内容正文:
章未对
单元考点整合
考点个生活中的立体图形
1.情境应用我们生活在三维的世界中,随时
随地看到的和接触到的物体都是立体的.如
图所示的物体可以抽象成的几何体是
A.棱锥
B.棱柱
C.圆锥
D.圆柱
第1题图
第2题图
2.(2025一2026宿州砀山检测)如图,把左边的
图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成
的立体图形是
A
B
D
3.观察如图所示的图形,回答下列各题:
⊙
⑥
d
⑤
⑨
(1)按平面图形和立体图形分类
(2)把立体图形按柱体、锥体、球体分类.
(3)指出各面都是平面的立体图形
点导练
考点②
展开与折叠
4.如图,正方体(被遮挡的面均未涂色)的展开
图可能是下面的图形
B
第4题图
第5题图
5.把如图所示的三棱柱表面展开,得到的展开
图是
考点③
截一个几何体
6.(2025一2026萍乡上栗检测)用一个平面截
下列几何体:①正方体;②球体;③圆柱;
④圆锥.截面可能是三角形的是
A.①
B.①②
C.①④
D.③④
7.如图,用一个平面去截一个正方
体,截面的形状是
第7题图
B
D
8.如图所示的圆柱,它的底面半径为3cm,高
为10cm.
上册第一章
9
(1)该圆柱的截面有几种不同的形状?
(2)你能截出截面最大的长方形吗?截得的
最大的长方形的面积为多少?
考点④从三个方向看几何体
9.(2025一2026鹰潭余江区检测)篆
刻是中华传统艺术之一,雕刻印章
了从正面看
是篆刻基本功。如图所示的是一
第9题图
块雕刻印章的材料,从左面看到的平面图形
为
10.下图所示的是一个由12个相同的小正方体所
搭成的几何体从上面看到的图形,正方形中的
数字表示在该位置上的小正方体的个数.请你
画出它从正面和从左面看到的图形
3
3
123
从正面看
从左面看
10
七年级数学BS版
11.下图所示的几何体是由若干个相同的小正
方体组成的
正面
从正面看
从左面看从上面看
(1)这个几何体由
个小正方体组成:
(2)画出从正面、左面、上面所看到的几何
体的形状图,
已中考真题演练
12.(2026重庆)四个大小相同的正方体搭成的
几何体如图所示,从正面看到的视图是
正面
第12题图
第13题图
13.(2026苏州,有改动)下列硬纸片可以沿虚
线折叠成如图所示的长方体纸盒的是
B
如=
▣。”““4“”
C
D
14.(2026攀枝花,有改动)如
①
图所示的几何体由六块相
③
同的小正方体搭成.若移走
②
一块小正方体,几何体从左
正面
第14题图
面看到的形状图发生了改
变,则移走的小正方体是
(
A.①B.②
C.③
D.④6.解:(1)符合题意的截面如图①中的阴影部分
(2)答案不唯一,其中一种符合题意的截面如图②中的
阴影部分
(3)答案不唯一,其中一种符合题意的截面如图③中的
阴影部分
图①
图②
图③
第4课时从三个方向看物体的形状
1.A
2.解:形状图如下」
从正面看
从左面看
从上面看
3.A4.A
5.12【解析】由题意,得这个几何体共有3层,由从上面
看到的形状图可得第一层最少的小立方块的个数,由
从正面看到的形状图可得第二层和第三层最少的小立
方块个数,如图所示
21
1
从上面看
故这个几何体最少有12个小立方块。
6.8
7.D【解析】由从上面看大致看出该物体是圆柱形物
体,里面有两个空心管;再结合从正面看与从左面看可
以看出,所含的两个空心管是互相平行的,
8.B【解析】由图可知,该几何体是圆柱,且该圆柱的底
面直径为1,高为2,所以该几何体的侧面积为πdh=π
×1×2=2元.
9.①③【解析】①正方体从正面、左面、上面看到的形状图
都相同,符合题意;②圆柱从正面和左面看到的形状图都
是长方形,但从上面看到的形状图是圆,不符合题意;
③球从正面、左面、上面看到的形状图都相同,符合题意:
④圆锥从正面和左面看到的形状图都是三角形,但从上
面看到的形状图是带圆心的圆,不符合题意.综上所述,
所给四个几何体中属于“完美几何体”的有①③
10.解:(1)如图所示
从正面看
从左面看
从上面看
(2)4
【解析】(2)如图所示.
正面
七年级数学BS版
可在图示位置添加相同的小正方体,即最多可以再添
加4个小正方体
11.解:(1)914
(2)①该几何体体积的最大值为33×14=378(cm3).
②有以下两种情况
如图①,露在外面的面有2×[5+6十(6十1)]=36
(个),涂漆面积为36×9=324(cm2);
图①
图②
如图②,露在外面的面有2×[6+6+(6+1)]=38
(个),涂漆面积为38×9=342(cm).
综上所述,所涂油漆的面积为324cm或342cm2.
【解析】(1)示例:如图,最少的情形有2+3+1+1+1
+1=9(个)小正方体,最多的情形有2十2十3+3+3
+1=14(个)小正方体
2
2
2
31
333
1
1
从上面看最少的情形
从上面看最多的情形
章未对点导练
1.B2.D
3.解:(1)平面图形:①②④⑤⑦:
立体图形:③⑥⑧⑨⑩
(2)柱体:③⑥⑧;锥体:⑩;球体:⑨.
(3)各面都是平面的立体图形:③⑥.
4.D【解析】如图所示,
正方体(被遮挡的面均未涂色)的展开图可
能是
5.B6.C
7.A【解析】用一个垂直于正方体底面的平面截正方
体,截面的形状是长方形.
8.解:(1)该圆柱的截面有以下4种不同的形状,如图①所示.
椭圆
长方形
椭圆的
一部分
图①
(2)能.过两底面圆的直径的长方形截面的面积最大,
如图②所示.
图②
此时长方形的面积为3×2×10=60(cm).
故截得的最大的长方形的面积为60cm.
9.A
10.解:如图所示.
从正面看
从左面看
11.解:(1)6
(2)如图所示.
............
从正面看
从左面看
从上面看
12.C13.B14.B
第二章
有理数及其运算
1认识有理数
第1课时有理数
1.B2.B
22
3.1)15,0.15,5,+20
3
(2)-8,-30.-128,-2.6
4.A5.B6.-5
7.不合格
【解析】由题意,得零件的合格范围在
19.98mm和20.02mm之间,又因为19.9<19.98,所
以不合格
8.D9.D
10.(1)③⑧
(2)②⑥0
(3)②③⑥⑩
(4)①④⑤⑦⑨
11.①③⑤【解析】①0是正数和负数的分界,说法正
确:②0不只表示“什么也没有”,0可以表示特定的意
义,如“0刻度”等,原说法错误;③0可以表示特定的
意义,如“0℃”等,说法正确;④0既不是正数,也不是
负数,0是正数和负数的分界,故原说法错误;⑤0是
非负数,说法正确;⑥某地海拔为0表示该地与海
平面齐平,原说法错误.综上,正确的有①③⑤.
12.D13.B变式题82
14.一2【解析】因为7:30到9:00共90min,含2个
45min,所以7:30应记为一2.
15.解:(1)由正数表示增长,得该超市今年上半年各月的
营业额分别与去年同月营业额相比,3月、5月和6月
是增长的,
(2)由负数表示降低,得今年1月和4月与去年同月
相比,表示营业额下降
(3)今年上半年与去年同月相比,营业额没有增长的
有1月、2月和4月.
16.解:(1)因为这列数中奇数位是负数,偶数位是正数,
所以这列数中的第100个数为+100,第2023个数为
-2023.
(2)在前2024个数中,正数有1012个,负数有
1012个.
(3)2025不在这列数中.因为2025是奇数,所以在这
列数中应是一2025,所以2025不在这列数中
第2课时绝对值
1.D2.A3.B4.A5.C6.B7.±58.C
9.C【解析】①化简后是一2与一2,不符合题意:②化简
后是1与一1,符合题意:③化简后是1与-1,符合题
意:④化简后是2与一2,符合题意.故互为相反数的有
3组.
10.A
11.maths
【解析】因为
引=-18=-8-(-2
=2.所以-181<-3<0<-
<-(-2),所以
单词是maths.
12.解:(1)因为
引=号-8-引-=品
89
1212'
所以-子>-一子
3
(2)因为
11
920<2
所以0<-
(3)因为|-9|=9,9|=9,
所以|-9=91.
4)因为1-24=24=2号-2品-2引-2号
,22121
51
所以-2.4>-26
5
13.C14.A
15.C【解析】若1a=|b1,则a=±b,A,B选项判断错
误;若a=b,则|a|=|b|,C选项判断正确;若a=
一b,则|a=b,D选项判断错误.
16.2
17.4【解析】由题意,得x=一4,所以x的相反数为4.
18.解:5+2+|-4|+|-3|+10=24(km),
0.08×24=1.92(L).
答:在这个过程中共耗油1.92L.
19.解:(1)第4件样品的大小最符合要求,
(2)因为0.1|=0.1<0.18,1-0.15|=0.15<0.18,
|-0.051=0.05<0.18,所以第1,2,4件样品是正品.
因为一0.2=0.2,0.18<0.2<0.22,所以第3件样品是
次品.
因为一0.25=0.25>0.22,所以第5件样品是废品.
第3课时数轴
1.D2.B3.B4.B
5.(1)右6(2)一4(3)5或-5
6.解:3,-2.5,0,写-12的相反数分别为-32.50.
1
1.1
312
上册详解详析
3