精品解析：北京市文汇教育集团2025—2026学年度第二学期期中考试八年级 物理试卷

北京市文汇教育集团2025—2026学年度第二学期期中考试 初二年级 物理试卷 考生须知： 1．本试卷共8页，共两部分，26道小题，满分70分。考试时间70分钟。 2．在答题卡上准确填写姓名、班级、考场/座位号、准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，统一将答题卡交回。 第一部分 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共24分） 1. 下列实例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A. 飞来的垒球被球棒击回 B. 用力挤压气球，气球变瘪 C. 用力拉弹簧，弹簧变长 D. 跳水运动员将跳板压弯 2. 体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 马年春晚舞蹈《喜雨》技惊四座。舞者头顶的斗笠匀速转动时，若某一串串珠末端的一颗珠子脱落，且脱落瞬间所受一切外力全部消失，则该珠子将（　　） A. 保持静止 B. 竖直向下掉落 C. 竖直向上飞出 D. 沿着脱落时的运动方向，一直匀速直线运动下去 4. 关于汽车以及安全带的相关知识，下列说法正确的是（ ） A. 安全带可减少汽车启动时给司机带来的伤害 B. 汽车减速过程中，惯性大小保持不变 C. 急刹车过程中，安全带可以减小车的惯性，从而减小伤害程度 D. 急刹车时，汽车还会向前运动一段距离，是因为汽车受到惯性力的作用 5. 在如图所示的自行车四个部件的设计中，为了减小摩擦的是（ ） A. 车把上套着橡胶套 B. 脚踏板有凹凸的花纹 C. 车轴内安装有滚珠 D. 车座做的较宽大 6. 如图甲所示，是小华同学自制的气压计，下列说法错误的是（ ） A. 甲图的自制气压计制作时，需注意瓶口密闭，瓶内的气压大于外界的大气压 B. 把甲图自制气压计从一楼带到五楼，看到玻璃管内水柱的高度将减小 C. 若将瓶内装满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，如图乙所示，并观察玻璃管内水面高度的变化（水未溢出）；再用小一点的力，挤压瓶子，发现玻璃管内水面高度的变化减小，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变” D. 去掉甲图橡皮塞，再取一吸管靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图丙。发现玻璃管内水面上升，且吹气的气流速度越大，玻璃管内水面上升越高，表明气体流速越大的位置，气体压强越小 7. 如图甲所示，2026年2月18日，中国选手徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中斩获金牌，她成为了该项目历史上首个卫冕冠军。比赛中的运动轨迹如图乙中虚线所示。下列说法中正确的是（　　） A. 徐梦桃从A到B向下滑行过程中，其所受重力与地面对她的支持力是一对平衡力 B. 徐梦桃腾空后能够继续向前运动是因为受到惯性作用 C. 徐梦桃上升到最高点C时，速度为零，受力平衡 D. 徐梦桃着陆后最终能够停下来，是因为受到阻力作用 8. 如图所示，水平面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着重力为G1的木块，木块用轻绳跨过定滑轮与重为G2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦、空气阻力均忽略不计。下列说法正确的是（ ） A. 木块对台面的压力就是木块的重力 B. 钩码触地前钩码在重力和拉力的作用下处于平衡状态 C. 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力不断变大 D. 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为G1 9. 物理课堂上，教师演示实验：把一个乒乓球轻轻按入装满水的烧杯底部，松手后乒乓球迅速上浮并最终漂浮在水面。关于这个过程，下列说法正确的是（　　） A. 上浮过程中乒乓球不受浮力 B. 漂浮时乒乓球排开水的重力大于自身重力 C. 上浮过程中，露出水面前，乒乓球排开水的重力大于自身重力 D. 漂浮时乒乓球所受浮力小于自身重力 10. 体育课上教师正在给学生展示健身长拳，如甲图中所示此时教师保持静止，教师对地面的压力为，对地面的压强为，乙图中所示此时教师保持静止，教师对地面的压力为，对地面的压强为，则下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 学生在观察某次演示实验时，看到了如图所示的情景，用细线吊着一个长方体铁块，铁块从下表面与液面刚刚接触开始，缓慢下放至图中虚线位置，此过程铁块下表面始终与液面平行，在图中能大致反映铁块下降过程中，容器底部所受液体压强p与铁块下表面浸入液体深度h关系的图像是（ ） A. B. C. D. 12. 小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重、自己的密度（与水接近，约为1.0×103kg/m3）、空气的密度（约为1.3kg/m3）。则空气对小李的浮力大小约为（　　） A. 0.006N B. 0.6N C. 60N D. 600N 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 如图所示，许多智能手机的画面都能随手机的横竖转动而自动旋转，这是由于手机内部有一个重力传感器。关于此现象下列说法正确的是（　　） A. 手机横屏时，重力传感器不再受重力作用 B. 手机旋转时，手机受到的重力大小不会改变 C. 手机旋转时，重力的施力物体发生改变 D. 手机按如图所示由竖直转到水平时，重力的方向仍是竖直向下 14. 甲、乙两个物体材料相同，甲的体积大于乙的体积，在水平地面上分别用大小为F1和F2的力推动它们，使它们一起做匀速直线运动，第一次如图1所示，第二次如图2所示，下列说法正确的是（　　） A. 图1中甲所受摩擦力大于图2中甲所受摩擦力 B. F1小于F2 C. F1等于F2 D. 图1中乙所受的地面摩擦力等于图2中乙所受的地面摩擦力 15. 小明进行了验证阿基米德原理的实验，其正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法正确的是（　　） A. F2<F1表明物块所受重力变小 B. 物块排开液体所受重力G排液=F4−F3 C. 若F1−F2=F4−F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理 D. 图乙中液体对溢水杯底部的压力大于图甲中液体对溢水杯底部的压力 三、实验探究题（共28分，16、17、18、21题各4分，19、20、22、23题各3分） 16. 按要求完成实验。 （1）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。鸡蛋所受浮力的示意图是________（选填：“”或“”）。 （2）如图所示的弹簧测力计的示数是________N。 17. 如图所示，将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为（如图甲所示）；烧杯内装有适量待测液体，将玻璃管缓慢插入液体中，直到橡皮膜表面与管内水面相平，发现管内水面高出烧杯内液面，测出管底到烧杯内液体液面高度为（如图乙所示）；关于烧杯内液体密度和水密度的大小关系是________（填“大于”、“小于”或“等于”）；待测液体密度的表达式________（结果用、、表示，不计橡皮膜形变对的影响）。 18. 小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。 （1）在D与E两图中，保持了排开液体的体积不变，是在研究浮力与________的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N。 （2）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为________。 （3）小明对ABCD四个实验步骤进行了观察研究，能够得出的结论是________。 19. 如图“探究二力平衡的条件”实验装置。在两侧挂上等质量钩码，纸片保持静止。 (1)挂上质量不等的钩码，纸片不能保持静止，说明平衡的两个力的_____相等； (2)将纸片转动一定的角度，保证二力作用方向相反。释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在_____； (3)将纸片撕开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在_____。 20. 在物理课堂上老师用注射器为同学们演示了很多有趣的实验：如图甲，水槽中放入适量染成红色的水，活塞向外拉，瓶内长吸管就会有水喷出，形如内置的喷泉，此实验证明了________的存在；如图乙为潜水艇模型，进气排气管所受浮力大小忽略不计。要使处于悬浮状态的潜水艇下沉，可通过________（选填“向内推”或“向外拉”）动注射器活塞来实现，在此过程中潜水艇所受浮力大小________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 21. “探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。 （1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段后分别绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察__________________，反映出压力的作用效果，小欣同学可得出结论：受力面积一定时，压力的作用效果与_________有关； （2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作：将橡皮泥恢复成长方体原状，把包装带撕成_________（选填“相同”或“不同”）宽度的两段，并要在两包装带下方挂相同数量的钩码，这种研究物理问题的科学方法在物理学中叫做_________。 22. 小刘用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图所示。 （1）为了保证三次实验小车到达水平面________相同，需要使小车在斜面的同一高度由静止下滑。 （2）如图是小车在木板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是________（选填“a”“b”或“c”）图线。 （3）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了三箱物资。如图所示是物资落地前与飞机位置关系的情景，不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系正确的是________（选填“甲”“乙”或“丙”）图。 23. 小明在学习浮沉条件后，希望能做出物体在水中处于悬浮的状态。于是小明在气球（体积易受环境因素影响）下面挂一小金属块，放入水中某处恰好使金属块和气球处于悬浮状态，小明记得老师曾经讲过悬浮在水中的物体可以悬浮于液面下任何位置，于是他伸手将水中的气球和金属块往下移动一段距离，假设水足够深，他让气球和金属块在更深处后，松开手，你认为气球和金属块是否可以在该处悬浮？请结合相应物理公式分析并说明理由。 （1）结合题意，你认为气球和金属块________（选填“能”/“不能”）在该处悬浮？ （2）结合相应物理公式说明理由：______________________________________。 四、科普阅读题（共4分） 24. 请阅读《抽水机》回答题。 抽水机 抽水机也叫水泵，是一种利用大气压强的抽水工具。如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时，有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水，这样可以更容易把水抽出来。若提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，圆筒内气压 ① 外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒（图甲）；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水被阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部（图乙）；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从出水管流出。与此同时，井里的水又在大气压的作用下推开阀门 ② 而进入圆筒（图丙）。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）文中①处应填________（选填“大于”“小于”或“等于”），②处应填________（选填“A”或“B”） （2）在大气压为时，该抽水机提升水的最大高度是________m（g取），在海拔的青藏高原该抽水机提升水的最大高度________（选填“高于”“低于”或“等于”）在北京提升的最大高度。 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25. 如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积为，内装有16N的水。弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块缓慢浸没水中，容器内水面由16cm上升至20cm。求： （1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强； （2）物块受到的浮力； （3）细线剪断后，容器对桌面的压强。 26. 2017年4月26日，中国第一艘国产航空母舰正式下水（如图所示），它的排水量达到6.5×104吨。（排水量是指轮船按设计要求满载时排开水的质量。取g=10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）求： （1）满载时该航空母舰受到的浮力是多少N？ （2）当航空母舰上的飞机从甲板起飞上空后，航空母舰受到的浮力将怎样变化？请简要说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市文汇教育集团2025—2026学年度第二学期期中考试 初二年级 物理试卷 考生须知： 1．本试卷共8页，共两部分，26道小题，满分70分。考试时间70分钟。 2．在答题卡上准确填写姓名、班级、考场/座位号、准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，统一将答题卡交回。 第一部分 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共24分） 1. 下列实例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A. 飞来的垒球被球棒击回 B. 用力挤压气球，气球变瘪 C. 用力拉弹簧，弹簧变长 D. 跳水运动员将跳板压弯 【答案】A 【解析】 【详解】A．飞来的垒球被球棒击回，垒球的运动状态发生了改变，这说明力能改变物体的运动状态，故A符合题意； B．用力挤压气球，气球变瘪，气球的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状，故B不符合题意； C．用力拉弹簧，弹簧变长，弹簧的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状，故C不符合题意； D．跳水运动员将跳板压弯，跳板的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状，故D不符合题意。 故选A。 2. 体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由于不计空气阻力，所以，空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A正确，BCD错误。 故选A。 3. 马年春晚舞蹈《喜雨》技惊四座。舞者头顶的斗笠匀速转动时，若某一串串珠末端的一颗珠子脱落，且脱落瞬间所受一切外力全部消失，则该珠子将（　　） A. 保持静止 B. 竖直向下掉落 C. 竖直向上飞出 D. 沿着脱落时的运动方向，一直匀速直线运动下去 【答案】D 【解析】 【详解】珠子脱落前，随匀速转动的斗笠一起运动，本身是运动状态；当脱落瞬间所有外力全部消失，根据牛顿第一定律，珠子会保持脱落时的速度和运动方向，一直做匀速直线运动，故D正确，ABC错误。 故选D。 4. 关于汽车以及安全带的相关知识，下列说法正确的是（ ） A. 安全带可减少汽车启动时给司机带来的伤害 B. 汽车减速过程中，惯性大小保持不变 C. 急刹车过程中，安全带可以减小车的惯性，从而减小伤害程度 D. 急刹车时，汽车还会向前运动一段距离，是因为汽车受到惯性力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．安全带可减少汽车急刹车时给司机带来的伤害，故A错误； B．惯性大小只与质量有关，汽车减速过程中，汽车质量不变，则惯性大小保持不变，故B正确； C．急刹车过程中，车的惯性不变，安全带可以防止惯性带来的危害。故C错误； D．惯性不是一种力，不能用惯性力来描述，故D错误。 故选B。 5. 在如图所示的自行车四个部件的设计中，为了减小摩擦的是（ ） A. 车把上套着橡胶套 B. 脚踏板有凹凸的花纹 C. 车轴内安装有滚珠 D. 车座做的较宽大 【答案】C 【解析】 【详解】A．车把上套着橡胶套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，这样能让人更稳地握住车把，故A错误； B．脚踏板有凹凸的花纹，也是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，方便人蹬踏，故B错误； C．车轴内安装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，使车轴转动更顺畅，故C正确； D．车座做得较宽大，是通过增大受力面积来减小压强，而不是减小摩擦，故D错误。 故选C。 6. 如图甲所示，是小华同学自制的气压计，下列说法错误的是（ ） A. 甲图的自制气压计制作时，需注意瓶口密闭，瓶内的气压大于外界的大气压 B. 把甲图自制气压计从一楼带到五楼，看到玻璃管内水柱的高度将减小 C. 若将瓶内装满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，如图乙所示，并观察玻璃管内水面高度的变化（水未溢出）；再用小一点的力，挤压瓶子，发现玻璃管内水面高度的变化减小，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变” D. 去掉甲图橡皮塞，再取一吸管靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图丙。发现玻璃管内水面上升，且吹气的气流速度越大，玻璃管内水面上升越高，表明气体流速越大的位置，气体压强越小 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图的自制气压计制作时，需注意瓶口密闭，瓶内的气压大于外界的大气压，使玻璃管内的液面高于瓶内液面，故A正确，不符合题意； B．把甲图自制气压计从一楼带到五楼，外界气压变小，瓶内气压不变，在气压差的作用下，玻璃管内水柱的高度将升高，故B错误，符合题意； C．若将瓶内装满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，如图乙所示，并观察玻璃管内水面高度的变化（水未溢出）；再用小一点的力，挤压瓶子，发现玻璃管内水面高度的变化减小，说明瓶子在力的作用下，形状发生改变，体积发生改变，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”，故C正确，不符合题意； D．去掉甲图橡皮塞，再取一吸管靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图丙。发现玻璃管内水面上升，且吹气的气流速度越大，玻璃管内水面上升越高，说明玻璃管上方压强比瓶内气压小的越多，表明气体流速越大的位置，气体压强越小，故D正确，不符合题意。 故选B。 7. 如图甲所示，2026年2月18日，中国选手徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中斩获金牌，她成为了该项目历史上首个卫冕冠军。比赛中的运动轨迹如图乙中虚线所示。下列说法中正确的是（　　） A. 徐梦桃从A到B向下滑行过程中，其所受重力与地面对她的支持力是一对平衡力 B. 徐梦桃腾空后能够继续向前运动是因为受到惯性作用 C. 徐梦桃上升到最高点C时，速度为零，受力平衡 D. 徐梦桃着陆后最终能够停下来，是因为受到阻力作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．从A到B滑行的滑道是倾斜的，重力竖直向下，支持力垂直滑道向上，两个力不在同一直线上、大小不相等，不满足二力平衡的条件，不是平衡力，故A错误； B．惯性是物体本身的固有属性，不是外界施加的作用，不能说“受到惯性作用”，故B错误； C．徐梦桃上升到最高点C时，竖直方向速度为零，但水平方向仍有速度；且此时她受重力和空气阻力，受力不平衡，不是平衡状态，故C错误； D．力可以改变物体的运动状态，徐梦桃着陆后最终停下来，是因为受到摩擦力等阻力的作用，阻力使她减速直至停止，故D正确。 故选D。 8. 如图所示，水平面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着重力为G1的木块，木块用轻绳跨过定滑轮与重为G2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦、空气阻力均忽略不计。下列说法正确的是（ ） A. 木块对台面的压力就是木块的重力 B. 钩码触地前钩码在重力和拉力的作用下处于平衡状态 C. 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力不断变大 D. 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为G1 【答案】B 【解析】 【详解】A．木块对台面的压力与木块的重力是两种不同性质的力，所以木块对台面的压力不是木块的重力，故A错误； B．钩码触地前，水平方向上木块受力平衡，摩擦力等于绳拉力，即等于钩码重力，所以钩码受平衡力的作用，处于平衡状态，故B正确； C．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块粗糙程度和对地压力不变，摩擦力不变，故C错误； D．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块粗糙程度和对地压力不变，摩擦力不变，摩擦力在水平方向，所以木块所受摩擦力大小与钩码的重力相等，即G2，故D错误。 故选B。 9. 物理课堂上，教师演示实验：把一个乒乓球轻轻按入装满水的烧杯底部，松手后乒乓球迅速上浮并最终漂浮在水面。关于这个过程，下列说法正确的是（　　） A. 上浮过程中乒乓球不受浮力 B. 漂浮时乒乓球排开水的重力大于自身重力 C. 上浮过程中，露出水面前，乒乓球排开水的重力大于自身重力 D. 漂浮时乒乓球所受浮力小于自身重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．浸在液体中的物体都会受到浮力，乒乓球上浮正是因为浮力大于重力，故A错误； BD．根据浮沉条件，物体漂浮时浮力等于自身重力；结合阿基米德原理可知，浮力等于排开液体的重力，漂浮时乒乓球排开水的重力等于自身重力，故BD错误； C．上浮过程中露出水面前，乒乓球处于上浮状态，说明浮力大于自身重力；根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重力，因此此时排开水的重力大于自身重力，故C正确。 故选C。 10. 体育课上教师正在给学生展示健身长拳，如甲图中所示此时教师保持静止，教师对地面的压力为，对地面的压强为，乙图中所示此时教师保持静止，教师对地面的压力为，对地面的压强为，则下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】甲、乙两图中，教师对地面的压力相等，都等于他的重力；乙图中地面受力面积较小，对地面压强较大，故D正确，ABC错误。 故选D。 11. 学生在观察某次演示实验时，看到了如图所示的情景，用细线吊着一个长方体铁块，铁块从下表面与液面刚刚接触开始，缓慢下放至图中虚线位置，此过程铁块下表面始终与液面平行，在图中能大致反映铁块下降过程中，容器底部所受液体压强p与铁块下表面浸入液体深度h关系的图像是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】当铁块未浸没时，铁块下表面浸入液体深度h越深，铁块排开液体体积越大，液面上升越多，容器底部受到的液体压强不断变大；当铁块浸没时，铁块下表面浸入液体深度h改变，铁块排开液体体积不变，液面深度不变，容器底部受到的液体压强不变，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重、自己的密度（与水接近，约为1.0×103kg/m3）、空气的密度（约为1.3kg/m3）。则空气对小李的浮力大小约为（　　） A. 0.006N B. 0.6N C. 60N D. 600N 【答案】B 【解析】 【详解】中学生的质量约为50kg，则中学生的体积 由阿基米德原理可得，中学生在空气中受到的浮力 与0.6N接近。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 如图所示，许多智能手机的画面都能随手机的横竖转动而自动旋转，这是由于手机内部有一个重力传感器。关于此现象下列说法正确的是（　　） A. 手机横屏时，重力传感器不再受重力作用 B. 手机旋转时，手机受到的重力大小不会改变 C. 手机旋转时，重力的施力物体发生改变 D. 手机按如图所示由竖直转到水平时，重力的方向仍是竖直向下 【答案】BD 【解析】 【详解】A．地球附近的任何物体都要受到重力作用，手机横屏时，重力传感器仍受重力作用，故A错误； B．手机旋转时，其质量m不变，由可知，手机受到的重力大小不会改变，故B正确； C．重力的施力物体始终是地球，手机旋转时施力物体不发生改变，故C错误； D．重力的方向总是竖直向下的，手机由竖直转到水平时，重力的方向仍是竖直向下，故D正确。 故选BD。 14. 甲、乙两个物体材料相同，甲的体积大于乙的体积，在水平地面上分别用大小为F1和F2的力推动它们，使它们一起做匀速直线运动，第一次如图1所示，第二次如图2所示，下列说法正确的是（　　） A. 图1中甲所受摩擦力大于图2中甲所受摩擦力 B. F1小于F2 C. F1等于F2 D. 图1中乙所受的地面摩擦力等于图2中乙所受的地面摩擦力 【答案】AC 【解析】 【详解】BC．甲乙材料相同，接触面粗糙程度相同；两次整体总重力相同，地面总压力相等，滑动摩擦力只和粗糙程度、压力有关，因此两次地面总的滑动摩擦力大小相等。物体匀速直线运动，推力与地面总摩擦力平衡，可得，故B错误，C正确； A．图1里，甲匀速直线运动，则，图2里，甲乙共同接触地面，地面给甲的摩擦力仅是总摩擦力的一部分，即，因为，则，故A正确； D．图1里，乙单独承担全部地面摩擦力，摩擦力大小等于； 图2里，甲乙共同接触地面，地面给乙的摩擦力仅是总摩擦力的一部分，则两处乙受到的地面摩擦力大小不相等，故D错误。 故选AC。 15. 小明进行了验证阿基米德原理的实验，其正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法正确的是（　　） A. F2<F1表明物块所受重力变小 B. 物块排开液体所受重力G排液=F4−F3 C. 若F1−F2=F4−F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理 D. 图乙中液体对溢水杯底部的压力大于图甲中液体对溢水杯底部的压力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．物块重力不变，是因为物块浸入液体受到竖直向上的浮力，由称重法测浮力公式可知测力计示数减小，故A错误； B．为小桶和排开液体的总重力，为空小桶的重力，则物块排开液体所受重力，故B正确； C．由称重法可知物块受到的浮力，排开液体的重力 若 即，说明本次实验结果符合阿基米德原理，故C正确； D．甲、乙两图中溢水杯内液面高度相同，由液体压强公式可知液体对杯底的压强相等，由可知液体对溢水杯底部的压力相等，故D错误。 故选BC。 三、实验探究题（共28分，16、17、18、21题各4分，19、20、22、23题各3分） 16. 按要求完成实验。 （1）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。鸡蛋所受浮力的示意图是________（选填：“”或“”）。 （2）如图所示的弹簧测力计的示数是________N。 【答案】（1） （2）2.6 【解析】 【小问1详解】 浮力方向总是竖直向上的，鸡蛋所受浮力的示意图是。 【小问2详解】 如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.6N。 17. 如图所示，将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为（如图甲所示）；烧杯内装有适量待测液体，将玻璃管缓慢插入液体中，直到橡皮膜表面与管内水面相平，发现管内水面高出烧杯内液面，测出管底到烧杯内液体液面高度为（如图乙所示）；关于烧杯内液体密度和水密度的大小关系是________（填“大于”、“小于”或“等于”）；待测液体密度的表达式________（结果用、、表示，不计橡皮膜形变对的影响）。 【答案】 ①. 大于 ②. 【解析】 【详解】[1][2]当橡皮膜的表面与水平面相平时，盐水对其向上的压强与水对其向下的压强相等，即 则 由此可以求得盐水的密度 18. 小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。 （1）在D与E两图中，保持了排开液体的体积不变，是在研究浮力与________的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N。 （2）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为________。 （3）小明对ABCD四个实验步骤进行了观察研究，能够得出的结论是________。 【答案】（1） ①. 液体密度 ②. 2.4 （2） （3）物体在液体中所受浮力大小与排开液体的体积有关 【解析】 【小问1详解】 [1]D与E两图中，物体排开液体的体积相同，但液体种类不同（水和盐水），根据控制变量法可知，这是在研究浮力与液体密度的关系。 [2]由A图可知物体重力G=8N，E图中弹簧测力计示数F=5.6N，则物体在盐水中所受浮力F浮=G-F=8N-5.6N=2.4N 【小问2详解】 由AD两图可知物体在水中所受浮力F浮水=8N-6N=2N 根据阿基米德原理，可得物体体积 盐水密度 【小问3详解】 ABCD四个步骤中，物体浸入水中的体积逐渐增大，弹簧测力计示数逐渐减小，说明浮力逐渐增大，可得结论：物体在液体中所受浮力大小与排开液体的体积有关。 19. 如图“探究二力平衡的条件”实验装置。在两侧挂上等质量钩码，纸片保持静止。 (1)挂上质量不等的钩码，纸片不能保持静止，说明平衡的两个力的_____相等； (2)将纸片转动一定的角度，保证二力作用方向相反。释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在_____； (3)将纸片撕开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在_____。 【答案】 ①. 大小 ②. 同一条直线上 ③. 同一个物体上 【解析】 【详解】(1) [1]两边挂上质量不相等的砝码，说明两边的力的大小不一样，纸片不能静止，说明二力平衡需要两个力大小相等。 (2)[2]将纸片扭转一个角度，则两个力就不在同一条直线上，纸片不能静止，说明二力平衡需要两个力作用在同一条直线上。 (3)[3]将纸片撕开，则两个力就不在同一个物体上，纸片不能静止，说明平衡的两个力必须作用在 同一个物体上。 20. 在物理课堂上老师用注射器为同学们演示了很多有趣的实验：如图甲，水槽中放入适量染成红色的水，活塞向外拉，瓶内长吸管就会有水喷出，形如内置的喷泉，此实验证明了________的存在；如图乙为潜水艇模型，进气排气管所受浮力大小忽略不计。要使处于悬浮状态的潜水艇下沉，可通过________（选填“向内推”或“向外拉”）动注射器活塞来实现，在此过程中潜水艇所受浮力大小________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 向外拉 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]如图甲，水槽中放入适量染成红色的水，活塞向外拉瓶内投出了瓶内空气，瓶内气压变小，在外界大气压的作用下，将水压入瓶内，这一实验证明了大气压的存在。 [2][3]要使处于悬浮状态的潜水艇下沉，可向外拉动注射器的活塞，将潜水艇内空气抽出一部分，使水进入潜水艇，这样潜水艇的重力变大，潜水艇浸没在水中，排开水的体积不变，受到的浮力大小不变，当重力大于浮力时，潜水艇会下沉。 21. “探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。 （1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段后分别绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察__________________，反映出压力的作用效果，小欣同学可得出结论：受力面积一定时，压力的作用效果与_________有关； （2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作：将橡皮泥恢复成长方体原状，把包装带撕成_________（选填“相同”或“不同”）宽度的两段，并要在两包装带下方挂相同数量的钩码，这种研究物理问题的科学方法在物理学中叫做_________。 【答案】（1） ①. 橡皮泥凹陷程度 ②. 压力大小 （2） ①. 不同 ②. 控制变量法 【解析】 【小问1详解】 本实验中压力的作用效果不能直接观察，利用转换法，通过观察橡皮泥的凹陷程度来反映压力的作用效果； 实验中包装带宽度相同（受力面积相同），挂钩码数量不同（压力大小不同），因此可得结论：受力面积一定时，压力的作用效果与压力大小有关。 【小问2详解】 探究压力的作用效果和受力面积的关系时，需要控制压力大小不变，只改变受力面积，因此要把包装带撕成不同宽度（改变受力面积）； 同时挂相同数量的钩码（保证压力相同），这种控制其他变量不变、只改变研究变量来探究规律的方法叫做控制变量法。 22. 小刘用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图所示。 （1）为了保证三次实验小车到达水平面________相同，需要使小车在斜面的同一高度由静止下滑。 （2）如图是小车在木板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是________（选填“a”“b”或“c”）图线。 （3）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了三箱物资。如图所示是物资落地前与飞机位置关系的情景，不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系正确的是________（选填“甲”“乙”或“丙”）图。 【答案】（1）初速度 （2）c （3）乙 【解析】 【小问1详解】 为了保证三次实验小车到达水平面初速度相同，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下，用到了控制变量法。 【小问2详解】 根据图可知， 水平面越粗糙，摩擦阻力越大，小车滑行的距离越远，速度减小得越慢，据此判断毛中上的阻力最大，小车运动的距离最短，速度减小得最快，故属于在毛巾上运动图线的是c。 【小问3详解】 不计空气对物资的阻力，在水平方向上，由于物资具有惯性，仍保持原来的运动状态，所以物资与飞机的速度相等它们相对静止，由图示可知，物资与飞机的位置关系为图乙。 23. 小明在学习浮沉条件后，希望能做出物体在水中处于悬浮的状态。于是小明在气球（体积易受环境因素影响）下面挂一小金属块，放入水中某处恰好使金属块和气球处于悬浮状态，小明记得老师曾经讲过悬浮在水中的物体可以悬浮于液面下任何位置，于是他伸手将水中的气球和金属块往下移动一段距离，假设水足够深，他让气球和金属块在更深处后，松开手，你认为气球和金属块是否可以在该处悬浮？请结合相应物理公式分析并说明理由。 （1）结合题意，你认为气球和金属块________（选填“能”/“不能”）在该处悬浮？ （2）结合相应物理公式说明理由：______________________________________。 【答案】（1）不能 （2）原来气球和金属块悬浮时，浮力等于总重力；移动到更深处后，由p=ρgh可知压强增大，气球体积变小，V排减小，根据F浮=ρgV排，浮力减小，浮力小于总重力，故不能悬浮。 【解析】 【详解】当气球和金属块被往下移动一段距离后，所处深度h变大，根据液体压强公式 ，气球受到的水的压强会增大。因为气球体积易受压强影响，压强增大时气球体积会缩小，导致整体排开水的体积 减小。根据阿基米德原理 ，整体受到的浮力会减小，而总重力 不变，此时 ，所以气球和金属块会下沉，不能在该处悬浮。 四、科普阅读题（共4分） 24. 请阅读《抽水机》回答题。 抽水机 抽水机也叫水泵，是一种利用大气压强的抽水工具。如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时，有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水，这样可以更容易把水抽出来。若提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，圆筒内气压 ① 外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒（图甲）；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水被阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部（图乙）；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从出水管流出。与此同时，井里的水又在大气压的作用下推开阀门 ② 而进入圆筒（图丙）。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）文中①处应填________（选填“大于”“小于”或“等于”），②处应填________（选填“A”或“B”） （2）在大气压为时，该抽水机提升水的最大高度是________m（g取），在海拔的青藏高原该抽水机提升水的最大高度________（选填“高于”“低于”或“等于”）在北京提升的最大高度。 【答案】（1） ①. 小于 ②. B （2） ①. 10 ②. 低于 【解析】 【小问1详解】 [1]一定质量的气体，压强与体积有关，体积变大，压强会变小。提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，压强变小，圆筒内气压小于外界的大气压。 [2]提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从出水管流出。与此同时，低处的水又在大气压的作用下推开阀门B而进入圆筒。 【小问2详解】 [1]在大气压为1×105Pa时，该抽水机提升水的最大高度是 [2]由于大气压随海拔高度升高而减小，海拔3000m的青藏高原大气压低于北京的大气压，该抽水机在海拔3000m的青藏高原提升水的最大高度低于在北京提升水的最大高度。 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25. 如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积为，内装有16N的水。弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块缓慢浸没水中，容器内水面由16cm上升至20cm。求： （1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强； （2）物块受到的浮力； （3）细线剪断后，容器对桌面的压强。 【答案】（1） （2）4N （3）3000Pa 【解析】 【小问1详解】 物块未放入水中时，水的深度为16cm，容器底受到的水的压强 【小问2详解】 由阿基米德原理可知，物块受到的浮力等于它排开的水的重力 【小问3详解】 细线剪断后，容器对桌面的压力 细线剪断后，容器对桌面的压强 26. 2017年4月26日，中国第一艘国产航空母舰正式下水（如图所示），它的排水量达到6.5×104吨。（排水量是指轮船按设计要求满载时排开水的质量。取g=10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）求： （1）满载时该航空母舰受到的浮力是多少N？ （2）当航空母舰上的飞机从甲板起飞上空后，航空母舰受到的浮力将怎样变化？请简要说明理由。 【答案】（1）；（2）变小，根据漂浮原理可知，飞机起飞后该航母的重力变小，所以，浮力变小。 【解析】 【详解】解：（1）航空母舰满载时，处于漂浮，受到的浮力 （2）当航空母舰上的飞机从甲板起飞上空后，根据漂浮原理可知，飞机起飞后该航母的重力变小，所以航空母舰受到的浮力将变小。 答: （1）满载时，该航空母舰受到的浮力是； （2）航空母舰受到的浮力将变小，根据漂浮原理可知，飞机起飞后该航母的重力变小，所以，浮力变小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $