6.2 民主政治不断发展 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“民主政治不断发展”，涵盖民主政治的原因与表现，通过浙江湖州“联群网”案例、“民主之路”时间轴及自学导航问题导入，引导学生从具体实践到理论，构建“原因—制度保障—公民参与—法治保障”的知识脉络，形成学习支架。 其亮点是以真实案例（如基层立法联系点、宁波“代表夜聊”）和学生实践活动（“小小监督员”、校园民主参与）为载体，突出政治认同（增强社会主义民主认同与制度自信）、责任意识（培养依法有序参与公共事务意识）和法治观念（理解民主与法治关系）。采用案例探究、表格归纳等方法，帮助学生将抽象民主理论转化为生活认知，教师可直接利用结构化资料提升教学效率。

第二单元 进入新时代 第6课 中国腾飞谱新篇 6.2 民主政治不断发展 最新版九年级上册 核心素养目标 通过学习人民民主的重要性、人民当家作主制度体系，引导学生理解我国民主政治的本质，增强对社会主义民主的认同，树立制度自信； 政治认同 通过法治中国建设的内容，帮助学生理解民主与法治的关系，树立尊法学法守法用法的观念，提升理性参与民主生活的能力，成长为有担当的现代公民。 法治意识 结合协商民主、基层民主的实践案例，引导学生了解公民参与民主生活的途径，培养依法有序参与公共事务的意识，增强公民责任感； 责任意识 自学导航 民主政治不断发展的原因 1 民主政治不断发展的表现 2 制度保障·民主之基 在浙江湖州，人大代表与“外卖小哥”以拉家常形式面对面交流——从吴兴区衣裳街的“新享驿站”到长兴县的网约车行业专业民情观察点，一张覆盖全市、深入基层的人大“联群网”正在悄然织就，将民主的触角延伸至社会各个角落。依靠一系列具体制度机制保障，人大代表与群众交流更密切，推动民主决策、提升民主管理和监督实效。 思考：从浙江湖州的“联群网”实践中，为什么说人民民主是社会主义的生命？ 探究与分享 1、我国民主政治取得成就的原因 人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。新时代以来，党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重要进展。 5 探究与分享 2014年10月，党的十八届四中全会明确提出要加强人大对立法工作的组织协调，健全向下级人大征询立法意见机制，建立基层立法联系点制度。 2015年7月，全国人大常委会法工委将上海市长宁区虹桥街道办事处等4个地方和单位，设为首批基层立法联系点试点单位。如今，已遍布全国的各级基层立法联系点充分发挥国家立法“直通车”、党和人民群众“连心桥”的作用，就法律草案、立法规划稿征求群众意见建议，许多真知灼见被吸纳，做到了民有所呼、法有所应。 2019年11月，习近平来到上海市长宁区虹桥街道古北市民中心考察。在同正在参加法律草案意见建议征询会的居民代表亲切交谈时，他深有感触地说道:“我们走的是一条中国特色社会主义政治发展道路，人民民主是一种全过程的民主。” 思考：结合材料，说说基层立法联系点制度是如何体现全过程人民民主的。 同学们，请大家仔细观察这条时间轴，看看从革命时期到新时代，我国的民主政治在谁的领导下，发生了怎样的变化。 “民主之路”时间轴 历史观察 （1）人民当家作主制度体系不断完善。人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等各项政治制度不断完善和发展，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。 2.我国民主政治取得成就的具体表现 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 教材图片解读：结合教材第 52 页 “相关链接” 的五张图片，讲解公民参与民主生活的五种形式： 形式 核心内涵 生活实例 民主选举 人民实现民主权利的重要形式 班干部选举、人大代表换届选举 民主协商 众人的事情由众人商量 班级活动方案讨论、社区议事会 民主决策 保障人民利益得到充分实现的有效方式 立法听证会、班级活动方案投票 民主管理 基层群众自我管理的重要形式 班级公约制定、社区居民自治 民主监督 公民参与民主生活、行使监督权的具体体现 对班委工作的意见反馈、网络问政 公民参与民主生活的途径 探究与分享 全国政协委员由法定程序选举产生，代表人民将学生提案带上全国两会 学生与住陕全国政协委员面对面交流，委员听取建议并完善提案 学生跨省市调研回收数千份问卷，形成提案建议供国家政策制定参考 学生参与学校模拟政协社团，自主分工、制定调研计划开展活动 学生调研发现青少年数字阅读监管滞后、方言保护立法不完善等问题，以提案形式反映 民主选举 民主协商 民主管理 民主监督 民主决策 公民参与民主生活的途径 学以致用 材料二：在宁波，江北洪塘街道的“代表夜聊”点燃居民共治火花。人大代表、居民议事员、管理部门代表、经营者代表围绕社区新业态消防安全问题开展四方会谈，一项项建议在夜聊中聊得越发明朗。自2017年推出以来，8年间“夜聊”了900多场，收集并解决民生事项达5000多件。 思考：从宁波“代表夜聊”这一基层民主实践中，你看到全过程人民民主在哪些方面得到了具体体现？ （2）协商民主广泛深入发展。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式，人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。 2.我国民主政治取得成就的具体表现 思考：我国不断完善基层民主制度有什么作用？ 基层治理是国家治理的基石，是社会稳定的基础。2026年1月1日，新修改的村民委员会组织法、城市居民委员会组织法（以下简称“两委”组织法）正式施行，对于保障人民依法直接行使民主权利，推进基层治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从巩固党的执政基础、保障人民安居乐业的高度，强调加强基层治理、坚持和完善基层群众自治制度的重要性，对完善党全面领导基层治理、健全充满活力的基层群众自治制度作出一系列重大决策部署，取得重大成就。 全过程人民民主彰显民主发展之果 阅读感悟 （3）基层民主活力增强。不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系，基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。 2.我国民主政治取得成就的具体表现 思考：法治与民主的关系是什么？ 有人认为：“既然要发展民主，让公民充分行使民主权利，就不需要法治来约束。法治管得太严，会限制民主。” 思考：请结合本课知识，对这一观点进行辨析。 民主与法治的关系 （4）法治中国建设迈出坚实步伐。民主是法治的基础，法治是民主的保障。确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。 2.我国民主政治取得成就的具体表现 今年，某村征集‘环境卫生整治’的建议，我提了一条： 在每个垃圾投放点旁边放两个垃圾桶，分可回收和不可回收。 没想到，这个建议真的被采纳了！我还报名参加了‘小小监督员’，每周检查一次各组的卫生情况。 作为中学生，我们还可以通过哪些方式参与？ 向村委会提建议、参加环境整治、宣传政策、监督村务公开等。 小小监督员 启思导行 第一部分 壹 单击此处输入正文，文字是您的思想提炼，为了最终的演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。 【笔记】青少年如何参与民主生活、提升民主素养？ ★ ①增强民主意识，学习民主政治相关知识。 ②参与校园民主，通过合理渠道提出意见和建议，践行民主权利。 ③关注社会民主，通过网络问政平台、信访渠道等，为家乡发展、国家建设建言献策。 ④遵守民主规则，在参与民主生活中，公平公正、依法有序的原则，尊重他人合法权益。 民主不是抽象的口号，而是体现在我们身边的每一次投票、每一次讨论、每一次意见反馈中。 作为新时代青少年，我们既要理解全过程人民民主的内涵，也要在校园生活中践行民主原则，未来主动参与到国家民主政治生活中，做社会主义民主的建设者和守护者。 青春寄语 课堂小结 6.2民主政治不断发展 1.我国民主政治取得成就的原因 2.我国民主政治取得成就的具体表现 1.在组织班级活动时，同学间存在意见分歧。如果你是活动负责人，你会（ ） A.坚持少数服从多数，不考虑少数人意见 B.学会换位思考，以民主协商方式化解分歧 C.强化权威意识，依靠个人意志解决问题 D.采取回避态度，通过拖延使问题自然解决 B 课堂检测 2.2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，网民积极在“我为‘十五五’规划献一策”专栏建言献策。该活动累计收到网民建言超过311.3万条，为“十五五”规划的科学民主编制提供了宝贵参考。这体现了（ 　 ） ①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 　 ②我国公民可以直接参与国家管理 　 ③人民民主是全面建设社会主义现代化国家的应有之义 　 ④网民的建言解决了国家所有治理难题 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 课堂检测 3.龙岗区康乐社区打造出以“自我管理、自我教育、自我服务”为核心特色的社区服务模式，形成了社区发展新格局（见下图）。以下对“康乐模式”理解正确的是（ 　 ） A.扩大居民政治权利，实现基层政权与居民自治之间的互动 B.保障基层群众的民主权利，利于人民直接管理国家和社会 C.健全党组织领导的城乡基层治理体系，基层民主活力增强 D.彰显了我国根本政治制度的优势，促进人民群众自我监督 课堂检测 C 4．(10 )阅读材料，完成下列要求。 十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，国家主席习近平签署第55号主席令予以公布，该法自2025年11月1日起施行。以下是该法的立法过程。  启动起草：为落实党中央重大决策部署，2023年4月，全国人大监察和司法委员会启动法治宣传教育法起草工作。 征求意见：2024年12月21日，该法草案首次提请十四届全国人大常委会第十三次会议审议，随后全文公布，征求社会公众意见。 表决通过：2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》。 正式施行：2025年11月1日起，《中华人民共和国法治宣传教育法》施行。 (1)结合材料，分析该法的立法过程是如何体现我国社会主义民主政治建设的。(6 ) ①该法的立法过程体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，落实党中央重大决策部署，彰显党对立法工作的领导。②该法草案全文公布，征求社会公众意见，体现了全过程人民民主，保障公民的民主权利，让法律更好地反映民意。③全国人大常委会审议该法，说明国家立法机关行使立法权，坚持科学立法、民主立法，体现了人民当家作主的制度体系不断完善，为发展全过程人民民主提供可靠制度保障。④国家主席签署主席令予以公布，体现了我国坚持依法治国基本方略，法治中国建设迈出坚实步伐。(答出三点即可) 《中华人民共和国法治宣传教育法》第四十一条(节选)　各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育，加强校园法治文化建设。 (2)针对以上法律规定，请你谈谈学校可以开展哪些形式的法治主题教育活动。(4 ) 示例：①开展法治知识竞赛、法治主题演讲比赛。②组织模拟法庭、法治教育讲座。③制作法治主题黑板报、手抄报。(答出两点即可) $