9.1 铸牢中华民族共同体意识 导学案 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“铸牢中华民族共同体意识”展开，引导学生掌握我国统一多民族国家国情、民族关系与原则、“四个与共”核心理念及“五个认同”内涵，理解铸牢共同体意识的意义。课堂以纪实短片《山海同心，民族一家》情境导入，通过课前预习夯实基础，课中案例探究与小组研讨突破重难点，课后实践巩固提升，构建完整学习支架。 该资料以核心素养为导向，融合政治认同、道德修养与责任意识培养，任务群分层设计，课前自主梳理、课中合作思辨、课后实践践行，注重知识与生活结合。习题涵盖选择、材料分析及实践探究，引导学生从认知到行动转化，助力树立中华民族一家亲理念，提升法治观念与责任担当。

《铸牢中华民族共同体意识》 导学案 学习目标 政治认同：认同五个认同，拥护党的民族政策，树立中华民族一家亲理念。 道德修养：自觉维护民族团结，尊重各民族风俗文化，涵养包容互助美德。 法治观念：知晓民族团结相关法律，依法抵制民族分裂行为。 责任意识：主动参与民族交往交流交融，以实际行动守护民族共同体，助力民族复兴。 重点难点 重点：掌握四个与共核心理念，理解五个认同的具体内涵，明晰我国平等团结互助和谐的民族关系及铸牢民族共同体意识的重要意义。 难点：区分民族个性与中华民族共性，理解各民族全方位嵌入发展的深层逻辑，将民族团结理念转化为常态化自觉行动，理性辨析民族相关错误言论。 任务群 以“感悟民族团结，铸牢共同体意识”为核心任务，分层开展学习活动。课前自主梳理民族国情知识点；课中通过案例探究、小组研讨，解读民族政策与四个与共内涵；课后结合生活实践，践行民族团结行为。整合知识学习、思辨探究、实践践行，落实核心素养，深化民族共同体认知。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 1. 预习目标 初步了解我国统一多民族国家的基本国情，识记中华民族共同体的核心概念、五个认同、四个与共基础内容；简单知晓我国处理民族关系的基本原则和新型民族关系内涵；提前梳理本课知识框架，标记疑难问题，为课堂深度探究做好铺垫。 2. 预习基础知识填空 （1）我国是________的多民族国家，各族人民相互依存、休戚与共。 （2）新时代党的民族工作主线是________。 （3）中华民族共同体理念的“四个与共”是指休戚与共、________、________、________。 （4）铸牢中华民族共同体意识必须坚定的“五个认同”：认同伟大祖国、________、________、________、________。 （5）我国新型民族关系是平等、________、互助、________。 （6）处理民族关系的基本原则是民族平等、________、________。 3. 预习思辨简答 结合生活见闻，简要说说为什么要铸牢中华民族共同体意识？（不少于80字） 4. 预习疑难记录 请自主梳理预习中遇到的困惑问题，课堂重点听讲探究：________________________________ 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 环节一：情境导入，激趣感知（课堂任务1） 播放民族团结纪实短片《山海同心，民族一家》，展示各民族互帮互助、共同发展、共庆佳节的真实场景。结合视频思考：我国各民族之间是什么关系？这些场景体现了中华民族怎样的精神特质？小组快速交流，2分钟代表发言。 探究小结：我国各民族不分大小、一律平等，相互交融、团结互助，共同缔造了伟大的中华民族，民族团结是国家发展、社会稳定、人民幸福的基石。 环节二：核心知识探究，突破重点（课堂任务2） 探究议题1：深度解读“四个与共”共同体理念 材料：千百年来，我国56个民族在中华大地上繁衍生息，共同抵御自然灾害、共同反抗外来侵略、共同建设美好家园，形成了你中有我、我中有你的命运共同体。新时代，各民族携手脱贫攻坚、共建乡村振兴，续写团结奋斗新篇章。 小组讨论：结合材料，分别阐释休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的内涵，说说四个与共对民族发展的意义。 探究议题2：全面理解“五个认同”的时代价值 五个认同是铸牢中华民族共同体意识的核心内核，是凝聚各民族人心的根本。结合教材知识，分析五个认同分别从国家、民族、文化、政党、道路层面，为民族团结和国家发展提供怎样的支撑？ 环节三：难点辨析，思辨提升（课堂任务3） 易错观点辨析：有人认为“强调中华民族共同体意识，会弱化各民族的特色文化和民族个性”。请结合所学知识，对该观点进行评析。 教师点拨：中华民族共同体是共性与个性的统一，尊重各民族特色文化、保护民族个性，是丰富中华文化的基础；铸牢共同体意识是凝聚整体力量，二者相辅相成、互不冲突。 环节四：课堂小结，体系构建（课堂任务4） 学生自主绘制本课知识思维导图，梳理核心知识点：民族国情—民族关系与原则—四个与共—五个认同—铸牢共同体意识的意义与做法，小组互评完善知识体系。 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） 1. 单项选择题（15题） （1）新时代党的民族工作的主线是（） A. 实现各民族同步富裕 B. 铸牢中华民族共同体意识 C. 保障少数民族特权 D. 实行民族高度自治 （2）下列不属于“五个认同”的是（） A. 认同中华文化 B. 认同世界各国文化 C. 认同中国共产党 D. 认同中国特色社会主义 （3）我国处理民族关系的基本原则是（） A. 平等、团结、互助、和谐 B. 自由、平等、公正、法治 C. 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 D. 爱国、敬业、诚信、友善 （4）中华民族共同体“四个与共”的核心要义不包括（） A. 休戚与共 B. 荣辱与共 C. 利益独享 D. 命运与共 （5）我国各民族分布的特点是（） A. 大聚居、小杂居 B. 大杂居、小聚居、交错杂居 C. 均匀分布、毫无交错 D. 集中聚居、互不交融 （6）维护民族团结，青少年应该做到（） ①尊重各民族的宗教信仰 ②尊重各民族的风俗习惯 ③尊重各民族的语言文字 ④排斥少数民族同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （7）国家持续加大对民族地区教育、医疗、交通的扶持力度，旨在（） A. 消除民族差异 B. 促进各民族共同繁荣 C. 实现民族特权均等 D. 改变民族分布格局 （8）依法打击民族分裂势力、极端势力，是为了（） ①维护国家统一和民族团结 ②保障各族群众合法权益 ③破坏民族正常交往 ④维护社会和谐稳定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （9）中华文化是各民族文化的集大成，各民族文化（） A. 相互独立、毫无关联 B. 相互交融、相得益彰 C. 优劣分明、主次有序 D. 可以完全替代 （10）铸牢中华民族共同体意识的根本目的是（） A. 消除民族文化特色 B. 凝聚民族力量，实现民族复兴 C. 限制民族自由发展 D. 实现民族制度统一 （11）下列行为属于维护民族团结的是（） A. 嘲笑少数民族风俗习惯 B. 主动帮助少数民族同学学习 C. 传播民族分裂言论 D. 区别对待各族群众 （12）民族地区经济社会快速发展，得益于（） ①党的正确领导 ②国家政策扶持 ③各族人民团结奋斗 ④民族地区独自发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （13）“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”体现了（） A. 各民族相互依存、团结统一 B. 各民族完全相同、毫无差异 C. 民族发展差距彻底消除 D. 民族区域自治无需监督 （14）坚定对中华民族的认同，要求我们（） ①树立整体民族观 ②摒弃狭隘民族观念 ③认可中华民族整体利益 ④只关注本民族发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （15）全方位促进各民族交往交流交融，不包括（） A. 空间交融 B. 文化交融 C. 心理隔阂 D. 经济交融 2. 多项选择题（5题） （1）铸牢中华民族共同体意识的重要意义有（） A. 维护国家统一和领土完整 B. 巩固民族团结，化解民族矛盾 C. 凝聚民族复兴磅礴力量 D. 促进社会和谐稳定发展 （2）下列属于促进民族团结的国家举措的是（） A. 实施兴边富民行动 B. 扶持民族地区教育发展 C. 保护传承少数民族优秀文化 D. 加大民族地区基础设施建设 （3）青少年铸牢中华民族共同体意识的行动有（） A. 学习民族政策知识 B. 尊重包容各民族差异 C. 抵制民族分裂言行 D. 主动参与民族团结实践活动 （4）关于五个认同，说法正确的有（） A. 是民族团结的思想根基 B. 涵盖国家、民族、文化、政党、道路五大维度 C. 是全体公民的价值遵循 D. 仅适用于少数民族群众 （5）我国新型民族关系的特点包含（） A. 平等 B. 团结 C. 互助 D. 和谐 3. 材料分析题（2题） 材料一：我国56个民族同心同德、携手共进，在脱贫攻坚中，全国各族人民互帮互助，民族地区全部脱贫；在抗疫救灾、乡村振兴、科技发展中，各民族同心聚力、团结奋斗，共同书写新时代发展篇章，生动诠释了中华民族一家亲的深厚内涵。 （1）结合材料，谈谈民族团结对国家发展和民族复兴的重要作用。 材料二：国家始终坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，保护各民族优秀传统文化，推动各民族文化互鉴互通、创新发展，让中华文化始终保持生生不息的活力。同时依法治理民族事务，坚决反对民族偏见、民族分裂，保障各族群众平等享有发展权利。 （2）结合材料，说说国家是如何铸牢中华民族共同体意识的？青少年可以践行哪些具体行动？ 4. 实践探究题（1题） 学校将开展“铸牢中华民族共同体意识”主题宣讲活动，请你参与完成以下任务： （1）请你为本次活动设计两条宣传标语。 （2）请你撰写一段80字左右的活动宣讲结束语，号召同学们践行民族团结理念。 （3）请你列举三项校园中可以开展的民族团结主题实践活动。 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 基础知识填空 （1）统一 （2）铸牢中华民族共同体意识 （3）荣辱与共、生死与共、命运与共 （4）中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义 （5）团结、和谐 （6）民族团结、各民族共同繁荣 2. 预习思辨简答参考答案 民族团结是国家统一、社会稳定的前提。铸牢中华民族共同体意识，能够凝聚56个民族的力量，化解民族发展差距，促进各民族共同繁荣，维护国家长治久安，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的民族基础，是新时代民族工作的核心任务。 （二）课中探究案参考答案 1. 情境导入探究答案 我国各民族是平等团结、互助交融、命运相连的一家人。各民族同心同德、守望相助，团结统一是中华民族的优良传统和强大精神力量，是国家发展进步的重要保障。 2. 核心知识探究答案 （1）四个与共：休戚与共指各民族祸福相依、共同进退；荣辱与共指共享荣誉、共担风雨；生死与共指患难相守、共护家国；命运与共指前途相连、命运一体。意义：筑牢民族团结思想根基，凝聚民族合力，抵御风险挑战，推动共同发展。 （2）五个认同分别从国家归属感、民族认同感、文化自信、政党信赖、道路自信五个维度，统一各民族思想认知，凝聚价值共识，消除民族隔阂，为民族团结、国家稳定、民族复兴提供思想和精神支撑。 3. 难点辨析答案 该观点错误。中华民族共同体意识强调的是整体命运与共同利益，尊重和保护各民族特色文化、民族个性，是中华文化繁荣发展的基础。铸牢共同体意识是凝聚整体力量，实现共性与个性统一，不会弱化民族特色，反而能让各民族在团结统一中更好发展自身特色。 （三）课后巩固案答案 1. 单项选择题答案 1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14.A 15.C 2. 多项选择题答案 1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD 3. 材料分析题参考答案 （1）①民族团结是国家统一、社会稳定、经济发展的重要基石；②民族团结能够凝聚各民族智慧和力量，助力脱贫攻坚、乡村振兴、国家建设；③民族团结能够化解发展矛盾，缩小民族差距，推动各民族共同繁荣；④民族团结是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。 （2）国家做法：①坚持党的领导，以铸牢中华民族共同体意识为主线开展民族工作；②加大政策、资金、资源扶持，推动民族地区经济社会发展；③保护传承各民族优秀文化，促进文化交融互鉴；④依法治理民族事务，打击分裂行为，保障民族平等权益。 青少年行动：学习民族政策、尊重民族风俗、团结各族同学、抵制分裂言论、主动宣传民族团结理念。 4. 实践探究题参考答案 （1）宣传标语：①各族儿女手牵手，同心共筑中国梦；②铸牢民族共同体，团结奋进新征程；③石榴籽同心聚力，中华民族共繁荣。（任选两条即可） （2）结束语：同学们，民族团结是最美的底色。让我们牢记五个认同，尊重民族差异、包容文化多样，以青春之力守护民族团结，争做民族团结的践行者、传播者，同心筑梦，不负韶华！ （3）实践活动：民族文化手抄报比赛、民族团结主题班会、民族知识宣讲、少数民族文化分享会、结对帮扶各族同学活动等。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $