应用题专项训练：毫米、分米和千米（专项练习）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

**基本信息** 以单位换算为核心，通过基础巩固、生活应用、综合挑战三级递进，系统培养量感与运算能力，构建“单位认知-实际应用-逻辑推理”完整训练体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固篇|10题|统一单位→换算计算|基于进率（1千米=1000米等），强化单位换算与简单运算，奠定量感基础| |生活应用篇|10题|情境分析→单位选择→实际运算|结合生活场景（如身高、路程），训练单位合理选择与实际问题解决，发展应用意识| |综合挑战篇|10题|多步推理→动态问题→空间想象|通过焊接重叠、对折、位置关系等复杂情境，提升逻辑推理与综合运算能力，深化量感与数学思维|

应用题专项训练：毫米、分米和千米 姓名： 用时： 评价： 解题须知：做题前统一单位，计算结束按要求换算单位；牢记单位进率：1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1米=10分米、1千米=1000米。 一、 基础巩固篇（单位换算与简单计算） 1. 一根绳子长 30 分米，剪去 1 米后，还剩多少分米？ 2. 小明的身高是 135 厘米，也就是多少分米多少厘米？合多少毫米？ 3. 教室的门高约 2 米，宽约 8 分米。请问门的高比宽多多少分米？ 4. 一支铅笔原长 18 厘米，用去了 50 毫米，这支铅笔现在长多少厘米？ 5. 操场跑道一圈长 400 米，小强跑了 2 圈半，他一共跑了多少米？合多少千米？ 6. 一本数学书厚约 6 毫米，5 本这样的数学书叠在一起，厚多少厘米？ 7. 一只蚂蚁从树叶的一端爬到另一端，爬了 45 毫米，还差 5 毫米才到终点。这片树叶长多少厘米？ 8. 爸爸开车从家到公司用了 30 分钟，平均每小时行 40 千米。家到公司的距离是多少千米？ 9. 一根铁丝长 2 米，第一次剪去 5 分米，第二次剪去 80 厘米，这根铁丝还剩多少厘米？ 10. 蜗牛每分钟爬行 5 厘米，它爬行 1 分米需要多少分钟？ 二、 生活应用篇（单位选择与实际情境） 11. 在括号里填上合适的长度单位： (1) 一枚硬币的厚度约 2 ( )。 (2) 课桌的高度约 7 ( )。 (3) 南京长江大桥长约 6 ( )。 (4) 小学生一步长约 4 ( )。 12. 装修工人要把一根长 3 米的木料锯成同样长的 6 段，每段长多少分米？ 13. 小红家距离学校 2 千米，她每天早晨上学，中午回家吃饭，下午上学，放学回家。她每天一共要走多少千米？ 14. 一个长方形花坛，长 5 米，宽 30 分米。这个花坛的周长是多少米？ 15. 某地发生地震，救援队需要搭建帐篷。一根支撑杆长 25 分米，另一根支撑杆比它短 50 厘米。第二根支撑杆长多少分米？ 16. 火车从甲城开往乙城，全程 800 千米。火车上午 8:00 出发，平均每小时行驶 200 千米，什么时候能到达乙城？ 17. 一张纸厚约 1 毫米，100 张这样的纸叠在一起厚多少厘米？ 18. 小华想量一量家里餐桌的长度，他用一把断尺（只有从刻度 3 厘米到刻度 18 厘米的部分）去量，正好量了 4 次。餐桌长多少分米？ 19. 一根彩带长 1 米，包扎礼品盒用去了 4 分米 5 厘米，还剩多少厘米？ 20. 动物园里，大象馆到猴子山有 500 米，猴子山到熊猫馆有 300 米。如果从大象馆经过猴子山再到熊猫馆，一共要走多少米？合多少千米？ 三、 综合挑战篇（逻辑推理与多步计算） 21. 把两根长 10 厘米的铁条焊接成一根长铁条，焊接处重叠部分长 2 厘米。焊接后的铁条长多少厘米？ 22. 一根绳子对折再对折后，量得长度是 5 分米。这根绳子原来长多少米？ 23. 甲、乙两地相距 100 千米。一辆汽车从甲地出发，每小时行 45 千米，行驶 2 小时后，离乙地还有多少千米？ 24. 有三根木棒，第一根长 1 米，第二根比第一根短 2 分米，第三根比第二根长 30 厘米。第三根木棒长多少厘米？ 25. 一条公路全长 5 千米，工程队第一天修了 1200 米，第二天修了 1800 米。还剩多少米没有修？ 26. 小亮家、学校和图书馆在同一条直线上。小亮家到学校 800 米，学校到图书馆 1 千米。小亮家到图书馆可能是多少米？（请考虑两种情况） 27. 一根竹竿插入水中，入泥部分长 2 分米，露出水面部分长 30 厘米，水深 1 米。这根竹竿全长多少分米？ 28. 快递员送包裹，从站点出发向东走了 3 千米送到 A 小区，然后向西走了 5 千米送到 B 小区。此时快递员距离站点多少千米？在站点的哪个方向？ 29. 用一根长 2 米的铁丝围成一个正方形，还剩 4 分米。这个正方形的边长是多少分米？ 30. 观察下列数列找规律填空，并说明单位含义： 1 毫米，1 厘米，1 分米，1 米，( )。 如果继续往下写，下一个单位通常是 ( )。 参考答案 一、 基础巩固篇 1. 1 米 = 10 分米，30 - 10 = 20（分米）。答：还剩 20 分米。 2. 135 厘米 = 13 分米 5 厘米；135 厘米 = 1350 毫米。 3. 2 米 = 20 分米，20 - 8 = 12（分米）。答：多 12 分米。 4. 50 毫米 = 5 厘米，18 - 5 = 13（厘米）。答：长 13 厘米。 5. 400 × 2.5 = 1000（米），1000 米 = 1 千米。答：跑了 1000 米，合 1 千米。 6. 6 × 5 = 30（毫米），30 毫米 = 3 厘米。答：厚 3 厘米。 7. 45 + 5 = 50（毫米），50 毫米 = 5 厘米。答：长 5 厘米。 8. 30 分钟 = 0.5 小时，40 × 0.5 = 20（千米）。答：距离 20 千米。（注：若未学小数，可理解为半小时行一半路程，40÷2=20千米） 9. 2 米 = 200 厘米，5 分米 = 50 厘米。200 - 50 - 80 = 70（厘米）。答：还剩 70 厘米。 10. 1 分米 = 10 厘米，10 ÷ 5 = 2（分钟）。答：需要 2 分钟。 二、 生活应用篇 11. (1) 毫米 (2) 分米 (3) 千米 (4) 分米 12. 3 米 = 30 分米，30 ÷ 6 = 5（分米）。答：每段长 5 分米。 13. 2 × 4 = 8（千米）。答：一共要走 8 千米。 14. 30 分米 = 3 米，(5 + 3) × 2 = 16（米）。答：周长 16 米。 15. 50 厘米 = 5 分米，25 - 5 = 20（分米）。答：长 20 分米。 16. 800 ÷ 200 = 4（小时），8:00 + 4 小时 = 12:00。答：12:00 到达。 17. 1 × 100 = 100（毫米），100 毫米 = 10 厘米。答：厚 10 厘米。 18. 单次测量长度：18 - 3 = 15（厘米），15 × 4 = 60（厘米），60 厘米 = 6 分米。答：长 6 分米。 19. 1 米 = 100 厘米，4 分米 5 厘米 = 45 厘米，100 - 45 = 55（厘米）。答：还剩 55 厘米。 20. 500 + 300 = 800（米），800 米 = 0.8 千米。答：一共 800 米，合 0.8 千米。 三、 综合挑战篇 21. 10 + 10 - 2 = 18（厘米）。答：长 18 厘米。 22. 对折两次即除以 4，5 × 4 = 20（分米），20 分米 = 2 米。答：原来长 2 米。 23. 45 × 2 = 90（千米），100 - 90 = 10（千米）。答：还有 10 千米。 24. 1 米 = 100 厘米，2 分米 = 20 厘米。第二根：100 - 20 = 80（厘米）；第三根：80 + 30 = 110（厘米）。答：长 110 厘米。 25. 5 千米 = 5000 米，5000 - 1200 - 1800 = 2000（米）。答：还剩 2000 米。 26. 情况一（同侧）：1000 - 800 = 200（米）；情况二（异侧）：1000 + 800 = 1800（米）。答：可能是 200 米或 1800 米。 27. 2 分米 = 20 厘米（此处统一单位为分米更佳：30厘米=3分米，1米=10分米），2 + 3 + 10 = 15（分米）。答：全长 15 分米。 28. 向东 3 千米，向西 5 千米，相当于向西净走 2 千米。答：距离站点 2 千米，在西边。 29. 2 米 = 20 分米，用于围正方形的长度：20 - 4 = 16（分米），边长：16 ÷ 4 = 4（分米）。答：边长 4 分米。 30. 1 千米；10 千米（或万米，但通常教学顺序为千米后涉及更大单位较少，此处主要考察进率意识，填“1千米”最为标准）。 学科网（北京）股份有限公司 $