6.2.2 线段的比较与运算 同步练习 2026—2027学年人教版数学七年级上册

2026-07-20
| 4页
| 124人阅读
| 24人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 6.2.2 线段的比较与运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 79 KB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-21
作者 sunshine2927
品牌系列 -
审核时间 2026-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58891376.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以三阶分层设计构建“概念辨析-情境应用-综合拓展”巩固路径,适配新授课基础夯实与能力进阶需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |★☆☆|线段概念、中点性质、简单加减运算|通过选择填空辨析概念(如直线射线线段端点特征),夯实抽象能力与几何直观| |★★☆|数轴距离表示、延长线计算、实际应用|结合数轴情境(如城市位置距离)和工程问题,培养运算能力与模型意识| |★★★|比例关系、参数表达、方程思想|通过比例线段(AC:CB=1:2)和字母参数(m,n表示线段),发展推理能力与应用意识|

内容正文:

第六章 几何图形初步 6.2.2 线段的比较与运算 难度:★☆☆ 1. 下列说法正确的是( ) A. 直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点 B. 线段AB和线段BA表示同一条线段 C. 两点之间的线段叫做两点间的距离 D. 连接两点间的线段的长度叫做两点之间的距离 2. 已知A、B、C三点不在同一直线上,则下列说法正确的是( ) A. AB + BC > AC B. AB + BC = AC C. AB + BC < AC D. 无法确定 3. 已知线段AB的长度为6 cm,线段BC的长度为4 cm,且A、B、C三点共线,点B在A、C之间,则AC的长度为( ) A. 2 cm B. 10 cm C. 2 cm或10 cm D. 无法确定 4. 如果线段AB的长度为8 cm,点C是AB的延长线上一点,且BC = 3 cm,则AC的长度为( ) A. 5 cm B. 11 cm C. 5 cm或11 cm D. 8 cm 5. 已知点M是线段AB的中点,AB = 10 cm,则AM的长度为( ) A. 5 cm B. 10 cm C. 20 cm D. 5 cm或10 cm 6. 已知点A、B、C在同一直线上,AB = 4 cm,BC = 6 cm,则AC的长度为( )cm。 7. 已知线段AB = 12 cm,点C是AB上一点,且AC = 5 cm,则BC =______cm。 8. 请完成下列填空: (1)若点M是AB的中点,则AM =______=______; (2)若AM = MB,则点M是AB的______; (3)若AM = MB = 3 cm,则AB =______cm。 难度:★★☆ 9. 在数轴上,点A、B、C分别表示城市A、城市B、城市C对应的位置。如图所示,求: (1)城市A与城市B之间的距离(城市AB之间的距离); (2)城市B与城市C之间的距离(城市BC之间的距离); (3)城市A与城市C之间的距离(城市AC之间的距离)。 10. 在数轴上,A、B、C三个点对应的数分别是0、4、-3。 (1)AB =______,BC =______;(用绝对值表示) (2)比较AB与BC的大小:AB______BC(填“>”、“<”或“=”)。 11. 某工程队需要在A、B、C三个地点铺设管道,已知AC = 15 km,AB = 6 km,且点B在A、C之间。 (1)A、B之间的距离AB =______km; (2)B、C之间的距离BC =______km。 12. 已知点M是线段AB的延长线上一点,AM = 14 cm,MB = 6 cm,则AB =______cm,AM =______BM。 13. 已知数轴上点A表示数a,点B表示数b,且a < b。 (1)AB =______(用含a、b的式子表示); (2)若a = -2,b = 6,则AB =______。 14. 已知点M是AB的中点,点N是AM的中点,且AB = 16 cm。 (1)AM =______cm,AN =______cm; (2)NB =______cm。 难度:★★★ 15. 已知点M是线段AB的中点,AB = 12 cm,点C在线段AB上,且AC : CB = 1 : 2。 (1)AM =______cm; (2)AC =______cm,BC =______cm; (3)AM与CM的大小关系:AM______CM(填">"、"<"或"=")。 16. 在数轴上,点A、点B分别对应数0和8,点M是AB的中点。 (1)点M对应的数为______; (2)若点P满足AP : PB = 1 : 3,且点P在线段AB上,则AP =______; (3)若点Q在线段AB的延长线上,且BQ = AB,则AQ =______。 17. 已知点A、B、C在同一直线上,AB = m,BC = n(m < n),点D是AC的中点。 (1)AC =______;(用m、n表示) (2)AD =______;(用m、n表示) (3)BD =______。(用m、n表示) 18. 已知线段AB = 20 cm,点C是AB上一点,点D是BC的中点,且AD = 17 cm。 (1)设BC = x cm,则AD = AB -______=______; (2)由AD = 17 cm,得方程______,解得x =______; (3)AC =______cm,CD =______cm。 参考答案 1. ABD 提示:两点之间的距离是连接两点的线段的长度,故C错误 2. A 提示:三角形两边之和大于第三边 3. B 提示:AC = AB + BC = 6 + 4 = 10 cm 4. B 提示:AC = AB + BC = 8 + 3 = 11 cm 5. A 提示:AM = = = 5 cm 6. 10 提示:AC = AB + BC = 4 + 6 = 10 cm 7. 7 提示:BC = AB - AC = 12 - 5 = 7 cm 8. (1)MB, ;(2)中点;(3)6 9. (1)AB = |5 - 0| = 5;(2)BC = |5 - (-3)| = 8;(3)AC = |0 - (-3)| = 3 10. (1)AB = |4 - 0| = 4,BC = |-3 - 4| = 7;(2)AB < BC 11. (1)AB = 6 km;(2)BC = AC - AB = 15 - 6 = 9 km 12. AB = 8 cm,AM = = BM(即 AM 是 BM 的 倍) 13. (1)AB = b - a;(2)AB = 6 - (-2) = 8 14. (1)AM = 8 cm,AN = 4 cm;(2)NB = 12 cm 15. (1)AM = 6 cm;(2)AC = 4 cm,BC = 8 cm;(3)AM > CM 16. (1)M = 4;(2)AP = 2;(3)AQ = 16 17. (1)AC = m + n;(2)AD = ;(3)BD = n - = 18. (1)BD,20 - ;(2)20 - = 17,解得 x = 6;(3)AC = 14 cm,CD = 3 cm 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

6.2.2  线段的比较与运算 同步练习 2026—2027学年人教版数学七年级上册
1
6.2.2  线段的比较与运算 同步练习 2026—2027学年人教版数学七年级上册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。