1.2从立体图形到平面图形（第4课时）课件-2026-2027学年北师大版七年级数学上册

该初中数学课件聚焦“从三个方向看物体的形状”，核心知识点为三视图。通过古诗《题西林壁》导入，联系“横看成岭侧成峰”的生活现象，承接立体图形认识，搭建从立体到平面视图的学习支架，帮助学生理解空间与平面的转化。 其亮点在于以古诗情境培养数学眼光，通过几何体画图、搭建立体模型等活动发展空间观念与推理意识。实例包括用诗句抽象“不同方向观察物体形状不同”的原理，根据视图推断小正方体个数。助力学生提升几何直观，教师可借助分层练习与检测高效开展教学。

1.2 从立体图形到平面图形 第4课时 从三个方向看物体的形状 第一章 丰富的图形世界 问题：如图是由大小相同的小正方体搭成的几何体，从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图分别是怎样的？先想一想，再画一画。 从正面看 从正面看 从左面看 从左面看 从上面看 从上面看 从正面看 从正面看 从左面看 从左面看 从上面看 从上面看 练习1：如图，分别画出从正面、左面、上面看到的下列几何体的形状图。 从左面看 从左面看 从上面看 从上面看 从正面看 从正面看 练习2：如图，分别画出从正面、左面、上面看到的下列几何体的形状图。 从正面看 从正面看 从左面看 从左面看 从上面看 从上面看 问题：一个几何体由几个大小相同的小正方体搭成，从左面和从上面看到的这个几何体的形状图如图所示，请搭出满足条件的几何体。你搭的几何体由几个小正方体构成？ 从上面看 从左面看 1.一个几何体的三形状图完全相同，该几何体可以是 ．（写出一个即可） 当堂检测 2.如图所示几何体，从上面看是（ ）． ↗ 正面 A. B. C. D. 当堂检测 3.如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体．那么其三种形状图中面积最小的是（ ） A．从正面看 B．从左面看 C．从上面看 D．三种一样 当堂检测 从正面看 从上面看 从左面看 4.如图所示是由若干个相同的小立方块搭成的几何体从上面看和从左面看的形状图,则小立方块的个数不可能是(　　) A.6个　　 　B.7个　　 　C.8个　　 　D.9个 D 当堂检测 $