第3课《雨的四季》预习导学案 2026-2027学年统编版语文七年级上册

第3课《雨的四季》趣味预习导学案

【情境导入】

雨，是大自然最灵动的笔墨。四季的雨形态各异、风情万千：春雨温柔细腻，夏雨热烈奔放，秋雨沉静悠远，冬雨清冷纯净。刘湛秋先生的《雨的四季》，以清新灵动的文字、细腻柔软的笔触，描摹出不同季节雨的独特风姿，书写出雨独有的韵味与美感。

本节课，开启雨景取景任务！化身文字光影捕手，逐层完成字词积累、文脉梳理、语句赏析、主旨探究、读写拓展五大任务，吃透本课重难点，提升散文品读与写作能力。

【任务一：字词过关】

1. 给下列加点字注音

粗犷（________）  静谧（________）  高邈（________）
宽敞（________）  淅沥（________）  吝啬（________）
叶脉（________）  咄咄逼人（________）

2. 根据拼音写出对应的汉字

xī lì（________）  duān zhuāng（________）  qīng jié（________）
yǎn liàn（________）  hàn xī（________）  mào shèng（________）

3. 词语辨析与运用

【词语辨析】静谧：侧重环境安静清幽；寂静：侧重没有声音、十分安静。结合语境选词填空。
（1）雨夜的山林格外________，只有雨声轻轻回响，温柔治愈。
（2）深夜的街巷一片________，万家灯火渐次熄灭，万物归于安宁。

【任务二：全景感知】

1. 整体结构梳理

全文结构清晰，条理分明。作者按照四季顺序，依次描绘了春雨、夏雨、秋雨、冬雨的不同姿态，请补全文章行文框架。
第一部分：总起，赞美雨带给世间的美好与生机。
第二部分：分写，依次描摹________、________、________、________的独特风姿。
第三部分：总结，抒发对雨、对自然、对生活的热爱之情。

2. 四季雨景特点概括

通读全文，简要概括四季雨水的不同特点，完成填空。
春雨：________、________
夏雨：________、________
秋雨：________、________
冬雨：________、________

【任务三：细节赏析】

1. 春雨特写赏析

语句：春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
（1）写作手法：________
（2）表达效果：________________________________

2. 夏雨特写赏析

语句：夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
请赏析句中“热烈”“粗犷”两个词语的妙处：
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3. 全文写法探究

文章通篇运用________、________的修辞手法，将四季的雨人格化，赋予雨水不同的性格与情态，文字灵动优美，画面感极强。

【任务四：主旨探究】

1. 作者不惜笔墨描摹四季雨景，生动刻画不同季节雨的风姿，请简要概括文章主旨。
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2. 文章开篇与结尾相互呼应，谈谈结尾段在全文中的作用。
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【任务五：读写拔高】

《四时听雨，皆是风景》

雨是天地间灵动的诗篇，四时之雨，各有风情。春雨温柔缱绻，是万物复苏的序曲；夏雨热烈酣畅，是盛夏蓬勃的乐章；秋雨清雅温婉，是秋日沉静的落笔；冬雨清冷纯净，是冬日安然的留白。四季轮回，雨声更迭，每一场雨，都是大自然独有的馈赠。