6.3.2 角的比较与运算 同步练习 2026—2027学年人教版数学七年级上册

2026-07-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 6.3.2 角的比较与运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 197 KB
发布时间 2026-07-21
更新时间 2026-07-21
作者 sunshine2927
品牌系列 -
审核时间 2026-07-21
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 分层清晰,梯度从基础概念到综合应用,适配新授课知识巩固与能力提升,培养抽象能力、运算能力和推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |★☆☆|角的概念与简单运算|选择填空结合,强化角的比较、倍数等基础认知| |★★☆|角的和差与角平分线应用|计算与辨析结合,提升度分秒运算及分类讨论能力| |★★★|多角综合与动态问题|解答题为主,通过角平分线综合、动态旋转等培养推理与创新意识|

内容正文:

第六章 几何图形初步 6.3.2 角的比较与运算 难度:★☆☆ 1. 如图,若∠AOC>∠BOD,则下列结论正确的是( ) A.∠AOB>∠COD B.∠AOB<∠COD C. ∠AOB=∠COD D.∠AOB与∠COD的大小关系不确定 2. 下列关于角的说法,错误的是( ) A. 角的大小与边的长短无关 B. 角可以比较大小 C. 两个角的和一定大于其中任何一个角 D. 角的平分线把一个角分成两个相等的角 3. 一个角的度数是45°,它的2倍是( ) A. 45° B. 90° C. 135° D. 180° 4. 已知∠AOB = 60°,∠BOC = 30°,且∠BOC在∠AOB的外部,则∠AOC =( ) A. 30° B. 60° C. 90° D. 180° 5. 下列角度中,最大的一个是( ) A. 35° B. 72° C. 90° D. 108° 6. 如图所示,∠AOC = ∠AOB + ∠______;∠AOB = ∠AOC - ∠______。 7. 填空: (1)1周角 =______平角 =______直角; (2)若∠1 = 38°,∠2 = 52°,则∠1 + ∠2 =______°; (3)若∠α = 75°,∠β = 25°,则∠α - ∠β =______°。 8. 已知∠AOB = 90°,OC是∠AOB的平分线,则∠AOC =______°,∠BOC =______°。 难度:★★☆ 9. 列式计算: (1) 48°39'+67°41’ (2) 98°45'-3°55' (3) 48°39'+67°31' (4)131°28'-51°32'15" (5) 34°25×3+35°42' 10. 计算: (1)36°28′ + 53°42′ =______°______′; (2)90° - 45°36′ =______°______′; (3)25°45′ × 2 =______°______′; (4)180° ÷ 4 =______°。 11. 如图所示,OC平分∠AOB。 (1)若∠AOB = 70°,则∠AOC =______°; (2)若∠AOC = 42°,则∠AOB =______°。 12. 已知∠AOB = 80°,∠BOC = 20°,且∠BOC在∠AOB的内部,则∠AOC =______°。 13. 如图,用同样大小的三角板比较∠A和∠B的大小,下列判断正确的是( ) A.∠A<∠B B.∠A>∠B C.∠A=∠B D.没有量角器,无法确定 14. 已知∠AOB = 50°,∠BOC = 30°,则∠AOC的度数( ) A. 一定是80° B. 一定是20° C. 是80°或20° D. 无法确定 难度:★★★ 15. 如图所示,∠ABC=80°,∠CBD=30°。BE平分ABD。求∠CBE的度数 16. 已知∠AOB = 120°,OC是∠AOB的平分线,OD是∠BOC的平分线,则∠AOD =______°。 17. 如图,已知∠AOE=130°,∠AOB:∠BOC=2:1。且3∠COE=2∠AOB,求∠AOB的度数。 18. 已知∠AOB是一个直角,作射线OC,再分别作∠AOC和∠BOC的平分线OD,OE. (1)如图①,当∠BOC=40°时,求∠DOE的度数。 (2)如图②,当射线OC在∠AOB内绕O点旋转时,∠DOE的大小是否发生变化?说明理由。 (3)当射线OC在∠AOB外绕O点旋转且∠AOC为钝角时,画出图形,求∠DOE的度数。 参考答案 1.A 提示:∠AOC=∠AOB+∠BOC,∠BOD=∠COD+∠BOC, 又:∠A0C>∠BOD, ∠AOB+∠BOC>∠COD+∠BOC, ∠AOB>∠COD 2. C 提示:两个角的和可能等于其中一个角(如45°+0°=45°) 3. B 提示:45° × 2 = 90° 4. C 提示:∠AOC = ∠AOB + ∠BOC = 60° + 30° = 90° 5. D 提示:35° < 72° < 90° < 108° 6. BOC,BOC 提示:∠AOC = ∠AOB + ∠BOC,∠AOB = ∠AOC - ∠BOC 7. (1)2,4;(2)90;(3)50 8. 45,45 提示:角平分线把90°分成两个45° 9. 计算: (1) 48°39'+67°41’ 解:原式=48°+67°+39'+41' =115°80' =116°20' (2) 98°45'-3°55' 解:原式=97°105'-3°55'=97°-3°+105'-55' =94°50' (3) 48°39'+67°31' 解:原式=48°+67°+39'+31'=115°70'=116°10' (4) 131°28'-51°32'15" 解:原式=130°87'60"-51°32'15"=130°-51°+87'-32'+60"-15" =79°55'45" (5) 34°25×3+35°42' 解:原式=34°×3+25'×3+35°42' =102°+75'+35°+42' =137°+117'=138°47' 10. (1)90°10′;(2)44°24′;(3)51°30′;(4)45° 11. (1)35;(2)84 提示:角平分线把角分成两个相等的角 12. 60 提示:∠AOC = ∠AOB - ∠BOC = 80° - 20° = 60° 13. A 解:∵图中三角尺为等腰直角三角形,∴∠A<45°,∠B>45°,∴∠A<∠B. 14. C 提示:∠BOC可能在∠AOB内部(∠AOC=50°)或外部(∠AOC=80°) 15. 解:∠ABD =∠ABC+ ∠CBD=80°+30°=110° ∵BE是∠ABD的平分线 ∴∠EBD=∠ABD=55° ∴∠CBE=∠EBD-∠CBD=55°-30°=25° 16. 90 提示:OC平分∠AOB→∠AOC=60°;OD平分∠BOC→∠BOD=30°;∠AOD=60°+30°=90° 17.解:∵∠AOB : ∠BOC=2:1, ∴∠AOB=∠AOC ∴∠AOC=∠AOB ∵3∠COE=2∠AOB ∴∠COE=∠AOB ∵∠AOC+∠COE=130° ∴A0B+∠A0B=130° ∴A0B=130° × = 60° 18. (1)∠AOC=90°-∠BOC=50°,因为 OD,OE 分别平分∠AOC和∠BOC,所以∠COD=∠AOC=25∘,∠COE=∠BOC=20∘,所以∠DOE=∠COD+∠COE=45°。 (2)∠DOE 的大小不变,理由:∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠COB=(∠AOC+∠COB)=∠AOB=45∘。 (3)分两种情况:如图①所示,因为 OD,OE 分别平分∠AOC 和 ∠BOC,所以∠COD=∠AOC,∠COE =∠BOC,所以∠DOE=∠COD−∠COE=(∠AOC−∠BOC)=45°。如图②所示,因为OD,OE分别平分∠AOC和∠BOC,所以∠COD=∠AOC,∠COE=∠BOC,所以∠DOE=∠COD+∠COE=(∠AOC+∠BOC)=×270°=135°。 学科网(北京)股份有限公司 $

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