第三单元自测练习B卷-2026-2027学年二年级语文上册统编版

**基本信息** 统编版二年级语文上册第三单元预习测评B卷，以“多彩童年”为主题情境，串联乡间、校园、家庭生活场景，覆盖拼音、汉字、词语、阅读与表达，适配单元复习，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合选择|12分|多音字、形近字辨析|结合乡间生活情境，考查基础语言运用| |看拼音写词语|15分|秋夜、家人等主题词汇|融入生活场景，强化文化自信与语言积累| |阅读理解|19分|文本信息提取、情感分析|以《等妈妈》短文为例，培养逻辑思维与审美体验| |看图写话|15分|观察表达|真实生活情境，提升语言运用与创造思维|

2026-2027统编版二年级语文上册第三单元预习测评B卷 素养提升与思维创新 时间：60分钟 满分:100分 主题情境 多彩童年 童年像一幅绚丽的水彩画，描绘着我们的成长足迹。让我们一起走进多彩的童年吧！ ◎多彩的乡间生活 一、读典典写的句子，用“✔”选出正确的读音或汉字。(12分) 1.早上,外婆(bō pó)会系(jì xì)上围裙(qún qún),提(dī tí)着水壶(fú hú)到花(园 圆)给花儿浇水。 2.吃过早饭，外公到菜地里撒(sǎ shǎ)种子，我就(坐 座)在一旁玩耍，有时能看见一两(只支)蝴蝶在附(进近)飞舞。 3.房屋转(zhuǎn zhuàn)角处有一个风车在转(zhuǎn zhuàn)动。 二、下面语段描写了华华的乡间生活，请看拼音，写字词。(15分) qiū tiān wǎn shang guà xīng xing 的，圆圆的月亮在天空中，一闪 měi lì gē ge yé ye nǎi nai 一闪的，十分。我和、、在院子里赏月。 ◎多彩的校园生活 三、校园的课余生活真丰富，请选词填空。(填序号)(6分) ①滑 ②下 ③荡 ④捏 ⑤画 ⑥滚 滑梯， 秋千， 铁环，趣味活动欢乐多。 泥人， 围棋， 国画，文化传承真不少。 四、校园风景优美如画，让人赏心悦目。先补全下面可以用来描写校园风景的词语，再完成练习。(12分) ①( )苞欲( ) ②( )( )柳绿 ③( )色满( ) ④( )( )争艳 1.上面的词语都可以用来形容校园 季的美好景象。(2分) 2.选词填空：花坛里，( )，有郁金香、风信子、三色堇(jǐn)，美丽极了！(填序号)(2分) 五、在校园里，我们能学到各种知识。请按要求完成练习。(15分) 1.选一选。 (填序号)(6分) (1)下列词语类型与其他三项不同的一项是( ) A.朝霞 B.晚霞 C.乌云 D.雪花 (2)“星星是在动，可不是乱动。”这句话应该重读的内容是( ) A.星星 B.在动 C.可不是乱动 D.是 (3)下列说法有误的一项是( ) A.《彩虹》中的“我”是一个体贴懂事、关心家人的孩子。 B.《数星星的孩子》中的张衡后来成了著名的天文学家。 C.《去外婆家》一文中，山上山下的宝贝有山楂、柿子、毛栗子、小山雀、杜鹃花和野花。 D.《闻鸡起舞》中的祖逖做事缺乏毅力，练了几天武就放弃了。 2.根据要求完成句子练习。(6分) (1)小朋友们□你们知道吗□我国自主研发的潜水器“蛟龙号”累计下潜次数超过了300次□这真是太了不起啦□(在“□”中填入合适的标点)(4分) (2)那七颗星，连起来像一把勺子。(照样子，补全句子)(2分) 像 。 3.根据课本内容填空。(3分) 《小儿垂钓》中的“ 借问遥 ，怕得鱼惊 ”表现了儿童的天真可爱。 六、学校正在开展“装饰图书角”活动，你所在的班级也要参加，请你来帮忙。 (6分) 1.下面哪句名言更适合贴在图书角?( )(2分) A.热爱书吧——这是知识的源泉！ B.树高百尺，叶落归根。 2.如果需要做一件手工作品放在图书角，你会做什么?简单写一写它的制作过程。(4分) ◎多彩的家庭生活 七、我们有许多和家人相处的美好瞬间。读短文，完成练习。(19分) 等妈妈 我趴在阳台的栏杆上，望着街上络绎不绝的人群，等妈妈下班回家。 天色渐渐昏暗，空气闷闷的，使人透不过气来。不一会儿，天上沙沙地下起了小雨。大街上出现了好多彩色的“大蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的“大蘑菇”啊！一朵朵彩色的“大蘑菇”在大街上穿梭。 啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的“大蘑菇”，就是妈妈撑的雨伞啊！不一会儿，我听到妈妈上楼的脚步声，噔、噔、噔……我赶紧藏在阳台的门背后，跟妈妈躲猫猫。但是，妈妈如果看不到我，会不会着急呀?我正想着，妈妈已经发现了我，我开心地扑上前去，给了妈妈一个大大的拥抱，妈妈抱住我，亲吻我的脸颊。 我等到妈妈了，真高兴。 1.“我”看到的“大蘑菇”其实是 。这些“大蘑菇”都是什么颜色的?请在文中用“ ”把表示颜色的词语画出来。(6分) 2.从第3自然段中可以感受到“我”是一个( )的孩子。(2分) A.天真可爱、善解人意 B.勤奋 C.好奇心强 3.“我”等到妈妈回家的心情是 的。(2分) 4.根据短文内容判断对错，对的打“✔”，错的打“×”。(6分) (1)“我”趴在阳台的栏杆上是在等妈妈回家。 ( ) (2)妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。 ( ) (3)“我”藏在阳台的门背后是为了找猫咪。 ( ) 5.妈妈下班回到家时，你会怎样迎接妈妈?(3分) 八、仔细观察图片，图中都有谁?他们在干什么?他们会怎么说、怎么做呢?他们的心情怎么样?先想一想，再写下来。(15分) 学科网（北京）股份有限公司 $