5.13 西欧经济社会发展与文艺复兴运动课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦西欧经济社会发展与文艺复兴运动，通过“15世纪玻璃制造工场”“巴黎圣母院”图片导入，提问中世纪特征及近代转型，串联经济层面商品经济与手工工场发展、文化层面神本思想到人文主义的转变，构建经济孕育思想、思想推动社会变革的学习支架。 其亮点在于以唯物史观为指导，通过多则史料分析垦殖运动背景、文艺复兴成因，结合租地农场主与雇工的角色关系阐释资本主义萌芽，以但丁《神曲》、达·芬奇《蒙娜丽莎》等实例落实史料实证。采用问题驱动与对比分析，助力学生理解生产力与生产关系变革，提升历史解释能力，也为教师提供丰富教学资源与活动设计思路。

000 第五单元 走向近代 单元导读 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 第14课 探寻新航路 第15课 早期殖民掠夺 单元主线：资本主义制度的形成、发展、扩张及影响 资本主义萌芽产生 思想解放运动 资本 原始积累 资本 主义社会 一种以生产资料私有制为基础的社会制度。其主要内容是占有生产资料的资产阶级通过购买自由劳动力进行剥削。 000 统编版九年级上 第五单元 课标：知道租地农场和手工工场的特点，认识生产力发展推动生产关系变化。知道文艺复兴运动及其代表人物和作品，初步理解人文主义的发展及其对人的思想解放的意义。 西欧经济社会发展 与文艺复兴运动 第13课 000 新课导入 结合图片说说中世纪的基本特征有哪些？它是如何向近代转型的？ 15世纪玻璃制造工场 巴黎圣母院 经济层面：打破了庄园的封闭，让商品经济渗透到社会的肌理，手工工场中生产劳动分工更加普遍。而社会经济的改变推动着思想领域禁锢开始瓦解。 文化层面：从宗教神学主导的“神本思想”，转向强调人的价值与自由的“人文主义”。文艺复兴是这一思想变革的开端。 今天让我们一起走进“不破不立”的西欧近代化改革。这场改革展现出西欧经济的土壤孕育了思想种子，而思想的光芒又照亮资本主义前行的航路。 000 一、破局——经济之变 租地农场 1.垦殖运动 （1）背景 约从11世纪以后，西欧农村发生新变化，各地纷纷开垦大量的林地、荒地，大大增加了耕地面积。 阅读教材与材料，说说11世纪以后西欧农村为什么发生新变化？ 大规模开垦荒地 材料一：11世纪前后，西欧社会相对趋于稳定，人口持续增长。1050—1350年间，欧洲人口增加了3倍。随着人口的大幅度增长，原有的庄园所拥有的土地己不足以供所有人使用，庄园中出现许多无地或少地的人，流浪汉增加。 材料二：生产工具——重型轮式犁取代原始爬犁 动力来源——马力得到有效利用 耕作制度——三田轮作制取代双田轮作制 农产品加工技术——风力磨坊和水力磨坊 人口增长， 对耕地需求增多 农业生产技术和 工具的进步 （2）垦殖者 领主组织开垦；农民自发开垦 （3）影响 ①提高了农业产量。②农产品进入市场，促进商品经济的发展。③封建领主对农民的束缚也逐渐减轻。 农民想要离开庄园 000 一、破局——经济之变 2.庄园制衰落 （1）背景 约从14世纪开始，在英国等西欧地区，一些封建领主出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理。 （2）概况 农民 劳役量被固定在一个特定范围内 缴纳 迁徙税 获得离开庄园摆脱领主人身束缚的机会 获得对自己劳动力的自由支配权 用货币购买 劳役豁免权 剥削被限制 （3）表现 ②地租形式： ①领主和农民关系变化： 农民对领主的依附关系减弱， 自由劳动力增加。 劳役地租 货币地租 变化：剥削受限、自由劳动力、货币地租 租地农场 000 一、破局——经济之变 3.农场的出现 （1）背景 ①部分富裕农民，通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立租地农场。 ②领主通过转让、继承、买卖等方式，使得土地集中成为一种趋势。 （2）概况 承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立租地农场。 改进农业生产技术，采用新的生产方式经营。 领主 租地农场主 富裕农民 无地少地农民 出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理。 雇用少地或无地的农民耕种，把生产出来的农产品运往市场销售。 封建庄园 租地农场 （3）特点 剥削方式： 产品归向： 雇佣关系 产品推向市场 获取利润 资本主义性质的生产关系 租地农场 000 一、破局——经济之变 3.农场的出现 人物扫描 材料研读 马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 租地农场的出现对西欧社会的生产关系有什么影响？ 土地所有者 （封建主） 租地农场主 （富裕农民） 雇工 （无地少地的农民） 劳动换取报酬 出租自营地 租地农场是一种资本主义性质的生产经营方式 缴纳 货币地租 提供生产工具、工资 雇佣关系 (剥削与被剥削) 契约/货币关系 这种生产经营方式具有资本主义生产关系的特征。 这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就是后来的农业资本家。他们和农业工人是雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系。 租地农场 000 一、破局——经济之变 手工工场 （1）发展原因 农业发展 促进 手工业发展 意大利等地，手工业的生产规模不断扩大。 早期手工工场 分散的 手工工场 集中的 手工工场 分工细化 工人在家生产 一些商人或手工工场主掌握生产资料，他们提供生产工具，雇佣工人在同一场所进行生产。 手工业者在家中用 自己的生产工具从事生产、售卖 商人提供原料和工具 雇佣工人集中劳动 （2）手工工场特点 ②集中劳动 ①雇主与雇工形成雇佣关系 ③分工合作 ④产品面向市场 000 一、破局——经济之变 手工工场 （3）手工工场性质 手工工场是一种资本主义性质的生产经营方式 提供生产原料 统一生产工具 统一生产地点 出卖劳动力 商人 工人 资产阶级 工人阶级 （手工业者） （农业工人） 新的生产和经营方式—手工工场 商人和工人之间形成彻底的雇佣关系 000 反对神学禁锢 要求思想解放 一、破局——经济之变 新的生产经营方式租地农场和手工工场出现，带来什么影响？ 开始改变中世纪 欧洲社会面貌 生产力进步 生产关系 影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。（资本主义萌芽出现） 启示：生产力的发展是推动社会进步的根源。 （庄园制度→租地农场） （手工作坊→手工工场） 土地关系变化 手工业的发展 封建领主（贵族） 出售或出租土地 日渐没落 富裕农民、骑士、市民阶层 租地农场主、商人和手工工厂主。 不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。 文艺复兴 新兴资产阶级开始形成 000 二、破茧——思想之光 文艺复兴 000 二、破茧——思想之光 1.背景 材料一：“随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。……财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。 ——陈日华《人性的回归：文艺复兴》 城市活跃的商品交易 威尼斯 热那亚 佛罗伦萨 （1）经济：意大利最早产生了资本主义萌芽（根本原因） 文艺复兴 000 二、破茧——思想之光 1.背景 材料二：新生的资产阶级为了求得自身发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的富有生活气息的世俗的古典文化来表达自己。 ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》上 宗教裁判所 罗马教廷设立 教会主张“地心说” 布鲁诺 (1548—1600) 我不仅要你的人，你的钱，连你的思想都是我的！ 伽利略 （1564—1642） （2）政治：新兴的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。 文艺复兴 000 二、破茧——思想之光 1.背景 （3）意大利继承了古希腊、罗马文化，并聚集了众多博学多才的学者。 （重要条件） 材料三：14世纪中后期，由于奥斯曼帝国的大举入侵，东罗马的诸多学者，带着大批的古希腊、古罗马的艺术珍品和文学著作，纷纷逃往西欧避难。部分东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所学校名叫“希腊学院”，专门讲授古希腊辉煌的历史和灿烂的文明。 ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》上 博学多才的学者 文艺复兴 000 二、破茧——思想之光 1.背景 （4）现实原因：黑死病的影响使欧洲人们开始重视人自身的价值。 材料四：黑死病——1346年到1351年袭击欧洲的鼠疫。人在死亡之后皮肤会有淤血而发黑，所以被称为黑死病。这次瘟疫使欧洲约2500万死亡，占欧洲人口约1/3。意大利是受灾严重区之一。 黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省。 对死亡的恐惧和厌恶促使人们把目光由来世投向现世…就是尽情享受生命的甜美果实…宣扬幸福在人间，追求尘世的欢乐…人格的觉醒，这时的人开始成为“精神的个体” …认识自己、发现自己。 ——李晓光《黑死病与14－15世纪欧洲社会历史的变迁》 文艺复兴 000 二、破茧——思想之光 2.概况 （1）时间、地点： 14世纪中叶—17世纪,意大利佛罗伦萨、 威尼斯等。 （2）主要内容： 一种以人为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现实生活。 （3）目的： 宣传新的资产阶级思想，反对教会思想文化统治。 中世纪 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上 文艺复兴时期 追求现实幸福 张扬人性 追求自由 追求理性、科学 人性至上 核心思想：人文主义 反对封建神学不是反对基督教 （4）复兴方式： 借复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，表达新兴资产阶级诉求，促进人们的思想解放。 文艺复兴 以神为中心 以人为中心 000 二、破茧——思想之光 （1）但丁与《神曲》 封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的，这位大人物就是意大利的但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯 （2）地位： 文艺复兴的先驱，是文艺复兴中“文学三杰”之一。 但丁、彼特拉克、薄伽丘 他们创作的诗篇和小说，讽刺教会封建腐朽，宣扬人性的自由。 （3）名言： “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” “走自己的路，让别人去说吧”。 3.代表人物:但丁 文艺复兴 000 二、破茧——思想之光 知识拓展 《神曲》分为《地狱》、《炼狱》和《天堂》三部分，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉尔的指引下，诗人走出了绝境。诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想。 地狱篇 炼狱篇 天堂篇 “他是中世纪的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。” —恩格斯 资本主义时代 3.代表人物:但丁 文艺复兴 000 二、破茧——思想之光 人物扫描 彼特拉克(1304-1374)出生于佛罗伦萨附近的阿雷佐，年轻时曾在博洛尼亚大学学习法律。彼特拉克在文学、史学、哲学等方面有很多著述，代表作有《歌集》、他曾经在诗中说“我不想变成上帝.....我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”。他被誉为西方“人文主义之父”。 《神曲》插图 阅读材料，但丁的《神曲》和彼特拉克的诗，表达了怎样的思想和意志？ 意志：抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的人文主义情感与理想； 思想：提倡以人为中心而不是以神为中心的人文主义思想。 3.代表人物:但丁 文艺复兴 000 二、破茧——思想之光 文艺复兴 （1）达·芬奇 ① 简介：达·芬奇是意大利文艺复兴的艺术巨匠。他学识渊博，多才多艺，尤其擅长绘画。 ② 艺术特征：擅长借助动作、手势、姿态来表现人物的内心活动。 ③艺术特点：把艺术创作和科学探索结合起来，人物形象生动，充分体现了人文主义精神。 ④ 代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 ⑤地位：达·芬奇最大成就是绘画，被称作文艺复兴“美术三杰” 之一。 达·芬奇自画像 拉斐尔 1483—1520 米开朗琪罗 1475—1564 大卫雕塑 米开朗基罗、拉斐尔、达·芬奇 《雅典学院》 拉斐尔创作了许多绘画作品，画中人物充分展现了现世生活中人的美。他的代表作有《雅典学园》等。米开朗琪罗既是画家，也是雕塑家和建筑师，他创作了许多强健雄伟的艺术形象，展现了人文主义思想的生命力和不向命运妥协的精神力量，代表作有雕塑《大卫》等。 相关史事 3.代表人物:达·芬奇 000 二、破茧——思想之光 文艺复兴 3.代表人物:达·芬奇 《蒙娜丽莎》 达·芬奇 （1452-1519） 该作品表现出神态生动、活泼、表情丰富、复杂，自然、充分展现人性美！反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。 电脑分析：蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例：高兴 83/100，厌恶 9/100，恐惧 6/100，愤怒 2/100 《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑。 关注了现实的人 反映出人的精神气息 000 二、破茧——思想之光 文艺复兴 3.代表人物:达·芬奇 《最后的晚餐》这幅壁画定格了耶稣说出“你们之中有人出卖我”的瞬间。精妙捕捉了十二门徒各异的表情、动作与心理反应，将人物的惊恐、怀疑、愤怒与忠诚刻画得淋漓尽致。 犹大 大吃一惊组 各怀心事组 我实话告诉你们，你们中有一个人出卖我了！ 耶稣 自证清白组 激烈讨论组 000 二、破茧——思想之光 文艺复兴 3.代表人物:达·芬奇 机械设计 生理解剖图 军事设计 达芬奇手稿 达·芬奇在解剖学和生理学上取得巨大的成就，被认为是近代生理解剖学的始祖。他的研究和发明还涉及到军事和机械方面。他还在数学领域和水利工程等方面作出了重大贡献。 真理只有一个，他不是在宗教之中，而是在科学之中。 ——达·芬奇 000 二、破晓——时代之潮 文艺复兴的传播 1.路径与领域 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，扩展到其他领域；这些国家和地区涌现出很多著名的科学家、文学家和艺术家。 莎士比亚 塞万提斯 马丁·路德 拉伯雷 哥白尼 伽利略 文艺复兴在西欧的传播 000 二、破晓——时代之潮 文艺复兴的传播 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，扩展到其他领域；这些国家和地区涌现出很多著名的科学家、文学家和艺术家。 拉伯雷和塞万提斯是文艺复兴运动时期法国和西班牙的作家。拉伯雷的代表作《巨人传》是一部长篇讽刺小说，作者通过夸张、虚构的故事，讽刺了教会的精神统治，肯定了人和人性。塞万提斯的代表作《堂吉诃德》通过描写主人公在游侠生活中的遭遇，揭露社会的黑暗，押击教会的专横，揭示人民的困苦。 相关史事 知识拓展 谷登堡印刷机 中世纪时，欧洲人的书都是抄录而成的，费时费力。因此，图书价格很贵，一般人买不起，学者们写的书只有很少人能看到。15世纪中期，德意志人谷登堡对源自中国的活宇印刷术进行改造，使用当时已经发明的新型油墨，研制出金属活字印刷机，这就是后来人们所说的“谷登堡印刷机”。 谷登堡印刷机迅速在欧洲推广开来，书籍出版空前便捷。图书越来越多，普通人开始读书写字，这有利于整个社会文化水平提高，也促进了思想文化传播。 主人公： 堂吉诃德和桑丘·潘沙 1.路径与领域 000 二、破晓——时代之潮 文艺复兴的传播 2.人物:莎士比亚 莎士比亚 国家 英国 地位 英国文学史上最杰出的戏剧家、文艺复兴时期的文学家。 作品 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 作品特点 反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 莎士比亚 （1564-1616） 000 二、破晓——时代之潮 文艺复兴的传播 2.人物:莎士比亚 人类是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！万物的灵长！ ——《哈姆雷特》 分析材料，莎士比亚的剧作体现了怎样的思想？ 莎士比亚的四大悲剧和四大喜剧 《哈姆雷特》 《麦克白》 《李尔王》 《奥赛罗》 《威尼斯商人》 《仲夏夜之梦》 《皆大欢喜》 《第十二夜》 高贵、伟大、优美、文雅、精华......赞美人，讴歌人，以人为中心的人文主义思想。 000 二、破晓——时代之潮 文艺复兴的实质 “文艺复兴”就是意大利人不满意 当时教会对文化的控制， 重新学习和宣扬古代希腊、 罗马文化，实际上就是复古。 不对，文艺复兴是那些对 教会不满的先进人物，以“复 兴”古代希腊、罗马文化 为名，开创新文化、新思想的运动。 文艺复兴的实质——是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级的新文化的运动（资产阶级性质的思想解放运动） 想一想，他们谁说的对？ 000 二、破晓——时代之潮 结合教材和材料，分析文艺复兴运动的影响。 材料一：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二：文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》 材料三：在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。 ——恩格斯 材料四：在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。 ——人民版《中外历史纲要》下 ①文艺复兴促进了人的思想解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣； ②文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础； ④后期过度强调人的价值，造成个人私欲膨胀，不利于社会稳定。 ③动摇了罗马教廷的权威，冲破神学对人的束缚； 文艺复兴的影响 000 拓展活动 文化自信——文艺复兴给我们的启示 中国拥有5000多年文明传承的中华优秀传统文化‌。总书记说过“泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源”。 ‌‌‌ 所以我们要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，创造性转化、创新性发展传统文化，同时开放包容吸收人类一切优秀文明成果。‌‌ mp4creator 1.6.1d $