20.2 电生磁 学习任务单 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理学习任务单聚焦“电生磁”核心内容，以电流的磁效应为起点，通过演示实验探究电流对小磁针的作用，进而引导学生动手绕制螺线管并探究其磁场分布与极性，最终学习用安培定则判断磁极和电流方向，构建递进式学习支架。 任务单突出科学探究与科学思维的融合，通过多个演示实验和动手绕螺线管活动，引导学生观察现象、分析结论，培养科学探究能力。例题与课堂练习紧扣安培定则应用，强化科学推理，助力学生建构相互作用观念，提升物理学习效果。

学习任务单 课程基本信息 学科 物理 年级 九年级 学期 秋季 课题 第2节　电生磁 教科书 书　名：义务教育教科书　物理　九年级　全一册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2025年6月 学习任务 任务一：电流的磁效应 演示实验1：闭合开关，直导线中有电流时，直导线下方的小磁针有什么变化。 现象：小磁针______（选填“有”或“没有”）偏转。 演示实验2：断开开关，直导线中没有电流时，直导线下方的小磁针有什么变化。 现象：小磁针__________（选填“恢复”或“没恢复”）原位。 实验说明：_________________________________________________________________ 演示实验3：改变直导线中电流方向时，直导线下方的小磁针有什么变化。 现象：小磁针的偏转方向与实验1中的偏转方向________（选填“相同”或“相反”）。 实验说明：_________________________________________________________________ 任务二：通电螺线管的磁场 1．练习绕制螺线管 器材：笔管、细线 （1）螺线管绕法一 （2）螺线管绕法二   2．通电螺线管的磁场 探究1：按绕法一绕成的通电螺线管外部的磁场分布   （1）进行实验，观察现象。 （2）分析现象，得出结论。 实验说明：_________________________________________________________________ 探究2：通电螺线管的极性与电流方向的关系 （1）用绕法一绕成的通电螺线管进行实验，观察现象。 分析现象，得出结论。 实验说明：_________________________________________________________________ （2）用绕法二绕成的通电螺线管进行实验，观察现象。 分析现象，得出结论。 实验说明：_________________________________________________________________ 汇总两次实验的结果，同学们，你能发现什么规律吗？ 任务三：安培定则 例题1　利用安培定则确定通电螺线管中的N极和S极。 例题2　利用安培定则确定通电螺线管中的N极和S极。 【课堂练习】 1．利用安培定则确定通电螺线管中的N极和S极。 2．利用安培定则确定通电螺线管中的电流方向。 学科网（北京）股份有限公司 $