第四单元 品读神话（单元检测·提高卷）语文统编版四年级上册（新教材）

第四单元 品读神话 单元检测 提高卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 主题情境：神话文化馆研学之旅 命题依据： 2026 最新人教版四年级上册语文第四单元（盘古开天地、精卫填海、普罗米修斯、女娲补天）、快乐读书吧神话拓展 卷首语 本周学校组织我们前往城市神话文化馆开展研学活动，馆内设有字词打卡区、课文还原展厅、神话资料展区、经典神话阅读馆、创意写作工坊五大区域。请跟随研学任务，完成全部闯关习题！ 第一板块：字词打卡区（24 分） 任务一 看拼音写词语（8 分） 走进文化馆前厅，讲解员为我们讲述上古故事： 1. 盘古挥动fǔ tou劈开hùn dùn，身躯wēi é撑住天地，直至jīng pí lì jié倒下。 2. 普罗米修斯因wéi kàng宙斯，被锁悬崖，日夜遭受鹫鹰zhuó shí肝脏的痛苦，却始终jiān dìng不肯认错，最终被大力士zá suì锁链救出。 任务二 字音辨析（4 分） 给加点字选择正确读音，打 “√”。 1.少女女娃溺（nì ruò）水，衔木石堙（yīn yān）东海。 2.重（chóng zhòng）浊下沉为地，血液奔流不息（xī xì）。 3.花蕊（ruǐ lěi）、茉莉（mò wéi ）是文化馆陈列花卉。 4.惩（chéng chěng）罚、传颂（chuán zhuàn） 任务三 字形与词语辨析（6 分） 1.选字填空（3 分） 【竭 渴】口（ ） 精疲力（ ） 【佩 配】敬（ ） 搭（ ） 【颂 诵】传（ ） 朗（ ） 2.选词填空（3 分） 传颂 传送 悲惨 （1）女娲补天的故事被世人代代（ ）。 （2）信使负责（ ）各地消息。 （3）没有火种，人类只能生吃食物，生活十分（ ）。 任务四 词语积累与运用（6 分） 1.补充神话专用四字词语（3 分） 腾（ ）驾雾 神（ ）妙算 三（ ）六臂 刀枪不（ ） 上（ ）入地 未（ ）先知 2.任选两个词语，写一句神话场景句子（3 分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二板块：课文还原展厅（21 分） 任务一 课文内容填空（12 分） 1.《盘古开天地》：轻而清的东西，_______________________，变成了天；的东西，__________ ________慢慢下降，变成了地。盘古倒下后，左眼变成____________，血液变成____________。 2.《精卫填海》：炎帝______________，名曰女娃。女娃游于______________，溺而不返，故为______________，常衔西山之木石，______________于东海。 3.《普罗米修斯》：普罗米修斯从______________盗取火种，人类从此______________、驱寒取暖；宙斯派______________每日啄食他的肝脏，大力士______________解救了他。 4.《嫦娥》（日积月累）：云母屏风烛影深，__________________________________________。嫦娥应悔偷灵药，__________________________________________。 任务二 句子专项训练（9 分） 1.句式变换（4 分） （1）普罗米修斯为人类造福，没有错。（改为反问句） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）轰隆隆的雷声是盘古发出的声音。（改为设问句） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.品读省略号作用，仿写句子（5 分） 原句：他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 省略号表示：___________________________________________________________________________________________________________ 仿写（神话人物身体变化）：女娲双手化作连绵群山；发丝化作漫天云霞；________________________________________________________…… 第三板块：神话资料展区（非连续性文本阅读・热点素材 15 分） 研学阅读材料 材料一 国产动画《中国奇谭》神话科普卡 《中国奇谭》是近年国产爆款国风动画，全片取材中国上古、民间神话，将盘古、精卫、大禹、山神等传统神话人物现代化演绎，在海内外收获超高好评，让青少年重新爱上本土神话。动画主创表示：神话不是陈旧故事，是古人对世界的浪漫想象，藏着中国人勇敢、奉献、执着的精神底色。 材料二 中外神话人物对比表 人物 出处 核心事迹 人物品质 普罗米修斯 古希腊神话 盗火造福人类，忍受酷刑 无私、不屈、牺牲 女娲 中国上古神话 炼石补天、抟土造人 善良、博爱、无私奉献 精卫 《山海经》 日日衔石填海 坚韧、执着、永不放弃 赫拉克勒斯 古希腊神话 解救普罗米修斯，斩妖除魔 正义、勇敢 材料三 青少年神话阅读调研（2025 全国小学生问卷） 1.仅 32% 的四年级学生完整读过《山海经》原著片段； 2.76% 学生通过动画、绘本接触神话，课本是主要学习渠道； 3.超 90% 学生认为神话人物身上的精神值得学习。 阅读习题 1.判断对错，对打√，错打 ×（4 分） （1）《中国奇谭》改编自西方神话故事。（ ） （2）女娲和普罗米修斯都拥有无私奉献的品质。（ ） （3）绝大多数小学生只通过课本了解神话。（ ） （4）精卫填海体现出永不放弃的精神。（ ） 2.根据表格填空（4 分） 中外神话中，______________（人物）为人类盗取火种；是我国上古创世女神；大力士______________救出了受惩罚的普罗米修斯。精卫出自古籍《______________》。 3.结合三则材料，说说我们当代小学生为什么要阅读神话？（4 分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.研学留言：请写一句话推荐《中国奇谭》，吸引同学观看（3 分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 第四板块：经典神话阅读馆（课外阅读 20 分） 夸父逐日（2025 山东青岛四年级上期末真题） ①夸父是上古时期一位巨人，身材巍峨，力大无穷。那时天上十个太阳一同升起，大地被烤得干裂，庄稼枯死，河水干涸，百姓苦不堪言。夸父看着受苦的人们，下定决心追上太阳，让太阳轮流升起，不再一同炙烤大地。 ②他迈开大步向着太阳升起的东方狂奔，大地在他脚下震颤。跑了千万里，终于追到太阳落山的禺谷。炙热的日光灼烧着他的皮肤，他口干舌燥，喉咙像要冒烟，急需大量清水解渴。 ③夸父俯身奔向黄河，一口气喝干整条黄河水；又奔赴渭河，渭河河水也被他一饮而尽。两条大河的水依旧无法缓解干渴，他转身向北方奔去，想要喝下北方大泽的湖水。 ④北方大泽广阔无边，湖水清甜，是千万河流汇聚之地。可夸父没能抵达大泽，走到半路，极致的干渴耗尽了他全部力气，巨大的身躯轰然倒在荒原上。 ⑤临死前，夸父扔掉手中紧握的木杖。木杖落地生根，迅速抽枝长叶，化作一片郁郁葱葱的桃林，名为邓林。这片桃林四季结满甜美的桃子，为后来赶路、追逐光明的行人解渴遮阳。 ⑥千百年来，夸父逐日的故事代代流传。人们敬佩他敢于挑战天地的勇气，赞美他一心为民、至死不忘造福他人的赤诚。 阅读习题 1.基础字词（4 分） （1）给加点字注音：干涸（ ） 巍峨（ ） （2）联系上下文解释词语： 苦不堪言：________________________________________________________________________________________________________________ 2.梳理故事脉络，填写起因、经过、结果（6 分） 起因：______________________________________________________________________________________________________________________ 经过：夸父追赶太阳，喝干黄河、渭河水，前往北方大泽寻水； 结果：______________________________________________________________________________________________________________________ 3.选择题（3 分） 下列哪一处描写最能体现神话 “神奇大胆的想象”（ ） A. 夸父身材高大，力气很大 B. 夸父一口气喝干整条黄河、渭河的河水 C. 百姓被十个太阳晒得十分痛苦 D. 夸父下定决心追赶太阳 4.文中多处环境描写，找出一处抄写，并说说作用（4 分） 句子：______________________________________________________________________________________________________________________ 作用：______________________________________________________________________________________________________________________ 5.结合短文与本单元课文，对比夸父和精卫的相同品质（3 分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 第五板块：创意写作工坊（20 分） 习作题目：我和______________过一天 要求： 1.横线填写本单元神话人物（盘古 / 女娲 / 普罗米修斯 / 精卫）； 2.想象合理，写出你们一天的经历，抓住人物特点； 3.分段落写清楚起因、经过、结果，不少于 400 字； 4.字迹工整，不写错别字。 参考答案与详细解析 第一板块：字词打卡区（24 分） 任务一 斧头 混沌 巍峨 精疲力竭 违抗 啄食 坚定 砸碎（每词 1 分，共 8 分） 任务二 1.nì √；yīn √ [2.ch](2.ch)óng √；xī √ 3.ruǐ √；mò √ [4.ch](4.ch)éng √；chuán √（每题 1 分，共 4 分） 任务三 1. 渴、竭；佩、配；颂、诵（每空 0.5 分，3 分） 2.（1）传颂 （2）传送 （3）悲惨（每空 1 分，3 分） 解析：传颂侧重口头传播故事；传送侧重传递实物、消息；悲惨形容处境痛苦。 任务四 1. 云、机、头、入、天、卜（每空 0.5 分，3 分） 2. 示例：孙悟空腾云驾雾、三头六臂，一路上降妖除魔。（用词正确，语句通顺即得分，3 分） 第二板块：课文还原展厅（21 分） 任务一（每空 1 分，12 分） 1. 缓缓上升；重而浊；太阳；奔流不息的江河 2. 之少女；东海；精卫；以堙 3. 太阳车；烧熟食物；鹫鹰；赫拉克勒斯 4. 长河渐落晓星沉；碧海青天夜夜心 任务二（9 分） 1.（1）为人类造福，难道有错吗？（2 分） （2）轰隆隆的雷声是谁发出的？是盘古发出的声音。（2 分） 2. 省略号：表示列举同类事物的省略（2 分） 仿写示例：他的骨骼化作连绵群山；呼出气息化作四季清风……（3 分，句式统一，想象合理即可） 第三板块：神话资料展区（15 分） 1.× √ × √（每空 1 分，4 分） 解析：（1）取材中国神话；（3）仅 76% 靠动画绘本，不是绝大多数只靠课本。 2. 普罗米修斯；女娲；赫拉克勒斯；山海经（每空 1 分，4 分） 3.①神话藏着古人浪漫的想象；②神话人物身上有奉献、执着、勇敢等珍贵品质，值得我们学习；③本土神话能增强文化自信，了解中华传统文化。（4 分，答出两点满分） 4. 示例：《中国奇谭》改编传统神话，画面优美，故事动人，能让我们读懂上古英雄，快来观看！（3 分，贴合材料，语言通顺即可） 第四板块：经典神话阅读馆（20 分） 1.（1）hé；wēi（2 分） （2）指百姓被烈日暴晒，生活痛苦到无法忍受（2 分） 2. 起因：十个太阳同时出现，百姓受灾，夸父决心追赶太阳，让太阳轮流升起（3 分） 结果：夸父半路渴死，木杖化为桃林，故事流传至今（3 分） 3.B（3 分，夸张想象，现实不可能发生） 4. 示例：那时天上十个太阳一同升起，大地被烤得干裂，庄稼枯死，河水干涸。（2 分） 作用：写出环境极端恶劣，交代夸父追日的原因，衬托他为民着想的品质（2 分） 5. 夸父和精卫都拥有坚持不懈、为民着想、永不屈服的可贵品质，面对困难绝不放弃。（3 分） 第五板块：创意写作工坊（20 分） 评分标准 一类文（17-20 分）：题目完整，想象合理，人物特点鲜明，事情完整有起因经过结尾，语句流畅，字数达标，无错别字。 二类文（13-16 分）：想象合理，叙事完整，少量病句、错别字，字数 300 字左右。 三类文（12 分及以下）：内容空洞，情节混乱，字数不足 250，错别字较多。 参考范文 我和精卫过一天 这个单元的神话故事里，最让我震撼的不是神通广大的天神，而是小小的精卫。她日复一日、永不放弃填海的身影，深深打动了我。我常常想，如果我能和精卫过一天，一定会亲眼见证她的执着与坚守。 清晨，我趴在窗边读《精卫填海》的故事，正为她的遭遇感到惋惜。忽然，窗外掠过一道小巧的白影，一只羽毛光洁、眼神坚定的小鸟落在我的窗台，清脆的鸟鸣格外悦耳。我一眼就认出，这就是炎帝的小女儿化身的精卫！精卫轻轻点头，清脆的声音在我耳边响起：“你来陪我一起填海吧。”我又惊喜又激动，立刻点头答应。 精卫扇动翅膀，带着我飞向辽阔的东海。海风呼呼地吹过耳畔，蔚蓝的大海一望无际，层层浪花翻滚着，一次次拍打着海岸，气势磅礴。可我一想到这片大海曾经夺走了她的生命，如今又波涛汹涌、暗藏危险，心里就多了几分敬畏。精卫告诉我，她不想让其他人再遭遇不幸，所以要一直填平大海。 很快，我们就开始了一天的填海之旅。精卫带着我飞到岸边的山林，她小小的身躯灵活又矫健，一次次衔起细小的树枝和石子，再奋力飞向海面。我也不甘示弱，弯腰捡起大大小小的石子和干枯的树枝，双手捧着跑到海边，用力扔进汹涌的海浪里。海浪巨大又凶猛，刚扔下去的树枝和石子瞬间就被浪花卷走，消失得无影无踪。 看着辛苦的劳作全都白费，我心里又沮丧又疲惫，忍不住打起了退堂鼓。我气喘吁吁地对精卫说：“大海这么大，我们的力量这么小，根本填不平啊，不如休息一下吧。”可精卫依旧没有停歇，她来回穿梭在山林与大海之间，小小的翅膀不停扇动，哪怕累得羽毛凌乱，也从未放弃。她告诉我，做事贵在坚持，只要日复一日不松懈，就终有希望。 听了精卫的话，我羞愧地低下了头。相比精卫持之以恒的毅力，我的这点疲惫根本不值一提。于是我重新振作起来，跟着精卫不停捡拾石子、搬运树枝。整整一天，我们往返了无数次，汗水浸湿了衣衫，手臂也酸麻无力，但我再也没有说过放弃。 夕阳西下，晚霞铺满海面，湛蓝的大海变得温柔恬静。一天的时光很快结束，精卫依依不舍地和我告别，飞回了大海。我站在海边，望着她执着的背影，内心满是敬佩。 这神奇的一天，让我彻底读懂了精卫的伟大。她虽然渺小，却拥有最坚韧的初心。今后在学习和生活中，我也要学习精卫坚持不懈、永不言弃的精神，遇到困难不退缩，脚踏实地，坚持到底！ 学科网（北京）股份有限公司 $