精品解析：广西南宁市隆安县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2026年春季学期期末义务教育质量监测 七年级语文 （考试形式：闭卷 考试时间：150分钟 分值：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 学校七年级将举办以“追光”为主题的活动，希望同学们在此活动中梳理探究，获得成长！ 第一站 追光 光的溯源 一、积累（22分） “光”是一个含义丰富的汉字，在文字与文化的发展过程中，不断被赋予新的含义。以下是小邕对“光的认识”的整理，请你参与并完成下面小题。 “光”字演变 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 “光”字释义 “光”字甲骨文的形状像是火在人头上，火能给人们带来光明，本义是光明。【甲】它骄阳似火，星海横流，指引着亘古的方向□【乙】它萤烛末光□锲而不舍，汇成璀璨星河。 “光”能代表日、月、星辰，它是时间的刻度，是流年的具象。“时光荏苒”诉说着它的飞逝，“一寸光阴一寸金”警示着它的珍贵。当踌躇满志的少年，历经世事的崎岖，蓦然回首，常惊觉那曾经漫长无比的年少时光，竟如白驹过隙般 shùn息而逝。 光有多重含义，那么“春光明媚中”“光”的含义是： 。 【丙】此外，“光”不仅有丰富的内涵，还是灵魂的灯塔与品格的辉芒。它在探索者前行的路上闪耀，指引方向，助其劈波斩浪，穿越未知的迷雾。无数仁人志士，正是怀揣着理想之光，惊心动魄地奋斗，他们的信念如星辰不灭，汇聚成照亮人类文明前路的璀璨星河。 【丁】这束心光，是黑暗中最恒久的希望，是引领我们走向崇高的内在。 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）崎岖（ ） （2）shùn息（ ） 2. 画横线的成语，使用不正确一项是（ ） A. 锲而不舍 B. 踌躇满志 C. 劈波斩浪 D. 惊心动魄 3. “春光明媚”中“光”的含义是______ 4. 请在甲、乙两句中的□处依次填入恰当的标点符号。 5. 请指出【丁】处画线句的病因并修改。 6. 本次七年级开展“追光”主题综合实践活动，请你仿照示例，为活动设计三个活动环节。示例：分享追光故事 ①_____________________②_____________________③________________________ 7. 为让本次追光主题活动更鲜明，活动组要求写一副对联。现请你补全下联，呼应“追光”主题。 上联：少年有志追理想 下联：__________ 【答案】1. ①. qí ②. 瞬 2. D 3. 风光、景致 4. 甲：；（分号） 乙：，（逗号） 5. 病因：成分残缺； 修改： 这束心光，是黑暗中最恒久的希望，是引领我们走向崇高的内在力量。 6. ①. 诵读追光诗文 ②. 绘制追光人物海报 ③. 举办追光演讲比赛 7. 示例：赤子持光赴前程（对仗工整，贴合追光理想主题即可） 【解析】 【1题详解】 注意“崎”的读音。 【2题详解】 A.锲而不舍：指不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。文中用来指萤烛的微光凭借坚持汇成星河，使用正确； B.踌躇满志：可形容对自己取得的成就非常得意，也可形容志向远大、意态昂扬。文中用来指少年充满志向的状态，使用正确； C.劈波斩浪：比喻排除前进中的困难和障碍。文中用来指探索者在前行中克服困难，使用正确； D.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。文中用来形容仁人志士奋斗的状态，与语境不符，使用错误。 【3题详解】 “春光明媚”指春天的景色鲜明可爱，其中的“光”并非指单纯的光明，而是引申为春天的风光、景致，据此可知“光”的引申义是：风光、景致。 【4题详解】 “它骄阳似火、星海横流，指引着亘古的方向”与“它萤烛末光□锲而不舍，汇成璀璨星河”在语义上是并列关系，且已经出现了逗号，故应用分号。 “萤烛末光”“锲而不舍”是并列的四字短语，共同作句子谓语，中间应用逗号。 【5题详解】 画线句中的“是引领我们走向崇高的内在”成分残缺，可在句末加“力量”。 【6题详解】 本次活动主题为“追光”，结合材料里“光”的多层内涵：自然之光、时光、理想信念之光，设计环节要贴合七年级学生学情，兼顾朗读、创作、实践、感悟，句式和示例“分享追光故事”保持一致，均为动宾短语，紧扣“追光”核心，覆盖品读、创作、宣讲三类不同形式。 示例：①品读追光美文 ②书写追光心声 ③宣讲追光榜样。 【7题详解】 先从对仗、主题两方面梳理构思，上联是七字结构，“少年”为主体名词、“有志”是形容心志的偏正式词语、“追理想”是动宾结构，下联也要保持七字、词性对应，同时紧扣追光主题，把光具象为星光、曙光、荣光这类意象，延续少年奔赴理想、追逐光亮的昂扬意境。上联末字应为三声或四声（仄声），下联末字应是一声或二声（平声）。 示例：学子凝心逐星光。 8. 吟诵经典，感受诗词里的美好之光。 “光”是军旅生活的严酷和木兰勇敢的写照，“朔气传金柝，①_________”（《木兰诗》）；“光”是月色朦胧的自然之美，“②_________，夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》）；“光”是越过迷茫之后的豁然开朗，“③_________，④_________”（陆游《游山西村》）；“光”是陋室清欢，“⑤_________，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）；“光”是登高望远，“⑥_________，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）。 【答案】 ①. 寒光照铁衣 ②. 烟笼寒水月笼沙 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 苔痕上阶绿 ⑥. 不畏浮云遮望眼 【解析】 【详解】注意“笼”“疑”“痕”“遮”等字词的写法。 二、阅读（48分） 第二站 追光 科技之光 （一）现代文阅读Ⅰ （本题共3小题，9分） [材料一] ①贵州黔南苍翠的群山中，有一只“巨眼”。这是一个500米口径球面射电望远镜，它的反射面总面积足有25万平方米，有30个足球场那么大，它是人类射电望远镜建造史上的奇迹，是人类工程史上的奇迹。 ②这只巨大的“天眼”，可以窥探深空中的奥秘和星际之间互动的信息，可以观测暗物质，测定黑洞质量，甚至搜寻可能存在的地外文明。它的众多独门绝技使它成为世界射电望远镜中的佼佼者。与目前世界上几台口径百米以上的同类型望远镜相比，它在灵敏度和综合性能上都提高了十倍。 ③它那庞大的身躯占满了整个山谷，成千上万吨钢铁铸成的索网支撑着“中国天眼”的崛起。索网总重量约1300吨，主索截面一共有16种规格，截面积达280至1319平方毫米；覆盖在索网上的4450块三角形反射面板，每块边长为10.4米至12.4米，厚仅1.3毫米。 （节选自王世杰《中国天眼：人类工程史上的奇迹》） [材料二] ①中国天眼（FAST）是具有我国自主知识产权、目前世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，建成启用之后就一直备受关注，是我国天文领域的重器。 ②光学望远镜小伙伴们都听说过，那么什么是射电望远镜呢？其实就是无线电望远镜，它相当于一个巨大的接收系统。 ③以FAST为例，那口“大锅”就是天线，它的作用主要是把宇宙中微弱的射电波段的电磁波接收下来并通过反射汇聚到焦点处（即位于大锅中间的馈源舱）。馈源舱再把电磁波的信号收集起来变成电压信号，然后将其放大，进行记录、分析等处理。 ④很多人以为，中国天眼建造的目的是寻找“外星人”，中国天眼工程总工艺师王启明纠正了人们的这种认识，他指出：中国天眼的科学目标中，确实也包括寻找地外文明，但这并不是排在首位的目标，排在最前列的目标是寻找脉冲星。 ⑤所谓脉冲星就是快速自转的中子星，因其不断地发出电磁脉冲信号而得名。看到这里，有人会问了，发现了脉冲星有什么作用呢？ ⑥其实，脉冲星的理论和观测研究对推动天文、天体物理、核物理、粒子物理、等离子体物理、广义相对论和引力波等领域的发展都有着非常重要的意义。 ⑦当然，FAST射电望远镜除了可以用于研究脉冲星，它还可以用来研究中性氢、黑洞吞噬小天体、星体演化，搜寻外星文明也是FAST射电望远镜的任务之一。 （节选自郭爽《中国天眼能找到外星人吗？它到底能“看”到什么？》） [材料三] 未知和未来面前，人类命运与共。“中国天眼”向世界开放，正是人类命运共同体的又一注脚。这不仅让“中国天眼”的开放程度再次向前推进，也必将成为中国科学家与世界分享科研成果的标志性事件。事实上，“中国天眼”从一诞生，就肩负全球使命。早在中科院国家天文台主导建设初期，就已确立了“中国天眼”将按国际惯例逐步开放的原则，以更好地发挥其科学效能，促进重大科学成果产出，为全人类探索和认识宇宙作出贡献。德国马克斯·普朗克射电天文学研究所天文学家劳拉·斯皮特勒指出，“中国天眼”将会推动国际合作，到本世纪30年代，它将为人类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据。 （摘自郭爽《“中国天眼”与世界共“见”未来》） 9. 下列说法与上述材料意思不相符的一项是（ ） A. 中国天眼（FAST）是我国具有自主知识产权、目前世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，也是世界射电望远镜中的佼佼者。 B. 中国天眼（FAST），“大锅”就是天线，主要用来接收宇宙中微弱的射电波段中的电磁波，并把电磁波的信号变成电压信号，进行放大、记录和分析等处理。 C. “中国天眼”向世界开放，不仅让“中国天眼”的开放程度再次向前推进，也必将成为中国科学家与世界分享科研成果的标志性事件。 D. 劳拉·斯皮特勒指出，“中国天眼”将会推动国际合作，到本世纪30年代，它将为人类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据。 10. 中国天眼（FAST）在射电望远镜领域有哪些突出的技术特点或优势？ 11. 结合上述材料，说说“中国天眼”主要有哪些用途。 【答案】9. B 10. ①拥有自主知识产权，世界最大单口径、最灵敏；②灵敏度、综合性能远超同类百米望远镜，性能提升十倍；③索网、反射面板精密，工程规模宏大，设计精密。 11. ①观测暗物质、测定黑洞质量、搜寻地外文明；②研究脉冲星，推动多门物理学科发展；③研究中性氢、星体演化；④面向全球开放，供全世界科学家合作探索宇宙。 【解析】 【导语】这组材料围绕“中国天眼”展开，多角度、全方位展现了这一国之重器。材料先介绍天眼的宏大规模、精巧构造与顶尖性能，凸显其工程奇迹特质。接着阐释射电望远镜的原理，厘清大众认知误区，详解天眼的多元科研价值。最后立足全球视野，点明天眼对外开放的意义，彰显大国担当，文本条理清晰，内容详实，兼具知识性与格局感。 【9题详解】 B.联系材料二第③段可知：“大锅”天线仅负责接收、汇聚电磁波，把电磁波转为电压信号、放大并记录分析是馈源舱完成的工作，并非天线（大锅）的功能；选项将馈源舱的职能归到“大锅”天线上，表述不符合原文意思。 【10题详解】 联系材料二第①段可知，中国天眼具备我国自主知识产权，是当前世界上单口径最大、灵敏度最高的射电望远镜，硬件基础有着先天优势。 联系材料一第②段可知，对比现有多台口径百米以上的同类射电望远镜，它的灵敏度与综合性能提升了十倍，深空观测的能力大幅领先同类型设备。 联系材料一第③段可知，它配套建造了承载力极强的索网结构，还有规格多样、轻薄规整的三角形反射面板，工程体量庞大，构件设计精密可靠，可以支撑望远镜稳定完成观测作业。 【11题详解】 联系材料一第②段可知，中国天眼能够捕捉深空当中各类隐秘信息、接收星际互动产生的信号，既可以开展暗物质观测、测算黑洞质量，也能搜寻潜在的地外文明，依托自身优异的观测性能完成诸多深空探测工作。联系材料二第④段可知，大众普遍认为天眼首要用途是搜寻外星人，但实际上寻找脉冲星才是它优先级最高的科研目标，搜寻地外文明只是多项科研任务里的其中一项。 联系材料二第⑥段可知，天眼获取的脉冲星观测数据，能够支撑天文、天体物理、核物理、引力波等众多学科的研究，助力相关理论验证、科研突破，带动多个基础物理领域向前发展。 联系材料二第⑦段可知，除脉冲星相关研究之外，天眼还可以探测中性氢、观测黑洞吞噬小天体的现象、梳理星体演化的规律，持续推进各类宇宙天体相关课题的探究。 联系材料三可知，中国天眼向全球开放共享观测资源，世界各地的科研工作者都能申请使用它开展研究，依托跨国科研协作深挖观测数据，合力推进人类对宇宙的探索进程。 第三站 追光自然生命之光 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 墙缝中的三角梅 顾建平 ①在一座宁静而古老的小镇边缘，有一面饱经岁月沧桑的土墙。这面土墙曾是小镇的边界标识，见证了无数的风雨和变迁，如今已显得破旧不堪，墙体上布满了裂缝和剥落的痕迹。 ②在一个微风轻拂的春日，一粒三角梅的种子，如同一个怀揣着梦想的冒险者，乘着轻柔的风，悄然飘落在这面土墙的一道狭窄缝隙中。这道缝隙，狭窄而贫瘠，几乎没有足够的土壤来容纳这颗小小的种子。但命运的安排总是充满了未知的惊喜，种子在这里找到了它暂时的归宿。 ③起初，三角梅的种子在这艰难的环境中努力地生根。它周围的土壤少得可怜，难以提供充足的养分，而雨水的滋润也只是偶尔的恩赐。它孤独地在黑暗的缝隙中挣扎，试图寻找生存的机会。每一次细微的生长，都伴随着巨大的挑战。 ④夏日的骄阳毫不留情地炙烤着大地，土墙在烈日下变得滚烫，墙缝中的三角梅幼苗更是备受煎熬。土壤里那微弱的水分迅速蒸发，它的根系拼命地向深处伸展，渴望能汲取到哪怕一丝湿润。在酷热的午后，它的叶子因缺水而微微卷曲，但它依然顽强地挺立着，不向命运低头。 ⑤当夜幕降临，温度稍稍下降时，它才能稍稍喘口气，利用这短暂的凉爽，努力修复被烈日损伤的部分。夜晚的露水成为它珍贵的水源，它如饥似渴地吸收着，为第二天的挑战积蓄力量。 ⑥冬日的寒风呼啸而来，冰冷刺骨。土墙无法为它提供足够的庇护，凛冽的风穿透缝隙，无情地吹打着它脆弱的枝干。三角梅在寒风中颤抖，它的叶子逐渐凋零，但它的根系却在土壤深处紧紧抓牢，等待着春天的归来。 ⑦在这漫长而艰难的时光里，三角梅从未有过放弃的念头。它心中怀揣着对生命的渴望和对绽放的向往，默默地坚持着。 ⑧终于，经过漫长的等待和不懈的努力，它探出了嫩绿的枝芽。这枝芽是它顽强生命力的见证，是它与恶劣环境抗争的胜利果实。嫩绿的枝芽在阳光的照耀下显得格外生机勃勃，仿佛在向世界宣告它的存在。 ⑨然而，命运似乎并不愿意轻易放过它。一场突如其来的暴风雨席卷了整个小镇。狂风怒吼着，豆大的雨点猛烈地砸向大地。三角梅那刚刚长出的细嫩枝芽在狂风中剧烈摇晃，无情的雨点打得它几乎抬不起头来。 ⑩狂风肆虐中，它的枝干被打折，原本就不多的叶子被打得七零八落，娇弱的花朵散落一地，被雨水冲走。那一刻，它看起来是如此的脆弱和无助，仿佛即将被这场暴风雨彻底摧毁。 ⑪但三角梅的生命之火并未熄灭。暴风雨过后，当阳光再次洒在那面土墙时，人们惊奇地发现，在那折断的枝干旁，又顽强地长出了新的枝芽。这些新枝芽带着一种不屈的力量，更加坚定地向着阳光生长。 ⑫它重新调整自己的姿态，从伤痛中汲取力量，将根系更深地扎入墙缝的土壤中。每一片新长出的叶子都充满了生机，每一个即将绽放的花苞都蕴含着希望。 ⑬随着时间的推移，三角梅的枝叶逐渐茂盛起来。它的花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地绽放。路过的人们纷纷驻足，被它的美丽和顽强所吸引。 ⑭三角梅不仅成为小镇上一道美丽的风景，更成为人们心中顽强生命力的象征。它激励着每一个人，在面对生活的挫折和困难时，要勇敢地迎接挑战，永不放弃希望。 ⑮在岁月的长河中，这株三角梅依然在那面土墙上诉说着它的故事，用它的美丽和坚韧，为这座古老的小镇增添了一抹亮丽的色彩。 （选自《思维与智慧》2024年第12期） 12. 文章以三角梅为线索，请梳理文章内容，填写下列表格。 生长经历 内在心境/精神状态 飘落墙缝，暂时归宿 ①_________ ②_________ 煎熬 从未放弃，默默坚持 渴望 风雨摧毁，顽强新生 ③_________ 13. 请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。 它的花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地绽放。 14. 文章第⑨段的环境描写有什么作用？请简要分析。 15. 本文标题为《墙缝中的三角梅》，请结合全文，说说标题有哪些含义？ 【答案】12. ①. 期待 ②. 烈日炙烤、寒冬摧残 ③. 希望 13. 比喻，将三角梅花簇比作火焰，生动写出花朵火红热烈的色彩与蓬勃盛放的姿态，赞美三角梅顽强热烈的生命力。 14. ①渲染暴风雨狂暴猛烈的恶劣环境；②反衬三角梅弱小却不屈的顽强品格；③为后文风雨后重新抽芽重生做铺垫；④推动情节，凸显生命坚韧的主旨。 15. 表层：生长在破旧土墙狭窄缝隙里的三角梅；深层：象征身处贫瘠、逆境之中，依然不屈不挠、顽强生长、永不放弃希望的生命精神，激励人直面生活挫折。 【解析】 【导语】文章以墙缝三角梅为抒情载体，完整叙写种子扎根、历酷暑寒冬、遭风雨摧折仍重生绽放的全过程。全篇托物言志，以恶劣环境反衬花木坚韧，将生命抗争的细腻描摹与人生哲思相融，文字细腻克制，借平凡花草寄托直面磨难、永不言弃的精神，于弱小生灵身上传递治愈人心的生命力量。 【12题详解】 第一空，根据“飘落墙缝，暂时归宿”找到第②段，结合“一粒三角梅的种子，如同一个怀揣着梦想的冒险者”可知，种子怀揣生长梦想、对未来生长充满憧憬，由此可概括出该空应填“期待”。 第二空，根据“煎熬”找到第④⑥段，结合④段中“夏日的骄阳毫不留情地炙烤着”、⑥段中“冬日的寒风呼啸而来，冰冷刺骨”可知，三角梅处于夏日烈日炙烤、冬季寒风摧残的生长阶段，由此可概括出该空应填“烈日炙烤、寒冬摧残”。 第三空，根据“风雨摧毁，顽强新生”找到第⑨至⑫段，结合第⑫最后一句“每一片新长出的叶子都充满了生机，每一个即将绽放的花苞都蕴含着希望”可知，三角梅历经风雨摧毁后顽强新生，内心满是希望，由此可概括出该空应填“希望”。 【13题详解】 画线句子在第⑬段，写三角梅的花朵。将盛放的三角梅花簇比作燃烧的串串火焰，因此运用了比喻的修辞手法。火焰热烈、蓬勃、明艳的特质，生动准确地描摹出花朵浓烈鲜红的色彩与肆意舒展、蓬勃盛放的姿态；火焰象征热烈不息的生命力，暗含三角梅熬过重重磨难后尽情绽放的坚韧，作者借这一喻体，由衷赞美三角梅在贫瘠墙缝中不屈生长的强大生命力量，也传递出自己被这份热烈坚韧打动的喜爱与敬佩。 【14题详解】 第⑨段细致刻画狂风怒吼、大雨猛烈砸落的暴雨景象，以极具冲击力的词句勾勒出暴雨狂暴、破坏力极强的恶劣环境，渲染出压抑凶险、危机四伏的氛围，清晰交代三角梅刚刚长出嫩枝芽就遭遇毁灭性灾难的严酷生存考验，让读者直观感受到三角梅当下所处环境的凶险艰难； 这段恶劣的风雨环境充分烘托出三角梅弱小无助的处境，细嫩枝芽在狂风中摇晃、无力抵挡暴雨摧残的画面，凸显它此刻的脆弱不堪，同时为后文三角梅枝干折断、花叶凋零的惨状做足铺垫，让植株遭受重创的情节过渡自然，行文逻辑更加连贯顺畅； 本段极力渲染风雨的残暴，刻意放大外界磨难带来的打击，与后文暴风雨过后三角梅折断枝干旁重新萌发新芽的内容形成鲜明对比，以极端恶劣的环境反衬三角梅摧而不折、绝境重生的顽强生命力，层层递进地凸显生命不屈的内核，有力支撑了全文赞美坚韧生命的主旨。 【15题详解】 标题《墙缝中的三角梅》的字面义，直接点明了本文的描写对象及其生长环境，就是指真实生长在小镇破旧土墙狭窄缝隙中的那株三角梅。文章开篇就交代了“饱经岁月沧桑”“布满了裂缝和剥落的痕迹”的破旧土墙，一粒三角梅种子乘风飘落，落在了这道“狭窄而贫瘠，几乎没有足够的土壤”的墙缝中，从此在这里扎根生长，标题直接概括了描写对象的核心特征。 结合第③至⑬段内容，文中的三角梅从扎根开始就一路磨难：缺养分少雨水，它在黑暗缝隙中挣扎求生；夏日骄阳炙烤让它备受煎熬，它依然“不向命运低头”；冬日寒风侵蚀，叶子凋零但根系紧抓土壤等待春天；好不容易长出嫩枝，又遭遇暴风雨折断枝干、花叶零落，可它依然没有熄灭生命之火，在折断处再发新芽，“更加坚定地向着阳光生长”，最终“花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地绽放”。正如原文第⑭段点明的：三角梅“不仅成为小镇上一道美丽的风景，更成为人们心中顽强生命力的象征。它激励着每一个人，在面对生活的挫折和困难时，要勇敢地迎接挑战，永不放弃希望”，标题正是承载了这一精神内核，运用象征手法，以墙缝中的三角梅象征逆境中不屈的生命，承载了文章的精神主旨，暗含着对顽强生命力的赞美，传递出深刻的人生启示：身处贫瘠、逆境之中，依然要不屈不挠、顽强生长、永不放弃希望。 第四站 追光 君子之光 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 16. 下列对这首诗的理解，错误的一项是（ ）。 A. 首句用“白日斜”点明离京时间，描绘出夕阳西沉、暮色苍茫之景，烘托诗人心中的无限离愁。 B. “吟鞭”是挥响马鞭， “东指”指东方故里， “即天涯”既有对朝廷的眷恋、对国事的忧念，也有回归的喜悦。 C. 诗歌的前两句，既有白日西斜，又有广阔天涯，互为映衬，在无限感慨中表现出无私奉献的精神。 D. 这首诗将抒情与议论相结合，寓情于景，抒写了诗人辞官回归时的离愁和积极向上的人生态度。 17. 清道光十九年（1839）是己亥年，当时的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，民不聊生，力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南归。请你结合时代背景和诗歌内容，分析“落红不是无情物，化作春泥更护花”的言外之意。 【答案】16. C 17. 表层：落花凋零，甘愿化作泥土滋养新花；深层：诗人虽辞官离开朝堂，却依旧心系家国，愿意以自身微薄力量为国为民奉献，表达虽遭排挤仍坚守报国之志。 【解析】 【导语】这首诗是龚自珍辞官南归所作，将离京的浩荡离愁与报国远志相融，以落红自喻，跳出个人际遇得失，把奉献之志写得豁达昂扬，意境开阔，情志真挚动人。  【16题详解】 C.“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”意思是：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。依据句意可知，“浩荡离愁白日斜”主要是描写和抒情，抒发了诗人离别京城、离别好友的忧伤。“吟鞭东指即天涯”主要使用了叙述和抒情，抒发了诗人为能逃出令人窒息的桎梏与樊笼的喜悦之情，并没有“表现出无私奉献的精神”。 【17题详解】 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是：凋零飘落的红花并不是无情之物，它脱离花枝后，甘愿化为春天的泥土，滋养新花生长开放。这是诗句描写的表层内容。 结合题干中时代背景可知，本诗写于龚自珍辞官南归之时，当时清政府政治腐败，对外卑躬屈膝，对内打压改革力量，力主改革弊政的龚自珍不被朝廷容纳，被迫辞官离京。诗句中“落红”正是诗人的自喻：诗人以落花特性暗喻自身境遇与志向，我虽然被迫辞官离开朝堂，不再身居官职，但并不会就此疏远国事、抛弃家国；我依然心系国家前途与百姓疾苦，愿意像落红化作春泥护花一样，以自身余力为国家培育人才、为变革社会贡献自己的全部力量。这句诗的言外之意，实则抒发了诗人即使遭排挤离开官场，也始终坚守报国初心，甘愿为家国百姓奉献一切的崇高志向，展现了他胸怀天下的积极人生态度。 （四）文言文阅读（本题共4小题，14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 [甲] 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 [乙] 书幽芳亭记 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山丛薄②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见③是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也④。 （有删改） [注]①楚之逐臣：指屈原。②丛薄：草木聚生处。③不见：不被人知道。④含章以时发者也：藏匿以待时机表现自己。 18. 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ） A. 水陆草木之花 无丝竹之乱耳《陋室铭》 B. 濯清涟而不妖 雪霜凌厉而见杀 C. 自李唐来 自以为大有所益《孙权劝学》 D. 可爱者甚蕃 兰甚似乎君子 19. 下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A. 甲文的莲花和乙文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。 B. 甲乙两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。 C. 甲文批判了菊和牡丹的追逐名利；乙文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 D. 甲乙两文都涉及了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 20. 用“/”给下面的句子断句。（断两处） 清风过之其香蔼然在室满室 21. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 （2）雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。 22. 甲乙两文都表现了美好的“君子”形象，但侧重点有所不同。请结合选文简要分析。 【答案】18. D 19. A 20. 清风过之/其香蔼然/在室满室 21. （1）水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。 （2）即使遭受霜雪残酷摧残，第二年也不会改变自身品性。 22. 《爱莲说》借莲“出淤泥而不染，中通外直”，侧重赞美君子身处污浊世俗却洁身自好、正直通达、不媚世俗； 《书幽芳亭记》借兰花生于深山无人赏识依旧芬芳、霜摧不改本性，侧重赞美君子独处也坚守本心、历经磨难不改操守、内敛藏才等待时机施展。 【解析】 【导语】这两篇都是古代托物言志的经典咏物小品，以花木比君子之德，立意精妙。甲文以莲出淤泥不染，喻君子不逐俗流的品格；乙文以深山幽兰，赞君子不改操守、待时而发的修养。两篇短小凝练，寄怀深远，尽显传统士大夫的精神追求。 【18题详解】 A.结构助词，的/助词，用于主谓之间取消句子独立性，无实义； B.连词，表转折/连词，表顺承； C.介词，从/代词，自己； D.相同，都是副词，很、非常。 【19题详解】 B.只有乙文提到兰“含章以时发”，有藏善待时机的内涵；甲文《爱莲说》主要是赞美莲花不与世俗同流合污的君子品格，并未表达“退隐山林、藏善以待时机”的人生态度，表述错误； C.甲文中菊是“隐逸者”，作者并未批判菊，只批判了牡丹代表的追逐名利的世俗风气；乙文只说兰花“平居与萧艾不殊”，并未赞美萧艾，表述错误； D.只有甲文通过“世人甚爱牡丹”“牡丹之爱，宜乎众矣”批判了追名逐利的社会现象，乙文通篇围绕兰花的君子品性展开，并未涉及对追功名逐富贵社会现象的批判，表述错误。 【20题详解】 句意：清风吹过的时候，它的香气充沛浓郁，生在室内就满室清香。 “清风过之”是时间状语，后面断开；“其香蔼然”是主谓语，后面断开；“在室满室”是补语。 故断为：清风过之/其香蔼然/在室满室。 【21题详解】 （1）重点词：之，的；甚，很；蕃，多。 （2）重点词：凌厉，残酷；见杀，被摧残；来岁，第二年；性，品性。 【22题详解】 甲文《爱莲说》以莲喻君子，从生长环境来看，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，从淤泥中生长却不被沾染，经清水洗涤却不张扬妖艳，对应君子身处追名逐利的世俗风气中，不被污浊环境同化，始终洁身自好、不媚世俗的核心特质；“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，莲茎内部通透、外形笔直，不生蔓节、不牵藤附葛，香气远播愈发清逸，笔直挺立，对应君子内心通达、行为方正，不攀附权贵、不勾结营私的品格。因此，甲文的核心是借莲，赞美君子在世俗社会中坚守自我、不同流合污的品格。 乙文《书幽芳亭记》以深山兰花喻君子，“生于深山丛薄之中，不为无人而不芳”“遁世无闷，不见是而无闷”，兰花生长在偏僻深山，不会因为没人欣赏就停止散发芬芳，哪怕不被世人知晓、隐遁于世也不会烦闷失意，对应君子哪怕处境困厄、无人赏识，也不会动摇本心，始终坚守高洁的特质；“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”，即便被凌厉的雪霜摧残，第二年兰花依然能保持原本的本性生长，对应君子历经外界挫折磨难，依然不改自身操守的坚韧品格；“兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然……所谓含章以时发者也”，兰花本身香气洁净，可平日和普通野草萧艾没有区别，只在清风来临时才将香气散播满室，对应君子内敛不张扬，藏才蓄力，等待合适时机再施展才华的品格。 【点睛】参考译文： 【甲】 水上、陆地上各类草本、木本的花，值得喜爱的非常多。晋代陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来，世人大多十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花：它从淤泥里生长出来，却不被污泥沾染；经过清水的洗涤，也不显得妖艳。（它的茎）内部贯通，外形挺直，不横生藤蔓，不旁生枝节，香气传得越远越清醇，笔直洁净地挺立在水中，只可以从远处观赏，却不能轻慢地去玩弄它。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然人数就很多了。 【乙】 自古以来人们就懂得以兰花为贵，不必等到屈原推崇兰花之后，人们才懂得看重它。兰花和君子很相似：生长在深山草木丛生的地方，不会因为没人赏识就不散发芬芳；它遭遇凌厉的雪霜摧残被摧折，第二年也不会改变自己的本性。这就是古人所说的“避世隐居没有苦闷，不被人知晓也不烦闷”的君子啊。兰花虽然本身含香、形体洁净，平日里和萧艾这类杂草没有区别。清风吹过的时候，它的香气充沛浓郁，生在室内就满室清香，生在厅堂就满堂飘香，这就是所说的藏敛才华、等待合适时机展现自身的君子啊。 第五站 追光 青春之光 （五）整本书阅读（本题共2小题，7分） 23. 新时代，新青年，新使命。为使青年勇担使命，接续奋斗，校团委准备编制一本以“奋斗的青春最闪耀”为主题的《青春修炼手册》，请你参与并完成下列任务。 （1）小南绘制了《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的个人奋斗成长路线图。请依据原著情节，选填相应序号，将其补充完整。 A.患上大叶性肺炎与伤寒 B.结识冬妮娅，成为初恋 C.头部受伤，右眼失明 ①___________________ ②____________________ ③_________________ （2）小南读到了这样一段话： “冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔，终于没有死于伤寒。这是他第四次跨过死亡的门槛，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床。他消瘦，苍白，两颊凹陷，但是目光炯炯有神。他站在窗户跟前，望着花园外面那条通往城里的道路，大地已经解冻，翻浆的土地上满是泥泞。就在这条路上，他曾经拖着病体去参加筑路工程；就在这条路上，他曾经被抬回来，奄奄一息……” 小南不明白保尔为什么在身体如此虚弱的情况下仍然“目光炯炯有神”。请你帮他解答。 【答案】（1） ①. B ②. C ③. A （2）保尔虽然身体饱受病痛折磨，数次与死亡擦肩而过，但他心中始终怀揣革命理想与奋斗信念，精神永不消沉。病痛只能摧残肉体，无法磨灭他献身事业、追逐理想的内心光芒，因此即便虚弱，依旧目光坚定有神。 【解析】 【小问1详解】 第①空：根据路线图可知，第①空内容应是退学之后的事件。在保尔退学之后，他并没有立即陷入困境，而是开始参与社会活动。在小说第一部第三章中，保尔在湖边钓鱼时结识了林务官的女儿冬妮娅，两人逐渐熟悉并产生了初恋的情感。这一情节符合选项B“结识冬妮娅，成为初恋”的描述。第②空：根据路线图可知， 第②空内容应是参军之后的事件。小说第一部第九章中，保尔在参军并经历了一系列战斗和考验后不幸受伤，特别是他的头部受伤严重，导致右眼失明。这一情节是保尔人生中一个重要的转折点，它标志着保尔从一名普通的战士逐渐成长为更加坚韧不拔的革命者。因此，这个空应该填选项C“头部受伤，右眼失明”。第③空：根据路线图可知， 第③空内容应是筑路之后的事件。在小说第二部分中，保尔的身体状况已经受到了严重的损害。在筑路工程中，他经历了极其艰苦的条件和繁重的劳动，这进一步加剧了他的健康问题。最终，他因过度劳累而患上了大叶性肺炎与伤寒，这一疾病几乎夺去了他的生命。因此，这个空应该填选项A“患上大叶性肺炎与伤寒”。 故第①空填：B；第②空填：C；第③空填：A。 【小问2详解】 联系文段内容可以看出，保尔刚刚熬过凶险的伤寒，身体极度虚弱，身形消瘦苍白，甚至多次濒临死亡，肉体承受着巨大的病痛摧残。但他曾拖着重病身躯奔赴艰苦的筑路一线，早已将革命事业视作生命全部，心中始终坚守崇高的革命理想与为人民奋斗的坚定信念。死亡与病痛只能损耗他的身体，却无法击溃他不屈的精神意志，他心中依旧满怀对革命事业的热忱与对未来的期盼，这份永不熄灭的精神力量化作眼中光亮，所以哪怕身形孱弱，依旧目光炯炯有神。 第五站 追光追光成光 三、写作（50分） 24. 阅读下面的文字，按要求作文。 正直温暖的曹先生是祥子生命中的微光，童年时与阿长相处的往事是鲁迅生命中的微光，古典书籍是闻一多生命中的微光，那片盛放的紫藤萝是宗璞生命中的微光……微光很渺小，却带给我们温暖，给予我们勇气和前行的力量。 请以“我生命中的微光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①抓住细节进行描写，借助“微光”抒发自己的真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭和套作。 【答案】例文： 我生命中的微光 巷口的老槐树又开花了。细碎的白瓣缀满枝头，像落了一场不会融化的雪，风一吹，便有淡淡的香漫过来，漫过青石板路，也漫过我记忆里那个灰暗的春天。 那时我正为一场重要的绘画比赛焦虑。画板上的线条总也达不到想要的弧度，调色盘里的颜料像一团乱麻，连窗外的阳光都显得刺眼。母亲劝我出去走走，我却把自己关在房间里，直到黄昏时被一阵急促的雷声惊到——晾在阳台的画纸还没收。 我攥着湿漉漉的画纸往回走，路过巷口时，忽然被什么绊了一下。抬头就看见那棵老槐树：它的枝桠歪歪扭扭，有根粗枝还向一侧倾斜着，像是被岁月压弯了腰。可此刻，那些被雨水洗过的绿叶却亮得发亮，细碎的花苞正从叶缝里钻出来，有的已经悄悄绽开，在暮色里透着微光。 “这树啊，去年遭了虫灾，差点就锯掉了。”卖早点的张奶奶搬着板凳出来，指着树干上斑驳的痕迹，“你看这新抽的枝，硬是从老皮里拱出来的。”我伸手摸了摸树干，粗糙的树皮上有深浅不一的裂纹，却在裂纹深处摸到一点湿润——是树汁在悄悄流动。 那天晚上，我把画纸铺在桌上。月光透过窗户落在纸上，像给空白处镀了层银。我忽然想起老槐树的样子，提笔在画纸左下角添了一棵歪脖子树，枝头缀着星星点点的白。线条不再僵硬，颜料也渐渐调和出温柔的色调。 比赛结果出来时，我并没有拿到金奖，但评委在评语里写：“那棵开花的树，有生命力。”我抱着画去巷口，老槐树的花正开得热闹，有花瓣落在画纸上，像给树添了片新叶。 后来每次路过巷口，我都会多看老槐树几眼。它没有松柏的挺拔，也没有桃李的明艳，却总能在春寒里捧出满枝的花。就像有些力量，不必张扬，却能在迷茫时递来一束微光，告诉你：再难的日子，也能抽出新枝，也能开出花来。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这篇作文以“我生命中的微光”为题目，首先要明确“微光”的内涵。结合提示语可知，“微光”并非实际的光线，而是能带来温暖、勇气和前行力量的存在，它可以是一个人、一件事、一个物体或一片风景等，且“微光”虽渺小却有重要意义。在立意上，需要围绕“微光”对“我”的影响展开，重点体现“微光”如何在“我”的生活中发挥作用，比如在“我”迷茫时给予指引，在“我”失落时带来慰藉，或是在“我”想要放弃时赋予坚持的动力。同时，要通过“微光”传递积极向上的情感，如感恩、成长、希望等，让文章的主旨清晰且富有正能量。 二、选材构思。 文体要写成记叙文。选材时，可从自身生活经历出发，选择真实且有感触的素材。若选“人”作为“微光”，可以是家人、老师、同学甚至陌生人，比如在“我”考试失利时，老师一句鼓励的话语；若选“事”，可以是一次克服困难的经历，或是看到他人的善举受到触动；若选“物体”，可能是一本陪伴自己度过低谷的书，或是一件承载特殊回忆的旧物；若选“风景”，或许是雨后初晴的彩虹，或是家门口那棵始终挺立的小树。构思文章时，可采用“铺垫—相遇—影响—感悟”的结构，先铺垫“我”此前的状态（如迷茫、失落），再详细描写与“微光”相遇的过程，重点刻画相关细节，比如人物的神态、动作，物体的特征，风景的画面等，接着阐述“微光”对“我”产生的具体影响，最后表达“我”从中获得的感悟或成长，让情感自然流露，使文章层次分明、内容充实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期末义务教育质量监测 七年级语文 （考试形式：闭卷 考试时间：150分钟 分值：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 学校七年级将举办以“追光”为主题的活动，希望同学们在此活动中梳理探究，获得成长！ 第一站 追光 光的溯源 一、积累（22分） “光”是一个含义丰富的汉字，在文字与文化的发展过程中，不断被赋予新的含义。以下是小邕对“光的认识”的整理，请你参与并完成下面小题。 “光”字演变 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 “光”字释义 “光”字甲骨文的形状像是火在人头上，火能给人们带来光明，本义是光明。【甲】它骄阳似火，星海横流，指引着亘古的方向□【乙】它萤烛末光□锲而不舍，汇成璀璨星河。 “光”能代表日、月、星辰，它是时间的刻度，是流年的具象。“时光荏苒”诉说着它的飞逝，“一寸光阴一寸金”警示着它的珍贵。当踌躇满志的少年，历经世事的崎岖，蓦然回首，常惊觉那曾经漫长无比的年少时光，竟如白驹过隙般 shùn息而逝。 光有多重含义，那么“春光明媚中”“光”的含义是： 。 【丙】此外，“光”不仅有丰富的内涵，还是灵魂的灯塔与品格的辉芒。它在探索者前行的路上闪耀，指引方向，助其劈波斩浪，穿越未知的迷雾。无数仁人志士，正是怀揣着理想之光，惊心动魄地奋斗，他们的信念如星辰不灭，汇聚成照亮人类文明前路的璀璨星河。 【丁】这束心光，是黑暗中最恒久的希望，是引领我们走向崇高的内在。 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）崎岖（ ） （2）shùn息（ ） 2. 画横线的成语，使用不正确一项是（ ） A. 锲而不舍 B. 踌躇满志 C. 劈波斩浪 D. 惊心动魄 3. “春光明媚”中“光”的含义是______ 4. 请在甲、乙两句中的□处依次填入恰当的标点符号。 5. 请指出【丁】处画线句的病因并修改。 6. 本次七年级开展“追光”主题综合实践活动，请你仿照示例，为活动设计三个活动环节。示例：分享追光故事 ①_____________________②_____________________③________________________ 7. 为让本次追光主题活动更鲜明，活动组要求写一副对联。现请你补全下联，呼应“追光”主题。 上联：少年有志追理想 下联：__________ 8. 吟诵经典，感受诗词里的美好之光。 “光”是军旅生活的严酷和木兰勇敢的写照，“朔气传金柝，①_________”（《木兰诗》）；“光”是月色朦胧的自然之美，“②_________，夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》）；“光”是越过迷茫之后的豁然开朗，“③_________，④_________”（陆游《游山西村》）；“光”是陋室清欢，“⑤_________，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）；“光”是登高望远，“⑥_________，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）。 二、阅读（48分） 第二站 追光 科技之光 （一）现代文阅读Ⅰ （本题共3小题，9分） [材料一] ①贵州黔南苍翠的群山中，有一只“巨眼”。这是一个500米口径球面射电望远镜，它的反射面总面积足有25万平方米，有30个足球场那么大，它是人类射电望远镜建造史上的奇迹，是人类工程史上的奇迹。 ②这只巨大的“天眼”，可以窥探深空中的奥秘和星际之间互动的信息，可以观测暗物质，测定黑洞质量，甚至搜寻可能存在的地外文明。它的众多独门绝技使它成为世界射电望远镜中的佼佼者。与目前世界上几台口径百米以上的同类型望远镜相比，它在灵敏度和综合性能上都提高了十倍。 ③它那庞大的身躯占满了整个山谷，成千上万吨钢铁铸成的索网支撑着“中国天眼”的崛起。索网总重量约1300吨，主索截面一共有16种规格，截面积达280至1319平方毫米；覆盖在索网上的4450块三角形反射面板，每块边长为10.4米至12.4米，厚仅1.3毫米。 （节选自王世杰《中国天眼：人类工程史上的奇迹》） [材料二] ①中国天眼（FAST）是具有我国自主知识产权、目前世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，建成启用之后就一直备受关注，是我国天文领域的重器。 ②光学望远镜小伙伴们都听说过，那么什么是射电望远镜呢？其实就是无线电望远镜，它相当于一个巨大的接收系统。 ③以FAST为例，那口“大锅”就是天线，它的作用主要是把宇宙中微弱的射电波段的电磁波接收下来并通过反射汇聚到焦点处（即位于大锅中间的馈源舱）。馈源舱再把电磁波的信号收集起来变成电压信号，然后将其放大，进行记录、分析等处理。 ④很多人以为，中国天眼建造的目的是寻找“外星人”，中国天眼工程总工艺师王启明纠正了人们的这种认识，他指出：中国天眼的科学目标中，确实也包括寻找地外文明，但这并不是排在首位的目标，排在最前列的目标是寻找脉冲星。 ⑤所谓脉冲星就是快速自转的中子星，因其不断地发出电磁脉冲信号而得名。看到这里，有人会问了，发现了脉冲星有什么作用呢？ ⑥其实，脉冲星的理论和观测研究对推动天文、天体物理、核物理、粒子物理、等离子体物理、广义相对论和引力波等领域的发展都有着非常重要的意义。 ⑦当然，FAST射电望远镜除了可以用于研究脉冲星，它还可以用来研究中性氢、黑洞吞噬小天体、星体演化，搜寻外星文明也是FAST射电望远镜的任务之一。 （节选自郭爽《中国天眼能找到外星人吗？它到底能“看”到什么？》） [材料三] 未知和未来面前，人类命运与共。“中国天眼”向世界开放，正是人类命运共同体的又一注脚。这不仅让“中国天眼”的开放程度再次向前推进，也必将成为中国科学家与世界分享科研成果的标志性事件。事实上，“中国天眼”从一诞生，就肩负全球使命。早在中科院国家天文台主导建设初期，就已确立了“中国天眼”将按国际惯例逐步开放的原则，以更好地发挥其科学效能，促进重大科学成果产出，为全人类探索和认识宇宙作出贡献。德国马克斯·普朗克射电天文学研究所天文学家劳拉·斯皮特勒指出，“中国天眼”将会推动国际合作，到本世纪30年代，它将为人类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据。 （摘自郭爽《“中国天眼”与世界共“见”未来》） 9. 下列说法与上述材料意思不相符的一项是（ ） A. 中国天眼（FAST）是我国具有自主知识产权、目前世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，也是世界射电望远镜中的佼佼者。 B. 中国天眼（FAST），“大锅”就是天线，主要用来接收宇宙中微弱的射电波段中的电磁波，并把电磁波的信号变成电压信号，进行放大、记录和分析等处理。 C. “中国天眼”向世界开放，不仅让“中国天眼”的开放程度再次向前推进，也必将成为中国科学家与世界分享科研成果的标志性事件。 D. 劳拉·斯皮特勒指出，“中国天眼”将会推动国际合作，到本世纪30年代，它将为人类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据。 10. 中国天眼（FAST）在射电望远镜领域有哪些突出的技术特点或优势？ 11. 结合上述材料，说说“中国天眼”主要有哪些用途。 第三站 追光自然生命之光 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 墙缝中的三角梅 顾建平 ①在一座宁静而古老的小镇边缘，有一面饱经岁月沧桑的土墙。这面土墙曾是小镇的边界标识，见证了无数的风雨和变迁，如今已显得破旧不堪，墙体上布满了裂缝和剥落的痕迹。 ②在一个微风轻拂的春日，一粒三角梅的种子，如同一个怀揣着梦想的冒险者，乘着轻柔的风，悄然飘落在这面土墙的一道狭窄缝隙中。这道缝隙，狭窄而贫瘠，几乎没有足够的土壤来容纳这颗小小的种子。但命运的安排总是充满了未知的惊喜，种子在这里找到了它暂时的归宿。 ③起初，三角梅的种子在这艰难的环境中努力地生根。它周围的土壤少得可怜，难以提供充足的养分，而雨水的滋润也只是偶尔的恩赐。它孤独地在黑暗的缝隙中挣扎，试图寻找生存的机会。每一次细微的生长，都伴随着巨大的挑战。 ④夏日的骄阳毫不留情地炙烤着大地，土墙在烈日下变得滚烫，墙缝中的三角梅幼苗更是备受煎熬。土壤里那微弱的水分迅速蒸发，它的根系拼命地向深处伸展，渴望能汲取到哪怕一丝湿润。在酷热的午后，它的叶子因缺水而微微卷曲，但它依然顽强地挺立着，不向命运低头。 ⑤当夜幕降临，温度稍稍下降时，它才能稍稍喘口气，利用这短暂的凉爽，努力修复被烈日损伤的部分。夜晚的露水成为它珍贵的水源，它如饥似渴地吸收着，为第二天的挑战积蓄力量。 ⑥冬日的寒风呼啸而来，冰冷刺骨。土墙无法为它提供足够的庇护，凛冽的风穿透缝隙，无情地吹打着它脆弱的枝干。三角梅在寒风中颤抖，它的叶子逐渐凋零，但它的根系却在土壤深处紧紧抓牢，等待着春天的归来。 ⑦在这漫长而艰难的时光里，三角梅从未有过放弃的念头。它心中怀揣着对生命的渴望和对绽放的向往，默默地坚持着。 ⑧终于，经过漫长的等待和不懈的努力，它探出了嫩绿的枝芽。这枝芽是它顽强生命力的见证，是它与恶劣环境抗争的胜利果实。嫩绿的枝芽在阳光的照耀下显得格外生机勃勃，仿佛在向世界宣告它的存在。 ⑨然而，命运似乎并不愿意轻易放过它。一场突如其来的暴风雨席卷了整个小镇。狂风怒吼着，豆大的雨点猛烈地砸向大地。三角梅那刚刚长出的细嫩枝芽在狂风中剧烈摇晃，无情的雨点打得它几乎抬不起头来。 ⑩狂风肆虐中，它的枝干被打折，原本就不多的叶子被打得七零八落，娇弱的花朵散落一地，被雨水冲走。那一刻，它看起来是如此的脆弱和无助，仿佛即将被这场暴风雨彻底摧毁。 ⑪但三角梅的生命之火并未熄灭。暴风雨过后，当阳光再次洒在那面土墙时，人们惊奇地发现，在那折断的枝干旁，又顽强地长出了新的枝芽。这些新枝芽带着一种不屈的力量，更加坚定地向着阳光生长。 ⑫它重新调整自己的姿态，从伤痛中汲取力量，将根系更深地扎入墙缝的土壤中。每一片新长出的叶子都充满了生机，每一个即将绽放的花苞都蕴含着希望。 ⑬随着时间的推移，三角梅的枝叶逐渐茂盛起来。它的花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地绽放。路过的人们纷纷驻足，被它的美丽和顽强所吸引。 ⑭三角梅不仅成为小镇上一道美丽的风景，更成为人们心中顽强生命力的象征。它激励着每一个人，在面对生活的挫折和困难时，要勇敢地迎接挑战，永不放弃希望。 ⑮在岁月的长河中，这株三角梅依然在那面土墙上诉说着它的故事，用它的美丽和坚韧，为这座古老的小镇增添了一抹亮丽的色彩。 （选自《思维与智慧》2024年第12期） 12. 文章以三角梅为线索，请梳理文章内容，填写下列表格。 生长经历 内在心境/精神状态 飘落墙缝，暂时归宿 ①_________ ②_________ 煎熬 从未放弃，默默坚持 渴望 风雨摧毁，顽强新生 ③_________ 13. 请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。 它的花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地绽放。 14. 文章第⑨段的环境描写有什么作用？请简要分析。 15. 本文标题为《墙缝中的三角梅》，请结合全文，说说标题有哪些含义？ 第四站 追光 君子之光 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 16. 下列对这首诗的理解，错误的一项是（ ）。 A. 首句用“白日斜”点明离京时间，描绘出夕阳西沉、暮色苍茫之景，烘托诗人心中的无限离愁。 B. “吟鞭”是挥响马鞭， “东指”指东方故里， “即天涯”既有对朝廷的眷恋、对国事的忧念，也有回归的喜悦。 C. 诗歌的前两句，既有白日西斜，又有广阔天涯，互为映衬，在无限感慨中表现出无私奉献的精神。 D. 这首诗将抒情与议论相结合，寓情于景，抒写了诗人辞官回归时的离愁和积极向上的人生态度。 17. 清道光十九年（1839）是己亥年，当时的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，民不聊生，力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南归。请你结合时代背景和诗歌内容，分析“落红不是无情物，化作春泥更护花”的言外之意。 （四）文言文阅读（本题共4小题，14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 [甲] 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 [乙] 书幽芳亭记 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山丛薄②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见③是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也④。 （有删改） [注]①楚之逐臣：指屈原。②丛薄：草木聚生处。③不见：不被人知道。④含章以时发者也：藏匿以待时机表现自己。 18. 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ） A. 水陆草木之花 无丝竹之乱耳《陋室铭》 B. 濯清涟而不妖 雪霜凌厉而见杀 C. 自李唐来 自以为大有所益《孙权劝学》 D. 可爱者甚蕃 兰甚似乎君子 19. 下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A. 甲文的莲花和乙文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。 B. 甲乙两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。 C. 甲文批判了菊和牡丹的追逐名利；乙文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 D. 甲乙两文都涉及了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 20. 用“/”给下面的句子断句。（断两处） 清风过之其香蔼然在室满室 21. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 （2）雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。 22. 甲乙两文都表现了美好的“君子”形象，但侧重点有所不同。请结合选文简要分析。 第五站 追光 青春之光 （五）整本书阅读（本题共2小题，7分） 23. 新时代，新青年，新使命。为使青年勇担使命，接续奋斗，校团委准备编制一本以“奋斗的青春最闪耀”为主题的《青春修炼手册》，请你参与并完成下列任务。 （1）小南绘制了《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的个人奋斗成长路线图。请依据原著情节，选填相应序号，将其补充完整。 A.患上大叶性肺炎与伤寒 B.结识冬妮娅，成为初恋 C.头部受伤，右眼失明 ①___________________ ②____________________ ③_________________ （2）小南读到了这样一段话： “冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔，终于没有死于伤寒。这是他第四次跨过死亡的门槛，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床。他消瘦，苍白，两颊凹陷，但是目光炯炯有神。他站在窗户跟前，望着花园外面那条通往城里的道路，大地已经解冻，翻浆的土地上满是泥泞。就在这条路上，他曾经拖着病体去参加筑路工程；就在这条路上，他曾经被抬回来，奄奄一息……” 小南不明白保尔为什么在身体如此虚弱的情况下仍然“目光炯炯有神”。请你帮他解答。 第五站 追光追光成光 三、写作（50分） 24. 阅读下面的文字，按要求作文。 正直温暖的曹先生是祥子生命中的微光，童年时与阿长相处的往事是鲁迅生命中的微光，古典书籍是闻一多生命中的微光，那片盛放的紫藤萝是宗璞生命中的微光……微光很渺小，却带给我们温暖，给予我们勇气和前行的力量。 请以“我生命中的微光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①抓住细节进行描写，借助“微光”抒发自己的真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭和套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $