第二单元图形的位置与运动（一）（单元自测练习卷）-2026-2027学年五年级上册数学西南大学版

**基本信息** 西南师大版五年级上册图形运动与位置单元卷，以跨学科情境（如成语数对）和生活应用（如交通标志、小区路线）为特色，覆盖平移、旋转、轴对称及数对知识，适配单元复习，培养空间观念与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|27分|数对、平移、旋转、轴对称|结合成语文化考查数对应用| |选择|21分|轴对称判断、旋转结果分析|融入交通标志、象棋位置等生活情境| |动手操作|33分|图形平移旋转作图、轴对称补全|注重作图步骤与空间变换能力| |解决问题|19分|路线设计、规律探究|设计公园路线规划，培养应用意识|

西南师大版数学五年级上册第二单元定时作业 一、填空。（每空1分，共27分） 1、跨学科题）成语是中国传统文化的一大特色，从下左图中可以选取数对（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）上的汉字，组成的成语是（ ）。 2、如图，点C的位置用数对表示是（ ， ）。如果将三角形ABC向右平移2格，得到三角形A'B'C，那么点A'的位置用数对表示是（ ， ）。 3、如图，这样剪出来的是（ ）的图案。（填“平移”或“旋转”） 4、下面的图形中，（ ）是轴对称图形，（ ）有2条对称轴，（ ）有5条对称轴（ ）有无数条对称轴 5、如图，图形①上点A先由（ ， ）平移到（ ， ），再平移到（ ， ）。图形①先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。 6、如上中图，图形B先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格得到图形A。 7、如图，图形①绕点0沿逆时针方向旋转90°，到图形（ ）的位置；图形①绕点0沿逆时针方向旋转180°，到图形（ ）的位置；图形①绕点0沿顺时针方向旋转（ ），到图形4的位置；图形②绕点0沿顺时针方向旋转（ ），到图形④的位置。 二、选择。（将正确答案的字母填在括号里）（每题3分，共21分） 8、交通标志通过图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定的信息，有效地管理交通，确保道路使用的秩序和安全。下面交通标志是轴对称图形的有（ ）个。 9、把图形 绕点0沿顺时针方向旋转90°，得到图形（ ）。 10、如图，按照下象棋的规则，如果“馬”再跳一步，不可能跳到（ ） A、（4，1） B、（8， 1） C、（6，0） D、 （4， 3） 11、如图，有一个三角形ABC，若将它先向上平移3格，再向右平移2格，则平移后顶点C的位置用数对表示为（ ）。 A、（3，5） B、（5，3） C、（1，5） D、（4，3） 12、如图，将图形①先绕点（ ）沿顺时针方向旋转（ ），再向右平移2格得到图形②。下列选项正确的是（ ） A、0 90° B、P 90° C、0 180° D、P 180° 13、如图，明明从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均沿南北或东西方向，下面路线表示不正确的是（ ） A、（1，4） →（1，1） →（4， 1） B、（1，4） →（2，4） → （2，2） →（4，2） → （4，1） C、（1， 4） →（3，4） →（4， 2） → （4，1） D、（1，4） →（4，4） →（4，1） 14、如图，四边形ABCD是平行四边形，如果以直线n为对称轴画平行四边形A'B'C'D'，那么点B' 所在的位置用数对表示为（ ）。 A、（0，10） B、（3， 1） C、（1，3） D、 （5， 1） 三、动手操作。（共33分） 15、 （1）在方格中依次描出各点，并连接成封闭图形，说一说你得到了什么图形。（6分） A （2，7） B（5，7） C（6，4） D（3，4） （2）将画出的图形向右平移5格，再向下平移4格，画出平移后的图形，用数对表示平移后的图形四个顶点的位置。（7分） A'（ ， ） B'（ ， ） C（ ， ）D'（ ， ） 16、分别以虚线为对称轴，画出下面轴对称图形的另一半。（6分） 17、根据要求画出图形。（9分） （1）将图形A绕点0顺时针旋转90°，得到图形B。 （2）将图形B向右平移4格，得到图形C。 （3）以虚线a为对称轴，画出图形C的轴对称图形。 18、下图中，图①先向左平移4格，再向下平移3格后刚好插入到方格图虚线下方的空白处。请你在方格图上画出图①原来所在的位置。（5分） 四、解决问题。（共19分） 19、看图回答下面的问题。 （1）如果用数对（8，1）表示东门的位置，请用数对表示其他景点的位置。（3分） （2）请你在图上标出金鱼湖（5，6）、盆景园（3，5），北门（2，8）的位置。（3分） （3）请你帮梦梦设计一条从东门开始，沿方格线行走，到北门结束，不重复游玩全部场馆的路线。（9分） 20、观察思考，找出规律，再根据规律画出第四幅图。（4分） 21、附加题。（10分） 如图，点A用数对表示是（9，5），点B用数对表示是（10，9）。图中还有一个点D，并且点D与其他三个点构成一个平行四边形。 （1）图中点C的位置用数对表示是（ ， ） （2）点D可能在什么位置?在图上用“▲”标出点D的位置，并用数对表示出来。 西南师大版数学五年级上册第二单元定时作业答案 一、 1、（3，3） （1，1） （2，3） （4，2） 春暖花开（答案不唯一） 2、（5，2） （4，2） 3、旋转 4、① ② ③ ⑤ ⑥ ① ⑤ ② 5、（4，7） （4，1） （11，1） 下 6 右 7 [或（4，7） （11，7） （11，1） 右 7 下 6] 6、上 4 左5 （或左5上 4） 7、② ③ 90° 180° 二、8、A 9、C 10、C 11、B 12、B 13、C 14、B 三、15、（1）如图所示。 得到了平行四边形。 （2）如图所示。（7，3）（10，3）（11，0）（8，0） 16、如图所示。 17、（1）（2）（3）如图所示。 18、 四、19、猴山（3，2） 孔雀亭（5，4） 熊猫馆（7，7） （2）如图所示。 （3）（答案不唯一）东门（8，1） →（8，7）→熊猫馆（7，7） →（5，7） →金鱼湖（5，6） →孔雀亭（5，4） →（5，2） →猴山（3，2） →盆景园（3，5） →（2，5） →北门（2，8）。 20、 21、附加题。 （1） （6，6） （2）点D的位置可能是（5，2），也可能是（7，10），还可能是（13，8）。如图所示。 学科网（北京）股份有限公司 $