1.2 弘扬伟大建党精神 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治导学案围绕伟大建党精神展开，引导学生掌握其四层核心内涵，了解中国共产党人精神谱系的构成与时代价值，明确青少年传承践行的具体做法。通过课前搜集红色故事或家书，课堂结合革命先辈事迹与新时代家书材料分析，搭建从具体到抽象的学习支架，衔接历史与现实。 本资料以核心素养为导向，通过课前预习填空、课堂合作探究（如精神解码、家书对比）、分层作业（基础识记、提升感言、拓展思维导图）及学后反思，培养学生政治认同（坚定理想信念）、责任意识（个人融入国家），将精神内化于心外化于行，助力教师高效教学与学生自主提升。

1.2《弘扬伟大建党精神》第2课时 弘扬伟大建党精神 导学案 班级：__________ 姓名：__________ 小组：__________ 日期：__________ 一、学习目标 1. 政治认同：精准掌握伟大建党精神的四层核心内涵，了解中国共产党人精神谱系的构成与时代价值，坚定听党话、跟党走的理想信念。 2. 道德修养：感悟革命先辈与新时代楷模的家国情怀、信仰担当，传承红色基因，涵养艰苦奋斗、忠诚担当的优良品格。 3. 法治观念：理解党的初心使命与人民利益高度统一，明晰党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，强化拥护党的领导的政治自觉与规则意识。 4. 健全人格：从百年精神传承中汲取力量，培养坚韧不拔、勇于斗争、积极向上的意志品质，树立正确的人生价值观。 5. 责任意识：能够结合自身学习生活实际，明确新时代青少年传承和践行建党精神的具体做法，将个人成长融入国家发展大局。 二、学习重难点 重点：识记并理解伟大建党精神的四层核心内涵；掌握中国共产党人精神谱系的分期、代表精神与整体价值。 难点：深刻理解伟大建党精神的时代价值；学会将建党精神内化于心、外化于行，真正把精神力量转化为青少年的实际行动。 三、课前预习·自主研学 阅读教材P7—P12内容，自主梳理基础知识点，完成填空。 1. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是百年大党风华正茂的精神密码。 2. 伟大建党精神的核心内涵： ________________、________________；践行初心、担当使命； ________________、________________；对党忠诚、不负人民。 3. 党的初心和使命是：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 4. 以伟大建党精神为源头，党在百年奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 5. 新民主主义革命时期精神核心：不怕牺牲、英勇斗争； 社会主义革命和建设时期精神核心：艰苦奋斗、为国奉献； 改革开放新时期精神核心：开拓创新、攻坚克难； 新时代精神核心：不负人民、勇担使命。 预习小任务：搜集一则红色革命故事或红色家书片段，简要记录人物与事迹，准备课堂分享。 四、课堂探究·合作释疑 探究一：解码精神——体悟建党精神丰富内涵 材料：李大钊坚守信仰、邓恩铭舍生取义等革命先驱事迹。 小组讨论：结合革命先辈事迹，谈谈伟大建党精神四层内涵分别体现了怎样的品质与力量？ 核心小结： 1. 坚持真理、坚守理想：坚守马克思主义信仰、共产主义远大理想，是共产党人的信仰根基。 2. 践行初心、担当使命：始终牢记为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，勇担时代重任。 3. 不怕牺牲、英勇斗争：直面艰难险阻，敢于斗争、敢于胜利，以热血和生命守护家国大义。 4. 对党忠诚、不负人民：绝对忠诚于党，始终坚持全心全意为人民服务。 探究二：品读家书——感悟家国情怀的变与不变 材料：王尔琢《革命不成功，立誓不回家》、新时代航天员刘洋家书。 合作探究：跨越百年的两封家书，其中蕴含的精神“变”与“不变”分别是什么？ 核心小结： 不变：始终坚守对党忠诚、为国奉献、以身许国的初心；坚守信仰、不负人民的精神内核代代相传。 变：时代背景、奋斗场景、使命任务发生变化，从革命救国到新时代强国建设，奋斗方式与时俱进。 探究三：溯源谱系——百年精神的传承与发展 结合教材精神谱系表格，小组梳理不同时期代表精神： 1. 新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等 2. 社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、“两弹一星”精神等 3. 改革开放新时期：改革开放精神、抗洪精神、载人航天精神等 4. 中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、探月精神等 核心小结：伟大建党精神是精神谱系的源头，百年精神谱系跨越时空、历久弥新，支撑中国共产党历经百年而风华正茂、生生不息。 探究四：启思导行——新时代青年如何传承建党精神 结合校园生活、成长实际思考：作为中学生，我们可以用哪些实际行动传承和弘扬伟大建党精神？ 核心小结：坚定理想、勤学善思、勇于担当、团结友善、艰苦奋斗、心怀家国，把红色精神内化于心、外化于行。 五、课堂梳理·体系建构 1. 一个源头：伟大建党精神（党的精神之源） 2.四层内涵：真理理想、初心使命、斗争牺牲、忠诚人民 3. 一条长河：百年共产党人精神谱系，代代传承、不断丰富 4. 一种践行：青年听党话、跟党走，以实干担当传承红色基因 六、当堂检测·巩固提升 一、单项选择题 1. 中国共产党的精神之源是（ ） A. 长征精神 B. 伟大建党精神 C. 抗疫精神 D. 脱贫攻坚精神 2. 下列不属于伟大建党精神内涵的是（ ） A. 坚持真理、坚守理想 B. 践行初心、担当使命 C. 改革创新、敢为人先 D. 对党忠诚、不负人民 二、简答题 简要回答：新时代传承和弘扬伟大建党精神有何重要价值？ 七、课后作业·分层落实 基础作业（必做） 整理教材P7-P12探究问题答案，熟记伟大建党精神四层内涵与精神谱系相关知识。 提升作业（必做） 撰写150字左右微感言：《传承建党精神，我能做什么》。 拓展作业（选做） 绘制本课思维导图，梳理“建党精神内涵—精神谱系—青年践行”完整知识体系。 八、学后反思 1. 本节课我掌握的核心知识：________________________________________ 2. 我仍存在的知识疑惑：________________________________________ 3. 今后践行改进方向：________________________________________ 九、参考答案 （一）课前预习答案 2. 伟大建党精神核心内涵：坚持真理、坚守理想；不怕牺牲、英勇斗争。 （二）当堂检测答案 选择题： 1. B 2. C 简答题参考答案： ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是百年大党永葆生机的精神密码；②能够为党和国家事业发展提供强大精神力量，助力民族复兴；③能够涵养青少年家国情怀，帮助青年坚定理想信念、传承红色基因；④激励新时代人民不忘初心、牢记使命，攻坚克难、奋勇前进。 （三）教材探究问题标准答案 1. 教材P7 课堂讨论感受 革命先驱在国家危难之际挺身而出，坚守信仰、不惧牺牲，用热血与生命践行初心使命。百年征程薪火相传，新时代的我们应当铭记历史、致敬先辈，珍惜当下美好生活，自觉传承红色基因、勇担青年使命。 2. 教材P8 革命材料体现的精神 体现了革命先辈坚持真理、坚守理想，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、为国为民的崇高精神，彰显了共产党人以生命赴使命、用热血护家国的家国情怀与英雄气概。 3. 教材P10 家书的变与不变 不变：中国共产党人对党忠诚、坚守信仰、为国奉献、不负人民的初心使命始终不变；家国大义、责任担当的精神内核一脉相承。 变：时代环境、奋斗岗位、历史任务发生变化，从革命救国、浴血奋战到新时代科技强国、建设祖国，奋斗形式与时俱进，但红色精神代代赓续。 （四）提升作业微感言参考示例 伟大建党精神是跨越百年的精神火炬，照亮民族复兴的前行之路。作为新时代中学生，我将自觉传承红色基因，坚定理想信念、认真刻苦学习、锤炼过硬本领，在班级生活中勇于担当、乐于助人，心怀家国、脚踏实地，以青春奋斗践行初心使命，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。 学科网（北京）股份有限公司 $