第一单元自测练习B卷-2025-2026学年二年级下册语文统编版

**基本信息** 统编版二年级下册语文第一单元B卷，围绕“春天”主题，通过情境化命题落实语言运用与文化自信，适配单元复习巩固，全面检测基础与表达能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |书写展示台|1/5|规范书写|结合春天名句，强调卷面整洁| |识字与积累|5/34|拼音、语境写字、偏旁组字、词语分类|语境识字融入“郊外寻春”场景，词语分类关联天气、心情等生活体验| |词句运用|3/32|课文理解、诗句填空、句子仿写与转换|课文情境选择紧扣《开满鲜花的小路》，句子仿写培养形象思维| |快乐阅读|2/14|课内《找春天》与课外《春雨》|课内外联动，考查信息提取与文本理解| |写话天地|1/15|叙事表达|以“有趣的春游”为题，要求写经过与心情，落实语言运用|

2025-2026 学年统编版二年级下册语文第一单元测试卷B卷 （时间：60 分钟 满分：100 分） 一、书写展示台（5 分） 要求：抄写句子，字迹工整、卷面整洁、无涂改，写在横线上。 抄写：春风送暖，万物复苏。 二、识字与积累（34分） 1.给加点字选择正确读音，打 “√”（6 分） 丝绦（tāo tiāo） 嫩芽（nèn lèn） 植树（zhí zí） 吹拂（fú fó） 杜鹃（juān jān） 茁壮（zhuó zhuō） 2.语境识字（看拼音写词语，10 分） 春天来了，gū niang（ ）来到郊外，xún zhǎo（ ）春天。河边liǔ zhī（ ）轻摇，草地上xiān huā（ ）盛开，yóu dì yuán（ ）也送来温暖的lǐ wù（ ）。 3.偏旁魔术屋（加偏旁组新字再组词，6 分） 示例：木+兆 →桃（ 桃花 ） ____+寸 → ____（ ） ____+方→ ____（ ） 4.词语训练营（8 分） （1）词语分类（填序号） ①碧空如洗 ②五颜六色 ③春风拂面 ④兴致勃勃 描写天气：______ 描写颜色：______ 描写心情：______ 描写春风：______ （2）选词填空 精心 小心 开心 邓爷爷（ ）地挑选树苗，（ ）地移入树坑，大家（ ）地笑了。 5.重音小朗读（4 分） 下面句子重音标得最恰当的一项是（ ） A. 小草从地下探出头来。（强调动作） B. 早开的野花一朵两朵。（强调数量） C. 解冻的小溪叮叮咚咚。（强调声音） D. 以上都对 三、词句运用（32分） 1.课文情境选择（6 分） （1）“二月春风似剪刀” 写的是（ ） A. 春风很锋利 B. 春风裁剪出柳叶 C. 春风吹走寒冷 （2）《开满鲜花的小路》中，鲜花是（ ）带来的 A. 长颈鹿大叔的花籽 B. 鼹鼠先生买的 C. 松鼠太太种的 2.按课文内容填空（13分） （1）草长莺飞二月天，________________。 （2）碧玉妆成一树高，________________。 （3）小草从地下探出头来，那是________________吧？ （4）邓爷爷植树的样子，那么________，那么________。 （5）鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的______，到了春天，通往松鼠太太家的路，成了一条______的小路。 （6）春天来了！她在柳枝上______，在风筝尾巴上______，在桃花枝头______。 3.句子魔法（13分） （1）仿写拟人和比喻句（6分） ①例：小草探出头。花儿________________。 ②柳树的枝条长长的，像姑娘的长辫子。 （2）“把” 字句改 “被” 字句（3分） 春风把大地吹绿了。 （3）排句成段（4 分） （ ）小溪解冻，叮叮咚咚。 （ ）春天来了，万物苏醒。 （ ）野花盛开，五颜六色。 （ ）柳树发芽，枝条柔软。 四、快乐阅读（14分） （一）课内阅读（8 分） 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1.这段话出自课文《__________》。（2 分） 2.文中表示动作的词： 。（4 分） 3.春天在哪些地方？用 “____” 画出两处。（2 分） （三）课外短文（6 分） 春雨 春雨，沙沙沙…… 落在田野里，麦苗绿了；落在花园里，花儿红了；落在小河里，河水笑了。 小朋友们撑开小伞，跑呀，笑呀，迎接春雨。 1.春雨的声音：__________。（2 分） 2.春雨落在 。（3 分） 3.小朋友用______迎接春雨。（1 分） 五、写话天地（15 分） 题目：《一次有趣的春游》（写春游的经过和心情） 要求：语句通顺，不少于 120 字，书写工整，无错别字。 参考答案 1、 略 二、识字与积累 1.tāo√ nèn√ zhí√ fú√ juān√ zhuó√ 2.姑娘 寻找 柳枝 鲜花 邮递员 礼物 3.示例： 村（村庄） 纺（纺织） 4.（1）① ② ④ ③；（2）精心 小心 开心 5.D 三、词句运用 1.（1）B （2）A 2.（1） 拂堤杨柳醉春烟（2） 万条垂下绿丝绦 （3） 春天的眉毛 （4）认真 专注 （5）包裹、开满鲜花（6）荡秋千、摇啊摇、笑哈哈 3.（1）① 示例：花儿张开笑脸；②天上的云朵白白的，像软软的棉花糖。（2） 大地被春风吹绿了。（3） 排序：4 1 3 2； 四、快乐阅读 （一）1. 找春天；2. 看 听 闻 触；3. 柳枝上、风筝尾巴上、喜鹊杜鹃嘴里、桃花杏花枝头 （二）1. 沙沙沙；2. 田野 花园 小河；3. 小伞 五、示例：一次有趣的春游 今天，老师带我们去公园春游，我开心极了！ 我们排着队来到公园，小草绿油油的，桃花粉嘟嘟的，风一吹，香味飘进鼻子里。老师带我们在草地上做游戏，我们跑呀笑呀，还分享了带来的小零食。 下午，我们在湖边看小鱼游来游去。这次春游真有趣，我玩得特别高兴，真盼着下次春游快点来！ 学科网（北京）股份有限公司 $