丙的位移大于乙的位移,丙和甲速度相等后,甲的速度大于丙的速度,两者间距离减小,经过足够的时间,两图像与坐标轴所围面积相同的时刻,两者相遇,故D正确。 故选:AD。 【课后作业】 1.如图为杭州亚运会田径主赛场“莲花碗”,运动场跑道周长400m。下列说法正确的是(  ) A.比赛成绩20.00s是时间间隔 B.运动员跑100m和800m都是指位移大小 C.研究运动员的起跑姿势时,可以把运动员视为质点 D.200m比赛成绩为20.00s,则运动员的平均速度为10m/s 【解答】解:A.比赛成绩20.00s是时间间隔,故A正确; B.已知运动场跑道周长400m,则100m是直道,指的是位移,800m要跑两圈指的是路程,故B错误; C.研究运动员的起跑姿势时,运动员的大小不能忽略,不可以把运动员视为质点,故C错误; D.200m比赛成绩为20.00s,200m指的是运动员的路程,则运动员的平均速率为10m/s,运动员的平均速度要小于10m/s,故D错误。 故选:A。 2.成都地铁18号线是服务于成都市区和成都天府国际机场之间的快线,乘坐该线路的旅客仅需33分钟便可从火车南站直达天府国际机场。如表为18号线信息表,下列说法正确的是(  ) 中文名 成都地铁18号线 线路长度 69.39km(一、二期) 运营时间 06:00一次日00:05 最高速度 140km/h A.线路长度69.39km指位移大小 B.次日00:05指时间 C.地铁最高速度140km/h指瞬时速度大小 D.地铁全程平均速度约为126km/h 【解答】解:A、线路全长69.39km指轨迹的长度是路程,故A错误; B、次日00:05对应时间轴上的点,是时刻,故B错误; C、最高时速可达140km/h指的是瞬时速度的大小,故C正确; D、由于知道路程的大小,不知道位移的大小,所以不能求出平均速度,可以求出平均速率,故D错误。 故选:C。 3.如图所示是物体做直线运动的v-t图像.由图可知,该物体(    ) A.第1 s内和第3 s内的运动方向相反 B.第3 s内和第4 s内的运动方向相反 C.第1 s内和第4 s内的位移大小不相等 D.0~2 s和0~4 s内的平均速度大小相等 【答案】B 【解析】A.物体在第1 s内和第3 s内的速度都为正值,因此这两秒内物体的运动方向相同,A错误; B.物体在第3 s内的速度为正值,在第4 s内的速度为负值,因此这两秒内物体的运动方向相反,B正确; C.物体在第1 s内和第4 s内的位移大小都等于图线与横轴所围面积的大小,大小都为: m C错误; D.物体在0~2 s内的位移和0~4 s内的位移相同,但由于时间不同,因此平均速度大小不等,D错误. 4.杭州亚运会的铁饼赛场中使用机器狗运输铁饼。当铁饼落地后,场边待命的机器狗奔跑到铁饼处,由工作人员将铁饼固定在机器狗背部的卡槽中,再将铁饼运输回到起点处,每次往返约120m,用时80s,下列说法正确的是(  ) — 1 — 学科网(北京)股份有限公司 A.以卡槽为参照物,在运输过程中铁饼处于静止状态 B.在研究机器狗奔跑的动作姿态时,可将机器狗视为质点 C.机器狗每次往返运输铁饼的位移约为120m D.机器狗从出发到返回起点的过程中平均速度约为1.5m/s 【解答】解:A、运输过程中铁饼与卡槽相对静止,则以卡槽为参照物,在运输过程中铁饼处于静止状态,故A正确; B、在研究机器狗奔跑的动作姿态时,机器狗的动作不能忽略,不能将机器狗看作质点,故B错误; C、机器狗每次往返运输铁饼过程中,初末位置相同,则位移为零,故C错误; D、机器狗从出发到返回起点的过程中位移为零,平均速度是位移与时间的比值,则平均速度为零,故D错误; 故选:A。 5.一辆汽车沿平直的公路单向行驶,从A处行驶到B处用了60s,A、B两地相距900m;在B处停留30s后沿原路返回,又用了45s到达A、B的中点C处。问: (1)这辆汽车前60s内的平均速度大小是多少? (2)这辆汽车从A经过B处再到C处的过程中平均速度大小是多少? 【答案】(1)15m/s;(2)3.33m/s 【详解】(1)前60s内的平均速度大小为 v==m/s=15m/s (2)从A到C的平均速度大小为 v′==m/s≈3.33m/s — 11 — 学科网(北京)股份有限公司 $ 第三讲 位置变化快慢的描述——速度 【学习目标】 1.理解速度的概念,会用公式计算物体的速度; 2.理解平均速度和瞬时速度的区别与联系,初步体会极限法在研究物理问题中的应用和意义。 3.理解v-t图像的含义,并会根据v-t图像分析物体运动的速度随时间的变化。 【知识讲解】 一、速度 1.物理意义:表示物体运动的 . 2.定义: 与发生这个位移所用 的比值. 3.定义式:v=. 4.单位:国际单位制中是 ,符号是m/s或m·s-1.常用单位还有: (km/h或km·h-1)、厘米每秒(cm/s或cm·s-1)等. 5.矢量性:速度既有大小又有方向,是 (选填“标量”或“矢量”). (1)大小:在数值上等于单位时间内物体 的大小. (2)方向:物体的 . 题型1:匀速直线运动 【例题1】由速度公式v=可知(  ) A.v与成正比 B.物体的速度由决定 C.v的方向与的方向相同 D.v与成反比 变式1.对速度的定义式,以下叙述正确的是(    ) A.物体做匀速直线运动时,速度v与运动的位移成正比,与运动时间成反比 B.速度v的大小与运动的位移和时间都无关 C.此速度定义式只适用于匀变速直线运动 D.速度只是表示物体运动快慢的物理量 变式2.(多选)甲、乙两质点在同一直线上做匀速运动,设向右为正方向,甲质点的速度为,乙质点的速度为,则可知(  ) A.乙质点的速度大于甲质点的速度 B.因为,所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C.这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向 D.若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10s后甲、乙两质点相距60 m 二、平均速度和瞬时速度 1.平均速度:描述物体在 运动的平均快慢程度,只能粗略描述物体运动的快慢. 2.瞬时速度:描述物体在 运动的快慢,可以 描述物体运动的快慢. 3.速率: 的大小. 4.匀速直线运动:瞬时速度保持不变的运动,在匀速直线运动中,平均速度与瞬时速度相等. 平均速度 瞬时速度 物理意义 描述物体在一段时间内运动的平均快慢和方向,与一段时间或一段位移对应 描述物体在某时刻运动的快慢和方向,与某一时刻或某一位置对应 大小 由=求出 v=,其中Δt→0 方向 与位移的方向相同,不一定与物体瞬时运动的方向相同 就是那一时刻物体运动的方向 联系 (1)在匀速直线运动中,平均速度和瞬时速度相等 (2)当 或 时,可以认为平均速度就等于瞬时速度 题型2:平均速度和瞬时速度 【例题2】福厦高铁北起福州,南至漳州,全长277.42km,设计最高时速350km/h,共设8座车站,则(  ) A.km是国际单位制中的基本单位 B.列车从福州到漳州的位移为277.42km C.列车从福州到漳州的平均速度为350km/h D.研究列车从福州到漳州的运动轨迹时,可将列车视为质点 变式1.汽车导航越来越成为我们出行旅游必不可少的设备,某次从澄海奥飞市民广场出发前往汕头小公园,导航时显示:全程23km,历时38分钟,途经沈海高速公路限速100km/h。下列说法正确的是(  ) A.“全程23km”是指位移大小 B.“38分钟”是指时刻 C.“限速100km/h”是指汽车的瞬时速度大小 D.研究汽车在导航图中的位置时,不能把汽车看作质点 变式2.滨州市黄河五路作为市区的东西方向交通大动脉,全线交通压力大,十字路口排队时间长,停车次数多,车辆通行效率不高。2017年滨州市交警部门在此路段上设置了绿波速度。绿波速度是为了控制车流的行车速度,车辆按照绿波速度提示的速度行驶,能最大限度的保证驾驶路上的每一个信号灯是绿灯。有关绿波速度,下列说法正确的是(  ) A.绿波速度指的是汽车行驶过程中的平均速度 B.绿波速度指的是汽车行驶过程中的平均速率 C.绿波速度指的是汽车行驶过程中的最大速度 D.绿波速度指的是汽车行驶过程中的最小速度 变式3.某汽车启动后经过15s,速度表的指针指在如图所示的位置。由表可知(  ) A.此时汽车的瞬时速率是70km/h B.此时汽车的瞬时速率是70m/s C.启动后15s内汽车的平均速率是70m/s D.启动后15s内汽车的平均速率是70km/h 【例题3】为倡导绿色出行,许多地方提供了公共自行车服务。小明在某个停放点取了一辆自行车,骑行20min回到原停放点,共行驶了4km。小明在此过程中(  ) A.位移为4km B.路程为4km C.平均速度为0.2m/s D.最大速度为0.2m/s 变式1.运动员在周长为400m的标准运动场上训练。甲完成100m训练用时12.00s;乙完成200m训练用时25.50s;丙完成400m训练用时47.00s。则下列说法正确的是(  ) A.甲的平均速度小于丙的平均速度 B.冲刺瞬间,丙的速度最大 C.丙的平均速率最大,乙的平均速率最小 D.乙的平均速度为7.84m/s 变式2.某同学骑自行车沿一直斜坡从坡底到坡顶,再从坡顶到坡底往返一次,已知上坡时的平均速度大小为4 m/s,下坡时的平均速度大小为6 m/s,则此同学往返一次(  ) A.平均速率为5 m/s B.平均速率为4.8 m/s C.平均速度大小为5 m/s D.平均速度大小为0 【例题4】一质点沿一边长为的正方形轨道运动,每秒钟匀速移动,初始位置在边的中点A,沿逆时针方向运动,如图所示,A、B、C、D分别是边的中点,则下列说法正确的是(  ) A.第末的瞬时速度为 B.前内的平均速度为 C.前内的平均速度为 D.前内的平均速率为 变式1.(多选)如图所示,一个物体沿两个半径为的半圆弧由运动到,所用时间为,关于此过程,下列说法正确的是(  ) A.物体的位移大小 B.物体的位移大小 C.物体的平均速率大小 D.物体的平均速率大小 变式2.(多选)如图所示,周长为400m的操场跑道由直道AB、CD和半圆弯道BC、DA组成,其中AB=CD=120m。甲、乙两同学均从A点开始沿逆时针方向分别练习200m、400m赛跑,甲同学用时50s,乙同学用时80s。则(  ) A.乙同学的位移小于甲同学的位移 B.甲同学的位移大小为200m C.甲同学的平均速度小于乙同学的平均速度 D.甲同学的平均速度大于乙同学的平均速度 三、速度-时间图像 1.定义:以时间 t 为横轴,速度 v 为纵轴,坐标系中的图像即为速度-时间图像或者 v-t 图像.物体运动的速度随时间变化的情况可以用图像来直观表示。 2.物理意义:v-t 图像非常直观地反映了物体运动的速度随时间变化的情况,但它不是物体运动的轨迹. 题型3: v-t图像 【例题5】下图给出了两个物体做直线运动的速度—时间图像,其中图像乙为通过坐标原点的直线。由图可知(  ) A.甲做匀加速直线运动 B.甲、乙运动方向相反 C.乙做匀速直线运动 D.乙做匀加速直线运动 变式1.某物体运动的v﹣t图像如图所示,下列关于该物体运动的描述中正确的是(  ) A.该图像就是物体的运动轨迹图像 B.物体做匀速运动 C.物体做来回的往复运动 D.物体向一个方向做直线运动 变式2.(多选)四辆相同的遥控小汽车从同一起点同时出发,沿相同赛道驶向同一终点线,下列v﹣t和x﹣t图像描述了其中两辆运动的全过程,能反映出两辆车头出现并齐的图像是(  ) A. B. C. D. 【课后作业】 1.如图为杭州亚运会田径主赛场“莲花碗”,运动场跑道周长400m。下列说法正确的是(  ) A.比赛成绩20.00s是时间间隔 B.运动员跑100m和800m都是指位移大小 C.研究运动员的起跑姿势时,可以把运动员视为质点 D.200m比赛成绩为20.00s,则运动员的平均速度为10m/s 2.成都地铁18号线是服务于成都市区和成都天府国际机场之间的快线,乘坐该线路的旅客仅需33分钟便可从火车南站直达天府国际机场。如表为18号线信息表,下列说法正确的是(  ) 中文名 成都地铁18号线 线路长度 69.39km(一、二期) 运营时间 06:00一次日00:05 最高速度 140km/h A.线路长度69.39km指位移大小 B.次日00:05指时间 C.地铁最高速度140km/h指瞬时速度大小 D.地铁全程平均速度约为126km/h 3.如图所示是物体做直线运动的v-t图像.由图可知,该物体( ) A.第1 s内和第3 s内的运动方向相反 B.第3 s内和第4 s内的运动方向相反 C.第1 s内和第4 s内的位移大小不相等 D.0~2 s和0~4 s内的平均速度大小相等 4.杭州亚运会的铁饼赛场中使用机器狗运输铁饼。当铁饼落地后,场边待命的机器狗奔跑到铁饼处,由工作人员将铁饼固定在机器狗背部的卡槽中,再将铁饼运输回到起点处,每次往返约120m,用时80s,下列说法正确的是(  ) A.以卡槽为参照物,在运输过程中铁饼处于静止状态 B.在研究机器狗奔跑的动作姿态时,可将机器狗视为质点 C.机器狗每次往返运输铁饼的位移约为120m D.机器狗从出发到返回起点的过程中平均速度约为1.5m/s 5.一辆汽车沿平直的公路单向行驶,从A处行驶到B处用了60s,A、B两地相距900m;在B处停留30s后沿原路返回,又用了45s到达A、B的中点C处。问: (1)这辆汽车前60s内的平均速度大小是多少? (2)这辆汽车从A经过B处再到C处的过程中平均速度大小是多少? — 6 — 学科网(北京)股份有限公司 $

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2026年暑假提升讲义:第三讲 位置变化快慢的描述——速度(提高) 人教版高中物理必修第一册
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