第20章 第2节 电生磁&第3节 电磁铁 电磁继电器（课堂作业）-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级下册物理（人教版·新教材）

第2节 知识梳理 1.电流的磁效应 触接 触接 奥斯特 实验 S N 现象 通电 断电 改变电流方向 周围存在磁场，且磁场 结论 方向跟 有关 【实验点拨】(1)导线周围是否存在磁场，取 决于导线中有无电流。实验中只是应用转 换法，通过小磁针的偏转来显示通电导线 周围的磁场。(2)实验中为了避免地磁场 对小磁针的影响，应将导线沿南北方向 放置。 2.通电螺线管的磁场 通电螺线管外部的磁场和 磁 分布 体的磁场一样 安培定则：用 手握住螺线管，让 四指指向螺线管中 的方向，则 拇指所指的那端就是螺线管的 极 判定 【方法技巧】运用安培定则时应注意以下 三点：(1)决定通电螺线管磁极极性的根 本因素是通电螺线管上电流的环绕方向。 (2)四指的环绕方向必须是螺线管上电流 的环绕方向。(3)N极和S极在通电螺线 管的两端。 随堂练 1.如图所示的是奥斯特实验中小磁针发生 偏转的情境。关于该实验的分析，下列说 法正确的是 电生磁 T→N A.导线周围存在磁场 B.电流具有热效应 C.小磁针的指向决定了该点的磁场方向 D.若改变导线中的电流方向，小磁针的偏 转方向将会改变 2.如图所示，通电螺线管周围有四个小磁针 E、F、P、Q(图中涂黑端为小磁针的N 极)，当小磁针静止时N极所指方向正确 的是 ( A.E B.F C.P D.Q 3.如图，探究通电螺线管外部磁场时，在玻 璃板上均匀地撒上铁屑，放上小磁针。实 验中铁屑的疏密反映了磁场的 选用小磁针是为了显示磁场的 0 通过探究可知，通电螺线管外部的磁场与 磁体周围的磁场相似。 4.请在图中标出通电螺线管旁小磁针的 “N”极和通电螺线管磁感线的方向。 第3节 电磁铁 知识梳理 1.电磁铁 结构 内部插入 的螺线管 原理 电流的 效应 磁性有无可以通过电流的通断来控制 磁性强弱可以通过线圈中电流大小 优点 和 来控制 磁极方向可以由电流方向来控制 2.电磁铁的磁性 电磁铁磁性的强弱与线圈中的 以及 有关。匝数一定 时，通入的电流越 ,电磁铁的磁性 越强；电流一定时，外形相同的螺线管，匝 数越 ,电磁铁的磁性越强。 3.电磁继电器 (1)定义：利用 电 路的通断，来间接地控制 电路通断的装置。 (2)实质：利用电磁铁来控制工作电路的 一种 (3)构造 弹簧衔铁 动触点 压 高压 制 触点 电 电 路 路 电磁铁 (4)工作原理：控制电路接通时，电磁铁 磁性吸下衔铁，动、静触点接 触，工作电路接通；控制电路断开时， 电磁铁 磁性，衔铁被释放， 动、静触点分离，工作电路 10 电磁继电器 随堂练 1.关于电磁铁，几名同学有下面的一些说 法，你认为错误的是 A.电磁铁通电时有磁性，断电时没有 磁性 B.线圈匝数一定时，电磁铁中通过的电流 越大，它的磁性就越强 C.在电流一定的情况下，外形相同的螺线 管匝数越多，电磁铁的磁性越强 D.往通电螺线管中插入金属棒就会使通 电螺线管的磁性增强 2.(多选)小明同学在“制作、研究电磁铁”的 过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电 磁铁进行实验。如图所示，下列说法正确 的是 ) A.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的 磁性越强 C.线圈B匝数多，所以线圈B中的电流 小于线圈A中的电流 D.要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向 右移动 衔铁 弹 (第2题图) (第3题图) 3.如图所示的是一个汽车转向灯的模拟电 路，当开关闭合时，电磁铁有磁性，衔铁被 吸 (选填“上”或“下”)，电灯电路 ,同时电磁铁电路 ,衔铁 恢复原位，电灯熄灭，如此反复，实现电灯 不断闪烁。随堂练 1.A2.,相线 中性线 保护线 开关灯 插座 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第1课时磁现象 知识梳理 1.铁、钴、镍3.强南极S极北极N极两端中间4.排 吸引 易错易混判断 1.×2./3.× 随堂练 1.A2.A3.异名磁极4.红易磁化 第2课时磁场 知识梳理 1.力北(N)NSSN2.北南沈括 易错易混判断 1.×2.×3./4.× 随堂练 1.B2.地磁场N弱 第2节 电生磁 知识梳理 1.通电导线电流的方向2.条形右电流N 随堂练 1.D2.C3.强弱方向条形4. 第3节电磁铁电磁继电器 知识梳理 1.铁芯磁线圈匝数2.电流大小线圈匝数的多少大多3.( 电压弱电流高电压强电流(2)开关(4)产生失去断开 随堂练 1.D2.AB3.下闭合断开 一 55 第4节电动机 知识梳理 1.磁场电流电机械力电流磁感线电流磁感线2.通电 线圈在磁场中受力转动平衡位置电流方向用电器 随堂练 1.B2.D3.B4.通电导线在磁场中受到力的作用对调磁铁N、S极 对调电池正、负极 第6节磁生电 知识梳理 1.一部分切割2.闭合一部分切割磁感线闭合一部分切割 磁感线机械电3.电磁感应磁场对通电导线的作用转子定子 机械电电机械 易错易混判断 1.×2./ 随堂练 1.C2.B 第二十一章电磁波及其应用 知识梳理 1.(1)迅速变化(2)不需要3×108赫兹(3)无线电波紫外线 2.(2)3(3)激光反射 易错易混判断 1.×2./3.×4./ 随堂练 1.D2.D3.B4.电磁波能 第二十二章能源与可持续发展 知识梳理 1.煤石油天然气3.分裂结合4.(2)②太阳能电池 随堂练 1.A2.B3.D4.D 质量评估 第十八章质量评估 1.C2.C3.B4.B5.A6.C7.B8.A9.D10.B11.电功率 热12.32.4270013.2：12：114.50.515.S6.9×105 16.800.617.40.1618.(1)5:2(2)电流①②(3)只闭合开 关S2,改变通电时间，观察温度计示数的变化量19.(1)断开 1)低 (2) (3)小灯泡断路(4)1.8B(5)0.75 —56 (6)8.3温度20.解：(1)闭合S、S时，电路中只有电动机正常工作，则 电源电压U=U额=12V。(2)根据W=Pt可知，电动机消耗的电能W= Pt1=24W×60s=1440J。(3)闭合S、S2,电路中只有电热丝R工作，通 过电热丝R的电流1-是-只8-3A,电热丝R产生的热量Q=R4, (3A)2×42×100s=3600J。21.解：(1)由图可知，闭合开关S,旋转 开关旋至1挡位置时，洗衣机处于加热状态，R1、R2并联，R1的电功率P1= =220Y)=2200W,由表格数据可知，洗衣机的加热功率为P知热= R1222 2400W,则R2的电功率P2=P加热一P1=2400W-2200W=200W,由 P-发可知，R的电阻风-g-织0-242n(2旋至2挡位程时， R2和电动机同时工作，洗衣机处于保温洗涤状态，R2与电动机并联，通过 R的电流片一器吕A:根据并联电路的电流行点可知，通过电 动机的电流1x=I-。=2A-出A=普A,电动机的功率Px=Uw1M 20VX号A=240W。(3)水吸收的热量Qa=cm(:-)=4.2× 10J/kg·℃)×8kg×(50℃-20℃)=1.008×10J,由7警可知，洗 衣机加热消耗的电能w=Q-1.008X10J-1.68×10°J,由P=W可 60% .68×105J=7005。 W- 知，洗衣机加热的时间一P物一2400W 第十九章质量评估 1.D2.D3.A4.B5.D6.A7.D8.B9.C10.C11.相线 中性线金属外壳12.铜地不能13.相线有14.③保护线 15.gf断路16.正常不会17.甲不相等变暗 18. 一相线 中性线 19.中醒袋 同 西 房卡开关 电灯开关 () 插座 USB模块 灯泡 20.答：(1)引发短路。(2)因为短路时，相线与中性线直接接触，电路中只 有导线，由I一是可知，导线的电阻很小，电源电压不变，所以电路中的电流 非常大；由Q=Rt可知，在电阻和通电时间一定时，导线上的电流越大，产 生的热量越多，使得导线的温度急剧升高，很容易引发火灾。21.解：(1)由 P=UI得，通过棉丝的电流1一君=0"-5A。(2)一个潮混的人，赤 脚站在地上，则此时人的电阻R'=8.8k2,由欧姆定律得，通过人体的电 U220V 流1及一8.8X1000.025A,通过熔丝的总电流1a=1+1=5A+ 一 57