1.2 弘扬伟大建党精神-【众相原创】2026-2027学年九年级上册道德与法治分层练同步课件（统编版·新教材 广西专版）

该初中道德与法治课件聚焦伟大建党精神及中国共产党人精神谱系，通过一阶易错辨析（如建党精神内涵正误判断）巩固基础认知，二阶能力题（如精神排序、材料分析）提升应用能力，构建从基础到提升的学习支架，帮助学生逐步深化理解。 其亮点在于分层设计与核心素养融合，一阶强化易错点认知，二阶通过“红色家书”匹配、精神谱系时间排序等题提升能力，体现政治认同（强化对党的精神之源的认同）和责任意识（引导学生传承精神担当使命）。助力学生夯实基础、提升应用，为教师提供分层教学资源，明确教学重难点。

道德与法治 一阶 练易错 二阶 练能力 九上第一单元 坚持党的全面领导 第一课　百年大党风华正茂 第2框　弘扬伟大建党精神 1.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 (　　) 改正：________________________________________________　　　　　 2.坚持真理、坚守理想，就是坚持中国特色社会主义的科学真理，坚守共产主义共同理想和中国特色社会主义远大理想。 (　　) 改正：________________________________________________ _____________________________________________________ √ × 马克思主义；坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 3.践行初心、担当使命是中国共产党的初心和使命。 (　　) 改正：________________________________________________ 4.以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，只适用于革命年代，在当代已经失去价值。　　　　　　 (　　) 改正：________________________________________________ × 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 × 跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格 1.一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。伟大建党精神的内涵是(　　) ①坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命 ②团结统一、爱好和平，勤劳勇敢、自强不息 ③不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 ④与时俱进、锐意进取，勤于探索、勇于实践 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 某中学九年级(1)班组织开展“弘扬中国共产党人精神谱系”学习探究活动，据此回答2～3题。 2.通过活动，第一小组同学对伟大建党精神有了更深刻的认识。伟大建党精神是(　　) A.中国共产党的精神之源 B.中国共产党的奋斗目标 C.中国共产党的根本宗旨 D.中华传统文化的精髓 A 3.革命传统教育 第二小组同学从网络中搜集到一组图片。请将下列图片呈现的中国共产党人的精神谱系按照时间先后顺序排序(　　) A.①③②④ B.①③④② C.③①②④ D.③①④② A 4.下面古文与建党精神内涵不匹配的是(　　) A.穷且益坚，不坠青云之志——坚守理想 B.一生苦如此，长羡村中民——不负人民 C.十年磨一剑，霜刃未曾试——坚持真理 D.捐躯赴国难，视死忽如归——英勇斗争 B 5.在整理“红色家书”展品时，以下内容最契合“践行初心、担当使命”这一精神内涵的是(　　) ①我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。——方志敏《可爱的中国》 ②母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。——赵一曼致儿子书 ③你若爱国，则必先爱其身；身强而后国强。——梁启超致子女书 ④我牺牲生命，把一切贡献于革命，是为了寻找自由，为了全国人民求得解放。——钟志申致哥哥书 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 【解析】考查点：伟大建党精神。 解题思路：方志敏对中国光明前途的信念，体现了为民族复兴担当使命，①符合题意；赵一曼以行动教育子女，体现践行初心的实际行动，②符合题意；“爱国先爱身”强调个人与国家的关系，并非中国共产党人“践行初心、担当使命”的内涵，③不符合题意；钟志申为人民解放牺牲，直接体现了为人民谋幸福的初心，④符合题意。 6.一百多年来，中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下列选项与实际相匹配的是(　　)   A.①抗疫精神；②中国特色社会主义新时代；③社会主义革命和建设时期 B.①抗震救灾精神；②社会主义革命和建设时期；③中国特色社会主义新时代 C.①抗疫精神；②社会主义革命和建设时期；③中国特色社会主义新时代 D.①抗震救灾精神；②社会主义革命和建设时期；③中国新民主主义革命时期 C 7.伟大建党精神是中国共产党饱受磨难而生生不息、历经百年而风华正茂的奥秘所在。党的二十大强调继续弘扬伟大建党精神，是因为伟大建党精神(　　) ①是激励全党全国各族人民的精神动力 ②凝聚着中国共产党人的伟大品格 ③是决定当代中国前途命运的关键一招 ④体现了中国共产党人的政治担当 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 8.(10分)【走进新时代　奋进新征程】 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 历史时期 具体体现 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神…… 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神 (铁人精神)…… 历史时期 具体体现 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神…… 中国特色社会主义新时代 　　　　　　　　　。(写出2个) (1)请将横线空白处补充完整。(4分) 示例：探月精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神、新时代北斗精神等。(每个2分，共4分，答出任意两个即可) (2)上述精神对当代中国具有怎样的价值？(6分) ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。②以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。③正是凭着以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。(每点2分，共6分) 9.(9分)【传承建党精神　赓续红色基因】 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，为实现中华民族伟大复兴凝聚起奋勇前进的强大精神力量。这些宝贵精神财富，深深融入中华民族的血脉之中，使中国人民的精神面貌发生巨大变化，为民族复兴提供了更持久、更深沉、更有力量的强大支撑。 当前，推进新时代党的建设新的伟大工程，需要大力传承与弘扬革命精神，从革命精神中汲取信仰的力量，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。 (1)某校拟开展以“中国共产党人的精神谱系”为主题的宣讲活动，请你推荐一个中国共产党人的精神谱系里面的精神并给出理由。(3分) 示例：我推荐长征精神。(1分)理由：长征精神是一种昂扬向上的民族精神，展现了红军战士不畏艰难、不怕牺牲，坚持革命的意志，传播了革命理想。(2分) (2)新教材·实践活动 为了更好地参与宣讲，请你围绕伟大建党精神，拟出一份宣讲发言要点。(6分) 首先，伟大建党精神的内涵是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，它是中国共产党的精神之源，彰显了党的理想信念与价值追求。其次，这一精神跨越时空、历久弥新，既是我们党百年风华正茂的精神密码，也是激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大动力。最后，我们要以行动传承和弘扬伟大建党精神，向革命先辈学习，坚定信念、担当奉献，在新征程上贡献力量。(6分) $