第2章 2.8 函数的图象(配套教参)-【创新教程】2027年高考数学总复习大一轮讲义(人教A版)

2026-07-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 函数的图象
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.34 MB
发布时间 2026-07-23
更新时间 2026-07-23
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2026-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58907746.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高考总复习数学 §2.8 ★[考试要求] 1.在实际情境中,会根据不同的需要选择图象法、列 数的性质,解决方程解的个数与不等式解集的问题, 复盘必备知识 必备知识掌握 1.利用描点法作函数图象的方法步骤 确定函数的定义域并化简函数的解析式 讨论函数的性质(单调性、奇偶性、周期性 对称性) 列 除考虑点的一般性外,尤其要注意特殊 表 点,如:与坐标轴的交点、顶点、端点、最 (极)值点、对称点等 描 画出直角坐标系,准确描出表中所表示的 点 各个点 用光滑的曲线依次连接所描的各个点,得 线 图象 2.利用图象变换法作函数的图象 (1)平移变换 y=f(x)+k 上k(k>0) 移个单位长度 左移 右移 y=f(x+a) a(a>0) f a(a>0) y=f(x-a) 个单位长度下kk>O)个单位长度 移个单位长度 y=f(x)-k (2)伸缩变换 。>1,横坐标缩短为原来的。,纵坐标不变 ①y=fx) 0<a<1,横坐标伸长为原来的。倍,纵坐标不变 y=f(ax). a>1,纵坐标伸长为原来的a倍,横坐标不变 ②y=f(.x) 0a1,纵坐标缩短为原来的a倍,横坐标不变 y=af(x). (3)对称变换 ①y=f(x)关于x轴对称 y=-f(x). ②y=f(x)关于y轴对称 y=f(-x). ③y=f(x)关于原点对称 y=-f(-x), ④y=a(a>0且a≠1)关于y=x对称 y=loga( >0且a≠1) (4)翻折变换 保留x轴上方图象 ①y=f(x)将2轴下方图象翻折上去y=f)山, ②y=f(x) 保留y轴右边图象,并作其 关于y轴对称的图象 y=f(lx). 函数的图象 表法、解析式法表示函数.2.会运用函数图象理解和研究函 学生用书P38 打通教材逐点夯实 知识拓展用活 1.函数图象自身的轴对称 (1)f(-x)=f(x)台函数y=f(x)的图象关于y轴 对称。 (2)函数y=f(.x)的图象关于x=a对称台f(a十x) =f(a-x)台f(x)=f(2a-x)台f(-x)=f(2a十x). (3)若函数y=f(x)的定义域为R,且有f(a十x) =fb-x),则函数y=f(x)的图象关于直线x 空对称 2.函数图象自身的中心对称 (1)f(-x)=-f(.x)台函数y=f(x)的图象关于原 点对称, (2)函数y=f(x)的图象关于点(a,0)对称台f(a+x) =-f(a-x)台f(x)=-f(2a-x)台f(-x) =-f(2a+x). (3)函数y=f(.x)的图象关于点(a,b)成中心对称台 f(a+x)=2b-f(a-x)f(x)=2b-f(2a-x). 3.两个函数图象之间的对称关系 (1)函数y=f(a十x)与y=f(b一x)的图象关于直线 会对称(由a十=b一x得对称轴方程》。 (2)函数y=f(x)与y=f(2a-x)的图象关于直线 x=a对称. (3)函数y=f(x)与y=2b-f(-x)的图象关于点 (0,b)对称. (4)函数y=f(.x)与y=2b-f(2a-x)的图象关于点 (a,b)对称. 自主诊断查验 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“/”或 “X”) (1)函数y=|f(x)为偶函数. (X) (2)函数y=f(1一x)的图象,可由y=f(一x)的图象 向左平移1个单位长度得到. (×) (3)当x∈(0,十o∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(x)的 图象相同. (X) (4)函数y=f(x)的图象关于y轴对称即函数y =f(x)与y=f(一x)的图象关于y轴对称. (X) 50 2.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞 停留了一段时间后,为了赶时间加快速度行驶.与 以上事件吻合得最好的图象是 ( 个距学校的距离 个距学校的距离 时同 时间 B 个距学校的距离 个距学校的距离 时间 0 时间 C 0 解析:C[距学校的距离应逐渐减小,由于小明先 是匀速运动,故前段是直线段,途中停留时距离不 变,后段加速,后段比前段下降的快,故应选C.门] 跃升>关键能力 题型1 作函数的图象 [例1]作出下列各函数的图象: 1)y=2x-1」 x1; (2)y=|x2-4x-5|; (3)y= )-1 (2 -1. [解](1)原函数解析式可化 y 3 为y=2十一,故函数图象可 由函数y= 1的图象向右平移 -10 123 -1 1个单位长度,再向上平移2个单位长度得到,如 图所示 (2)y=|x2-4x-5|的图象可由 函数y=x2一4x一5的图象保留 x轴上方的部分不变,将x轴下 方的部分翻折到x轴上方得到, 如图所示 -102 (3)y= 一1,其图象可看作由函数y= ) 的图象向右平移1个单位长度,再向下平移 1个单位长度得到, ,x≥0 2,x<0, ·5 第二章函数 3.已知图甲中的图象对应的函数y=f(x),则图乙中 的图象对应的函数在下列给出的四式中只可能是 A.y=f(x) B.y=|f(.x) C.y=f(-x|) D.y=-f(|x) 解析:C[B项中y>0,D项中当x>0时,开口向下, BD排除,A项中,x<0时,开口向下,可排除A项.门 4.函数y=f(x)的图象与y=e的图象关于y轴对 称,再把y=f(x)的图象向右平移1个单位长度后 得到函数y=g(x)的图象,则g(x)= 解析:f(x)=e,则g(x)=e(xD=ex+1」 答案:ex+l 生用书P39 核心考点分类突破 其图象可由y= 的图象保留 x≥0时的图象,然后将该部分关 于y轴对称得到, () 一1的图象如图所示. 规律方法 函数图象的画法 当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基 直接法◆ 本函数时,就可根据这些函数的特征找出图象的 关键点直接作出图象 转化法◆ 含有绝对值符号的函数,可脱掉绝对值符号,转 化为分段函数来画图象 若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、 图象 翻折、对称得到,可利用图象变换作出,但要注 变换法 ◆ 意变换顺序,对不能直接找到熟悉的基本函数的 要先变形,并应注意平移变换的顺序对变换单位 及解析式的影响 跟踪训练 分别作出下列函数的图象. (1)y=-2x+1+1: (2)y=|x-2|(x+1); (3)y=|1og2(x+1). 解:(1)设m(x)=y =-2x+1+x m(x) x,x<0, -x十2,0<x≤1,其图 0 x,x>1, 象如图. 高考总复习数学 (2)当x≥2,即x-2≥0时, y=(x-2)(.x+1)=x2-x -1 2,即x-2<0时,y=-(x 2 2)(.x+1)=-x2+x+2= -+ 。y 这是分段函数,每 ,9 Γ4≤2. 段函数的图象可根据二次函数图象作出(如图). (3)设t(x)=y=log2(x十x=-1 1)川,则其图象可由y (x) =log2x的图象向左平移1 个单位,再保留x轴上方部 分不变,将x轴下方部分翻 折到x轴上方得到,如图. 题型2 函数图象的辨识 [例2](1)(2025·天津卷)已 知函数y=f(x)的图象如图,则 f(x)的解析式可能为() A.f(x)=1-x可 B.f(r)-z C.f(a)= ll 1-x2 D.f(a)=l x2-1 [解析]本题考查了函数的图象,考查函数的性 质,奇偶性,对称性,由图象可知,图象关于y轴对 称.A中f)=1-fa=一=-f(-x) (x≠士1)为奇函数,其图象关于原点对称,故排除 A:B中,f(-x)=-x=x=fx) (x≠士1)为奇函数,故排除B;C中,f(-x)= 1-()=f()为偶函数,当x=2时, -xx f2)=1-4 2 一兰<0,故排除C [答案]D (2)已知函数f(x)的部分图象 如图所示,则f(x)的解析式可 能为 A.f(x)=xcos[π(x+1)] B.f(x)=(x-1)cosπx C.f(x)=(x-1)sin xa D.f(x)=x3-2x2+x-1 [解析]对于A选项,f(0)=0,A选项错误;对于 C选项,f(0)=0,C选项错误;对于D选项, f'(x)=3.x2-4x十1,f(x)=0有两个不等的实 根,故f(x)有两个极值点,D选项错误;对于B选 项,f(x)=(x-1)cos元x,f(0)<0;当x∈ (-2,2)∈Z时,0s元x>0,x-1<0,此时 fx)<0,当x∈(lk∈Z时,cos<0,-l <0,此时f)>0,当x∈(1,)k∈7时,c0sx <0,x-1>0,此时f(x)<0,依次类推可知f(x) 函数值有正有负:显然f(x)不单调:因为当x=号 十k,k∈Z时f(x)=0,所以f(x)有多个零点;因为 f(2)=1,f(-2)=-3,所以f(2)≠f(-2),f(2) ≠一f(一2),所以f(x)既不是奇函数也不是偶函 数,以上均符合,故B正确. [答案]B 规律方法 (1)抓住函数的性质,定性分析 ①从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函 数的值域,判断图象的上下位置; ②从函数的单调性,判断图象的变化趋势; ③从函数的周期性,判断图象的循环往复; ④从函数的奇偶性,判断图象的对称性. (2)抓住函数的特征,定量计算 利用函数的特征点、特殊值的计算,分析解决 问题. 跟踪训练 1.函数f(x)=血lx:os的图象大致为 ( 解析:A[由函数f(x)=lnx·cos工可得函数 的定义域为{xx≠0}, 由f(-x)=n-x·cos(-x)=-lnlx·cosz =一f(x)可知函数f(x)为奇函数, 其图象关于坐标原,点对称,故舍去B,D两项; 又由f2)=n2·cos2<0可得C项不合题意,故 2 A项正确.] 2.已知函数f(x)的部分图象如 图所示,则它的解析式可能是 6 ) 4 A.f(x)=-e" -5 sin x -2 B.f(x)=_e' cos x C.f(x)=e'cosx D.f(x)=e'sin x 解析:D[由图象可知,函数f(x)的定义域为R A项,f(x)=。,函数f(x)的定义战为{xx≠ sin x kπ,∈Z},所以A不符合题意; e B项,f(x)=cos画数f(x)的定义找为 {红≠登+x,k∈Z},所以B不符合题意: C项,当0<x<π时,f(x)=e·cosx,则f'(x) =e·cosx-er·sinx=e(cosx-sinx),当0< x<牙时,f(x)>0,当于<<x时,f()<0.所 4 以f)在(0上道增,在(任x)上造减.所以 f开)是画敏的极大值,站合图形,()不是极大 值,故C不符合题意; D项,当0<x<π时,f(x)=e·sinx,则f(x) =e·cosx十e·sinx=e(cosx+sinx),当0< r<3时f(x)>0,当37<x<x时了(x)<0,所 以f)在(0.)上递地,在(得让道成,站合 图形,D符合题意.] 第二章函数 题型3 函数图象的应用 [角度1]研究函数的性质 [例3一1][多选]设函数f(x)是定义在R上的偶 函数,且对任意的x∈R恒有f(x+1)=f(x-1), 已知当x∈[0,1]时,f(x) ,则下列结论 正确的是 A.2是函数f(x)的周期 B.函数f(x)在(1,2)上单调递减,在(2,3)上单调 递增 C.函数f(x)的最大值是1,最小值是0 D.当x∈(3,4)时,f(x) () [解析]由已知条件得 f(x十2)=f(x),则y =f(x)是以2为周期的周 期函数,A正确;当一1≤x≤0时,0≤一x≤1,f(x) ,画出函数y=f(x)的部分图 象如图所示.由图知B正确,C不正确;当3<x<4 时,-4<-x<-3,0<4-x<1,f(x)=f(x-4) =f(4-x)= ,因此D正确」 [答案]ABD [角度2]图象在不等式中的应用 [例3一2]设奇函数f(x)在(0,十∞)上为增函数, 且f(1)=0,则不等式fx)-f-)<0的解集为 A.(-1,0)U(1,+∞) B.(-o∞,-1)U(0,1) C.(-∞,-1)U(1,+∞) D.(-1,0)U(0,1) [解析]f(x)为奇函数, y f)-f-)<0台f)<0台 -1071 xf(x)<0,由题意可知f(x)的 大致图象如图所示,所以所求不等式的解集为 (-1,0)U(0,1). [答案]D [延伸探究]若将“奇函数f(x)”改为“偶函数 f(x)”,不等式f)+f-<0的解集为 高考总复习数学 [解析] 作函数f(x)的图象如图所示: 2 [答案](-∞,-1)U(0,1) [角度3]求参数的取值范围 [例3一3]已知函数f(x)= (logx(0<x<2), 若关于x的方程f(x)=kx -x2+8x-15(x≥2), 一2有三个互不相等的实根,则实数k的取值范 围是 ) A,》 (合-2+8 C.(-213+8,1)》 n(2 [解析]作出函数f(x)的图象如图所示, -3-2-1,0i2 -31 直线y=kx一2恒过点(0,一2),当y=kx-2过点 (②。-1》时,解得=子此时直线y=红一2与 f(x)有两个交点,故关于x的方程f(x)=k,x一2 有两个互不相等的实根;将y=k.x一2代入y=一x2十 8x-15得x2十(k一8)x十13=0,当x≥2时,直线与抛 物线只有一个交点,则△=(k一8)2-52=0,解得k=8 -2√13或k=8+2√13.当k=8十2√13时,解得x =一√13,不满足x≥2,应舍去,即k=8-2√13.所以 实数k的取值范围是 ,-2+8. 1 [答案]B 规律方法 利用函数图象所解题型 (1)利用函数的图象研究函数的性质 对于已知或易画出其在给定区间上图象的函 数,其性质[单调性、奇偶性、周期性、最值(值 域)、零点]常借助于图象研究,但一定要注意性 质与图象特征的对应关系. (2)利用函数的图象研究方程根的个数 当方程与基本函数有关时,可以通过函数图象来 研究方程的根,方程f(x)=0的根就是函数f(x) 图象与x轴的交点的横坐标,方程f(x)=g(x)的 根就是函数f(x)与g(x)图象的交点的横坐标, 5 (3)利用函数的图象研究不等式 当不等式问题不能用代数法求解但其与函数有 关时,常将不等式问题转化为两函数图象的上、 下关系问题,从而利用数形结合求解, 跟踪训练 1.[多选]对任意两个实数a,b,定义min{a,b》 =a≤:若fr)=2-,g(x)=,下列关于 b,a>b, 函数F(x)=min{f(.x),g(.x)}的说法正确的是() A.函数F(x)是偶函数 B.方程F(x)=0有三个解 C.函数F(x)在区间[-1,1]上单调递增 D.函数F(x)有4个单调区间 解析:ABD[根据函数 f(x)=2-x2与g(x) =x2,画出函数F(x)= min{f(x),g(x)}的图象,如 -27-10 图.由图象可知,函数F(x)= min{f(x),g(x)}关于y轴对 称,所以A项正确;函数F(x)的图象与x轴有三个交 点,所以方程F(x)=0有三个解,所以B项正确; 函数F(x)在(-∞,-1]上单调递增,在[-1,0]上 单调递减,在[0,1]上单调递增,在[1,十∞)上单调 递减,所以C项错误,D项正确.] 2.(2024·北京卷)已知M={(x,y)|y=x十t(.x2 x),1≤x≤2,0≤t≤1}是平面直角坐标系中的点 集.设d是M中两点间的距离的最大值,S是M表 示的图形的面积,则 ( A.d=3,S<1 B.d=3,S>1 C.d=√/10,S<1 D.d=√10,S>1 解析:C.1≤x≤2,.x2-x∈[0, 2],∴y=x十(x2-x)t,0≤t≤1可看 作关于t的一次函数,则y关于t单 调递增或y是关于t的常数函数. 又y=tx2+(1-t)x,1≤x≤2,. 函数y=tx2+(1一t)x图象的对称 0 12 轴为直线x=合一壹0y关于x的函就在[1,2] 上单调递增,又t,x均为非负数. .当t,x均取最小值与t,x均取最大值时M中两 点间的距离为最大值即d取最大值,即M中,点(1, 1)和(2,4)间的距离最大,得d=√10. M表示的图形如图阴影所示,利用大长方形的面积 减去小正方形及两个梯形的面积,可得S<1.门

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