第11课《三峡》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕郦道元《三峡》展开，涵盖文言知识、景物描写及写作手法。以余秋雨引言导入，结合“峡”字字形解析地理特征，搭建从文化感知到文本研读的学习支架，帮助学生系统掌握课文内容。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，通过分层朗读（字音、领起词、节拍）培养语感，配图命名（如“高耸入云山峦图”）引导画面感知。结合《荆州记》对比分析正侧结合写法，以“清荣峻茂”等词句体现语言凝练美，提升学生文言积累与审美能力，为教师提供结构化教学资源。

“在国外,一个外国朋友曾问我,‘中国有意思的地方很多,你能告诉我最值得去的一个地方吗?请只说一个。’这样的提问我遇到许多次了,常常随口吐出的答案是‘三峡’”。 ——余秋雨 观察“峡”字的字形结构,什么样的地势才称得上“峡”? “两山夹水” 三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。西起重庆奉节,东至湖北宜昌,其间193公里。三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。 1 10 三 峡 第一课时 3 状元成才路 状元成才路 任务一:朗读感受音韵之美 略无阙处 重岩叠嶂 夏水襄陵 素湍绿潭 绝巘 飞漱其间 属引凄异 哀转久绝 猿鸣三声泪沾裳 1.读准字音 4 状元成才路 状元成才路 略无阙处 重岩叠嶂 夏水襄陵 素湍绿潭 绝巘 飞漱其间 属引凄异 哀转久绝 猿鸣三声泪沾裳 qu zh ng xi ng tu n y n sh zh zhu n ch ng 自三峡七百里中 虽乘奔御风 自非亭午夜分 则素湍绿潭 至于夏水襄陵 每至晴初霜旦 或王命急宣 故渔者歌曰 其间千二百里 2.读好“领起”词。 3.读好四字词语的节拍 两岸连山,略无阙处。 重岩叠嶂,隐天蔽日。 亭午夜分,不见曦月。 三峡 (北魏 郦道元) 自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦月。 至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以/疾也。 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间。清/荣/峻/茂,良多/趣味。 每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长, 猿鸣三声/泪沾裳。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 自:在,从 阙:通“缺”,缺口 嶂:高耸险峻如屏障的山峰。 自:如果。 在三峡七百里中,两岸都是连绵的高山,几乎没有一点中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了