第二章 声的世界 单元练习--2026-2027学年沪科版物理八年级全一册上学期
2026-07-21
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二章 声的世界 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.24 MB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | xkw_086515156 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58904883.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
《声的世界》单元卷立足初中物理核心素养,以贾湖骨笛、智能机器狗等情境整合声现象知识,适配单元复习,强化物理观念与科学探究能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|6题18分|声的特性(音色/音调)、传播条件|贾湖骨笛考音色,智能机器狗辨超声波特性|
|多选|3题12分|声现象实验分析、波形图辨析|音叉共振实验(转换法),波形图比较音调和响度|
|非选择|9题70分|声的利用(测距计算)、实验探究(隔声材料)|渔船声呐测距计算,装修材料隔声性能比较实验设计|
内容正文:
《第二章 声的世界》单元检测(2026-2027学年)
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共18分,每题3分)
1.如图所示,1987年我国发现了公元前6000年以前的一支完整骨笛——贾湖骨笛,它是由
丹顶鹤尺骨制成的,上面有七个音孔。我们能够区分骨笛和古筝的声音是依据声音的( )
A.音调 B.响度 C.频率 D.音色
【解析】选D。骨笛是吹奏乐器(空气柱振动发声),古筝是弹拨乐器(琴弦振动发声),两者的发声体材料和振动方式完全不同,因此音色差异明显,我们正是依据音色来区分它们的,故D符合题意。
2.听到上课铃声响起,同学们迅速返回教室,这是利用声音( )
A.传递信息 B.传播速度快
C.传递能量 D.能在真空中传播
【解析】选A。听到上课铃声响起,同学们迅速返回教室,这是利用声音可以传递信息。故A正确。
3. 用中国制造的铺轨机建设非洲首条沙漠重载铁路时,用长钢轨替代短钢轨,减少了钢轨接
缝数量,进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是( )
A. 在高架路两侧设隔音板
B.在学校附近禁止鸣笛
C.将玻璃换成双层玻璃
D.在强噪声环境下戴耳塞
【解析】选B。解:用长钢轨替代短钢轨,减少钢轨接缝数量,进而减少振动减弱噪声,属于在声源处减弱噪声。原理是通过减少声源的振动(接缝处的碰撞振动),从根源上降低噪声的产生。A、隔音板是通过阻挡噪声的传播路径,使噪声在传播过程中被减弱,属于在传播过程中减弱噪声,而非从声源处控制,故A不符合题意;B、禁止鸣笛是直接限制声源(汽车喇叭)的发声,从根源上减少噪声的产生,属于在声源处减弱噪声,故B符合题意;C、双层玻璃通过中间的空气层阻挡噪声的传播,减少噪声传入室内,属于在传播过程中减弱噪声,不是从声源处控制,故C不符合题意;D、戴耳塞是通过阻止噪声进入人耳,在人耳处减弱噪声,并非从声源处减少噪声的产生,故D不符合题意。
4.如图所示的智能机器狗安装了超声波避障雷达。机器狗发出的超声波( )
A.不是由物体振动产生的
B.可以在真空中传播
C.频率高于20000Hz
D.传播速度是3×108m/s
【解析】选C。A.所有声音都是由物体振动产生,机器狗发出的超声波也是由发声体振动产生的,故A错误;B.声音依靠介质传播,不能在真空中传播,故B错误;C.超声波的频率高于20000Hz的声波,故C正确;D.15℃,空气中的声速约340m/s,故D错误。
5.图示为一种身高测量仪,其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号,经下方人的头顶反射
后返回,被感应器接收,已知感应器与测高台的距离为2.50m,空气中的声速为340m/s,某同学站在测高台上,感应器记录从发射信号到接收信号所经历的时间为5×10﹣3s。则该同学的身高为( )
A.0.85m B.1.65m C.1.70m D.2.50m
【解析】选B。感应器记录信号从发射到该同学头顶再反射回去被感应器接收所经历的时间为5×10﹣3s,则感应器与该同学头顶的距离为:s=vt=340m/s5×10﹣3s=0.85m,该同学的身高为:2.50m﹣0.85m=1.65m,故B正确。
6. 人工智能已逐步走进我们的生活。如图所示为一款可声控的电视,使用时人只要对着遥控
器说出调节指令,遥控器就会识别指令并完成相应调节任务。下列有关分析正确的是( )
①人说话的声音是由遥控器振动产生的
②人说话的声音是通过空气传到遥控器的
③人发声的频率越高,响度越大
④遥控器识别指令利用了声音传递信息
A.①②③④ B.只有②③ C.只有②④ D.①④
【解析】选C。①人说话的声音是由声带振动产生的,故①错误;②人说话的声音是通过空气传到遥控器的,故②正确;③人发声的频率越高,音调越高,故③错误;④遥控器识别指令利用了声音传递信息,故④正确。综上所述,②④正确,故C正确。
2、 多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共12分,每题4分。每题选项全选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选的不得分)
7. 如图是四个与声现象相关的实验装置,下列说法正确的是( )
A.图甲:抽气过程中听到的钟罩内铃声逐渐变小,可以直接证明声音的传播需要介质
B.图乙:用相同的力度拨动伸出桌面长度不同的钢尺,可探究频率与音调的关系
C.图丙:发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动,利用了转换法的思想
D.图丁:倒车雷达利用声音传递信息,测量车辆与障碍物的距离
【解析】选BCD。A.抽气过程中无法将钟罩内抽成绝对真空,该结论是通过实验现象推理得出的,故A错误;B.用相同力度拨动钢尺,控制了振幅大致相同;改变钢尺伸出桌面的长度,会改变钢尺振动的频率,进而改变音调,该实验可以探究频率与音调的关系,故B正确;C.音叉的微小振动不易直接观察,通过乒乓球被弹开体现音叉的振动,利用了转换法的思想,同时该现象直接说明发声的物体在振动,故C正确;D.倒车雷达利用回声定位原理,通过接收反射回来的声波获取障碍物位置信息,利用声音传递信息,故D正确。
8.比较如图所示甲、乙、丙、丁四种声音的波形图,小华作如下判断,其中正确的是( )
A.甲、乙、丙的响度相同 B.甲、乙的音调相同
C.乙、丙的音调相同 D.乙、丁的音色相同
【解析】选AB。A、由图可知,甲、乙、丙的振幅相同,故他们响度相同,故A正确;B、由图可知,相同时间内,甲、乙振动的次数相同,即甲、乙振动的频率相同,所以甲、乙的音调相同,故B正确;C、由图可知,相同时间内,乙、丙振动的次数不相同,即乙、丙振动的频率不相同,所以乙、丙的音调不相同,故C错误;D、由图可知,乙、丁波形不同,音色不同,故D错误。
9. 某同学坐车行驶在网红“音乐公路”的路面上。路面上有一条条宽度深度不一的凹槽,汽
车每经过一个凹槽就会上下振动一次,每条凹槽就像一个音符。以下说法正确的是( )
do
re
mi
fa
sol
la
si
261.6Hz
293.6Hz
329.6Hz
349.2Hz
392Hz
440Hz
493.8Hz
A.如果汽车驶入该公路后加速通过,则后一小段时间听到音乐的音调会明显变低
B.假设汽车的速度是72km/h,相邻凹槽间的距离为6.8cm,则发出的音符近似为re
C.音乐公路的乐声是由轮胎振动产生的
D.行驶在音乐公路上,欣赏的乐曲是以次声波的形式传入人耳的
【解析】选BC。A.当汽车加速通过音乐公路时,相同时间内汽车经过的凹槽数量会增多,振动频率会变快,因此听到的音乐音调会变高,故A错误;B.汽车的速度为72km/h=20m/s,相邻凹槽间的距离为6.8cm,对应的振动频率f294Hz,与给出的音符频率对比,发现这个频率最接近“re”,故B正确;C.音乐公路的乐声是由轮胎振动产生的,故C正确;
D. 次声波的振动的频率低于20Hz,音乐公路上的音符频率都在几百赫兹以上,远远高于次声波的频率范围,在人耳的听觉范围之内,因此,行驶在音乐公路上欣赏的乐曲不是以次声波的形式传入人耳的,故D错误。
3、 非选择题:本题共9小题,共70分。
10. (4分)如图是用酒杯制作的简易打击乐器,用筷子打击酒杯时会发出声音,是由于物体
产生的。用相同的力打击杯子时,音调最高的是 (选填序号)号杯子。
【解析】用筷子打击酒杯时,主要是酒杯振动发声;用相同的力打击杯子时,酒杯里装的液体越多,振动频率越低,音调越低;酒杯中装的液体越少,振动频率越高,音调越高。所以音调最高的是6号杯子。
答案:振动 6
11. (4分)“三大球”热潮不减!我校初二班级排球赛落幕,热血赛场燃斗志!观众席上欢呼
声震耳欲聋,全场为之沸腾。“震耳欲聋”形容声音的 ;运动员听到的欢呼声是通过 传播的。
【解析】“震耳欲聋”描述的是声音的强弱,反映的是响度大小。声音的传播需要介质,观众的欢呼声通过空气传到运动员的耳朵里。
答案:响度大 空气
12. (4分)如图所示是我国明代《女乐图》中乐师弹奏箜篌的情景,箜篌发出的声音是由
(填“空气”或“琴弦”)振动产生的。箜篌上固定着长度不同的琴弦,若图中乐师从左到右依次拨动琴弦,则箜篌发出的声音的音调 (填“变高”“变低”或“不变”)。
【解析】箜篌发出的声音是由琴弦振动产生的。箜篌上固定着长度不同的琴弦,若图中乐师从左到右依次拨动琴弦,琴弦长度变短,振动的频率不同,则箜篌发出的声音的音调变高。
答案:琴弦 变高
13. (6分)如图所示,三支点燃的蜡烛排列在音响的前方。当音箱播放音乐时,声音通过
同四周传播,观察到烛焰在晃动,说明声音能够传递 。分析三处“烛焰”的
晃动情况,能够得出结论:响度与声源的 有关。
【解析】声音的传播需要介质,当音箱播放音乐时,声音是通过空气传播的;烛焰发生晃动,说明声音的能量传递到烛焰处,即声音能够传递能量;由图可知,三支蜡烛到声源的距离不同,距离声源越近烛焰晃动越剧烈,说明该处声音响度越大,因此可以得出结论,响度与到声源的距离有关。
答案:空气 能量 距离
14. (4分)渔船配备的声呐系统通过发射超声波来探测鱼群的位置和深度,是因为声音可以
传递 (选填“能量”或“信息”)。当声呐系统发出超声波后,经过0.4s接收到鱼群反射回来的信号。已知在海水中声音的传播速度为1500m/s,则鱼群深度为 m。
【解析】渔船配备的声呐系统通过发射超声波来探测鱼群的位置和深度,这是因为声音可以传递信息;超声波从海面到鱼群的时间:t0.4s=0.2s,超声波在海水中的传播速度约v=1500m/s,由v得,鱼群距离船的距离:s=vt=1500m/s×0.2s=300m。
答案:信息 300
15.(12分)东东在学习了声的知识以后,和同学们做了以下的实验。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫球接触正在发声的音叉,将会看到小球被弹开,说明声音是由物体的 产生的。实验中泡沫球的作用是: ;
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉时,会看见左边完全相同的音叉把泡沫球弹起,这个现象叫做“共振”。说明声音可以在 中传播,也能够说明声音可以传递 。
(3)如果将甲、乙两组实验装置移到月球上,则实验 (选填“甲”或“乙”)不能完成,这是因为 。
【解析】(1)用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球会被弹起,这个现象说明声音是由物体振动产生的;泡沫球将音叉微小的振动转换成泡沫球的跳动,这种实验方法叫转换法;
(2)敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,说明声音可以在空气中传播,同时说明声音能够传递能量;
(3)声音的传播需要介质,因为月球上是真空,声音无法传播,实验乙在月球上无法完成。
答案:(1)振动 将音叉微小的振动放大;(2)空气 能量;(3)乙 真空不传声。
16.(12分)优美的声音为生活增色,嘈杂的声音却带来困扰。了解和研究声音的本质,才能
够更好地利用声音服务生活。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能,他找来厚度相同的四种材料(聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵)分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒(如图甲所示),并将玻璃杯作为声源置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上,与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机,利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声音的响度。
(1) 现有如图乙所示的两种方案,方案一:将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止开始释放去敲击玻璃杯;方案二:手拿小锤,用相同的力度敲击玻璃杯。这两种方案都是为了控制声音的 相同;对比,方案 (选填“一”或“二”)更合理,理由是
;
(2)选用合适的方案,小明的实验数据记录如下表所示:
材料种类
聚酯棉
软木
泡沫塑料
海绵
手机记录的响度/①
45
68
56
50
隔音性能
最强
最弱
较弱
较强
表中①处响度的单位应该是 ;
(3)小明实验中的四种材料,仅从隔声性能的角度考虑,最适合做隔音墙装修材料的是 ;
(4)如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造,还需要考虑什么因素?
。(写出一个即可)
【解析】(1)小球的位置越高,下落时敲击玻璃杯发出声音越大,方案一中为控制敲击玻璃杯的力度,必须把小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,而方案二很难保证敲击玻璃杯的力度相同,相同的敲击力度可以使玻璃杯振动幅度相同,即响度相同,故选用方案一;
(2)表中①处响度的单位是dB;
(3)隔声效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的声强级反映出来,聚酯棉做的隔声盒的隔声性能最好,适合装修隔音墙用;
(4)如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造,还需要考虑材料是否环保;
答案:(1)响度 一 方案一中把小球拉到同一高度释放即可保证敲击力度相同,而方案二很难保证敲击力度相同;(2)dB;(3)聚酯棉;(4)材料是否环保。
17. (9分)倒车雷达中的距离传感器是一种测量距离的半导体材料,它发出的超声波遇到
物体后反射回到传感器,传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离(单位为m);
已知超声波在空气中的速度是340m/s。求:
(1)若传感器在发出信号后,0.03s收到从物体反射回来的信号,物体距传感器多远;
(2)如图为某汽车倒车雷达显示的测距距离,求超声波发射到接收到信号需要多长时间。
解:(1)物体距传感器的距离为:
s=v声t=340 m/s×0.03s=10.2m……………3分
d=…………1分
(2) 由得,需要的时间为:
s1=2×1.7m=3.4m……………2分
t10.01s。……………3分
18.(15分)无人机在空中巡逻时发现有一列长度为400m,运行速度为108km/h的列车要通
过一条隧道。列车在进入隧道前向前方鸣笛,2s后司机听到隧道口处峭壁反射的回声。(声音
在空气中的速度为340m/s)
(1)从司机鸣笛到听到回声,列车行驶了多远?
(2)列车听到回声时离隧道口有多远?
(3)若隧道长1900m,则无人机有多长时间完全拍不到列车?
解:(1)列车的速度v=108km/h=30m/s,……………2分
从司机鸣笛到听到回声,列车行驶的距离为:
s1=v1t1=30m/s×2s=60m;……………3分
(2)声音传播的距离为:
s2=v2t1=340m/s×2s=680m,……………3分
则列车听到回声时离隧道口的距离为:
s3310m;……………2分
(3)无人机的摄像头完全拍不到列车的过程,列车行驶的路程为:
s4=L隧道﹣L车=1900m﹣400m=1500m,……………2分
则无人机的摄像头完全拍不到列车的时间为:
t250s。……………3分
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《第二章 声的世界》单元检测(2026-2027学年)
一、单项选择题(下列每题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共18分,每题3分)
1.如图所示,1987年我国发现了公元前6000年以前的一支完整骨笛——贾湖骨笛,它是由
丹顶鹤尺骨制成的,上面有七个音孔。我们能够区分骨笛和古筝的声音是依据声音的( )
A.音调 B.响度 C.频率 D.音色
2.听到上课铃声响起,同学们迅速返回教室,这是利用声音( )
A.传递信息 B.传播速度快
C.传递能量 D.能在真空中传播
3. 用中国制造的铺轨机建设非洲首条沙漠重载铁路时,用长钢轨替代短钢轨,减少了钢轨接
缝数量,进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是( )
A. 在高架路两侧设隔音板
B.在学校附近禁止鸣笛
C.将玻璃换成双层玻璃
D.在强噪声环境下戴耳塞
4.如图所示的智能机器狗安装了超声波避障雷达。机器狗发出的超声波( )
A.不是由物体振动产生的
B.可以在真空中传播
C.频率高于20000Hz
D.传播速度是3×108m/s
5.图示为一种身高测量仪,其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号,经下方人的头顶反射
后返回,被感应器接收,已知感应器与测高台的距离为2.50m,空气中的声速为340m/s,某同学站在测高台上,感应器记录从发射信号到接收信号所经历的时间为5×10﹣3s。则该同学的身高为( )
A.0.85m B.1.65m C.1.70m D.2.50m
6. 人工智能已逐步走进我们的生活。如图所示为一款可声控的电视,使用时人只要对着遥控
器说出调节指令,遥控器就会识别指令并完成相应调节任务。下列有关分析正确的是( )
①人说话的声音是由遥控器振动产生的
②人说话的声音是通过空气传到遥控器的
③人发声的频率越高,响度越大
④遥控器识别指令利用了声音传递信息
A.①②③④ B.只有②③ C.只有②④ D.①④
2、 多项选择题(下列每题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共12分,每题4分。每题选项全选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选的不得分)
7.如图是四个与声现象相关的实验装置,下列说法正确的是( )
A.图甲:抽气过程中听到的钟罩内铃声逐渐变小,可以直接证明声音的传播需要介质
B.图乙:用相同的力度拨动伸出桌面长度不同的钢尺,可探究频率与音调的关系
C.图丙:发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动,利用了转换法的思想
D.图丁:倒车雷达利用声音传递信息,测量车辆与障碍物的距离
8.比较如图所示甲、乙、丙、丁四种声音的波形图,小华作如下判断,其中正确的是( )
A.甲、乙、丙的响度相同 B.甲、乙的音调相同
C.乙、丙的音调相同 D.乙、丁的音色相同
9. 某同学坐车行驶在网红“音乐公路”的路面上。路面上有一条条宽度深度不一的凹槽,汽
车每经过一个凹槽就会上下振动一次,每条凹槽就像一个音符。以下说法正确的是( )
do
re
mi
fa
sol
la
si
261.6Hz
293.6Hz
329.6Hz
349.2Hz
392Hz
440Hz
493.8Hz
A.如果汽车驶入该公路后加速通过,则后一小段时间听到音乐的音调会明显变低
B.假设汽车的速度是72km/h,相邻凹槽间的距离为6.8cm,则发出的音符近似为re
C.音乐公路的乐声是由轮胎振动产生的
D.行驶在音乐公路上,欣赏的乐曲是以次声波的形式传入人耳的
3、 非选择题:本题共9小题,共70分。
10. (4分)如图是用酒杯制作的简易打击乐器,用筷子打击酒杯时会发出声音,是由于物体
产生的。用相同的力打击杯子时,音调最高的是 (选填序号)号杯子。
11. (4分)“三大球”热潮不减!我校初二班级排球赛落幕,热血赛场燃斗志!观众席上欢呼
声震耳欲聋,全场为之沸腾。“震耳欲聋”形容声音的 ;运动员听到的欢呼声是通过 传播的。
12. (4分)如图所示是我国明代《女乐图》中乐师弹奏箜篌的情景,箜篌发出的声音是由
(填“空气”或“琴弦”)振动产生的。箜篌上固定着长度不同的琴弦,若图中乐师从左到右依次拨动琴弦,则箜篌发出的声音的音调 (填“变高”“变低”或“不变”)。
13. (6分)如图所示,三支点燃的蜡烛排列在音响的前方。当音箱播放音乐时,声音通过
同四周传播,观察到烛焰在晃动,说明声音能够传递 。分析三处“烛焰”的
晃动情况,能够得出结论:响度与声源的 有关。
14. (4分)渔船配备的声呐系统通过发射超声波来探测鱼群的位置和深度,是因为声音可以
传递 (选填“能量”或“信息”)。当声呐系统发出超声波后,经过0.4s接收到鱼群反射回来的信号。已知在海水中声音的传播速度为1500m/s,则鱼群深度为 m。
15. (12分)东东在学习了声的知识以后,和同学们做了以下的实验。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫球接触正在发声的音叉,将会看到小球被弹开,说明声音是由物体的 产生的。实验中泡沫球的作用是: ;
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉时,会看见左边完全相同的音叉把泡沫球弹起,这个现象叫做“共振”。说明声音可以在 中传播,也能够说明声音可以传递 。
(3)如果将甲、乙两组实验装置移到月球上,则实验 (选填“甲”或“乙”)不能完成,这是因为 。
16. (12分)优美的声音为生活增色,嘈杂的声音却带来困扰。了解和研究声音的本质,才能
够更好地利用声音服务生活。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能,他找来厚度相同的四种材料(聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵)分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒(如图甲所示),并将玻璃杯作为声源置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上,与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机,利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声音的响度。
(1) 现有如图乙所示的两种方案,方案一:将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止开始释放去敲击玻璃杯;方案二:手拿小锤,用相同的力度敲击玻璃杯。这两种方案都是为了控制声音的 相同;对比,方案 (选填“一”或“二”)更合理,理由是
;
(2)选用合适的方案,小明的实验数据记录如下表所示:
材料种类
聚酯棉
软木
泡沫塑料
海绵
手机记录的响度/①
45
68
56
50
隔音性能
最强
最弱
较弱
较强
表中①处响度的单位应该是 ;
(3)小明实验中的四种材料,仅从隔声性能的角度考虑,最适合做隔音墙装修材料的是 ;
(4)如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造,还需要考虑什么因素?
。(写出一个即可)
17. (9分)倒车雷达中的距离传感器是一种测量距离的半导体材料,它发出的超声波遇到
物体后反射回到传感器,传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离(单位为m);
已知超声波在空气中的速度是340m/s。求:
(1)若传感器在发出信号后,0.03s收到从物体反射回来的信号,物体距传感器多远;
(2)如图为某汽车倒车雷达显示的测距距离,求超声波发射到接收到信号需要多长时间。
18.(15分)无人机在空中巡逻时发现有一列长度为400m,运行速度为108km/h的列车要通
过一条隧道。列车在进入隧道前向前方鸣笛,2s后司机听到隧道口处峭壁反射的回声。(声音
在空气中的速度为340m/s)
(1)从司机鸣笛到听到回声,列车行驶了多远?
(2)列车听到回声时离隧道口有多远?
(3)若隧道长1900m,则无人机有多长时间完全拍不到列车?
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