2.1 生物体的基本单位 第2课时（分层作业）科学新教材浙教版七年级上册

**基本信息** 本同步练通过A/B/C三级分层设计，以显微镜结构与使用为核心，从单一知识点巩固到综合问题解决，融入科学思维与探究实践，适配新授课基础巩固与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|显微镜结构、使用、注意事项单一知识点|基础选择与填空，如结构名称填写、功能匹配题，强化科学观念| |B组|显微镜操作综合应用|实验情境分析题，如视野转换、污点判断，培养探究实践能力| |C组|复杂问题解决与创新应用|高阶计算与设计题，如放大倍数推导、自制显微镜改进，发展科学思维|

2.1 生物体的基本单位 目 录 A组 巩固过关 知识点1：显微镜的结构 知识点2：显微镜的使用 知识点3：使用显微镜的注意事项 B组 能力进阶 C组 思维拔高 显微镜的结构知识点1 1.（25-26七年级上·浙江金华·阶段检测）显微镜的结构和功能一致的是（　　） A．目镜——接近物体一端的镜头 B．平面镜——光线弱的时候用 C．粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒 D．光圈——不同的光圈可调节光线强弱 2.（25-26七年级上·浙江·期中）显微镜（如图）是一种常用的观察仪器。请据图回答： (1)写出标号的名称[②] 。 (2)在观察时，已找到像，但不太清晰，应调节 （填序号）。 (3)观察时发现视野中有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在 上。 3.（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）如图所示为光学显微镜示意图，请据图回答问题。 (1)填写下列数码对应结构名称： [1] ； [4] ； [5] ；[7] 。 (2)观察时，发现3标有10×字样，5标有40×字样。那么，视野中的物像是原物的 倍。 (3)在观察时，当[5]由10×转换为40×时，视野的亮度变化为 。 显微镜的使用知识点2 4.（24-25七年级上·浙江温州·期中）在显微镜操作时让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节旋钮及方向是（　　） A．B．C．D． 5.（24-25七年级上·浙江嘉兴·期中）正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中，正确的是（　　） A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→② 6.（25-26七年级上·浙江·期中）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（  ） A．对光时，转动①使高倍镜对准通光孔 B．为了使观察对象更清晰，可前后转动⑤ C．转动④使镜筒下降时，眼睛注视目镜 D．镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，可前后转动④，继续寻找物像 7.（25-26七年级上·浙江温州·期中）小希继续进行“人口腔上皮细胞的观察实验”。他在低倍镜下观察到口腔上皮细胞如图甲所示，转换至高倍镜下观察时，出现图乙所示视野。产生这种现象的原因可能是（    ） A．未调节反光镜 B．未调节细准焦螺旋 C．未移动载玻片 D．未调节物镜转换器 使用显微镜的注意事项知识点3 8.（24-25七年级上·浙江嘉兴·期中）下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（　　） A．用左眼注视目镜内，右眼闭上或用手遮挡 B．若将左上方的物像移向视野中央，应向左上方移动玻片标本 C．下降镜筒时，眼睛注视目镜内的物像 D．转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动粗准焦螺旋 9.（24-25七年级上·浙江宁波·阶段检测）当自制的简易显微镜看不清物体图像时，接下来需要（    ） A．调整放大镜之间的距离 B．换一个更低倍的放大镜 C．换成面积更大的放大镜 D．以上方法任选一种 10.（2025·浙江·二模）在“观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（　　） A．转动物镜转换器使低倍物镜对准通光孔，直接用手扳动物镜 B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜 C．发现细胞太小后，立即换高倍物镜并调节细准焦螺旋 D．将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动装片 1.（2026·浙江台州·二模）显微镜是科学实验常用的仪器，下列实验操作中需要用到显微镜的是（     ） A．观察指纹 B．观察花的结构 C．观察金鱼尾鳍 D．观察方糖 2.（24-25九年级下·浙江温州·阶段检测）利用显微镜观察到的两个视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．若装片往左移，则像也会往左移 B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 C．甲中所观察到的实际范围比乙中的小 D．若在甲视野看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像 3.（2025·浙江温州·二模）在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列操作或现象描述正确的是（　　） A．图甲的①是目镜，镜筒下降时，眼睛注视目镜内的物像，以便快速找到图乙 B．向下移动载玻片，可以使图乙中的A点移动到图乙视野最中间 C．图甲的②是反光镜，使用凹面镜，可以使图丙中的视野更明亮 D．图甲的③是粗准焦螺旋，调节粗准焦螺旋可使图丙中的视野更清晰 4.小科用显微镜观察梵净山溪水中的生物，低倍镜下观察样本时的视野如图所示，现欲进一步观察生物a的内部结构，下一步操作是（　　） A．将载玻片向右上方移动，使生物a移至视野中央 B．转动物镜换器，使“40×”高倍物镜正对通光孔 C．转动遮光器，换用更小的光圈 D．调节粗准焦螺旋，使镜筒升高便于切换高倍物镜 5.如图，某同学操作显微镜时，先用左眼注视目镜，再用手按箭头所示方向转动粗准焦螺旋，随后来回转动细准焦螺旋。其目的是（   ） A．调节视野亮度 B．低倍镜换高倍镜 C．防止物镜压碎玻片 D．寻找清晰的物像 6.（25-26七年级上·浙江温州·期中）如图是在显微镜下观察到的某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的正下方向右运动，则实际上，该细胞中的叶绿体在液泡周围的位置及运动方向为 （　　） A．正上方    向左 B．正上方   向右 C．正下方    向左 D．正下方    向右 7.（25-26七年级上·浙江宁波·期中）选用 5×目镜，10×物镜，观察到视野范围内有 13 个三角形。若改用 20×目镜，则视野范围可观察到完整的三角形数目为 。（选填：9个、2个、1个） 8.（25-26七年级上·浙江金华·阶段检测）显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器，请根据图，回答下列有关显微镜的操作问题： (1)在步骤1中，无论如何调节反光镜，发现视野仍是黑暗的，其可能的原因是 （填序号）。 ①载玻片上有污渍  ②物镜没有对准通光孔  ③选用低倍镜对光  ④遮光器没有转到位 (2)该显微镜最大能将细胞放大 倍，在显微镜下观察到的物像是倒像。若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向如图2所示，则其实际流动方向是 （填“顺时针”或“逆时针”）。 (3)图3中在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示状况，正确操作是：先将玻片往 方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换为高倍物镜，再 ，使视野亮度适合进行观察。 9.（2025·浙江金华·二模）小敏同学在实验室进行了“洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜观察”的实验。请回答： (1)图甲是小敏显微镜下观察到的物像，为了将图中的气泡a快速准确地移出视野，最好应向 移动装片。 (2)图乙是小敏在用显微镜观察临时装片标本时，两个需转动粗准焦螺旋的操作。下列关于这两个操作过程中镜筒升降的叙述正确的是 （填字母编号）。 A．①上升，②下降 B．①下降，②上升 C．①、②都下降 D．①、②都上升 (3)图丙是高倍镜下看到的视野情况，图中b所示的部分是洋葱表皮细胞的 。 10.（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）小启利用多枚放大镜、中间带孔的光盘、平面镜和可升降支架等制作了一台简易显微镜（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。针对“自制简易显微镜”的评价量表如下。 “自制简易显微镜”评价量表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一：放大倍数 可更换放大镜，调节放大倍数 放大镜不可拆卸，放大倍数固定 放大效果不明显 指标二：视野亮度 可根据明暗环境调节视野亮度 在某一固定光源下视野明亮，但无法调节 视野较暗，且无法调节 (1)图甲中的放大镜A相当于图乙中的① （填结构名称）。 (2)用自制简易显微镜观察到的洋葱表皮细胞，更接近图丙中的 （填字母A、B）。 (3)根据评价量表，该自制简易显微镜“指标二”被评为“合格”。为使“指标二”达到“优秀”，请提出一条合理的改进建议 。 (4)如丁图是小启用乙图显微镜观察细胞临时装片时的视野前后变化情况，若小启进行视野（从C→D）转换正确的操作步骤为 。 ①向左上移动装片②向右下移动装片③转动物镜转换器，使高倍镜对准通光孔④调节细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋⑥调节光圈 1.（25-26七年级上·浙江嘉兴·阶段检测）显微镜的目镜为5×、物镜为16×时视野中的细胞数目如图所示，当把目镜改为15×时，视野中的细胞数目应变为（　　） A．3个 B．5个 C．7个 D．9个 2.（2026·浙江杭州·二模）观察是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等工具观察。请回答下列问题： (1)下列实验中，必须使用显微镜才能完成观察的有 （可多选） A．观察玉米种子的胚 B．观察洋葱表皮细胞装片 C．观察血涂片 D．观察小鱼尾鳍内的血液流动现象 (2)使用显微镜必须规范操作。在对光步骤中，应转动转换器，使 （选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 3.（25-26七年级上·浙江宁波·期中）小科参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度调整标本和放大镜的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。 (1)放大镜B相当于实验室光学显微镜中的 （填结构名称），若使用时发现视野不够明亮，可如何改进甲图中“简易显微镜”？ 。 (2)小明利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是 。 4.（25-26七年级上·浙江金华·阶段检测）我们观察微小的物体经常要用到显微镜，根据所学知识完成以下内容： (1)在光线较弱的情况下最初观察物像，最好选用（　　） A．低倍物镜、较小光圈、平面反光镜 B．高倍物镜、较小光圈、凹面反光镜 C．低倍物镜、较大光圈、凹面反光镜 D．高倍物镜、较大光圈、平面反光镜 (2)在显微镜下观察印有“b”字的玻片标本时，视野内看到的物象是 。 (3)用四组不同倍率的显微镜观察，在相同视野位置下，观察到的细胞数目最多的是（　　） A．10×5 B．10×10 C．15×5 D．15×1 (4)在使用显微镜观察标本时，发现物像偏左上方，那么标本应移向 移动才能移动到视野中间。 (5)在用显微镜观察时，如果转动目镜和移动装片都不能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点在 上。 5.（24-25七年级上·浙江杭州·阶段检测）如图是某同学利用显微镜依次观察到的物像，请写出该同学从观察到物像②到物像⑥的具体操作步骤。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.1 生物体的基本单位 目 录 A组 巩固过关 知识点1：显微镜的结构 知识点2：显微镜的使用 知识点3：使用显微镜的注意事项 B组 能力进阶 C组 思维拔高 显微镜的结构知识点1 1.（25-26七年级上·浙江金华·阶段检测）显微镜的结构和功能一致的是（　　） A．目镜——接近物体一端的镜头 B．平面镜——光线弱的时候用 C．粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒 D．光圈——不同的光圈可调节光线强弱 【答案】D 【解析】A．物镜：物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，接近物体一端的镜头。放大倍数低的短，放大倍数高的长，故A错误； B．凹面镜——光线弱的时候用；平面镜——光线强的时候用，故B错误； C．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，故C错误； D．光圈——不同的光圈可调节光线强弱，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，故D正确。故选D。 2.（25-26七年级上·浙江·期中）显微镜（如图）是一种常用的观察仪器。请据图回答： (1)写出标号的名称[②] 。 (2)在观察时，已找到像，但不太清晰，应调节 （填序号）。 (3)观察时发现视野中有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在 上。 【答案】(1)反光镜(2)④(3)装片 【解析】（1）由图可知，②是反光镜，可以反射光线，使反射的光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜。 （2）细准焦螺旋能较小幅度的调节镜筒的升降，使物像更清晰。在观察时，使用③粗准焦螺旋寻找到物像，但不太清晰，应调节④细准焦螺旋。 （3）显微镜视野中若出现异物，则异物在物镜、目镜或玻片上。如果移动装片，异物也移动，说明异物在装片上。 3.（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）如图所示为光学显微镜示意图，请据图回答问题。 (1)填写下列数码对应结构名称： [1] ； [4] ； [5] ；[7] 。 (2)观察时，发现3标有10×字样，5标有40×字样。那么，视野中的物像是原物的 倍。 (3)在观察时，当[5]由10×转换为40×时，视野的亮度变化为 。 【答案】(1)粗准焦螺旋 转换器 物镜 反光镜(2)400(3)变暗 【分析】观图可知：1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3目镜、4转换器、5物镜、6遮光器、7反光镜。 【解析】（1）如图所示：1粗准焦螺旋、4转换器、5物镜、7反光镜。 （2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。观察时，3标有10×字样，5标有40×字样，视野中物像是原物的40×10=400（倍）。 （3）如果5物镜由10×转换为40×后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会出现视野亮度变暗，看到的细胞变大，细胞的数目变少。 显微镜的使用知识点2 4.（24-25七年级上·浙江温州·期中）在显微镜操作时让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节旋钮及方向是（　　） A．B．C．D． 【答案】B 【解析】在进行显微镜操作时，为了让镜筒下降使物镜接近玻片标本，需要逆时针旋转粗准焦螺旋。图B所示为逆时针旋转的方向，通过这样做可以让镜筒下降，从而使物镜接近玻片标本以便于观察。图A为顺时针方向、图C、图D旋转的是细准焦螺旋。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 5.（24-25七年级上·浙江嘉兴·期中）正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中，正确的是（　　） A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→② 【答案】C 【解析】图中 ①为放片，②④为调距，调距时镜筒先下降后上升，③为对光。根据安放、对光、放片、调距、观察、整理的步骤， 正确的是③→①→②→④ 。故选C。 6.（25-26七年级上·浙江·期中）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（  ） A．对光时，转动①使高倍镜对准通光孔 B．为了使观察对象更清晰，可前后转动⑤ C．转动④使镜筒下降时，眼睛注视目镜 D．镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，可前后转动④，继续寻找物像 【答案】B 【解析】A．①为转换器，用于转换物镜。对光时，需要使低倍物镜正对通光孔，因为低倍物镜视野范围大、进光量多，便于快速找到明亮视野，而高倍物镜视野小、进光量少，不适合对光，故A错误； B．⑤为细准焦螺旋，作用是微调镜筒升降，使模糊的物像变得清晰，符合“为了使观察对象更清晰，可前后转动⑤”的描述，故B正确； C．④为粗准焦螺旋，作用是调节镜筒升降，但调节幅度较大，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为防止物镜压碎玻片标本或损坏镜头，眼睛应注视物镜而不是目镜，故C错误； D．若镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，说明物镜与玻片距离过远，此时应眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降，让物镜靠近载玻片后重新上升寻找物像，故D错误。故选B。 7.（25-26七年级上·浙江温州·期中）小希继续进行“人口腔上皮细胞的观察实验”。他在低倍镜下观察到口腔上皮细胞如图甲所示，转换至高倍镜下观察时，出现图乙所示视野。产生这种现象的原因可能是（    ） A．未调节反光镜 B．未调节细准焦螺旋 C．未移动载玻片 D．未调节物镜转换器 【答案】C 【解析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在甲图中物像位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。所以某同学在低倍镜下观察到口腔上皮细胞如图甲所示（位于视野的左下方），但在高倍镜下出现图乙所示视野（物像消失），产生这种现象的原因可能未移动载玻片到视野中央，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 使用显微镜的注意事项知识点3 8.（24-25七年级上·浙江嘉兴·期中）下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（　　） A．用左眼注视目镜内，右眼闭上或用手遮挡 B．若将左上方的物像移向视野中央，应向左上方移动玻片标本 C．下降镜筒时，眼睛注视目镜内的物像 D．转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动粗准焦螺旋 【答案】B 【解析】A．在观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个明亮的视野为止，这样便于用右手做记录，错误。 B．显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。因此，将位于视野左上方的物像移向视野中央，应向左上方移动玻片标本，正确。 C．下降镜筒时眼睛应看着物镜，以免物镜压碎玻片标本，而不是看着目镜内的物像，错误。 D．转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动细准焦螺旋，错误。故选B。 9.（24-25七年级上·浙江宁波·阶段检测）当自制的简易显微镜看不清物体图像时，接下来需要（    ） A．调整放大镜之间的距离 B．换一个更低倍的放大镜 C．换成面积更大的放大镜 D．以上方法任选一种 【答案】A 【解析】A．调整放大镜之间的距离是直接解决成像模糊的方法，通过微调间距可以优化光线路径，使图像清晰，A正确。 B．换更低倍的放大镜会降低放大倍数，但无法直接解决当前模糊问题，B错误。 C．面积更大的放大镜可能增加通光量，但不会直接影响成像清晰度，C错误。 D．并非所有方法都等效，调整间距是最直接有效的操作，D错误。故选A。 10.（2025·浙江·二模）在“观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（　　） A．转动物镜转换器使低倍物镜对准通光孔，直接用手扳动物镜 B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜 C．发现细胞太小后，立即换高倍物镜并调节细准焦螺旋 D．将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动装片 【答案】B 【解析】A．在使用显微镜时，转动物镜转换器使低倍物镜对准通光孔，应该转动转换器上的转换旋钮，而不能直接用手扳动物镜。直接用手扳动物镜可能会导致物镜松动、位置偏移，甚至损坏物镜，影响显微镜的正常使用和观察效果，A错误。   B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜，这是为了防止物镜压碎玻片标本。如果眼睛看着目镜，就无法及时观察到物镜与玻片标本之间的距离，当物镜下降到一定位置时，可能会压坏玻片标本，损坏实验材料和物镜，B正确。 C．在显微镜观察中，发现细胞太小后，不能立即换高倍物镜。应该先在低倍镜下将观察目标移到视野中央，然后转动转换器换上高倍物镜，再调节细准焦螺旋使物像清晰。如果直接换高倍物镜，由于高倍镜视野范围小，很难找到要观察的目标，而且可能会因为操作不当损坏镜头或玻片标本，C错误。   D．在显微镜下观察到的物像是倒像，即上下颠倒、左右相反。所以要将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应该向右移动装片，这样物像才会向左移动到视野中央。如果向左移动装片，物像会向右移动，反而会使细胞离视野中央更远，D错误。故选B。 1.（2026·浙江台州·二模）显微镜是科学实验常用的仪器，下列实验操作中需要用到显微镜的是（     ） A．观察指纹 B．观察花的结构 C．观察金鱼尾鳍 D．观察方糖 【答案】C 【解析】A．指纹相对较大，肉眼能够清晰观察到指纹的纹路等特征，不需要使用显微镜，A不符合题意。 B．花的各个部分如花瓣、花蕊等结构较大，通过肉眼或借助放大镜就可以观察其形态结构，一般不需要显微镜，B不符合题意。 C．金鱼尾鳍内的血管和血流情况较为细微，肉眼很难看清其具体结构和血流特点，需要借助显微镜来观察尾鳍内的毛细血管及血液流动情况，C符合题意。 D．方糖是较大的固体物质，肉眼能清楚看到其外观形状等特征，无需显微镜观察，D不符合题意。 2.（24-25九年级下·浙江温州·阶段检测）利用显微镜观察到的两个视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．若装片往左移，则像也会往左移 B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 C．甲中所观察到的实际范围比乙中的小 D．若在甲视野看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像 【答案】B 【解析】A．显微镜成的是倒像，若玻片往左移，则像向右移动，A错误。 B．甲的放大倍数小，视野宽，进入的光线多。若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮，B正确。 C．甲中所观察到的实际范围比乙中的大，C错误。 D．影像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数过大，未必清晰，应调节细准焦螺旋，D错误。故选B。 3.（2025·浙江温州·二模）在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列操作或现象描述正确的是（　　） A．图甲的①是目镜，镜筒下降时，眼睛注视目镜内的物像，以便快速找到图乙 B．向下移动载玻片，可以使图乙中的A点移动到图乙视野最中间 C．图甲的②是反光镜，使用凹面镜，可以使图丙中的视野更明亮 D．图甲的③是粗准焦螺旋，调节粗准焦螺旋可使图丙中的视野更清晰 【答案】C 【解析】A．图甲的①是目镜，镜筒下降时，眼睛注视物镜，防止物镜压碎玻片，A错误。 B．显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故向上移动载玻片，可以使图乙中的A点移动到图乙视野最中间，B错误。 C．凹面镜能聚光，反射的光线更强。故图甲的②是反光镜，使用凹面镜，可以使图丙中的视野更明亮，C正确。 D．细准焦螺旋能较小幅度的升降镜筒，使物像更清晰。图甲的③是粗准焦螺旋，调节细准焦螺旋可使图丙中的视野更清晰，D错误。故选C。 4.小科用显微镜观察梵净山溪水中的生物，低倍镜下观察样本时的视野如图所示，现欲进一步观察生物a的内部结构，下一步操作是（　　） A．将载玻片向右上方移动，使生物a移至视野中央 B．转动物镜换器，使“40×”高倍物镜正对通光孔 C．转动遮光器，换用更小的光圈 D．调节粗准焦螺旋，使镜筒升高便于切换高倍物镜 【答案】A 【解析】欲进一步观察生物a的内部结构，需要进行的操作是： ①显微镜下的像是倒立的，根据图示，生物a位于视野的右上方，因此需要将载玻片向右上方移动，使生物a移至视野中央。 ②接下来，为了观察生物a的内部结构，我们需要从低倍镜转换到高倍镜。因此，转动物镜转换器，使“40×”高倍物镜正对通光孔是正确的操作。 ③在转换到高倍镜后，由于视野范围变小，光线可能会变得较暗。因此，需要增加光圈大小以保证足够的光线。 ④最后使用细准焦螺旋进行微调以获得清晰的像，而不是使用粗准焦螺旋。 综上，下一步的操作是：将载玻片向右上方移动，使生物a移至视野中央。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 5.如图，某同学操作显微镜时，先用左眼注视目镜，再用手按箭头所示方向转动粗准焦螺旋，随后来回转动细准焦螺旋。其目的是（   ） A．调节视野亮度 B．低倍镜换高倍镜 C．防止物镜压碎玻片 D．寻找清晰的物像 【答案】D 【解析】A．调节视野亮度通常是通过调节光圈的大小和反光镜（平面镜或凹面镜）来实现的。光圈越大、使用凹面镜时，进入显微镜的光线越多，视野越亮；反之，视野越暗。而题干中该同学的操作是转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋，这与调节视野亮度无关，故A不符合题意；   B．低倍镜换高倍镜的操作是转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜。题干中该同学并没有转动转换器的操作，只是转动了粗准焦螺旋和细准焦螺旋，因此不是进行低倍镜换高倍镜的操作，故B不符合题意； C．在下降物镜时，需要从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本。而题干中该同学是用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，重点在于观察物像，并非防止物镜压碎玻片，故C不符合题意； D．粗准焦螺旋可以使镜筒较大幅度地上升或下降，用于找到物像；细准焦螺旋能使镜筒小幅度地升降，使物像更加清晰。该同学先转动粗准焦螺旋，随后来回转动细准焦螺旋，其目的就是先大致找到物像，然后再使物像更加清晰，即寻找清晰的物像，故D符合题意。  故选D。 6.（25-26七年级上·浙江温州·期中）如图是在显微镜下观察到的某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的正下方向右运动，则实际上，该细胞中的叶绿体在液泡周围的位置及运动方向为 （　　） A．正上方    向左 B．正上方   向右 C．正下方    向左 D．正下方    向右 【答案】A 【解析】显微镜成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋转180°后得到的像，即上下相反、左右相反，视野中的叶绿体位于液泡的下方，细胞质环流方向为向右运动。因此，该细胞中的叶绿体在液泡周围的位置为正上方，运动方向为向左，故A正确，BCD错误。故选A。 7.（25-26七年级上·浙江宁波·期中）选用 5×目镜，10×物镜，观察到视野范围内有 13 个三角形。若改用 20×目镜，则视野范围可观察到完整的三角形数目为 。（选填：9个、2个、1个） 【答案】1个 【解析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。选用5×目镜，10×物镜时，显微镜的放大倍数为5×10=50（倍）；改用20×目镜后，显微镜的放大倍数为20×10=200（倍）。50倍时观察到13个三角形，上下、左右均为7个，200倍时视野范围缩小为之前的1/4，则视野范围可观察到三角形数目：7×1/4，即观察到的完整三角形为1个。 8.（25-26七年级上·浙江金华·阶段检测）显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器，请根据图，回答下列有关显微镜的操作问题： (1)在步骤1中，无论如何调节反光镜，发现视野仍是黑暗的，其可能的原因是 （填序号）。 ①载玻片上有污渍  ②物镜没有对准通光孔  ③选用低倍镜对光  ④遮光器没有转到位 (2)该显微镜最大能将细胞放大 倍，在显微镜下观察到的物像是倒像。若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向如图2所示，则其实际流动方向是 （填“顺时针”或“逆时针”）。 (3)图3中在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示状况，正确操作是：先将玻片往 方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换为高倍物镜，再 ，使视野亮度适合进行观察。 【答案】(1)②④(2)200 逆时针(3)左下 平面镜改为凹面镜，使用大光圈 【解析】（1）观察“洋葱表皮细胞”时，首先是对光，对光的步骤是转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野，如果②物镜没有对准通光孔 或④遮光器没有转到位，就会发现视野是暗的。 （2）显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少。所以转动转化器使物镜F对准通光孔，可以看到体积较大的细胞。该显微镜放大倍数最大是A目镜5×40=200倍。显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，因此，显微镜下观察到某植物细胞中细胞质流动方向是逆时针方向转动，旋转180度后还是逆时针方向，因此细胞质的实际流动方向是逆时针。 （3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在甲图中物像位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜。 9.（2025·浙江金华·二模）小敏同学在实验室进行了“洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜观察”的实验。请回答： (1)图甲是小敏显微镜下观察到的物像，为了将图中的气泡a快速准确地移出视野，最好应向 移动装片。 (2)图乙是小敏在用显微镜观察临时装片标本时，两个需转动粗准焦螺旋的操作。下列关于这两个操作过程中镜筒升降的叙述正确的是 （填字母编号）。 A．①上升，②下降 B．①下降，②上升 C．①、②都下降 D．①、②都上升 (3)图丙是高倍镜下看到的视野情况，图中b所示的部分是洋葱表皮细胞的 。 【答案】(1)右(2)B(3)细胞核 【解析】（1）显微镜成的是倒立的像，上下左右颠倒，视野中气泡在左侧，其实实际位置在右侧，为使其移出视野，应将装片向右移。 （2）当镜筒下降时，为防止物镜压坏装片，眼睛应注视物镜；当镜筒上升时，眼睛注视目镜，直至找到较清晰的像。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 （3）细胞核中的染色体染色后颜色较深，可知b为细胞核。 10.（25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测）小启利用多枚放大镜、中间带孔的光盘、平面镜和可升降支架等制作了一台简易显微镜（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。针对“自制简易显微镜”的评价量表如下。 “自制简易显微镜”评价量表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一：放大倍数 可更换放大镜，调节放大倍数 放大镜不可拆卸，放大倍数固定 放大效果不明显 指标二：视野亮度 可根据明暗环境调节视野亮度 在某一固定光源下视野明亮，但无法调节 视野较暗，且无法调节 (1)图甲中的放大镜A相当于图乙中的① （填结构名称）。 (2)用自制简易显微镜观察到的洋葱表皮细胞，更接近图丙中的 （填字母A、B）。 (3)根据评价量表，该自制简易显微镜“指标二”被评为“合格”。为使“指标二”达到“优秀”，请提出一条合理的改进建议 。 (4)如丁图是小启用乙图显微镜观察细胞临时装片时的视野前后变化情况，若小启进行视野（从C→D）转换正确的操作步骤为 。 ①向左上移动装片②向右下移动装片③转动物镜转换器，使高倍镜对准通光孔④调节细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋⑥调节光圈 【答案】(1)目镜(2)B(3)增加可调节亮度的光源（如安装小台灯并加装调光开关）(4)①③⑥④ 【分析】图乙中，①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜，⑤反光镜。 【解析】（1）在光学显微镜中，靠近眼睛的镜头叫目镜，靠近标本的镜头叫物镜。图甲中放大镜A是靠近眼睛的，所以相当于图乙中的①目镜。 （2）洋葱表皮细胞是排列紧密、近似长方形的细胞结构，图丙中B符合这一特点，所以更接近B。 （3）指标二：“视野亮度”要达到“优秀”，需要能根据环境调节视野亮度。自制简易显微镜中可以通过增加可调节亮度的光源（如安装小台灯并加装调光开关）来改进。 （4）显微镜下看到的物像是倒像，从C（偏左）到D（视野中央），需要向左移动装片①，让物像移到视野中央→③转动物镜转换器，换用高倍镜→⑥调节光圈，使得视野变量→④调节细准焦螺旋，使得视野变清晰。所以正确步骤是：①→③→⑥→④。 1.（25-26七年级上·浙江嘉兴·阶段检测）显微镜的目镜为5×、物镜为16×时视野中的细胞数目如图所示，当把目镜改为15×时，视野中的细胞数目应变为（　　） A．3个 B．5个 C．7个 D．9个 【答案】B 【解析】当目镜为5×、物镜为16×时，显微镜的放大倍数为5×16=80倍。当目镜改为15×、物镜为16×时，显微镜的放大倍数为15×16=240倍。新的放大倍数是原来放大倍数的倍数为倍。原来视野中横、竖的细胞数各有9个细胞。当放大倍数变为原来的3倍时，视野中横、竖的细胞数目都变为原来的，即横、竖各有3个，有一个细胞是重合的，因此，此时视野中看到的细胞数目为5个。综上，当把目镜改为15×时，视野中的细胞数目应变为5个，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 2.（2026·浙江杭州·二模）观察是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等工具观察。请回答下列问题： (1)下列实验中，必须使用显微镜才能完成观察的有 （可多选） A．观察玉米种子的胚 B．观察洋葱表皮细胞装片 C．观察血涂片 D．观察小鱼尾鳍内的血液流动现象 (2)使用显微镜必须规范操作。在对光步骤中，应转动转换器，使 （选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 【答案】(1)BCD(2)低倍 【解析】（1）A．玉米种子的胚可以用 肉眼或放大镜观察，不需要显微镜，A错误。 B ．洋葱表皮细胞装片细胞结构微小，必须用显微镜才能观察到，B正确。 C．血细胞个体微小，需要用显微镜观察。C正确。 D． 观察小鱼尾鳍内的血管和血液流动的细节需要用显微镜才能看清，D正确。 （2）对光时，转动转换器，使图甲中的低倍物镜对准通光孔，因为倍数越低视野越明亮。 3.（25-26七年级上·浙江宁波·期中）小科参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度调整标本和放大镜的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。 (1)放大镜B相当于实验室光学显微镜中的 （填结构名称），若使用时发现视野不够明亮，可如何改进甲图中“简易显微镜”？ 。 (2)小明利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是 。 【答案】(1)物镜 将平面镜换成凹面镜(2)调节可升降支架的高度 【解析】（1）实验室光学显微镜中，物镜是靠近标本的镜头；图中放大镜B靠近标本，对应物镜的功能。 凹面镜对光线起会聚作用，视野亮度不足时可将平面镜换成凹面镜，来提升视野亮度. （2）图乙到图丙是物像从模糊变清晰的过程，对应实验室显微镜的“调焦”操作；在该简易显微镜中，通过调节支架高度改变标本与放大镜B的距离，可实现物像的清晰对焦。 4.（25-26七年级上·浙江金华·阶段检测）我们观察微小的物体经常要用到显微镜，根据所学知识完成以下内容： (1)在光线较弱的情况下最初观察物像，最好选用（　　） A．低倍物镜、较小光圈、平面反光镜 B．高倍物镜、较小光圈、凹面反光镜 C．低倍物镜、较大光圈、凹面反光镜 D．高倍物镜、较大光圈、平面反光镜 (2)在显微镜下观察印有“b”字的玻片标本时，视野内看到的物象是 。 (3)用四组不同倍率的显微镜观察，在相同视野位置下，观察到的细胞数目最多的是（　　） A．10×5 B．10×10 C．15×5 D．15×1 (4)在使用显微镜观察标本时，发现物像偏左上方，那么标本应移向 移动才能移动到视野中间。 (5)在用显微镜观察时，如果转动目镜和移动装片都不能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点在 上。 【答案】(1)C(2)q(3)D(4)左上方(5)物镜 【解析】（1）在光线较弱的情况下观察物像，需从物镜倍数、光圈大小和反光镜类型三方面分析：低倍物镜的视野范围更大，能捕捉更多光线，适合光线不足的环境；高倍物镜视野小且需要更集中的光线，在弱光下成像可能较暗。因此应优先选择低倍物镜。较大光圈允许更多光线通过，可显著提升视野亮度；较小光圈会限制进光量，导致图像更暗。故需选择较大光圈。凹面反光镜具有聚光作用，能将光线集中到标本上，增强照明效果；平面反光镜仅反射光线，无聚光功能，在弱光下效果较差。因此应选用凹面反光镜。 综上，在光线较弱的情况下最初观察物像，最好选用低倍物镜、较大光圈、凹面反光镜。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 （2）显微镜下所成的像是倒像，即上下、左右均颠倒，将“b”字上下、左右颠倒后，会得到“q”，所以在显微镜下观察印有“b”字的玻片标本时，视野内看到的物象是“q”。 （3）显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，在相同视野位置下观察到的细胞数目越多；显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，观察到的细胞数目越少。A选项的放大倍数为10×5=50倍；B选项的放大倍数为10×10=100倍；C选项的放大倍数为15×5=75倍；D选项的放大倍数为15×1=15倍；比较以上四个选项显微镜的放大倍数：15<50<75<100，即“15×1”的放大倍数最小，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 （4）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。已知物像偏左上方，要将物像移动到视野中间，物像应向右下方移动，由于标本移动的方向与物像移动的方向相反，所以标本应移向左上方移动，这样物像才能移动到视野中间。 （5）显微镜视野中的污点可能存在的位置有三个，即目镜、物镜或玻片标本。 如果转动目镜时，污点随之移动，说明污点在目镜上；若污点不移动，则污点不在目镜上。已知转动目镜不能把视野中的污点移走，所以污点不在目镜上。 如果移动装片时，污点随之移动，说明污点在装片上；若污点不移动，则污点不在装片上。已知移动装片不能把视野中的污点移走，所以污点不在装片上。 由于污点不在目镜和装片上，而显微镜视野中污点只可能存在于目镜、物镜或玻片标本这三个位置，所以可以断定污点在物镜上。 5.（24-25七年级上·浙江杭州·阶段检测）如图是某同学利用显微镜依次观察到的物像，请写出该同学从观察到物像②到物像⑥的具体操作步骤。 【答案】②→③：向左下方移动装片，将物像移至视野中央 ③→④：转动转换器，换为高倍物镜 ④→⑤：换用大光圈和凹面镜以增加亮度 ⑤→⑥：调节细准焦螺旋，使物像清晰 【分析】低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，将物像移到视野中央→转动转换器，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈，使视野变亮；同时转动细准焦螺旋，使物像变清晰。图中，a是目镜、b是物镜、c是反光镜、d是粗准焦螺旋、e是细准焦螺旋。 【解析】②→③：显微镜呈倒像，物像位于左下方，向左下方移动装片，直至物像位于视野中央。 ③→④：进一步放大物像，需转动转换器，使高倍镜正对通光孔。 ④→⑤：高倍镜下视野暗，需换用大光圈，调节反光镜，使视野明亮。 ⑤→⑥：物像模糊，需来回调节细准焦螺旋，使物象清晰。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $