6 方帽子店 同步练-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-07-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版四年级上册
年级 四年级
章节 6 方帽子店
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58913214.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 练习以《方帽子店》为载体,按文化自信、语言运用、思维能力、审美创造分层,覆盖文学常识、语言基础、思维方法、创意表达,梯度从基础积累到综合应用,适配新授课知识巩固与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |文化自信|文学常识与创新精神感知|第1题填空巩固课文内容,第2题文化链接拓展“勇于创新”主题| |语言运用|生字词积累与语言表达|第3-6题含拼音写词、读音选择、选词填空,基础题型夯实语言基础| |思维能力|故事脉络与思维方法|第7题流程图梳理情节,第8题分类提问培养逻辑思维,第9题对比分析深化辩证思维| |审美创造|语言品味与创意表达|第10题判断描写方法,第12题创意对话/续写,提升审美与创造能力|

内容正文:

方帽子店 课后练习 施雁冰 一、文化自信——走进童话世界,感受创新精神 1. 读一读,填一填。 《方帽子店》的作者是  ,这是一篇充满童趣的 (童话 / 寓言 / 神话)。故事中的方帽子店只做 帽子,从不改变。孩子们觉得方帽子戴起来 ,于是创造出了 、 、  等各式各样的新帽子。 故事通过帽子的变化告诉我们:  。 2. 文化链接: 你还知道哪些关于“勇于创新”或“因循守旧”的故事?请写出至少两个故事的名字,并简要说说其中一个故事带给你的启示。 二、语言运用——积累生字新词,学习生动表达 3. 读拼音,写词语。 mào zi(   )    nǎo dai(   )    shū fu(   ) bǎi fàng(   )    gǎi biàn(   )    gǔ dǒng(   ) gè shì gè yàng(   )    yī liù yān(   ) 4. 给加点的字选择正确的读音,打“√”。 橱窗(chuāng   cuāng)     香蕉(jiāo   qiáo)     圆筒(tǒng   dǒng) 一溜烟(liù   liū)      溜达(liū   liù)     叫嚷(rǎng   rāng) (在正确的读音下面画“√”) 5. 选词填空。 舒服 舒适 (1)这种圆帽子戴在头上真  。 (2)这间新装修的房子住起来很 。 密密麻麻 人山人海 (3)集市上, ,热闹非凡。 (4)在一堆 的方帽子中,突然出现了几顶圆帽子。 一溜烟 各式各样 (5)新帽子店的橱窗里摆着 的帽子,吸引了很多人。 (6)儿子拾起圆帽子戴在头上,  似的跑了出去。 6. 照样子,用加点的词语写句子。 例:他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的,第二顶是方的,第三顶还是方的…… 三、思维能力——理清故事脉络,学习多角度提问 7. 课文按照事情发展的顺序展开。请根据课文内容,完成下面的故事流程图。 只做方帽→戴着 不舒服→孩子做 帽→店主 →方帽变 * 课文第1—6自然段写方帽子店的由来,第7—15自然段写新帽子的出现,第16—21自然段写结局。 8. 本单元要求学会从不同角度提出问题。请阅读下面的问题,将它们分类(填序号)。 ① 方帽子店的主人为什么从来不改变帽子的样式? ② 课文写孩子们做帽子时,为什么要详细描写他们的动作和对话? ③ 在现实生活中,你有没有遇到过类似“方帽子”一样不肯改变的事物? ④ 故事结尾说方帽子成了“古董”,这有什么深意? 针对课文内容提问: 针对课文写法提问: 联系生活实际提问: 9. 深入思考——品味对比手法: 课文运用了大量对比来突出主题。请完成下面的对比填空,并说说你的感受。 方帽子VS圆帽子 样式 VS样式 戴着 VS戴着 店主 改变VS孩子们 改变 通过这些对比,你体会到了什么? 四、审美创造——品味语言之美,尝试创意表达 10. 判断下列句子主要运用的描写方法或修辞手法。 (1)他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,紧的地方太紧,宽的地方太宽。( 描写) (2)方帽子店的主人气得几乎昏过去。( 描写) (3)儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。(   ) 11. 边读边想象画面。 读课文中描写方帽子店主人看到儿子戴圆帽子时大发雷霆的段落,想象当时的场景,完成下面的填空。 我仿佛看到了: 我仿佛听到了: 我仿佛感受到了: 12. 创意表达(二选一): 选择一:假如你是方帽子店主人的儿子,你会怎样说服爸爸接受新式帽子?请写一段你和爸爸的对话(不少于5组对话)。 选择二:故事结尾说“方帽子店的主人仍然戴着方帽子”,请你发挥想象,续写后来可能发生的故事。 参考答案 1. 施雁冰;童话;方;不舒服(或很奇怪);圆的、尖的、香蕉形的(或碗形的、圆筒形的等);勇于创新,不能因循守旧(或:世界在改变,我们要学会与时俱进) 2. (示例)《乌鸦喝水》《曹冲称象》《司马光砸缸》《郑人买履》《刻舟求剑》等。(第二问略,言之有理即可) 3. 帽子 脑袋 舒服 摆放 改变 古董 各式各样 一溜烟 4. 窗(chuāng√) 蕉(jiāo√) 筒(tǒng√) 一溜烟(liù√) 溜达(liū√) 嚷(rǎng√) 5. (1)舒服 (2)舒适 (3)人山人海 (4)密密麻麻 (5)各式各样 (6)一溜烟 6. (略,排比句、语句通顺即可) 7. 方;圆(或新式);大吃一惊(或生气反对);古董 8. 针对内容:①④;针对写法:②;联系生活:③ 9. 样式单一;样式多样;不舒服;舒服;拒绝;敢于。体会:只有敢于打破旧观念、勇于创新,才能适应时代的发展。 10. (1)外貌(或细节)描写 (2)神态描写 (3)比喻 11. (略,合理想象即可) 12. (略,想象合理、语句通顺即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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