2.2.2 脊椎动物 同步讲义-2026-2027学年人教版生物七年级上册

本初中生物学讲义聚焦脊椎动物核心知识点，系统梳理鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物的主要特征，涵盖形态结构、生理功能及适应环境的特点，构建从水生到陆生的脊椎动物进化与适应知识脉络，为学生提供清晰的学习支架。 资料以“解题知识+典例+变式”形式呈现，通过对比不同类群特征培养科学思维，结合结构与功能观（如鱼鳃呼吸、鸟翼飞行）深化生命观念，典例与过关验收题助力探究实践。课中辅助教师高效授课，课后帮助学生巩固知识、查漏补缺。

第二单元第二章 第二节 脊椎动物 内 容 导 航 题型1 鱼类的主要特征 题型2 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 题型3 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 题型4 两栖动物的主要特征 题型5 爬行动物的主要特征 题型6 哺乳动物的主要特征 题型7 鱼类资源的利用和保护 考 点 演 练 题型1 鱼类的主要特征 解｜题｜知｜识 鱼类的主要特征 （1）鱼的种类： 在脊椎动物中，鱼的种类和数量是最多的，现存的鱼类约有2万多种．根据鱼类生活水域的不同可分为淡水鱼类和海洋鱼类．我国有丰富的鱼类资源，我国的淡水鱼类约有800种，常见的有鲫鱼（如图）、鲤鱼、鲢鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼等，我国的海洋鱼类已知的有1600多种，常见的有带鱼、大黄鱼等． （2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳． （3）鱼类对水中生活的适应特点： ①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力． ②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力． ③呼吸：用鳃呼吸． ④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向． ⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官． 【典例1】“授之以鱼，不如授之以渔。”下列真正属于鱼的是（　　） A．鱿鱼 B．鲸鱼 C．娃娃鱼 D．带鱼 【答案】D 【解答】解：鱿鱼身体柔软，体表有外套膜，属于软体动物。鲸鱼生活在水中，胎生哺乳，属于哺乳动物。娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，其成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。带鱼生活在水中，靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，故选项D正确，ABC错误。 故选：D。 【变式1】关于鱼的描述中，正确的是（　　） A．鱼的口和鳃盖后缘同时张合 B．能靠游泳来获取食物和躲避敌害 C．所有种类的鱼体表都覆盖着鳞片和黏液 D．有的鱼有脊柱，有的鱼没有脊柱 【答案】B 【解答】解：A．鱼类的呼吸是通过口和鳃盖的后缘交替张合来完成的，不是同时张合的，A错误。 B．鱼生活在水中，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来游泳，所以鱼能靠游泳来获取食物和躲避敌害，B正确。 C．大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，如泥鳅，C错误。 D．鱼类是脊椎动物的一种，所有的鱼类体内都有由脊椎骨构成的脊柱，D错误。 故选：B。 【变式2】水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　） ①金鱼 ②甲鱼 ③海马 ④鲸鱼 ⑤章鱼 ⑥娃娃鱼 ⑦河豚 ⑧中华鲟 A．①③⑥⑧ B．①③⑦⑧ C．⑤⑥⑦⑧ D．②④⑥⑧ 【答案】B 【解答】解：①金鱼、③海马、⑦河豚、⑧中华鲟都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，它们都属于鱼类； ②甲鱼的体表覆盖角质的甲，用肺呼吸，属于爬行动物； ④鲸鱼用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳动物； ⑤章鱼柔软的身体表面有外套膜，属于软体动物； ⑥娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖类； 故选：B。 【变式3】在文中出现的动物中，有几个有资格进入会场的鱼（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【解答】解：鲨鱼、鲫鱼、海马用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；甲鱼属于爬行动物；鲸鱼胎生、哺乳，属于哺乳动物；因此有资格进入会场的鱼是：鲨鱼、鲫鱼、海马，故C正确，ABD错误。 故选：C。 题型2 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 解｜题｜知｜识 鱼类对水中生活的适应特点 ①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力． ②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力． ③呼吸：用鳃呼吸． ④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向． ⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官． 【典例1】如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是（　　） A．鳃是鱼的消化器官，富含毛细血管 B．鱼离开水后，因为鳃盖无法打开而窒息死亡 C．鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合 D．水从①进入从②流出的过程中，②处水中的二氧化碳增加了 【答案】D 【解答】解：A．鳃是鱼的呼吸器官，不是消化器官，鳃丝中富含毛细血管，有利于气体交换，A错误。 B．鱼离开水后，鳃丝会黏连在一起，减少了与空气的接触面积，从而无法进行气体交换，导致窒息死亡，B错误。 C．鱼在水中呼吸时，口和鳃盖后缘是交替张合的，这样能使水不断地流经鳃丝，进行气体交换，C错误。 D．水从①口进入，经过鳃丝时，水中的氧气进入鳃丝的毛细血管，而鳃丝毛细血管中的二氧化碳进入水中，然后水从②鳃盖后缘流出，D正确。 故选：D。 【变式1】用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形（如图），能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是（　　） A．打开鳃盖有利于气体交换 B．湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C．固定鱼身可避免蹦跳损伤 D．限制活动以增加能量消耗 【答案】D 【解答】解：A.鱼通过鳃进行气体交换，打开鳃盖有助于保持鳃部的湿润环境，从而有利于气体交换，A正确。 B.湿润的鱼绳能够保持鱼鳃的湿润，防止鳃丝干燥，从而维持鱼的气体交换能力，B正确。 C.弓鱼术通过固定鱼身，减少鱼的活动，从而避免因蹦跳导致的损伤，有助于延长鱼的存活时间，C正确。 D.限制鱼的活动会减少其能量消耗，在静止状态下，鱼的代谢率降低，能量消耗减少，这有助于延长鱼在离水状态下的存活时间，D错误。 故选：D。 【变式2】下列有关鲫鱼的说法，错误的是（　　） A．体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物 B．体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定 C．身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活 D．侧线具有感知水流方向和水压的作用 【答案】B 【解答】解：A、鲫鱼的体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，正确。 B、体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，属于变温动物，错误。 C、鱼类体表大都覆盖有鳞片，呈梭形，可以减少水的阻力，适于水中生活，正确。 D、身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，正确。 故选：B。 【变式3】金鱼在水中游泳时，口和鳃盖不停地交替张开和闭合，其主要生理意义是（　　） A．辅助鳍游泳 B．排出食物残渣 C．进行呼吸 D．保持身体平衡 【答案】C 【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此鱼在水中时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，其主要生理意义是进行气体交换，可见C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 题型3 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 解｜题｜知｜识 1、鸟类的主要特征 （1）体表被有羽毛 鸟的前肢覆盖着初级与次级飞羽和覆羽，从而变成飞翔的构造．这些羽毛质轻、结实、具有弹性，有助于提高飞行效率．鸟体的尾羽能在飞翔中起定向和平衡作用． （2）前肢特化为翼，后肢第五趾退化；有角质喙，没有牙齿；卵生． （3）鸟类的呼吸功能的增进，使之可以在高空缺氧的情况下活动自如．空气经过气囊，到毛细支气管网中交换气体，然后由前气囊排出．无论是吸气还是呼气，气体都是单向流动（即双重呼吸）． （4）鸟类是恒温动物，鸟类具有高而恒定的体温． 2、鸟类适于空中飞翔的形态结构特点 （1）身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行． （2）体表除喙、足外，被覆羽毛．前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽．两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔．鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用；绒羽密生在正羽的下面，有保温作用． （3）鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活． （4）鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作． （5）鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要．同时，消化管的结构之一直肠极短，使粪便可以随时排出体外，以减轻体重，适于飞翔生活．鸟类无膀胱，尿不能在体内储存，总是与粪便一起排出体外，这也可减轻体重，适于飞翔生活． （6）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能．呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔．鸟类飞翔时，气囊除了协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活． （7）鸟类的心脏与哺乳类的一样，具有完全分隔开的四腔：左心房、左心室、右心房、右心室，有两条完善的血液循环路线，动脉血和静脉血完全分开，血液运送氧的能力强，适于空中飞翔生活． 【典例1】“关关雎鸠，在河之洲”描绘的生物是黑鹳，它是一种大型涉禽（水鸟），性格活泼好动，非常机敏。下列关于黑鹳的叙述，不正确的是（　　） A．进行气体交换的结构是肺和气囊 B．骨骼薄且中空，减轻了自身重量，有利于在空中飞行 C．前肢变成翼，被覆羽毛，利于飞行 D．有气囊辅助肺呼吸 【答案】A 【解答】解：A．鸟类进行气体交换的器官是肺，A错误。 B．骨骼薄而中空可减轻体重，利于飞行，B正确。 C．前肢特化为翼，被覆羽毛，是飞行的主要结构，利于飞行，C正确。 D．气囊辅助肺呼吸，提高氧气利用率，利于飞行，D正确。 故选：A。 【变式1】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（　　） A．①是气管、②是气囊、③是肺 B．气体进入体内的途径是①→③→② C．家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的 D．②和③都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸” 【答案】D 【解答】解：A、图中①气管，②气囊，③肺，正确。 B、在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，正确。 C、家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的，正确。 D、②气囊可辅助肺进行双重呼吸，但不能进行气体交换，③肺能进行气体交换，错误。 故选：D。 【变式2】“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”每种动物都有生存之道，下列有关各种动物结构与生理功能相适应的叙述，正确的是（　　） A．鹰的胸肌的两端都附着在胸骨上 B．蚯蚓身体分节，依靠刚毛在土壤中运动 C．兔有发达的犬齿和盲肠，与植食性相适应 D．蛇体表有角质鳞片，减少水分散失 【答案】D 【解答】解：A．任何一个动作的产生，都需要两组以上的肌肉相互配合才能完成，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，这样才能使肌肉绕过关节，牵引着骨做运动，如鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一端连接在翼的基部，中部跨越肩关节，这样才能挥动翅膀飞行，所以胸肌应该一端附着在胸骨，另一端附着在两翼的骨上，A错误。 B．蚯蚓没有专门的运动器官，依靠肌肉和刚毛的配合完成运动，B错误。 C．兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，无犬齿；盲肠发达，与植食性相适应，C错误。 D．蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应，D正确。 故选：D。 【变式3】结构与功能相适应是生物核心素养中生命观念的一项重要内容。下列不能体现此观念的是（　　） A．节肢动物身体和附肢都分节，有利于运动灵活 B．鱼的鳃丝又细又密，适于在水中增大气体交换面积 C．鸟的体温恒定，更适于鸟的空中飞行 D．爬行动物的体表有角质的鳞片或甲，有利于减少体内水分蒸发 【答案】C 【解答】解：A、节肢动物身体由许多体节构成，身体和附肢都分节，运动更加灵活，A正确。 B、鱼用鳃呼吸，鳃丝又细又密，密布毛细血管，有利于其在水中进行气体交换，B正确。 C、鸟的体温恒定，能够更好的适应环境，与鸟的飞行无关，C错误。 D、爬行动物体表有角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，适应陆地生活，D正确。 故选：C。 题型4 两栖动物的主要特征 解｜题｜知｜识 两栖动物主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 【典例1】下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（　　） A．幼体生活在水中，成体生活在陆上 B．有时生活在水中，有时生活在陆上 C．幼体生活在水中，成体可在水中生活，也可以在陆上生活 D．主要在水中生活，也可以在陆上生活 【答案】C 【解答】解：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。 故选：C。 【变式1】青蛙等两栖动物皮肤裸露而湿润的意义是（　　） A．减少游泳阻力 B．适应水中生活，运动灵活 C．有利于皮肤与外界进行气体交换 D．保护体内水分不散失 【答案】C 【解答】解：A．虽然皮肤湿润可能在一定程度上减少游泳时的阻力，但这并不是两栖动物皮肤裸露而湿润的主要意义。两栖动物主要生活在湿润的环境中，它们并不完全依赖游泳来移动，A不符合题意。 B．两栖动物能在水中生活，但它们的皮肤湿润并不是为了适应水中生活或使运动更加灵活。皮肤湿润的主要目的是进行气体交换，B不符合题意。 C．两栖动物的皮肤裸露且湿润的结构特点与其辅助呼吸功能密切相关。湿润的皮肤表面含有丰富的毛细血管，能够溶解氧气并促进气体交换，C符合题意。 D．青蛙皮肤裸露并不能保护体内水分不散失，它们主要通过皮肤进行气体交换，而不是为了保湿，D不符合题意。 故选：C。 【变式2】大鲵，俗称娃娃鱼或孩儿鱼，历史可谓久远。下列有关大鲵的描述，正确的是（　　） A．大鲵终身生活在水里，用鳃呼吸 B．大鲵皮肤裸露且湿润，辅助呼吸 C．大鲵的生殖过程不受水的限制 D．大鲵与鳄鱼同属于爬行动物 【答案】B 【解答】解：A.大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A错误。 B.大鲵的皮肤裸露且湿润，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润，有利于辅助呼吸，B正确。 C.大鲵属于两栖动物，两栖动物生殖和发育过程都离不开水环境，C错误。 D.大鲵属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动物，D错误。 故选：B。 【变式3】2024年3月，在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。“莲峰角蟾”属于两栖动物。下列环境适合两栖动物生活的是（　　） A．温暖、潮湿 B．干燥、寒冷 C．寒冷、潮湿 D．温暖、干燥 【答案】A 【解答】解：两栖动物是变温动物，体温随环境温度的变化而变化，两栖动物的肺不发达，皮肤裸露有辅助呼吸的作用，氧气先溶解在皮肤上的黏液，然后渗透到皮肤内的毛细血管里面的血液里，因此两栖动物的皮肤必须保持湿润，因此，两栖动物适合生存在温暖、潮湿的地带，故BCD错误，A正确。 故选：A。 题型5 爬行动物的主要特征 解｜题｜知｜识 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【典例1】爬行动物玳瑁是生活在热带和亚热带海洋中的国家一级保护动物。下列叙述错误的是（　　） A．体表覆盖鳞甲 B．卵生，卵表面具卵壳 C．生殖过程不能摆脱水环境 D．体温不恒定 【答案】C 【解答】解：A、玳瑁是爬行动物，体表覆盖角质的鳞甲，A正确。 B、爬行动物卵生，卵表面有卵壳保护，卵内储存水分和营养物质，B正确。 C、爬行动物体内受精，在陆地产卵，卵在陆地孵化，生殖和发育摆脱了水的限制，C错误。 D、爬行动物的体温随环境温度的改变而变化，属于变温动物，D正确。 故选：C。 【变式1】国产动漫《哪吒之魔童降世》中的三太子是龙的后代。传说“龙”有四肢，体内有脊柱，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。与“龙”相似度最高的动物类群是（　　） A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 【答案】C 【解答】解：传说“龙”有四肢，体内有脊柱，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。符合爬行动物的特征，属于爬行动物。 故选：C。 【变式2】下列动物中，真正适应了陆地生活的动物是（　　） A．两栖动物 B．腔肠动物 C．爬行动物 D．环节动物 【答案】C 【解答】解：A、两栖动物水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，因此不是真正适应了陆地生活的动物，A不正确； B、腔肠动物终生生活在水中，精子必须借助于水才能游到卵巢完成受精，因此不是真正适应了陆地生活的动物，B不正确； C、爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，因此是真正的陆地生活的动物，C正确； D、环节动物靠湿润的体壁呼吸，因此不是真正适应了陆地生活的动物，D不正确。 故选：C。 【变式3】爬行动物的繁殖方式是（　　） A．分裂 B．产子 C．产卵 D．以上都可以 【答案】C 【解答】解：爬行动物的繁殖方式是卵生，属于有性繁殖。 故选：C。 题型6 哺乳动物的主要特征 解｜题｜知｜识 哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生． 哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征． 哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有． 【典例1】2023年是农历兔年，兔子属于哺乳动物，其胎生、哺乳的生殖发育方式，相对于其他生殖发育方式的优势在于（　　） A．增强了后代的运动能力 B．提高了后代的成活率 C．减轻了母体的负担 D．使后代数量大大增加 【答案】B 【解答】解：绝大多数哺乳动物的胚胎都是在母体子宫内发育，不受外界营养物质条件的限制，母体用乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，所以成活率大大提高。因此，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于提高了后代的成活率，因此ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 【变式1】“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安……”——唐•李白《古朗月行》。下列叙述错误的是（　　） A．“桂树”是高大乔木，花呈绿白色，果实呈卵球形，属于绿色开花植物 B．“白兔”体表被毛；胎生哺乳；具有门齿、犬齿、臼齿的分化，适于食草 C．“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸 D．“九乌”中的“乌”是指鸟类，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸 【答案】B 【解答】解：A、“桂树”由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，属于绿色开花植物，A正确。 B、“白兔”体表被毛，胎生、哺乳；具有门齿、臼齿的分化，适于食草，无犬齿，B错误。 C、“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，C正确。 D、“九乌”中的“乌”是指鸟类，体内有许多气囊，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸，D正确。 故选：B。 【变式2】抹香鲸生活在海洋中，形状像鱼，有鳍，体表光滑无毛，但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（　　） A．用肺呼吸 B．心脏分为四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 【答案】D 【解答】解：胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，鲸具有胎生哺乳的特征，因此属于哺乳动物。 故选：D。 【变式3】长江江豚体型似鱼，是我国特有的淡水哺乳动物，被称作长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”。下列有关叙述错误的是（　　） A．通过胎生、哺乳的方式繁育后代 B．体温可以随着水温的变化而变化 C．具有发达的神经系统和感觉器官 D．可通过肺从外界获取足够的氧气 【答案】B 【解答】解：A．长江江豚是哺乳动物，哺乳动物的主要特征之一就是胎生、哺乳。这种方式有利于幼崽的成活和生长，因为母乳中含有丰富的营养物质和免疫物质，A正确。 B．体温不会随着环境温度（如水温）的变化而变化，而是能够保持在一个相对稳定的范围内，这是哺乳动物适应复杂多变环境的重要特征之一，B错误。 C．长江江豚生活在水中，为了在水中灵活游动并感知周围环境，它们具有发达的神经系统和感觉器官，这些器官能够帮助它们及时感知并应对水中的各种变化，如水流、水温、食物和天敌等，C正确。 D．长江江豚作为哺乳动物，具有肺这一呼吸器官，它们通过肺从外界获取足够的氧气，以支持身体的各项生命活动。与鱼类通过鳃呼吸不同，哺乳动物的肺呼吸方式使得它们能够在陆地上和水下都能进行呼吸，D正确。 故选：B。 题型7 鱼类资源的利用和保护 解｜题｜知｜识 保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护和合理的开发，就会减少直至消失．为了合理的开发利用，国家采取渔业政策保护，教导民众执行，国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼、设休渔期、控制网眼的大小等措施，在鱼类繁殖期间停止捕鱼等．这样可有效控制幼鱼的捕捞，提高渔业资源量，保护对虾在夏季的繁殖，防止鱼类种类的减少，利于保护海洋动物的多样性． 【典例1】我国有优良的淡水鱼品种，其中著名的“四大家鱼”是指（　　） A．草鱼、鲈鱼、鲫鱼、石斑鱼 B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C．鳙鱼、鲫鱼、鲈鱼、大黄鱼 D．鲳鱼、带鱼、青鱼、鲢鱼 【答案】B 【解答】解：鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，称为我国著名的四大家鱼。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 过 关 验 收 1．鱼深深融入了人类的文化。下列关于鱼的叙述中，正确的是（　　） A．鱼的身体呈长方形 B．水中鳃盖后缘与口同时张合 C．鱼的鳞片有保护作用 D．鱼的运动只需要鳍 【答案】C 【解答】解：A．鱼的身体通常为流线型，可减小游泳时水的阻力，故A错误。 B．鱼类的呼吸时，口与鳃盖交替张合，故B错误。 C．鱼鳞覆盖体表，可减少摩擦和保护，故C正确。 D．鱼的运动靠尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用来游泳，故D错误。 故选：C。 2．经过鲫鱼鳃丝处毛细血管的气体交换，离开鲫鱼鳃丝的血液中（　　） A．二氧化碳浓度降低，氧气的浓度升高 B．二氧化碳和氧气的浓度都升高 C．二氧化碳浓度升高，氧气的浓度降低 D．二氧化碳和氧气的浓度都降低 【答案】C 【解答】解：鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高，C正确，ABD错误。 故选：C。 3．课堂上，生物老师带着同学们进行了观察鲫鱼的实验，下面是几位同学对观察结果的描述，其中不正确的是（　　） A．迪迪：身体分为头部、躯干部和尾部 B．阳阳：体表有滑滑的黏液 C．小林：鳃中密布鳃丝，颜色鲜红 D．小莉：只依靠尾部的摆动游泳 【答案】D 【解答】解：A．鲫鱼的身体确实可以清晰地分为头部、躯干部和尾部三个部分，这种分节有助于其在水中的灵活游动，A正确。 B．鲫鱼的体表覆盖着一层黏液，这层黏液具有减少游泳时阻力的作用，同时也有助于保护鱼体不受病菌和寄生虫的侵害，B正确。 C．鲫鱼作为鱼类，其呼吸器官是鳃。鳃中密布着鲜红的鳃丝，这些鳃丝能够大大增加与水接触的表面积，从而更有效地从水中提取氧气，C正确。 D．虽然鲫鱼的尾部摆动在其游泳过程中起着重要作用，提供了前进的动力，但鲫鱼的游泳并不仅仅依靠尾部的摆动。实际上，鲫鱼还通过躯干部和鳍的协调作用来保持身体的平衡和进行各种复杂的游泳动作。例如，胸鳍和腹鳍主要起平衡作用，背鳍则主要起稳定作用，而尾鳍能够产生前进的动力和决定运动的方向。因此，鲫鱼的游泳是多个部位协调作用的结果，而不仅仅是尾部的摆动，D错误。 故选：D。 4．问天实验舱内搭载的生命生态实验柜中有金鱼藻和斑马鱼，其中选择斑马鱼作为实验材料是因为其生命力旺盛，繁殖能力强，更重要的是它和人类基因有87%的高度相似性。下列有关说法错误的是（　　） A．生命生态实验柜需要长时间提供人工照明 B．金鱼藻为斑马鱼提供氧气，斑马鱼为金鱼藻提供二氧化碳 C．斑马鱼在水中通过鳃盖完成气体交换 D．研究斑马鱼在太空的生存适应性对人类有一定的参考价值 【答案】C 【解答】解：A、光是光合作用的条件，金鱼藻进行光合作用需要光，因此生态柜需要长时间提供人工照明，A正确。 B、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气。可见，金鱼藻能通过光合作用为斑马鱼提供氧气，斑马鱼能通过呼吸作用为金鱼藻提供二氧化碳，B正确。 C、斑马鱼等鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的。鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸，鳃盖没有气体交换的功能，C错误。 D、斑马鱼和人类基因有87%的高度相似性，因此研究斑马鱼在太空的生存适应性对人类有一定参考价值，D正确。 故选：C。 5．鱼的身体两侧各有一条侧线，侧线的作用是（　　） A．起保护身体的作用 B．减少鱼游泳时遇到的阻力 C．在鱼游泳时起协调作用 D．感知水流和测定方向 【答案】D 【解答】解：从鱼体的外面可以看到，在鱼体两侧有由许多小孔排列而成的线条，这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管。管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 6．小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃盖后缘排水的意义是（　　） A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用 B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳 C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡 D．使水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换 【答案】D 【解答】解：鱼类生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸，进行气体交换。 故选：D。 7．关于观察鲫鱼的实验，以下说法正确的是（　　） A．鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变 B．鱼的身体呈梭形，分为头、颈、躯干、尾四部分 C．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入空气，这样做的目的是增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气 D．图中①能感知水的振动，水流的方向和水压的变化 【答案】C 【解答】解：A、鱼的身体有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；鱼的体温会随环境温度的变化而改变，属于变温动物，A错误。 B、鱼的身体呈梭形，分为头、躯干、尾三部分，B错误。 C、鱼在水中游，用鳃呼吸，而鱼儿所需的氧气来自于水中，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼获得足够的氧气，使鱼生活的时间长一些，C正确。 D、鱼的身体两侧各有一条明显的线叫②侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官，D错误。 故选：C。 8．飞鱼属于海洋鱼类，为了躲避天敌的捕食，可以在水面上呈“S”形滑翔100多米。下列关于飞鱼的说法不合理的是（　　） A．有侧线，能感知水流方向、速度、测定方位 B．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．靠尾部和躯干部的摆动产生滑翔的动力 D．身体表面有黏液，可减小游泳时遇到的阻力 【答案】B 【解答】解：A、飞鱼身体两侧具有侧线，测线的作用是：感知水流方向、速度、测定方位，A正确。 B、飞鱼生活在水中，用鳃呼吸，B错误。 C、鱼类靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力。飞鱼靠尾部和躯干部的摆动产生滑翔的动力，C正确。 D、身体表面有黏液，可减小游泳时遇到的阻力，适于水中生活，D正确。 故选：B。 9．池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，这种现象叫“浮头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需要尽快采取的措施是（　　） A．向水中投喂食物 B．向水中输入空气 C．给池塘的水加热 D．加冰块给水降温 【答案】B 【解答】解：鱼用鳃呼吸，鳃丝里含有大量的毛细血管，鱼通过鳃丝上的毛细血管与水中的氧气进行气体交换，当水中缺氧时，鱼会因缺氧气而浮出水面，因此应该向水中输入空气。 故选：B。 10．俗话说“鱼儿离不开水”。下列属于鱼类适应水中生活特征的是（　　） A．有鳍，用鳃呼吸 B．有鳃，胎生 C．有鳍，用肺呼吸 D．有肺，卵生 【答案】A 【解答】解：A、用鳍游泳，用鳃呼吸，适于呼吸水中的氧气。 B、用鳃呼吸，适于呼吸水中的氧气，卵生。 C、用鳍游泳，用鳃呼吸，没有肺。 D、用鳃呼吸，适于呼吸水中的氧气，没有肺，卵生。 故选：A。 11．某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是（　　） A．食量大，消化能力强 B．体温恒定，适应性强 C．直肠很短，不存粪便 D．前肢变成翼，骨骼薄而轻 【答案】B 【解答】解：A、鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，是鸟类适于飞行的特点，A正确。 B、鸟类的体温恒定，增强对环境的适应能力。但这不是鸟类适于飞行的特点，B错误。 C、鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，是鸟类适于飞行的特点，C正确。 D、前肢变成翼，骨骼薄而轻，可减轻身体比重，利于飞行，是鸟类适于飞行的特点，D正确。 故选：B。 12．某同学仿照鸟的呼吸器官制作了如图所示模型，下列说法错误的是（　　） A．吸管模拟气管 B．红蓝细线模拟毛细血管 C．小气球上也应该绑上红蓝细线 D．小气球模拟气囊 【答案】C 【解答】解：AB．由图可知，吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊，红蓝细线模拟的是毛细血管，AB正确。 C．小气球代表的气囊表面没有毛细血管，不应该缠绕红蓝细线，此处没有气体交换的功能，C错误。 D．小气球模拟气囊，气囊是鸟类特有的呼吸器官，D正确。 故选：C。 13．家鸽飞行时，牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自（　　） A．胸骨 B．羽毛 C．胸肌 D．龙骨突 【答案】C 【解答】解：AD．胸骨的龙骨突上附着发达的胸肌，胸骨和龙骨突不能提供飞行的动力，AD不符合题意。 B．羽毛由正羽和绒羽组成，正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片，能使身体呈流线型，主要于飞行。绒羽密生在正羽的下面，羽干短小或者缺失，紧贴鸟的身体，细小而柔软，起到保温的作用。羽毛不能提供飞行的动力，B不符合题意。 C．鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力，C符合题意。 故选：C。 14．脊椎动物具有适应其生活环境的特征，下列动物类群与其特征相对应的是（　　） A．鱼——具有外套膜 B．鸟——体表覆羽 C．鸟——气囊可进行气体交换 D．爬行动物——体温恒定、卵生 【答案】B 【解答】解：A．鱼类，生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，没有外套膜，A不符合题意。 BC．鸟类，体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。但气囊不进行气体交换，B符合题意，C不符合题意。 D．爬行动物，体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不恒定，D不符合题意。 故选：B。 15．鸟类呼吸时气体交换的场所是（　　） A．气囊 B．气管 C．肺 D．肺和气囊 【答案】C 【解答】解：鸟类除具有肺外，还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图．主要的气囊有9个，它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中。鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸。当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸。气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式。所以，鸟类无论在飞行时还是静止时都是用肺呼吸。 故选：C。 16．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下列不是鸟类适应飞行生活的外形特点的是（　　） A．全身被羽 B．身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 C．身体呈流线型 D．前肢变成翼，生有大型正羽 【答案】B 【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类的身体分部，与飞行生活没有直接关系。 故选：B。 17．“鹰击长空，鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（　　） A．两种生物体内都有脊柱 B．鹰用气囊完成气体交换 C．尾鳍能控制鱼的前进方向 D．它们都具有适应各自环境的结构 【答案】B 【解答】解：A、鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，不符合题意。 B、鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸，进行气体交换的场所在肺部，而不是气囊，符合题意。 C、鱼的运动器官是鳍，其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用，不符合题意。 D、生物具有与环境相适应的特点，如鱼的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍等，而鹰则具有与空中飞行相适应的特点，如体形成流线型、前肢变成翼等，不符合题意。 故选：B。 18．两栖动物说法不正确的是（　　） A．两栖动物一生当中有三种呼吸器官分别为鳃、肺、皮肤 B．青蛙皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换 C．蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）、蝾螈、青蛙、蜥蜴都属于两栖动物 D．稻田中放养青蛙能够减轻农作物的虫害，减少施用农药对环境的污染 【答案】C 【解答】解：A、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物一生当中有三种呼吸器官分别为鳃、肺、皮肤，A正确。 B、青蛙属于两栖动物，皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤中密布毛细血管，有利于进行气体交换，能辅助肺进行呼吸，B正确。 C、蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）、蝾螈、青蛙都属于两栖动物；蜥蜴属于爬行动物，C错误。 D、青蛙是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，可以减少施用农药对环境的污染，D正确。 故选：C。 19．自然界中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是（　　） A．蝗虫 B．蜥蜴 C．大鲵 D．蝮蛇 【答案】C 【解答】解：幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是两栖动物。 A、蝗虫是节肢动物，用气管呼吸。 BD、蜥蜴和蝮蛇是爬行动物，用肺呼吸。 C、大鲵是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸。 故选：C。 20．如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图，下列分析正确的是（　　） A．甲可以代表卵生 B．乙可以代表用肺呼吸 C．丙可以代表生殖发育离不开水 D．丁可以代表卵外有坚韧的卵壳 【答案】A 【解答】解：A、甲是青蛙、鲫鱼和蜥蜴的共同特征，它们都是卵生，A正确。 B、乙是鲫鱼和蜥蜴的共同特征，鲫鱼用鳃呼吸，B错误。 C、丙是青蛙和蜥蜴的共同特征，青蛙的生殖发育离不开水，C错误。 D、丁是鲫鱼和青蛙的共同特征，它们的卵外都没有坚韧的卵壳，D错误。 故选：A。 21．2020年6月穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上属于哺乳动物，主要的判断依据是（　　） A．体内受精 B．用肺呼吸 C．胎生、哺乳 D．陆地生活 【答案】C 【解答】解：穿山甲虽然被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但它生殖发育方式是胎生哺乳，胎生和哺乳是判断哺乳动物的主要依据，所以，穿山甲属于哺乳动物。因此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 22．剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品，其中的动物不属于哺乳类的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：图中A牛，C羊、D狗都具有胎生哺乳的特征，都属于哺乳动物，而B蛇属于爬行动物，不属于哺乳动物，B符合题意。 故选：B。 23．观察兔和狼的牙齿模式图，下列说法错误的是（　　） A．①是门齿，②是臼齿，③是犬齿 B．图B．是狼的牙齿结构图，狼是肉食性动物，犬齿的功能是磨碎食物 C．图A．是兔的牙齿结构图，兔是草食性动物，因此门齿和臼齿发达 D．牙齿具有分化是哺乳动物的重要特性 【答案】B 【解答】解：A．由图可知，①是门齿，②是臼齿，③是犬齿，A正确。 BC．A图是兔的牙齿，有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的，表示兔牙齿示意图。B图是狼牙齿，有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，B错误，C正确。 D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。 故选：B。 24．鼯（wú）猴因四肢与躯体间有皮膜而能在树间滑翔，它通过胎生繁殖后代。鼯猴属于（　　） A．两栖动物 B．爬行动物 C．鸟 D．哺乳动物 【答案】D 【解答】解：题干中的动物通过胎生繁殖后代。而哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。因此属于脊椎动物中的哺乳动物。 故选：D。 25．下列关于胎生、哺乳的叙述，正确的是（　　） A．胎生、哺乳提高了幼仔的成活率 B．胎生提高了哺乳动物的产仔率 C．哺乳动物都以胎生的方式繁殖后代 D．哺乳为胚胎发育提供优越的营养条件 【答案】A 【解答】解：AB、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，但不会提高产仔率，A正确，B错误。 C、绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，而不是所有，如鸭嘴兽就是卵生的哺乳动物，C错误。 D、哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件，而不是为胚胎发育提供优越的营养条件，D错误。 故选：A。 26．蝙蝠能飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类，主要理由是（　　） A．蝙蝠没有羽毛 B．蝙蝠能滑翔 C．蝙蝠四肢有爪 D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征 【答案】D 【解答】解：蝙蝠有胎生、哺乳的特征，不属于鸟类，而属于哺乳类”。 故选：D。 27．哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类最高的是（　　） A．体内有膈 B．牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 【答案】D 【解答】解：A、因为体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔，A不符合题意； B、牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，是哺乳动物的特点，但不能体现哺乳动物高等的一项，B不符合题意； C、体温恒定，鸟类也有这个特点，C不符合题意； D、胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，哺乳类是目前动物界最高等的类群，D符合题意。 故选：D。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元第二章 第二节 脊椎动物 内 容 导 航 题型1 鱼类的主要特征 题型2 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 题型3 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 题型4 两栖动物的主要特征 题型5 爬行动物的主要特征 题型6 哺乳动物的主要特征 题型7 鱼类资源的利用和保护 考 点 演 练 题型1 鱼类的主要特征 解｜题｜知｜识 鱼类的主要特征 （1）鱼的种类： 在脊椎动物中，鱼的种类和数量是最多的，现存的鱼类约有2万多种．根据鱼类生活水域的不同可分为淡水鱼类和海洋鱼类．我国有丰富的鱼类资源，我国的淡水鱼类约有800种，常见的有鲫鱼（如图）、鲤鱼、鲢鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼等，我国的海洋鱼类已知的有1600多种，常见的有带鱼、大黄鱼等． （2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳． （3）鱼类对水中生活的适应特点： ①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力． ②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力． ③呼吸：用鳃呼吸． ④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向． ⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官． 【典例1】“授之以鱼，不如授之以渔。”下列真正属于鱼的是（　　） A．鱿鱼 B．鲸鱼 C．娃娃鱼 D．带鱼 【变式1】关于鱼的描述中，正确的是（　　） A．鱼的口和鳃盖后缘同时张合 B．能靠游泳来获取食物和躲避敌害 C．所有种类的鱼体表都覆盖着鳞片和黏液 D．有的鱼有脊柱，有的鱼没有脊柱 【变式2】水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　） ①金鱼 ②甲鱼 ③海马 ④鲸鱼 ⑤章鱼 ⑥娃娃鱼 ⑦河豚 ⑧中华鲟 A．①③⑥⑧ B．①③⑦⑧ C．⑤⑥⑦⑧ D．②④⑥⑧ 【变式3】在文中出现的动物中，有几个有资格进入会场的鱼（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 题型2 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 解｜题｜知｜识 鱼类对水中生活的适应特点 ①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力． ②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力． ③呼吸：用鳃呼吸． ④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向． ⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官． 【典例1】如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是（　　） A．鳃是鱼的消化器官，富含毛细血管 B．鱼离开水后，因为鳃盖无法打开而窒息死亡 C．鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合 D．水从①进入从②流出的过程中，②处水中的二氧化碳增加了 【变式1】用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形（如图），能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是（　　） A．打开鳃盖有利于气体交换 B．湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C．固定鱼身可避免蹦跳损伤 D．限制活动以增加能量消耗 【变式2】下列有关鲫鱼的说法，错误的是（　　） A．体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物 B．体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定 C．身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活 D．侧线具有感知水流方向和水压的作用 【变式3】金鱼在水中游泳时，口和鳃盖不停地交替张开和闭合，其主要生理意义是（　　） A．辅助鳍游泳 B．排出食物残渣 C．进行呼吸 D．保持身体平衡 题型3 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 解｜题｜知｜识 1、鸟类的主要特征 （1）体表被有羽毛 鸟的前肢覆盖着初级与次级飞羽和覆羽，从而变成飞翔的构造．这些羽毛质轻、结实、具有弹性，有助于提高飞行效率．鸟体的尾羽能在飞翔中起定向和平衡作用． （2）前肢特化为翼，后肢第五趾退化；有角质喙，没有牙齿；卵生． （3）鸟类的呼吸功能的增进，使之可以在高空缺氧的情况下活动自如．空气经过气囊，到毛细支气管网中交换气体，然后由前气囊排出．无论是吸气还是呼气，气体都是单向流动（即双重呼吸）． （4）鸟类是恒温动物，鸟类具有高而恒定的体温． 2、鸟类适于空中飞翔的形态结构特点 （1）身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行． （2）体表除喙、足外，被覆羽毛．前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽．两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔．鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用；绒羽密生在正羽的下面，有保温作用． （3）鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活． （4）鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作． （5）鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要．同时，消化管的结构之一直肠极短，使粪便可以随时排出体外，以减轻体重，适于飞翔生活．鸟类无膀胱，尿不能在体内储存，总是与粪便一起排出体外，这也可减轻体重，适于飞翔生活． （6）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能．呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔．鸟类飞翔时，气囊除了协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活． （7）鸟类的心脏与哺乳类的一样，具有完全分隔开的四腔：左心房、左心室、右心房、右心室，有两条完善的血液循环路线，动脉血和静脉血完全分开，血液运送氧的能力强，适于空中飞翔生活． 【典例1】“关关雎鸠，在河之洲”描绘的生物是黑鹳，它是一种大型涉禽（水鸟），性格活泼好动，非常机敏。下列关于黑鹳的叙述，不正确的是（　　） A．进行气体交换的结构是肺和气囊 B．骨骼薄且中空，减轻了自身重量，有利于在空中飞行 C．前肢变成翼，被覆羽毛，利于飞行 D．有气囊辅助肺呼吸 【变式1】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（　　） A．①是气管、②是气囊、③是肺 B．气体进入体内的途径是①→③→② C．家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的 D．②和③都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸” 【变式2】“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”每种动物都有生存之道，下列有关各种动物结构与生理功能相适应的叙述，正确的是（　　） A．鹰的胸肌的两端都附着在胸骨上 B．蚯蚓身体分节，依靠刚毛在土壤中运动 C．兔有发达的犬齿和盲肠，与植食性相适应 D．蛇体表有角质鳞片，减少水分散失 【变式3】结构与功能相适应是生物核心素养中生命观念的一项重要内容。下列不能体现此观念的是（　　） A．节肢动物身体和附肢都分节，有利于运动灵活 B．鱼的鳃丝又细又密，适于在水中增大气体交换面积 C．鸟的体温恒定，更适于鸟的空中飞行 D．爬行动物的体表有角质的鳞片或甲，有利于减少体内水分蒸发 题型4 两栖动物的主要特征 解｜题｜知｜识 两栖动物主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 【典例1】下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（　　） A．幼体生活在水中，成体生活在陆上 B．有时生活在水中，有时生活在陆上 C．幼体生活在水中，成体可在水中生活，也可以在陆上生活 D．主要在水中生活，也可以在陆上生活 【变式1】青蛙等两栖动物皮肤裸露而湿润的意义是（　　） A．减少游泳阻力 B．适应水中生活，运动灵活 C．有利于皮肤与外界进行气体交换 D．保护体内水分不散失 【变式2】大鲵，俗称娃娃鱼或孩儿鱼，历史可谓久远。下列有关大鲵的描述，正确的是（　　） A．大鲵终身生活在水里，用鳃呼吸 B．大鲵皮肤裸露且湿润，辅助呼吸 C．大鲵的生殖过程不受水的限制 D．大鲵与鳄鱼同属于爬行动物 【变式3】2024年3月，在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。“莲峰角蟾”属于两栖动物。下列环境适合两栖动物生活的是（　　） A．温暖、潮湿 B．干燥、寒冷 C．寒冷、潮湿 D．温暖、干燥 题型5 爬行动物的主要特征 解｜题｜知｜识 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【典例1】爬行动物玳瑁是生活在热带和亚热带海洋中的国家一级保护动物。下列叙述错误的是（　　） A．体表覆盖鳞甲 B．卵生，卵表面具卵壳 C．生殖过程不能摆脱水环境 D．体温不恒定 【变式1】国产动漫《哪吒之魔童降世》中的三太子是龙的后代。传说“龙”有四肢，体内有脊柱，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。与“龙”相似度最高的动物类群是（　　） A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 【变式2】下列动物中，真正适应了陆地生活的动物是（　　） A．两栖动物 B．腔肠动物 C．爬行动物 D．环节动物 【变式3】爬行动物的繁殖方式是（　　） A．分裂 B．产子 C．产卵 D．以上都可以 题型6 哺乳动物的主要特征 解｜题｜知｜识 哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生． 哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征． 哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有． 【典例1】2023年是农历兔年，兔子属于哺乳动物，其胎生、哺乳的生殖发育方式，相对于其他生殖发育方式的优势在于（　　） A．增强了后代的运动能力 B．提高了后代的成活率 C．减轻了母体的负担 D．使后代数量大大增加 【变式1】“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安……”——唐•李白《古朗月行》。下列叙述错误的是（　　） A．“桂树”是高大乔木，花呈绿白色，果实呈卵球形，属于绿色开花植物 B．“白兔”体表被毛；胎生哺乳；具有门齿、犬齿、臼齿的分化，适于食草 C．“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸 D．“九乌”中的“乌”是指鸟类，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸 【变式2】抹香鲸生活在海洋中，形状像鱼，有鳍，体表光滑无毛，但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（　　） A．用肺呼吸 B．心脏分为四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 【变式3】长江江豚体型似鱼，是我国特有的淡水哺乳动物，被称作长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”。下列有关叙述错误的是（　　） A．通过胎生、哺乳的方式繁育后代 B．体温可以随着水温的变化而变化 C．具有发达的神经系统和感觉器官 D．可通过肺从外界获取足够的氧气 题型7 鱼类资源的利用和保护 解｜题｜知｜识 保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护和合理的开发，就会减少直至消失．为了合理的开发利用，国家采取渔业政策保护，教导民众执行，国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼、设休渔期、控制网眼的大小等措施，在鱼类繁殖期间停止捕鱼等．这样可有效控制幼鱼的捕捞，提高渔业资源量，保护对虾在夏季的繁殖，防止鱼类种类的减少，利于保护海洋动物的多样性． 【典例1】我国有优良的淡水鱼品种，其中著名的“四大家鱼”是指（　　） A．草鱼、鲈鱼、鲫鱼、石斑鱼 B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C．鳙鱼、鲫鱼、鲈鱼、大黄鱼 D．鲳鱼、带鱼、青鱼、鲢鱼 过 关 验 收 1．鱼深深融入了人类的文化。下列关于鱼的叙述中，正确的是（　　） A．鱼的身体呈长方形 B．水中鳃盖后缘与口同时张合 C．鱼的鳞片有保护作用 D．鱼的运动只需要鳍 2．经过鲫鱼鳃丝处毛细血管的气体交换，离开鲫鱼鳃丝的血液中（　　） A．二氧化碳浓度降低，氧气的浓度升高 B．二氧化碳和氧气的浓度都升高 C．二氧化碳浓度升高，氧气的浓度降低 D．二氧化碳和氧气的浓度都降低 3．课堂上，生物老师带着同学们进行了观察鲫鱼的实验，下面是几位同学对观察结果的描述，其中不正确的是（　　） A．迪迪：身体分为头部、躯干部和尾部 B．阳阳：体表有滑滑的黏液 C．小林：鳃中密布鳃丝，颜色鲜红 D．小莉：只依靠尾部的摆动游泳 4．问天实验舱内搭载的生命生态实验柜中有金鱼藻和斑马鱼，其中选择斑马鱼作为实验材料是因为其生命力旺盛，繁殖能力强，更重要的是它和人类基因有87%的高度相似性。下列有关说法错误的是（　　） A．生命生态实验柜需要长时间提供人工照明 B．金鱼藻为斑马鱼提供氧气，斑马鱼为金鱼藻提供二氧化碳 C．斑马鱼在水中通过鳃盖完成气体交换 D．研究斑马鱼在太空的生存适应性对人类有一定的参考价值 5．鱼的身体两侧各有一条侧线，侧线的作用是（　　） A．起保护身体的作用 B．减少鱼游泳时遇到的阻力 C．在鱼游泳时起协调作用 D．感知水流和测定方向 6．小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃盖后缘排水的意义是（　　） A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用 B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳 C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡 D．使水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换 7．关于观察鲫鱼的实验，以下说法正确的是（　　） A．鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变 B．鱼的身体呈梭形，分为头、颈、躯干、尾四部分 C．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入空气，这样做的目的是增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气 D．图中①能感知水的振动，水流的方向和水压的变化 8．飞鱼属于海洋鱼类，为了躲避天敌的捕食，可以在水面上呈“S”形滑翔100多米。下列关于飞鱼的说法不合理的是（　　） A．有侧线，能感知水流方向、速度、测定方位 B．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．靠尾部和躯干部的摆动产生滑翔的动力 D．身体表面有黏液，可减小游泳时遇到的阻力 9．池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，这种现象叫“浮头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需要尽快采取的措施是（　　） A．向水中投喂食物 B．向水中输入空气 C．给池塘的水加热 D．加冰块给水降温 10．俗话说“鱼儿离不开水”。下列属于鱼类适应水中生活特征的是（　　） A．有鳍，用鳃呼吸 B．有鳃，胎生 C．有鳍，用肺呼吸 D．有肺，卵生 11．某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是（　　） A．食量大，消化能力强 B．体温恒定，适应性强 C．直肠很短，不存粪便 D．前肢变成翼，骨骼薄而轻 12．某同学仿照鸟的呼吸器官制作了如图所示模型，下列说法错误的是（　　） A．吸管模拟气管 B．红蓝细线模拟毛细血管 C．小气球上也应该绑上红蓝细线 D．小气球模拟气囊 13．家鸽飞行时，牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自（　　） A．胸骨 B．羽毛 C．胸肌 D．龙骨突 14．脊椎动物具有适应其生活环境的特征，下列动物类群与其特征相对应的是（　　） A．鱼——具有外套膜 B．鸟——体表覆羽 C．鸟——气囊可进行气体交换 D．爬行动物——体温恒定、卵生 15．鸟类呼吸时气体交换的场所是（　　） A．气囊 B．气管 C．肺 D．肺和气囊 16．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下列不是鸟类适应飞行生活的外形特点的是（　　） A．全身被羽 B．身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 C．身体呈流线型 D．前肢变成翼，生有大型正羽 17．“鹰击长空，鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（　　） A．两种生物体内都有脊柱 B．鹰用气囊完成气体交换 C．尾鳍能控制鱼的前进方向 D．它们都具有适应各自环境的结构 18．两栖动物说法不正确的是（　　） A．两栖动物一生当中有三种呼吸器官分别为鳃、肺、皮肤 B．青蛙皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换 C．蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）、蝾螈、青蛙、蜥蜴都属于两栖动物 D．稻田中放养青蛙能够减轻农作物的虫害，减少施用农药对环境的污染 19．自然界中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是（　　） A．蝗虫 B．蜥蜴 C．大鲵 D．蝮蛇 20．如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图，下列分析正确的是（　　） A．甲可以代表卵生 B．乙可以代表用肺呼吸 C．丙可以代表生殖发育离不开水 D．丁可以代表卵外有坚韧的卵壳 21．2020年6月穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上属于哺乳动物，主要的判断依据是（　　） A．体内受精 B．用肺呼吸 C．胎生、哺乳 D．陆地生活 22．剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品，其中的动物不属于哺乳类的是（　　） A． B． C． D． 23．观察兔和狼的牙齿模式图，下列说法错误的是（　　） A．①是门齿，②是臼齿，③是犬齿 B．图B．是狼的牙齿结构图，狼是肉食性动物，犬齿的功能是磨碎食物 C．图A．是兔的牙齿结构图，兔是草食性动物，因此门齿和臼齿发达 D．牙齿具有分化是哺乳动物的重要特性 24．鼯（wú）猴因四肢与躯体间有皮膜而能在树间滑翔，它通过胎生繁殖后代。鼯猴属于（　　） A．两栖动物 B．爬行动物 C．鸟 D．哺乳动物 25．下列关于胎生、哺乳的叙述，正确的是（　　） A．胎生、哺乳提高了幼仔的成活率 B．胎生提高了哺乳动物的产仔率 C．哺乳动物都以胎生的方式繁殖后代 D．哺乳为胚胎发育提供优越的营养条件 26．蝙蝠能飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类，主要理由是（　　） A．蝙蝠没有羽毛 B．蝙蝠能滑翔 C．蝙蝠四肢有爪 D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征 27．哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类最高的是（　　） A．体内有膈 B．牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿 C．体温恒定 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