6.2 民主政治不断发展 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“民主政治不断发展”，核心围绕全过程人民民主展开。课堂导入结合2025年基层立法联系点修订案例及视频，引发学生思考“家门口提立法建议反映了什么”，知识点从人民民主的重要性、全过程人民民主的内涵特点，到公民参与民主生活的途径、民主与法治的关系，通过自主学习问题、合作探究活动等支架构建逻辑脉络。 其亮点在于以《幸福村修路记》、基层立法联系点等真实案例落实政治认同，通过民主与法治关系辨析培养法治观念，借助“小小监督员”实践作业增强责任意识。采用案例教学与合作探究，学生能深化对民主本质的理解，教师可依托清晰知识框架提升教学实效。

2025年7月，《全国人大常委会法制工作委员会基层立法联系点工作规则》再次修订，旨在让国字号立法“直通车”行得更稳、跑得更快，更好承载民意、传递民声。目前，全国人大常委会法工委基层立法联系点已有60个，实现全国31个省（区、市）设点全覆盖。 导入： 思考：老百姓在家门口就能给国家立法提建议，这反映了什么？ 第二单元 进入新时代 第6课 中国腾飞谱新篇 6.2 民主政治不断发展 最新版九年级上册 政治认同：认同全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，理解党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要性，坚定中国特色社会主义政治发展道路自信。 道德修养：树立“人民至上”的价值理念，尊重他人的民主权利，培养理性表达、协商沟通的道德素养。 法治观念：认识到民主与法治相互依存，法治是民主的保障，理解公民依法参与民主生活的基本要求，增强依法行使民主权利的意识。 责任意识：体会民主与个人生活、国家发展的密切联系，树立参与民主生活的责任意识，主动关注国家政治生活。 健全人格：培养辩证看待民主形式的思维能力，提升观察社会、分析问题、建言献策的实践能力，塑造积极参与公共事务的健全人格。 核心素养目标 自主学习 要求：阅读教材P50-52，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.★为什么说人民民主是社会主义的生命？ 2.★正确认识全过程人民民主？ 3.★公民参与民主生活的途径？ 4.★新时代我国民主政治建设的具体成就？ 5.★民主与法治的关系？ 新课导入 观看视频后思考： 你能从中感受到什么？ 主题一：守根铸魂——全过程人民民主驱动民主发展之因 思考：为什么说人民民主是社会主义的生命？ 细节1：13名中学生以模拟政协社团为载体，围绕青少年数字阅读、方言传承两大民生问题形成提案，让青少年群体的民主诉求得以表达。 细节2：数字阅读提案组历时5个月调研，从家、校、平台、政府四维度提出可落地建议，为国家青少年阅读政策优化提供精准参考。 细节3：政协委员与学生面对面交流完善提案，打通“少年建言”与“国家议事”的通道，让基层青少年的民主权利落到实处。 新课讲授 活动1：细节解码“人民民主是社会主义的生命”的深层内涵 1、为什么说人民民主是社会主义的生命？ 人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。新时代以来，党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重要进展。 7 党的二十届四中全会审议通过了“十五五”规划建议。此前，2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条。习近平总书记强调：“广泛深入地察民情、听民声、汇民智，凝聚起推进中国式现代化的强大合力。” 思考：310多万条网民建言通过网络直达国家决策层面，这体现了我国社会主义民主的什么特点？ 时政观察 全过程人民民主 ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 十四届全国人大四次会议首场“代表通道”在人民大会堂举行，全国人大代表、江西省水上运动管理中心运动员徐诗晓接受记者采访。 思考：全过程人民民主的内涵是什么？ 2025年底全国基层立法联系点达7800余个，2025年全年通过联系点为26部法律草案征求意见3.4万余条，多被采纳。 2025年7月，云贵两地依托政协提案，联手开展食品安全监管，政协委员全程参与线索提供、办案监督，实现农残检测合格率 100%。 全过程人民民主 合作探究 ②全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。 《幸福村修路记》 某幸福村通往镇上的主干道年久失修，村民出行不便。 【第一步：听取民意】 村两委通过入户走访、微信群、公示栏等方式，向全体村民征集修路意见。 【第二步：协商讨论】 组织人大代表、政协委员，村民代表面对面协商，讨论路线走向、资金筹措等方案。 【第三步：进行决策】 召开村民代表大会，对修路方案进行表决最终以95%的赞成票通过。 【第四步：进行管理】 村民推选产生5人“修路理事会”，负责资金管理、工程监督、矛盾协调等事务。 【第五步：进行监督】 每季度公开账目，设立监督电话，村民可随时查询工程进度和资金使用情况。 同学们，请大家仔细阅读，然后回答下面的问题。 合作探究 全过程人民民主 【第一步：听取民意】 村两委通过入户走访、微信群、公示栏等方式，向全体村民征集修路意见。 【第二步：协商讨论】 组织人大代表、政协委员，村民代表面对面协商，讨论路线走向、资金筹措等方案。 【第三步：进行决策】 召开村民代表大会，对修路方案进行表决最终以95%的赞成票通过。 【第四步：进行管理】 村民推选产生5人“修路理事会”，负责资金管理、工程监督、矛盾协调等事务。 【第五步：进行监督】 每季度公开账目，设立监督电话，村民可随时查询工程进度和资金使用情况。 1.修路这件事，从开始到结束，经历了哪几个步骤？ 2.参与修路决策的人有哪些？ 3.涉及的内容有哪些方面？ 4.根据材料，总结全过程人民民主的特点？ 听取民意→协商讨论→民主决策→民主管理→民主监督（全链条） 全体村民、人大代表、政协委员、村民代表等（全方位） 路线走向、资金筹措、工程监督、账目公开等（全覆盖） 最广泛、最真实、最管用 合作探究 全过程人民民主 在宁波，江北洪塘街道的“代表夜聊”点燃居民共治火花。人大代表、居民议事员、管理部门代表、经营者代表围绕社区新业态消防安全问题开展四方会谈，一项项建议在夜聊中聊得越发明朗。自2017年推出以来，8年间“夜聊”了900多场，收集并解决民生事项达5000多件。 思考：从宁波“代表夜聊”这一基层民主实践中，你看到人民民主的真谛是什么？ 生活观察 全过程人民民主 有事好商量，众人的事情由众人商量。 第一部分 壹 单击此处输入正文，文字是您的思想提炼，为了最终的演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。 精讲点化 【笔记】2. 正确认识全过程人民民主？ P50-51 ★ ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 ②内涵：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。 ③特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，是全链条、全方位、全覆盖的民主。 ④人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 虹桥街道的 “立法直通车 探究与分享 2014年10月，党的十八届四中全会明确提出要加强人大对立法工作的组织协调，健全向下级人大征询立法意见机制，建立基层立法联系点制度。 2015年7月，全国人大常委会法工委将上海市长宁区虹桥街道办事处等4个地方和单位，设为首批基层立法联系点试点单位。如今，已遍布全国的各级基层立法联系点充分发挥国家立法“直通车”、党和人民群众“连心桥”的作用，就法律草案、立法规划稿征求群众意见建议，许多真知灼见被吸纳，做到了民有所呼、法有所应。 2019年11月，习近平来到上海市长宁区虹桥街道古北市民中心考察。在同正在参加法律草案意见建议征询会的居民代表亲切交谈时，他深有感触地说道:“我们走的是一条中国特色社会主义政治发展道路，人民民主是一种全过程的民主。” 思考：结合材料，说说基层立法联系点制度是如何体现全过程人民民主的。 探究与分享 第一部分 壹 单击此处输入正文，文字是您的思想提炼，为了最终的演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。 【笔记】3. 我国人民当家作主的制度保障有哪些？ P51 ★ ①人民代表大会制度（根本政治制度）。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）。 ③民族区域自治制度（基本政治制度）。 ④基层群众自治制度（基本政治制度）。 相关链接 在我国，公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 探究与分享 公民行使民主权利的形式 民主选举 📝 方式/途径 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 ✨ 要求/意义 遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主协商 📝 方式/途径 提案、座谈、论证等 ✨ 要求/意义 充分发扬民主，广泛凝聚共识。 民主决策 📝 方式/途径 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 ✨ 要求/意义 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化 民主管理 📝 方式/途径 职工代表大会、厂务公开、平等协商和集体合同等 ✨ 要求/意义 广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办 民主监督 📝 方式/途径 信访、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等 ✨ 要求/意义 坚持实事求是原则，不能干扰公务活动 第一部分 壹 单击此处输入正文，文字是您的思想提炼，为了最终的演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。 【笔记】4. 公民参与民主生活的途径有哪些？ P51 ★ ①民主管理 ②民主选举 ③民主协商 ④民主监督 ⑤民主决策 思考：法治与民主的关系是什么？ 有人认为：“既然要发展民主，让公民充分行使民主权利，就不需要法治来约束。法治管得太严，会限制民主。” 思考：请结合本课知识，对这一观点进行辨析。 民主与法治的关系 4、法治与民主的关系是什么？ 法治中国建设迈出坚实步伐。 民主是法治的基础，法治是民主的保障。 确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深人推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。 24 今年，某村征集‘环境卫生整治’的建议，我提了一条： 在每个垃圾投放点旁边放两个垃圾桶，分可回收和不可回收。 没想到，这个建议真的被采纳了！我还报名参加了‘小小监督员’，每周检查一次各组的卫生情况。 作为中学生，我们还可以通过哪些方式参与？ 向村委会提建议、参加环境整治、宣传政策、监督村务公开等。 小小监督员 启思导行 第一部分 壹 单击此处输入正文，文字是您的思想提炼，为了最终的演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。 【笔记】5. 青少年如何参与民主生活、提升民主素养？ ★ ①增强民主意识，学习民主政治相关知识。 ②参与校园民主，通过合理渠道提出意见和建议，践行民主权利。 ③关注社会民主，通过网络问政平台、信访渠道等，为家乡发展、国家建设建言献策。 ④遵守民主规则，在参与民主生活中，公平公正、依法有序的原则，尊重他人合法权益。 建设法治中国的方针及其对应的典型案例 科学立法 制定民族团结进步促进法、修订未成年人保护法等 严格执法 惩治贪腐官员，依法打击造谣传谣等各类违法犯罪行为等 公正司法 审判公开、公正，纠正冤错案件等 全民守法 公民自觉遵守交通法规，企业依法经营等 民主政治不断发展 核心理念：全过程人民民主 特点：全链条、全方位、全覆盖；最广泛、最真实、最管用 民主管理 民主决策 民主协商 民主选举 公民参与民主生活的途径 民主监督 民主与法治的关系 课堂小结 课堂练习 1．2023年3月，全国政协十四届一次会议和十四届全国人大一次会议相继在北京召开。“两会”深受全国人民关注，中学生小颖也感受到生活在新型民主国家的幸福。下列观点不能体现新型民主的是（    ） A．我国既发展选举民主，又发展协商民主 B．全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 C．全过程人民民主充分彰显了人民的地位 D．全过程人民民主就是人民直接管理国家事务 D 29 课堂练习 2．党的二十大召开前，通过网络征求相关工作意见。广大人民群众可以通过人民日报社、新华社等平台开设的专栏提出意见和建议。此举（   ） A．确立了我国人民当家作主的地位 B．是推进全过程人民民主的生动实践 C．彰显人民当家作主是当代中国最鲜明的特色 D．是我国社会主义民主建设的基础 B 30 课堂练习 3．党的二十大以来，我国深入贯彻习近平总书记关于全过程人民民主的重要论述，不断发展全过程人民民主，展现中国民主新气象，社会主义民主政治建设不断取得新进展、新成效。推进社会主义民主政治建设（   ） ①必须大力发展全过程人民民主 ②有利于保障人民当家作主的地位 ③是成年人的事，与中学生无关 ④要确保全体公民都参与民主生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 31 课堂练习 4．某人大代表联络站，一张不起眼的圆桌，成了街坊邻居口中的“热点地标”。小事社区7天内解决，难事由提议代表“首问负责”、一跟到底。办理进度实时可查，杜绝“石沉大海”。这（     ） ①体现了我国人民代表大会制度         ②是全过程人民民主的生动实践 ③有利于人民直接行使国家权力         ④是对人民当家作主的切实保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 32 5．阅读材料，完成下列要求。 以下是某小区“民忧之事”的解决过程： 结合材料，运用“民主政治不断发展”的相关知识，分析“这就是民主最温暖的模样”体现在哪里。 思维支架：提取材料核心行为→对应全过程人民民主、民主协商、基层群众自治、人民当家作主等知识→用 “行为＋体现的知识点/ 意义” 格式，分点作答 该小区“民忧之事”的解决过程反映了全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主；举办座谈会征求居民意见体现了民主协商、民主管理是公民参与民主生活的途径；召开居民议事会议体现了“有事好商量，众人的事情由众人商量”是人民民主的真谛；居民通过居委会解决了民忧之事，体现了我国基层民主活力增强，基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。(答出三点即可) 6．(10 )阅读材料，完成下列要求。 十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，国家主席习近平签署第55号主席令予以公布，该法自2025年11月1日起施行。以下是该法的立法过程。  启动起草：为落实党中央重大决策部署，2023年4月，全国人大监察和司法委员会启动法治宣传教育法起草工作。 征求意见：2024年12月21日，该法草案首次提请十四届全国人大常委会第十三次会议审议，随后全文公布，征求社会公众意见。 表决通过：2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》。 正式施行：2025年11月1日起，《中华人民共和国法治宣传教育法》施行。 (1)结合材料，分析该法的立法过程是如何体现我国社会主义民主政治建设的。(6 ) ①该法的立法过程体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，落实党中央重大决策部署，彰显党对立法工作的领导。②该法草案全文公布，征求社会公众意见，体现了全过程人民民主，保障公民的民主权利，让法律更好地反映民意。③全国人大常委会审议该法，说明国家立法机关行使立法权，坚持科学立法、民主立法，体现了人民当家作主的制度体系不断完善，为发展全过程人民民主提供可靠制度保障。④国家主席签署主席令予以公布，体现了我国坚持依法治国基本方略，法治中国建设迈出坚实步伐。(答出三点即可) 《中华人民共和国法治宣传教育法》第四十一条(节选)　各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育，加强校园法治文化建设。 (2)针对以上法律规定，请你谈谈学校可以开展哪些形式的法治主题教育活动。(4 ) 示例：①开展法治知识竞赛、法治主题演讲比赛。②组织模拟法庭、法治教育讲座。③制作法治主题黑板报、手抄报。(答出两点即可) 参考答案： “班级的每一次投票、每一次讨论，都是民主的微光；我们尊重规则、倾听他人，就是在践行民主。” 3. 实践作业：以 “班级民主生活” 为主题，写一段 50 字以内的感悟，谈谈你对校园民主与社会民主的理解。 课后作业设计 中考对接题 道德与法治九年级上册 谢谢聆听！ $