7.《听听，秋的声音》（课件）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕《听听，秋的声音》展开，核心知识点为秋天的自然声音及相关词句。课堂导入从秋雨色彩与自然声音切入，通过听课文朗读、圈声音词、标注难读词句等任务搭建学习支架，引导学生逐步感知课文内容。 其亮点在于融合语言运用、思维能力与审美创造核心素养，如“我会读”板块积累字词，合作学习中想象画面培养形象思维，仿写环节让学生用“秋雨沙沙”等创作诗歌。采用情境教学与合作探究，提升学生语言表达与审美能力，为教师提供结构化教学方案，助力高效教学。

秋天，不仅有秋雨带来的丰富色彩，还有藏在大自然里的美妙的声音。今天我们就一起走进秋天，听听秋的声音吧...... 集中注意，认真听。 你听到了哪些声音呢？ 柚子老师 听一曲秋天的天籁...... 7.*听听，秋的声音 柚子老师 略读课文 阅读提示： ①有感情地朗读课文，一边读一边想象。 ②然后和同学交流：你听到了秋天的哪些声音？ 柚子老师 学习任务一： 1、听课文朗读，标出自己认为难读的词句。 2、圈出声音词，和同桌交流你听到的声音。 柚子老师 柚子老师 xī shuài 蟋 蟀 振 yín kuò liáo 吟 辽 掠 阔 zhèn lüè dǒu 抖 韵 yùn 我会读 柚子老师 抖动 振动 掠过 唰唰 㘗㘗 蟋蟀 辽阔 歌吟 dǒu xī shuài zhèn lüè shuā qū yín liáo kuò 叮咛 dīng níng 柚子老师 田野的歌吟 7.* 听听，秋的声音 你听到了哪些声音？ 大雁的叮咛 大树“唰唰” 蟋蟀“㘗㘗” ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 柚子老师 合作学习： 1.自学：有感情地朗读课文，边读边想象：你眼前仿佛出现了怎样的画面？ 2、互学：小组交流最喜欢的声音和看到的画面。 3、展学：小组推选一人汇报 柚子老师 7.* 听听，秋的声音 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 我最喜欢（ ）的声音，我仿佛看到了 ，仿佛听到了 。 去往P18 柚子老师 听听， 秋的声音， 大树抖动手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 拟人写法，生动展现了风摇树枝的动作。 黄叶仿佛在说：大树妈妈，————！ 多美的黄叶啊！大树妈妈听了你的话一定会很欣慰的！让我们化身黄叶，跟大树妈妈做最后的道别。 返回P10 柚子老师 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 小蟋蟀在跟我们告别呢！ 蟋蟀仿佛在说：————！ 带着你的想象读一读！ 返回P10 柚子老师 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 用上学过的多种方法理解它的意思。 观察字形 叮咛：反复地嘱咐。 柚子老师 想一想，每天早上你背上书包去上学时，妈妈会怎么叮咛呢？ 妈妈会说：“上学路上要小心，注意安全。” 妈妈会说：“上课要认真听讲，听老师的话。” 联系生活 是啊！妈妈的叮咛包含着对你的关心和爱护。大雁会对朋友叮咛什么呢？ 柚子老师 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 大雁对小树说：“ 。” 大雁对青蛙说：“ 。” 大雁对蚂蚁说：“ 。” 留在这儿的朋友听到大雁的话，心里多温暖啊！ 柚子老师 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 歌唱 吟诵 分解组合 稻田里你又看到了一幅怎样的画面呢？ 秋风对农民伯伯说“ 。” 柚子老师 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 返回P10 柚子老师 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 说明秋天的声音不但多，而且美妙动听。 比喻 自然界的秋天比作辽阔的音乐厅 柚子老师 让我们一起走进秋天的大自然，去听听它们的声音，并仿照课文第1～3节的写法，也来写写诗吧！ 柚子老师 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “㘗㘗”, 是和阳台告别的歌韵。 比一比，找仿写规律 看到的 听到的 想到的 柚子老师 听听， 秋的声音， 秋雨 ， ， 。 秋雨——沙沙 踏着小步 “沙沙” 是欢送满地落叶的歌吟 柚子老师 听听， 秋的声音， ， ， 。 石榴——啪啪 蚂蚁搬食——嘿哟 农民——哈哈 石榴裂开了嘴 是石榴欢快的笑声 “啪啪” 蚂蚁积极地搬食 是和秋天告别的仪式 “嘿哟” 农夫扬起了嘴角 是欢庆丰收的音律。 “哈哈” 柚子老师 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 柚子老师 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听，我们听到了秋的声音。 秋天的声音如此美妙，却又如此短暂。我们要尽情欣赏，用心感受秋天的美。 柚子老师 7.* 听听，秋的声音 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 秋的声音多么奇妙！多么动听！让我们带着想象和喜爱，再来读一读这首美丽的诗！ 柚子老师 听听，秋的声音 黄叶 唰唰 蟋蟀 㘗㘗 大雁 叮咛 秋风 歌吟 板书设计 柚子老师 课后作业 1.写一写自己知道的秋的声音还有哪些。 2.画一幅以秋天为主题的画，然后说说自己对这幅画的感受。 柚子老师 null 55039.125 null 110082.93 null 7915.1255 蟋蟀叫声 null 6400.017 52557.62 远方的寂静 林海 null 2003-12-25 208051.67 eng - V1.0 $