毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算（专项训练）- 2026-2027学年三年级上册数学苏教版

**基本信息** 以“换算口诀”为核心方法，系统覆盖长度单位进率、单位选择、换算计算及实际应用，构建“概念-方法-应用”逻辑链条，强化量感与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识梳理|1|大单位换小单位乘进率添0，小单位换大单位除以进率去0|从基本进率到复合进率，形成单位换算原理| |填空题|4类|单位选择结合生活实际，换算运用口诀，比较统一单位|基础概念到简单应用，培养量感| |判断题/选择题|10题|生活实例辨析单位合理性，强化进率理解|易错点辨析，巩固概念认知| |计算与换算|5题|单位统一后运算，复合单位换算|综合运用换算方法，提升运算能力| |解决问题|3题|实际情境中单位换算与应用|联系生活，培养应用意识|

专项训练：毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算 知识梳理 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1分米=100毫米 1米=1000毫米 换算口诀：大单位换小单位，乘进率，末尾添0；小单位换大单位，除以进率，末尾去0 一、填空题 1. 在括号里填上合适的长度单位。 (1) 一枚硬币的厚度大约是2（ ）。 (2) 课桌的高度大约是7（ ）。 (3) 教室门的高度大约是2（ ）。 (4) 一支铅笔的长度大约是18（ ）。 (5) 数学书的宽度大约是180（ ）。 (6) 爸爸的身高是175（ ）。 2. 单位换算我最棒。 (1) 3厘米 = （ ）毫米 (2) 50毫米 = （ ）厘米 (3) 4分米 = （ ）厘米 (4) 60厘米 = （ ）分米 (5) 2米 = （ ）分米 (6) 90分米 = （ ）米 (7) 7米 = （ ）厘米 (8) 300厘米 = （ ）米 (9) 1分米 - 4厘米 = （ ）厘米 (10) 25毫米 + 35毫米 = （ ）毫米 = （ ）厘米 3. 比一比，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 (1) 5厘米 ○ 50毫米 (2) 8分米 ○ 80厘米 (3) 1米 ○ 90厘米 (4) 40毫米 ○ 4分米 (5) 60厘米 ○ 6米 (6) 3米2分米 ○ 32分米 4. 直尺上从刻度0到刻度5是（ ）厘米，也就是（ ）毫米。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1. 小明的身高是135米。 （ ） 2. 10张身份证叠在一起的厚度大约是1厘米。 （ ） 3. 因为1米=100厘米，所以米比厘米大。 （ ） 4. 测量较短物体的长度时，通常用毫米作单位。 （ ） 5. 一根绳子长2米，剪去5分米，还剩15分米。 （ ） 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列物体中，厚度最接近1毫米的是（ ）。 A. 数学书 B. 银行卡 C. 橡皮擦 2. 把2米长的铁丝平均分成5段，每段长（ ）。 A. 4厘米 B. 4分米 C. 40分米 3. 下面各数中，与60分米相等的是（ ）。 A. 6米 B. 600厘米 C. 6000毫米 4. 一根蜡烛长2分米，燃烧了5厘米后，还剩（ ）。 A. 15厘米 B. 15分米 C. 3厘米 5. 如果100张纸厚1厘米，那么1000张纸厚（ ）。 A. 1分米 B. 1米 C. 10分米 四、计算与换算 1. 45厘米 + 55厘米 = （ ）厘米 = （ ）米 2. 1米 - 3分米 = （ ）分米 3. 80毫米 - 3厘米 = （ ）毫米 4. 2分米 + 80厘米 = （ ）分米 5. 5米 = （ ）分米 = （ ）厘米 五、解决问题 1. 一根彩带长3米，做蝴蝶结用去了12分米，这根彩带还剩下多少分米？ 2. 小华有一根长20厘米的吸管，第一次剪去5毫米，第二次剪去15毫米，这根吸管现在比原来短了多少毫米？合多少厘米？ 3. 工人叔叔要修一条长100米的路，第一天修了30米，第二天修了400分米。两天一共修了多少米？还剩多少米没修？ 参考答案 一、填空题 1. (1) 毫米 (2) 分米 (3) 米 (4) 厘米 (5) 毫米 (6) 厘米 2. (1) 30 (2) 5 (3) 40 (4) 6 (5) 20 (6) 9 (7) 700 (8) 3 (9) 6 (10) 60, 6 3. (1) ＝ (2) ＝ (3) ＞ (4) ＜ (5) ＜ (6) ＝ 4. 5, 50 二、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ (解析：2米=20分米，20-5=15分米) 三、选择题 1. B 2. B (解析：2米=20分米，20÷5=4分米) 3. A (解析：60分米=6米) 4. A (解析：2分米=20厘米，20-5=15厘米) 5. A (解析：1000里面有10个100，1×10=10厘米=1分米) 四、计算与换算 1. 100, 1 2. 7 (解析：1米=10分米，10-3=7) 3. 50 (解析：3厘米=30毫米，80-30=50) 4. 10 (解析：80厘米=8分米，2+8=10) 5. 50, 500 五、解决问题 1. 3米 = 30分米 30 - 12 = 18（分米） 答：这根彩带还剩下18分米。 2. 5 + 15 = 20（毫米） 20毫米 = 2厘米 答：这根吸管现在比原来短了20毫米，合2厘米。 3. 400分米 = 40米 30 + 40 = 70（米） 100 - 70 = 30（米） 答：两天一共修了70米，还剩30米没修。 学科网（北京）股份有限公司 $