6.2.2 线段的比较与运算 同步练习 2026—2027学年人教版数学七年级上册
2026-07-20
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4页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 6.2.2 线段的比较与运算 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 79 KB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | sunshine2927 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58891376.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以三阶分层设计构建“概念辨析-情境应用-综合拓展”巩固路径,适配新授课基础夯实与能力进阶需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|★☆☆|线段概念、中点性质、简单加减运算|通过选择填空辨析概念(如直线射线线段端点特征),夯实抽象能力与几何直观|
|★★☆|数轴距离表示、延长线计算、实际应用|结合数轴情境(如城市位置距离)和工程问题,培养运算能力与模型意识|
|★★★|比例关系、参数表达、方程思想|通过比例线段(AC:CB=1:2)和字母参数(m,n表示线段),发展推理能力与应用意识|
内容正文:
第六章 几何图形初步
6.2.2 线段的比较与运算
难度:★☆☆
1. 下列说法正确的是( )
A. 直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点
B. 线段AB和线段BA表示同一条线段
C. 两点之间的线段叫做两点间的距离
D. 连接两点间的线段的长度叫做两点之间的距离
2. 已知A、B、C三点不在同一直线上,则下列说法正确的是( )
A. AB + BC > AC
B. AB + BC = AC
C. AB + BC < AC
D. 无法确定
3. 已知线段AB的长度为6 cm,线段BC的长度为4 cm,且A、B、C三点共线,点B在A、C之间,则AC的长度为( )
A. 2 cm B. 10 cm C. 2 cm或10 cm D. 无法确定
4. 如果线段AB的长度为8 cm,点C是AB的延长线上一点,且BC = 3 cm,则AC的长度为( )
A. 5 cm B. 11 cm C. 5 cm或11 cm D. 8 cm
5. 已知点M是线段AB的中点,AB = 10 cm,则AM的长度为( )
A. 5 cm B. 10 cm C. 20 cm D. 5 cm或10 cm
6. 已知点A、B、C在同一直线上,AB = 4 cm,BC = 6 cm,则AC的长度为( )cm。
7. 已知线段AB = 12 cm,点C是AB上一点,且AC = 5 cm,则BC =______cm。
8. 请完成下列填空:
(1)若点M是AB的中点,则AM =______=______;
(2)若AM = MB,则点M是AB的______;
(3)若AM = MB = 3 cm,则AB =______cm。
难度:★★☆
9. 在数轴上,点A、B、C分别表示城市A、城市B、城市C对应的位置。如图所示,求:
(1)城市A与城市B之间的距离(城市AB之间的距离);
(2)城市B与城市C之间的距离(城市BC之间的距离);
(3)城市A与城市C之间的距离(城市AC之间的距离)。
10. 在数轴上,A、B、C三个点对应的数分别是0、4、-3。
(1)AB =______,BC =______;(用绝对值表示)
(2)比较AB与BC的大小:AB______BC(填“>”、“<”或“=”)。
11. 某工程队需要在A、B、C三个地点铺设管道,已知AC = 15 km,AB = 6 km,且点B在A、C之间。
(1)A、B之间的距离AB =______km;
(2)B、C之间的距离BC =______km。
12. 已知点M是线段AB的延长线上一点,AM = 14 cm,MB = 6 cm,则AB =______cm,AM =______BM。
13. 已知数轴上点A表示数a,点B表示数b,且a < b。
(1)AB =______(用含a、b的式子表示);
(2)若a = -2,b = 6,则AB =______。
14. 已知点M是AB的中点,点N是AM的中点,且AB = 16 cm。
(1)AM =______cm,AN =______cm;
(2)NB =______cm。
难度:★★★
15. 已知点M是线段AB的中点,AB = 12 cm,点C在线段AB上,且AC : CB = 1 : 2。
(1)AM =______cm;
(2)AC =______cm,BC =______cm;
(3)AM与CM的大小关系:AM______CM(填">"、"<"或"=")。
16. 在数轴上,点A、点B分别对应数0和8,点M是AB的中点。
(1)点M对应的数为______;
(2)若点P满足AP : PB = 1 : 3,且点P在线段AB上,则AP =______;
(3)若点Q在线段AB的延长线上,且BQ = AB,则AQ =______。
17. 已知点A、B、C在同一直线上,AB = m,BC = n(m < n),点D是AC的中点。
(1)AC =______;(用m、n表示)
(2)AD =______;(用m、n表示)
(3)BD =______。(用m、n表示)
18. 已知线段AB = 20 cm,点C是AB上一点,点D是BC的中点,且AD = 17 cm。
(1)设BC = x cm,则AD = AB -______=______;
(2)由AD = 17 cm,得方程______,解得x =______;
(3)AC =______cm,CD =______cm。
参考答案
1. ABD 提示:两点之间的距离是连接两点的线段的长度,故C错误
2. A 提示:三角形两边之和大于第三边
3. B 提示:AC = AB + BC = 6 + 4 = 10 cm
4. B 提示:AC = AB + BC = 8 + 3 = 11 cm
5. A 提示:AM = = = 5 cm
6. 10 提示:AC = AB + BC = 4 + 6 = 10 cm
7. 7 提示:BC = AB - AC = 12 - 5 = 7 cm
8. (1)MB, ;(2)中点;(3)6
9. (1)AB = |5 - 0| = 5;(2)BC = |5 - (-3)| = 8;(3)AC = |0 - (-3)| = 3
10. (1)AB = |4 - 0| = 4,BC = |-3 - 4| = 7;(2)AB < BC
11. (1)AB = 6 km;(2)BC = AC - AB = 15 - 6 = 9 km
12. AB = 8 cm,AM = = BM(即 AM 是 BM 的 倍)
13. (1)AB = b - a;(2)AB = 6 - (-2) = 8
14. (1)AM = 8 cm,AN = 4 cm;(2)NB = 12 cm
15. (1)AM = 6 cm;(2)AC = 4 cm,BC = 8 cm;(3)AM > CM
16. (1)M = 4;(2)AP = 2;(3)AQ = 16
17. (1)AC = m + n;(2)AD = ;(3)BD = n - =
18. (1)BD,20 - ;(2)20 - = 17,解得 x = 6;(3)AC = 14 cm,CD = 3 cm
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