1.2 弘扬伟大建党精神 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026-07-21
| 4页
| 31人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版九年级上册
年级 九年级
章节 弘扬伟大建党精神
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 66 KB
发布时间 2026-07-21
更新时间 2026-07-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58913406.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《弘扬伟大建党精神》 导学案 学习目标 政治认同:学生精准掌握伟大建党精神的科学内涵,深刻感悟中国共产党百年奋斗的初心使命,坚定拥护中国共产党领导,树立跟党走的理想信念。 道德修养:传承忠诚、担当、奉献的崇高品格,自觉践行红色道德准则,涵养爱国爱党高尚情操。 法治观念:理解建党精神支撑法治建设的内核,明晰党依规治党、依法治国的执政逻辑。 责任意识:立足青少年身份,主动担当民族复兴重任,将建党精神转化为勤学奋进、报效国家的实际行动。 重点难点 教学重点:牢记伟大建党精神“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的三十二字内涵,理解建党精神是中国共产党的精神之源,明晰其在百年党史中的核心价值与传承意义。 教学难点:引导学生突破表层认知,深刻理解建党精神与民族复兴、时代发展的内在联系,解决青少年如何立足新时代、结合自身实际传承和践行建党精神的实践问题,实现精神内化与行动转化。 任务群 本任务群以“传承建党精神,勇担时代使命”为核心主题,设置三阶递进学习任务。课前自主梳理建党精神内涵、搜集红色党史素材;课中通过合作探究、案例分析、小组研讨,深挖建党精神的时代价值;课后结合生活实践完成拓展任务。整体任务聚焦知行合一,引导学生从认知、感悟、践行三个维度,深化对伟大建党精神的理解,培育核心素养,落实立德树人根本任务。 学习过程 课前预习案 ★任务一: 课前预习案(自主学习,夯实基础) 1. 填空题 (1)伟大建党精神的完整内涵是:坚持真理、坚守理想,________、________,不怕牺牲、英勇斗争,________、________。 (2)________是中国共产党的精神之源,是中国共产党人精神谱系的开篇。 (3)中国共产党的初心和使命是为中国人民________,为中华民族________。 (4)百年以来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的________。 (5)新时代传承建党精神,核心是要把个人理想融入________伟大事业之中。 2. 单项选择题 (1)伟大建党精神首次被正式提出的时间是( ) A. 2019年 B. 2021年 C. 2022年 D. 2023年 (2)伟大建党精神的核心初心是( ) A. 实现民族独立 B. 践行初心、不负人民 C. 追求革命真理 D. 勇于自我革命 (3)下列不属于建党精神内涵的是( ) A. 坚守理想 B. 英勇斗争 C. 安逸享乐 D. 对党忠诚 3. 预习简答题 (1)简要说说你初步理解的“伟大建党精神”是什么? (2)列举两个你知道的体现建党精神的党史人物或历史事件。 课中探究案 ★任务二(合作探究,突破重难点) 1. 核心探究题(小组研讨) 材料一:百年党史波澜壮阔,从南湖红船的星星之火,到新时代强国建设的燎原之势,一代代共产党人坚守信仰、矢志不渝,为了人民幸福、民族复兴不惧牺牲、奋勇拼搏,铸就了伟大建党精神,孕育了井冈山精神、长征精神、抗疫精神等一系列伟大精神。 材料二:新时代新征程,我们面临复杂的国内外形势,改革发展任务艰巨繁重,更需要以伟大建党精神滋养初心、淬炼灵魂,激励亿万中华儿女奋勇前进。 结合上述材料,探究回答: (1)伟大建党精神与中国共产党人精神谱系是什么关系? (2)新时代为什么要持续弘扬伟大建党精神? (3)作为新时代中学生,我们身上传承建党精神的具体体现有哪些? 2. 多项选择题 (1)下列关于伟大建党精神的价值说法正确的有( ) A. 是支撑中国共产党百年奋斗的精神支柱 B. 是凝聚民族力量、实现民族复兴的精神动力 C. 是新时代立德树人、培育时代新人的重要精神资源 D. 是一成不变、无需与时俱进的传统精神 (2)下列行为体现践行建党精神的有( ) A. 刻苦学习,追求真理,树立远大理想 B. 勇于克服学习困难,不畏惧挫折挑战 C. 关心集体、服务同学,主动承担责任 D. 贪图安逸、敷衍了事、缺乏担当 3. 辨析题 有人认为:“伟大建党精神是革命年代的精神,新时代生活富足,不需要再弘扬建党精神了。”请你对这一观点进行辨析。 课后巩固案 ★任务三(分层训练,深化提升) 1. 判断题(正确打√,错误打×) (1)伟大建党精神是中国共产党独有的精神品质,与普通青少年无关。( ) (2)坚持真理、坚守理想是伟大建党精神的思想根基。( ) (3)英勇斗争、不怕牺牲仅适用于战争年代,新时代不需要斗争精神。( ) (4)对党忠诚、不负人民体现了中国共产党的根本宗旨和价值追求。( ) 2. 材料分析题(拔高题型) 材料:习近平总书记指出:“一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以‘为有牺牲多壮志,敢教日月换新天’的大无畏气概,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。这一百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就,必将载入中华民族发展史册、人类文明发展史册!伟大建党精神是中国共产党的宝贵精神财富,必须代代传承、赓续不息。” 阅读材料,回答问题: (1)结合所学知识,分析伟大建党精神的时代内涵和精神实质。 (2)结合青少年成长实际,谈谈新时代中学生如何赓续红色血脉、弘扬建党精神? (3)弘扬伟大建党精神对实现中华民族伟大复兴中国梦有何重要意义? 3. 拓展实践题(素养落地) 班级即将开展“弘扬建党精神,争做时代新人”主题班会,请你撰写一段150字左右的发言稿,结合自身学习、生活实际,谈谈自己的感悟与行动。 4. 论述题(综合拔高) 结合九年级上册道德与法治相关知识,从民族精神、国家发展、青少年担当三个角度,论述新时代弘扬伟大建党精神的必要性和实践路径,字数不少于300字。 参考答案 (一)课前预习案答案 1. 填空题 (1)践行初心、担当使命、对党忠诚、不负人民 (2)伟大建党精神 (3)谋幸福、谋复兴 (4)精神谱系 (5)中国特色社会主义 2. 单项选择题 (1)B (2)B (3)C 3. 预习简答题 (1)伟大建党精神是中国共产党在百年奋斗中形成的宝贵精神财富,是坚守信仰、践行初心、勇于斗争、忠诚为民的精神总和,是党的精神之源。 (2)示例:李大钊坚守革命真理、英勇就义;红军长征不畏艰险、顽强拼搏;脱贫攻坚党员干部扎根基层、为民奉献等。 (二)课中探究案答案 1. 核心探究题 (1)伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头和根基,井冈山精神、长征精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等所有党的伟大精神,都是建党精神在不同历史时期的具体延续、丰富和发展,共同构成了完整的中国共产党人精神谱系。 (2)①伟大建党精神是党的精神支柱,是党历经百年风雨依然朝气蓬勃的根本保障;②新时代国家发展、民族复兴面临诸多风险挑战,需要建党精神凝聚民心、激发斗志;③弘扬建党精神能够为强国建设、民族复兴提供强大精神动力;④是培育时代新人、传承红色基因的必然要求。 (3)①学习上:刻苦钻研、追求真知、坚持不懈、迎难而上;②思想上:热爱祖国、拥护党的领导、树立远大理想;③生活上:团结同学、乐于助人、勇于担当、严于律己;④行动上:遵纪守法、践行美德、主动承担社会责任。 2. 多项选择题 (1)ABC (2)ABC 3. 辨析题 该观点错误。①伟大建党精神不仅是革命年代的精神,更是跨越时空、历久弥新的宝贵精神财富,具有永恒的时代价值;②新时代虽然物质生活富足,但我们依然面临改革攻坚、科技突破、民族复兴等艰巨任务,依然需要坚守理想、勇于斗争、担当奉献;③建党精神是民族精神的核心延伸,是新时代砥砺前行的精神支撑,青少年必须代代传承、自觉践行。 (三)课后巩固案答案 1. 判断题 (1)× (2)√ (3)× (4)√ 2. 材料分析题 (1)精神实质:伟大建党精神是中国共产党坚守马克思主义真理、坚守共产主义理想的信仰精神,是践行为民初心、勇担复兴使命的担当精神,是不畏艰难、奋勇拼搏的斗争精神,是对党和人民绝对忠诚的奉献精神,集中体现了中国共产党的性质宗旨、初心使命。 (2)①思想上:主动学习党史、了解红色故事,感悟建党精神内涵,坚定爱党爱国信念;②学习上:勤奋刻苦、求真务实,追求科学真理,练就过硬本领;③行动上:勇于克服困难、直面挫折,培养斗争精神;④生活上:服务他人、奉献社会,主动承担青少年的时代责任,以实际行动传承红色基因。 (3)①精神支撑:为实现中国梦提供强大的精神动力和思想引领,凝聚全国人民的磅礴力量;②方向引领:坚定民族复兴的理想信念,筑牢全国人民共同奋斗的思想基础;③动力保障:激励国人攻坚克难、锐意进取,破解发展难题,推动国家高质量发展;④传承红色血脉,培育时代新人,为民族复兴培育合格建设者和接班人。 3. 拓展实践题(发言稿示例) 各位老师、同学大家好!伟大建党精神是百年大党的精神密码,是我们代代相传的红色财富。作为新时代中学生,我们生在红旗下、长在春风里,更应赓续红色血脉。在学习中,我会以不畏艰难的斗争精神攻克学业难题,求真务实、追求真理;在生活中,主动担当、乐于助人,践行奉献精神。我将把个人成长融入国家发展,以青春之力传承建党精神,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代少年! 4. 论述题(示例范文) 伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是中华民族精神的重要组成部分,新时代持续弘扬伟大建党精神,具有重大的时代意义与实践价值。从民族精神角度来看,建党精神丰富和发展了以爱国主义为核心的民族精神,传承了中华民族自强不息、厚德载物的优良品格,能够凝聚民族向心力,增强民族自信心与自豪感,筑牢中华民族共同体意识。 从国家发展角度而言,当前我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,面临复杂的国际局势和艰巨的国内改革发展任务。科技创新、乡村振兴、社会治理等各项事业的推进,都需要坚定的理想信念和顽强的斗争精神作为支撑。伟大建党精神能够激励全体国人攻坚克难、锐意进取,破解发展瓶颈,为中国式现代化建设提供不竭精神动力,保障国家发展行稳致远。 从青少年担当角度来讲,青少年是国家未来、民族希望,是建党精神的传承者和践行者。新时代青少年无需直面战火硝烟,但需要直面学业成长、人生奋斗、时代发展的各类挑战。我们要以建党精神为指引,坚守理想、追求真理,摒弃安逸享乐的消极思想;脚踏实地、勤学苦练,锤炼过硬本领;主动担当社会责任,将个人理想与国家命运紧密结合,以青春之我、奋斗之我,传承红色血脉,助力民族复兴,让伟大建党精神在新时代熠熠生辉。 学科网(北京)股份有限公司1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.2 弘扬伟大建党精神 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
1
1.2 弘扬伟大建党精神 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。