26.3 课时2 利用二次函数的图象求一元二次方程根的近似值 课件 2026-2027学年人教版数学九年级上册
2026-07-21
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12页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 26.3 二次函数与一元二次方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.45 MB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | xkw_27942323 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58909497.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“利用二次函数的图象求一元二次方程根的近似值”,从二次函数图象与x轴交点切入,衔接已学的二次函数图象画法和一元二次方程根的概念,搭建函数与方程联系的学习支架,引导学生逐步探究。
其亮点在于通过问题驱动的探究过程,结合几何直观观察根的范围,推理意识分析函数值正负确定近似根,模型意识归纳四步操作步骤。实例中用x²+2x-1=0引导画图、列表计算、比较确定根,小结结构化呈现步骤。学生能提升探究与逻辑思维,教师可直接使用完整教学流程与练习资源。
内容正文:
第二十六章 二次函数
26.3 课时2 利用二次函数的图象求一元二次方程根的近似值
BY YUSHEN
BY YUSHEN
22051
1. 会利用二次函数的图象求一元二次方程根的近似值.
学习目标
BY YUSHEN
22051
用函数图象求方程 x2+2x-1=0 根的近似值(精确到小数点后一位).
探究:利用二次函数的图象求一元二次方程的根的近似值.
(1)画出 y=x2+2x-1 的图象.
(2)观察图象,确定方程根的大致范围.
x
1
2
3
4
-1
-2
-3
-4
y
1
2
3
4
-1
-2
-3
-4
一个根在-3和-2之间;
另一个根在0和1之间;
新知探究
BY YUSHEN
22051
(3)为缩小根所在范围,我们可由图象估计 y=x2+2x-1与 x 轴负半轴的交点是-2.5或-2.4,借助计算器,求出这两个估计值对应的 y 值.
x … -2.5 -2.4 …
y … …
x
1
2
3
4
-1
-2
-3
-4
y
1
2
3
4
-1
-2
-3
-4
(4)比较 y-2.5 和 y-2.4,方程精确到小数点后一位的根取哪个值合适?
新知探究
BY YUSHEN
22051
(4)∵|y-2.5|>|y-2.4|,
∴y-2.4比y-2.5更接近0.
因此,方程 x2+2x-1=0 在-3和-2之间精确到小数点后一位的根为 x=-2.4.
(5)仿照上面的方法,求出 x2+2x-1=0 在0和1之间精确到小数点后一位的根.
方程 x2+2x-1=0 在0和1之间精确到小数点后一位的根为 x=0.4.
当 x 分别取-2.5或-2.4时,y-2.5和y-2.4 异号,可见-2.5和-2.4之间一定有一个 x 使得 y=0,即有方程 x2+2x-1=0 的一个根.
x … -2.5 -2.4 …
y … …
-0.04
0.25
(3)
新知探究
BY YUSHEN
22051
利用二次函数图象求一元二次方程的近似根的步骤:
(1)画出函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图象;
(2)确定抛物线与 x 轴的交点的个数,看交点的横坐标在哪两个数之间;
(3)列表,根据题目实际情况在两个数之间合理等分,并用计算器算出每个等分点所对应的函数值 y,近似根在对应 y 值正负交换的地方;
(4)根据精度要求写出方程根的近似值.
归纳
BY YUSHEN
22051
1. 已知二次函数 y=ax2+bx+c 的图象如图所示,则一元二次方程 ax2+bx+c=0 的近似根为( )
A.x1≈-2.1,x2≈0.1
B.x1≈-2.5,x2≈0.5
C.x1≈-2.9,x2≈0.9
D.x1≈-3,x2≈1
B
巩固练习
BY YUSHEN
22051
2.利用二次函数的图象估计一元二次方程x2-2x-1=0的近似根(精确到0.1).
解:作出二次函数y=x2-2x-1的图象,如图所示.
故一元二次方程x2-2x-1=0的近似根是x1≈-0.4(或-0.5),x2≈2.4(或2.5).
O
y=x2-2x-1
由图象可知方程有两个根,一个在-1和0之间,另一个在2和3之间.
先求-1和0之间的根.当x=-0.4时,y=-0.04;当x=-0.5时,y=0.25;
因此,x=-0.4(或x=-0.5)是方程的一个近似根,
同理,x=2.4(或x=2.5)是方程的另一个近似根.
巩固练习
BY YUSHEN
22051
8
说说本节课学到了哪些知识?
利用二次函数图象求一元二次方程的近似根的步骤:
(1)画出函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图象;
(2)确定抛物线与 x 轴的交点的个数,看交点的横坐标在哪两个数之间;
(3)列表,根据题目实际情况在两个数之间合理等分,并用计算器算出每个等分点所对应的函数值 y,近似根在对应 y 值正负交换的地方;
(4)根据精度要求写出方程根的近似值.
课堂小结
BY YUSHEN
22051
可知方程 ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0,a,b,c 为常数) 的一个解 x1 的范围是( )
A. 3 < x1 < 3.23 B. 3.23 < x1 < 3.24
C. 3.24 < x1 < 3.25 D. 3.25 < x1 < 3.26
x 3.23 3.24 3.25 3.26
y = ax2 + bx + c -0.06 -0.02 0.03 0.09
C
1.根据下列表格的对应值:
随堂小练
基础
BY YUSHEN
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2.已知二次函数 y=ax2+bx+c 的图象如图所示,则一元二次方程 ax2+bx+c=0 的近似根为 ( )
A. x1≈-2.1,x2≈0.1 B. x1≈-2.5,x2≈0.5
C. x1≈-2.9,x2≈0.9 D. x1≈-3, x2≈1
B
解析:由图象可得该抛物线的对称轴为x=-1,而对称轴右侧图象与 x 轴交点到原点的距离约为 0.5,
∴ x2≈0.5.
又∵ 对称轴为 x=-1,∴ =-1.
∴ x1≈2×(-1)-0.5=-2.5. 故 x1≈-2.5,x2≈0.5.
随堂小练
基础
BY YUSHEN
22051
3.小颖用计算器探索方程ax2+bx+c=0的根,作出如图所示的图象,并求得一个近似根x=-3.4,则方程的另一个近似根(精确到0.1)为 .
解:∵抛物线与x轴的一个交点为(-3.4,0),又抛物线的对称轴为:x=-1,
∴另一个交点坐标为:(1.4,0),
则方程的另一个近似根为1.4.
1.4
随堂小练
提升
BY YUSHEN
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