阶段复习专项训练：1-6的乘法口诀（专项练习）2026-2027学年二年级上册数学苏教版

**基本信息** 以乘法含义为起点，通过规律提炼-技巧总结-题型应用的逻辑链条，系统构建1-6乘法口诀的记忆与解题体系，强化抽象能力与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识精讲|4个核心概念|乘法意义→算式要素→读法规则→改写前提|从加法简便运算抽象出乘法概念，建立基础认知| |口诀规律|4类记忆技巧|句数规律/差值规律/算式对应/特殊数字|通过规律推导深化口诀理解，突破机械记忆| |乘加乘减|2类运算示例|先乘后加减/看图列式转化|衔接乘法与混合运算，培养应用意识| |基础题型|4类必考题型|口诀写算式/看图列式/应用题步骤|题型与方法一一对应，强化运算能力与解题规范|

专项训练：1-6的乘法口诀 知识精讲 1. 乘法的含义：乘法是求几个相同加数和的简便运算。当多个相同数字相加时，用乘法计算更快捷。例：4个2相加，加法算式2+2+2+2=8，乘法算式4×2=8或2×4=8。 2. 乘法算式各部分名称：乘数 × 乘数 = 积，乘号前后的数都叫乘数，计算结果叫做积。 3. 算式读法：从左往右依次读，数字读本身，“×”读作“乘”。例：3×5=15，读作：3乘5等于15。 4. 关键前提：只有加数完全相同的连加算式，才能改写成乘法算式。 二、1-6全套乘法口诀（苏教版标准完整版） 口诀为本册核心必背内容，共21句，顺序规范、无遗漏，需熟练背诵、精准默写、灵活运用： 1的乘法口诀（1句）：一一得一 2的乘法口诀（2句）：一二得二、二二得四 3的乘法口诀（3句）：一三得三、二三得六、三三得九 4的乘法口诀（4句）：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六 5的乘法口诀（5句）：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五 6的乘法口诀（6句）：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六 三、乘法口诀核心规律（快速记忆+解题技巧） 1. 句数规律：几的乘法口诀就有几句。1的口诀1句、2的口诀2句……6的口诀6句。 2. 得数差值规律：同一个数的乘法口诀，相邻两句的得数相差这个数本身。例如：5的口诀相邻得数差5，6的口诀相邻得数差6。 3. 算式对应规律：绝大多数口诀可对应两道不同的乘法算式（两个乘数交换位置）；特殊口诀：两个乘数相同的口诀，只能写一道乘法算式。 ✅ 可写两道算式：一二得二（1×2=2、2×1=2）、三四十二（3×4=12、4×3=12）等 ✅ 只能写一道算式：一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六 4. 特殊数字规律：5的乘法口诀得数个位只有0或5，极易区分记忆。 四、重点拓展：乘加、乘减运算 1. 运算顺序：先算乘法，再算加法或减法，这是本单元计算核心考点。 2. 算式意义：用于解决“几组数量相同、一组数量不同”的看图列式问题，简化计算过程。 3. 举例：3组4个苹果，多2个 → 乘加算式：3×4+2=14；4组4个苹果，少1个 → 乘减算式：4×4-1=15。 易错指引 1. 口诀书写错误：口诀必须用汉字书写，不能写数字。错误：1二得2；正确：一二得二。 2. 得数混淆：易混淆口诀：三四十二、三三得九、三六十八、四六二十四，需重点区分背诵。 3. 概念误区：不是所有加法都能改乘法，必须是相同加数连加。例：2+2+3不能改写成乘法算式。 4. 运算顺序错误：计算乘加、乘减时，切勿先算加减再算乘法。 5. 读法错误：严格区分“乘”，不能读成“乘以”，规范读法为“几乘几等于几”。 六、必考基础题型与解题方法 口诀写算式 根据一句口诀写出对应乘法算式，重点区分特殊口诀。例：二六十二 → 2×6=12、6×2=12；五五二十五 → 5×5=25。 3. 看图列式计算 识别图中“几组、每组几个”，用乘法列式；数量不统一时，用乘加/乘减列式。 4. 简单乘法应用题 解题步骤：找相同数量→确定组数→列乘法算式→用口诀计算→写答句。 例：每组有5朵花，4组一共有多少朵？ 4×5=20（朵） 答：一共有20朵。 七、单元学习目标总结 1. 熟练背诵、默写1-6所有乘法口诀，无错漏； 2. 理解乘法意义，能正确转换加法与乘法算式； 3. 掌握乘加、乘减运算顺序，准确计算； 4. 能运用乘法口诀解决生活中的简单实际问题。 真题拔高 一、填一填 1. 把口诀补充完整。 二六（ ） 三（ ）十八 （ ）五二十 四四（ ） 一六（ ） 二（ ）得八 （ ）三得九 五六（ ） （ ）六二十四 三三（ ） 二二（ ） （ ）四十二 2. 根据口诀写出两道乘法算式。 三四十二：_____________ _____________ 二五一十：_____________ _____________ 六六三十六：_____________ 一二得二：_____________ _____________ 3. 在括号里填上合适的数。 4 ×（ ） = 24 （ ） × 5 = 15 （ ） × 6 = 12 3 ×（ ） = 9 2 ×（ ） = 8 （ ） × 4 = 16 5 ×（ ） = 25 6 ×（ ） = 30（ ） × 2 = 10 （ ） × 3 = 18 4. 一个因数是3，另一个因数是4，积是（ ）；两个因数都是5，积是（ ）。 5. 6个2相加的和是（ ）；4和5相加的和是（ ）。 6. 比3个6多5的数是（ ）；比4个5少3的数是（ ）。 二、算一算 1. 列式计算。 (1) 4个6是多少？ (2) 3乘5得多少？ (3) 两个因数分别是2和6，积是多少？ (4) 比5个4多2的数是多少？ 三、在○里填上“＞”“＜”或“＝” 3 × 4 ○ 12 2 × 5 ○ 9 6 × 6 ○ 35 4 × 5 ○ 20 1 × 6 ○ 6 3 × 3 ○ 10 5 × 2 ○ 11 6 × 3 ○ 18 4 × 4 ○ 15 2 × 6 ○ 13 5 × 5 ○ 24 3 × 6 ○ 20 1 × 1 ○ 2 4 × 2 ○ 8 6 × 5 ○ 30 2 × 3 ○ 5 5 × 4 ○ 21 3 × 2 ○ 6 4 × 6 ○ 25 6 × 1 ○ 7 四、括号里最大能填几？ ( ) × 4 ＜ 25 5 ×（ ） ＜ 28 3 ×（ ） ＜ 16 （ ） × 6 ＜ 35 2 ×（ ） ＜ 13 （ ） × 5 ＜ 22 4 ×（ ） ＜ 18 6 ×（ ） ＜ 32 （ ） × 3 ＜ 10 5 ×（ ） ＜ 26 5、 解决问题 1. 小明每天做6道乘法口算题，他4天一共做了多少道题？ 2. 教室里有5排桌子，每排有4张，教室里一共有多少张桌子？ 3. 买一支钢笔需要5元，买6支这样的钢笔需要多少钱？ 4. 同学们去公园划船，每条船限坐6人，坐了3条船，还空着2个座位，一共有多少个同学去划船？ 参考答案 一、填一填 1. 十二；六；四；十六；得六；四；三；三十；四；得九；得四；三 2. 3×4=12, 4×3=12； 2×5=10, 5×2=10； 6×6=36； 1×2=2, 2×1=2 3. 6； 3； 2； 3； 4； 4； 5； 5； 5； 6 4. 12； 25 5. 12； 9 6. 23； 17 二、算一算 2. (1) 4×6=24 (2) 3×5=15 (3) 2×6=12 (4) 5×4+2=22 三、比一比 ＝； ＜； ＞ ＝； ＝； ＜ ＜； ＝； ＞ ＜； ＞； ＜ ＜； ＝； ＝ ＜； ＜； ＝ ＜； ＜ 四、括号里最大能填几 6； 5 5； 5 6； 4 4； 5 3； 5 五、解决问题 1. 6×4=24（道） 答：他4天一共做了24道题。 2. 5×4=20（张） 答：教室里一共有20张桌子。 3. 5×6=30（元） 答：买6支这样的钢笔需要30元。 4. 6×3-2=16（个） 答：一共有16个同学去划船。 学科网（北京）股份有限公司 $