第1章 第2节 氯及其化合物(练习Word版)-【创新教程】2027年高考化学总复习大一轮课时作业(鲁科版 多选)

2026-07-27
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 卤素及其化合物
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 357 KB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2026-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58910775.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以氯及其化合物为核心,通过性质辨析、实验探究及“价-类”二维图应用,系统构建从基础概念到综合应用的知识网络 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |性质与用途|1题|性质-用途对应判断|基于Cl元素化合价分析物质氧化性(如NaClO₃→ClO₂)| |实验分析|2、4、8、10、11题|数字化实验、装置选择与评价|Cl₂制备→净化→收集→性质验证的实验逻辑链| |概念辨析|3题|氯水成分、Cl₂性质判断|Cl₂与水反应平衡及HClO性质的关联推导| |“价-类”二维图|5、6题|价态-物质类别转化分析|从Cl元素价态(-1→+7)构建物质转化关系模型| |转化关系|7题|NaCl衍生物质转化判断|结合复分解与氧化还原反应规律分析物质转化可行性|

内容正文:

课时冲关二 氯及其化合物 学生用书 P379 一、选择题:每题只有一个选项符合题意 1.(2025·江苏镇江模拟)氯及其化合物应用广泛。氯的单质Cl2可由MnO2与浓盐酸共热得到,Cl2能氧化Br-,可从海水中提取Br2;氯的氧化物ClO2可用于自来水消毒,ClO2是一种黄绿色气体,易溶于水,与碱反应会生成ClO与ClO,在稀硫酸和NaClO3的混合溶液中通入SO2气体可制得ClO2;漂白液和漂白粉的有效成分是次氯酸盐,可作棉、麻的漂白剂。下列关于氯及其化合物的性质与用途具有对应关系的是(  ) A.NaClO3具有氧化性,可用于制取ClO2 B.Cl2有还原性,可用于从海水中提取溴 C.HClO不稳定,可用于棉、麻漂白 D.FeCl3溶液呈酸性,可用于蚀刻印刷电路板 解析:A [A.氯酸钠中氯元素化合价为+5价,具有氧化性,能和二氧化硫反应生成二氧化氯,A正确;B.氯气和溴化钠反应生成溴,是利用氯气的氧化性,B错误;C.次氯酸具有强氧化性,能漂白棉、麻等,不是利用其不稳定性,C错误;D.氯化铁具有氧化性,能和铜反应生成氯化铜和氯化亚铁,D错误。] 2.(2025·常州市高三检测)数字化实验将传感器、数据采集器和计算机相连,可利用信息技术对化学实验进行数据的采集和分析。如图是数字化实验得到的光照过程中氯水的pH变化情况。对此,下列有关说法正确的是(  ) A.随着对氯水光照时间的延长,氯水的漂白性将增强 B.光照使氯水中的次氯酸分解为盐酸,溶液的酸性增强 C.光照过程中,氯水pH减小的同时,溶液中Cl-的浓度也不断减小 D.pH减小的主要原因是光照引起了Cl2溶解度的减小,氯气逸出 解析:B [A项,随着对氯水光照时间的延长,氯水中HClO分解,氯水的漂白性减弱,A错误;B项,HClO不稳定,光照下分解生成HCl和O2,溶液中H+浓度增加,酸性增强,B正确;C项,光照下,HClO分解生成HCl和O2,溶液中H+、Cl-浓度增加,溶液的pH减小,C错误;D项,pH减小的主要原因是,光照下HClO分解生成HCl和O2,溶液中HClO浓度减小,促进反应平衡Cl2+H2OHCl+HClO正向移动,溶液中HCl浓度增大,H+浓度增大,D错误;故选B。] 3.下列关于氯气及氯水的叙述中,正确的是(  ) A.纯净的氯气是一种黄绿色、有毒的气体,具有漂白性 B.可用干燥的蓝色石蕊试纸验证氯水是否变质 C.氯气能与铁反应,因此液氯不宜贮存在钢瓶中 D.氯气、氯水、液氯是同一种物质,只是状态不同,都属于纯净物 解析:B [氯气不具有漂白性,A项错误;氯水中含有HClO,可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色,变质后为盐酸,盐酸使蓝色石蕊试纸变红而不褪色,则可用干燥的蓝色石蕊试纸验证氯水是否变质,B项正确;常温下,铁与氯气不反应,则液氯可贮存在钢瓶中,C项错误;氯水为混合物,而氯气、液氯是同一种物质,只是状态不同,属于纯净物,D项错误。] 4.实验室制备Cl2通常采用反应:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。据此,下列装置可用于制备并收集干燥、纯净Cl2的是(  ) 解析:C [依据反应原理,制备氯气需要加热,故A、D两项均错误;反应产生的氯气中会混有HCl和水蒸气,应先用饱和食盐水除去HCl,再通过浓硫酸干燥氯气,因此C项正确。] 5.(2025·高邮市高三联考)“价­类”二维图是学习元素及其化合物知识的重要模型。氯元素的“价­类”二维图如图所示,下列说法不正确的是(  ) A.物质a可由H2在b中点燃得到 B.物质b与水反应可以得到d C.物质d是漂白粉的有效成分 D.可溶性物质e中的阴离子可用AgNO3溶液和稀硝酸检验 解析:C [A项,a点为HCl,可由H2在Cl2中点燃得到,A正确;B项,b点为Cl2,d点为HClO,b与水反应可得d,B正确;C项,d点为HClO,漂白粉的有效成分是次氯酸钙,C不正确;D项,e点对应物质的阴离子为Cl-,可用硝酸银溶液和稀硝酸检验,D正确。] 6.(2025·南阳市高三开学考)氯及其化合物的“价­类”二维图体现了化学变化之美。下列说法错误的是(  ) C不正确;D项,e点对应物质的阴离子为Cl-,可用硝酸银溶液和稀硝酸检验,D正确。] 6.(2025·南阳市高三开学考)氯及其化合物的“价­类”二维图体现了化学变化之美。下列说法错误的是(  ) A.a的浓溶液和f反应生成b B.c的电子式为 C.d的水溶液呈碱性 D.相同质量的e的消毒效率比b高 解析:B [根据图像,a为HCl、f为NaClO3,a的浓溶液和f发生归中反应,生成氯气,A正确;c为HClO,结构式为H—O—Cl,电子式为,B错误;d为+1价的钠盐,为次氯酸钠,为强碱弱酸盐,其水溶液呈碱性,C正确;e为+4价的氧化物ClO2,消毒时,Cl的化合价由+4价变为-1价,即67.5 g转移5 mol电子,氯气为71 g时,转移2 mol电子,则相同质量的e的消毒效率比b高,D正确。] 7.NaCl是一种化工原料,可以制备一系列物质,如图所示。下列说法正确的是(  ) A.25 ℃时,NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大 B.石灰乳与Cl2的反应中,Cl2既是氧化剂,又是还原剂 C.常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮运,所以Cl2不与铁反应 D.图中所示转化反应都是氧化还原反应 解析:B [A错,25 ℃时碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小;B对,该反应属于歧化反应,氯元素的化合价既有升高又有降低;C错,点燃条件下,Cl2与Fe能反应;D错,生成苏打、小苏打的反应都不是氧化还原反应。] 二、选择题:每小题有一个或两个选项符合题意 8.二氧化氯(ClO2)是环保型杀菌消毒剂,熔点为-59.5 ℃,沸点为11.0 ℃,极易溶于水但不反应,水溶液在温度超过95 ℃时易发生爆炸。实验室用稀硫酸酸化NaClO2浓溶液放出ClO2并生成NaCl,装置如图所示(夹持装置均省略)。 下列说法正确的是(  ) A.①中水槽内为热水,装置②的作用是防倒吸 B.图中的装置的连接顺序为④→①→②→③ C.④发生反应的离子方程式为5ClO+2H+===4ClO2↑+Cl-+H2O D.实验需要控制温度,可采取不断搅拌和控制恒压漏斗中硫酸的滴落速度 解析:BD [A.ClO2沸点为11.0 ℃,水溶液在温度超过95 ℃时易发生爆炸,所以①中水槽内为冰水,A错误;B.根据分析可知连接顺序应为④→①→②→③,B正确;C.根据题意可知ClO在酸性环境下发生歧化反应生成ClO2和Cl-,根据得失电子守恒和电荷守恒可知离子方程式为5ClO+4H+===4ClO2↑+Cl-+2H2O,C错误;D.不断搅拌和控制恒压漏斗中硫酸的滴落速度,可以及时散热和控制反应速率,从而控制温度,D正确。] 9.常温下,将Cl2缓慢通入水中至饱和,然后向所得饱和氯水中滴加0.1 mol·L-1的NaOH溶液。整个实验进程中溶液的pH变化曲线如图所示,下列叙述正确的是(  ) A.实验进程中可用pH试纸测定溶液的pH B.向a点所示溶液中通入SO2,溶液的酸性和漂白性均增强 C.c点所示溶液中:c(Na+)=2c(ClO-)+c(HClO) D.由a点到b点的过程中,溶液中逐渐减小 解析:C [A项,由于氯水中有HClO,能将pH试纸漂白,故不能用pH试纸测定溶液的pH。B项,向a点所示溶液中通入SO2时发生反应:Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl,溶液的酸性增强但漂白性减弱。C项,可由电荷守恒和得失电子守恒得出,电荷守恒c(Na+)+c(H+)=c(Cl-)+c(ClO-)+c(OH-),由于c点pH=7,c(H+)=c(OH-),所以c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-)①;得失电子守恒:c(Cl-)=c(ClO-)+c(HClO)②,将②代入①得c(Na+)=2c(ClO-)+c(HClO)。D项,a点到b点的过程中,存在下列反应:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,HClOH++ClO-,随着pH不断减小,c(H+)逐渐增大,HClO的电离受到抑制,c(ClO-)逐渐减小,因此溶液中逐渐增大。] 10.(2025·济宁教学质量检测)Cl2O是黄棕色具有强烈刺激性气味的气体,是一种强氧化剂,易溶于水且会与水反应生成次氯酸,与有机物、还原剂接触或加热时会发生燃烧并爆炸。一种制取Cl2O的装置如图所示(夹持装置已略)。 已知:Cl2O的熔点为-116 ℃,沸点为3.8 ℃;Cl2的沸点为-34.6 ℃;HgO+2Cl2===HgCl2+Cl2O。 下列说法中不正确的是(  ) A.装置②③中盛装的试剂依次是浓硫酸和饱和食盐水 B.通入干燥空气的目的是将生成的Cl2O稀释,减小爆炸危险 C.从装置⑤中逸出气体的主要成分是Cl2O D.装置④与⑤之间不用橡胶管连接,是为了防止橡胶管燃烧和爆炸 解析:AC [制取Cl2O需要干燥纯净的氯气,所以②③中盛装的试剂依次是饱和食盐水和浓硫酸,A项错误;高浓度的Cl2O易爆炸,所以通入干燥空气的目的是将生成的Cl2O稀释,减小爆炸危险,B项正确;⑤是收集Cl2O的装置,所以温度低于3.8 ℃,此时氯气是气体,逸出的气体主要是空气和剩余的Cl2,C项错误;Cl2O与有机物接触会发生燃烧并爆炸,装置④与⑤之间不用橡胶管连接,是为了防止橡胶管燃烧和爆炸,D项正确。] 三、非选择题 11.为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来,甲同学设计了如图所示的实验装置,按要求回答问题: (1)请根据甲同学的意图,连接相应的装置,接口顺序:b接________________,________________接________________,________________接a。 (2)U形管中所盛试剂的化学式为____________________________________________。 (3)装置③中CCl4的作用是__________________________________________________。 (4)乙同学认为甲同学实验有缺陷,不能证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性,证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种,乙同学提出在某个装置之后再加装置⑤。你认为装置⑤应加在________________之后(填装置序号),瓶中可以放入________________。 ⑤ (5)丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置,只需将原烧杯中AgNO3溶液换成其他溶液。你认为可将溶液换成________________,如果观察到________________的现象,则证明制Cl2时有HCl挥发出。 解析:为验证其猜测,应先检验水蒸气的存在,之后再检验HCl的存在。水蒸气的检验一般使用无水CuSO4(变蓝),HCl的检验一般使用AgNO3溶液(生成白色沉淀)。但是Cl2的存在会干扰HCl的检验,故在检验HCl之前应先除去其中的Cl2(用CCl4吸收)。在检验HCl之前为确认Cl2已经除尽,可在③之后增加装置⑤,其中可以放入湿润的KI­淀粉试纸或湿润的有色布条等。由于HCl的水溶液有酸性,能够使酸碱指示剂变为红色,而氯气的水溶液既有酸性也有漂白性,能够使紫色的石蕊试液先变红,后褪色,所以丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置,只需将原烧杯中AgNO3溶液换成其他溶液,可将溶液换成紫色石蕊试液,如果观察到紫色石蕊试液变红而不褪色的现象,则证明制Cl2时有HCl挥发出。 答案:(1)e f d c(e和f顺序可以交换) (2)无水CuSO4 (3)吸收Cl2 (4)③ 湿润的KI­淀粉试纸(或湿润的有色布条等其他合理答案即可) (5)紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变红而不褪色 学科网(北京)股份有限公司 $

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