第三单元 大数的加与减（二）（解决问题讲义）数学北师大版三年级上册（新教材）

该小学数学讲义通过框架图系统梳理“大数的加与减（二）”知识体系，涵盖运算规则、连加连减应用、里程表问题、读数问题及易错点，按“规则-应用-易错”逻辑呈现，突出括号运算顺序、里程表起点判断、读数与用量区分等重难点，构建清晰知识脉络。 讲义亮点在于分层练习设计与方法指导，A夯实基础（如连加求捐书总数）、B培优拔高（如逆推上午游客数量）、C思维拓展（如长江航线里程计算），融入凑整简化运算、连减转化为减和等技巧，培养运算能力与模型意识。典型例题结合变式训练，助力学生自主复习，教师可据此实施精准分层教学。

第三单元 大数的加与减（二） 1.三位数加减混合运算规则： ---- 没有小括号时，按照从左到右的顺序依次计算；算式中有小括号时，要先算小括号里面的，再算括号外面的。解决实际问题时，可根据数量关系分步列式，也可列综合算式解答。 2.连加、连减实际应用： ---- 连加常用于求总数量、总金额、总路程等合计类问题；连减常用于求剩余量、多次支出后的余额等问题。计算时可利用凑整思想简化运算，连减可转化为减去两个数的和。 3.里程表问题解题方法： ---- 起点为 0 的累计里程：求两站点之间的距离，用较远站点的累计里程减去较近站点的累计里程；起点非 0 的里程：当期行驶路程 = 当期结束读数 - 当期开始读数。 4.读数类实际问题： ---- 电表、水表、燃气表读数问题中，当期实际用量 = 本期期末读数 - 上期期末读数；总用量 = 最终读数 - 初始读数，核心是区分 “累计读数” 和 “当期用量”。 5.易错点提醒： ---- 计算时注意连续进位、连续退位，不要漏算进位数或退位数；里程问题要先看清起点是否为 0；读数问题不能直接把读数当作用量，必须通过减法计算实际用量。 类型 1 三位数连加解决问题 典型例题 1：学校开展捐书活动，三年级捐了 135 本，四年级捐了 189 本，五年级捐了 216 本。三个年级一共捐了多少本书？ 【分析】求三个年级捐书的总数量，用连加计算，按照从左到右的顺序依次相加即可。 【答案】540 本 【详解】 （本） 答：三个年级一共捐了 540 本书。 【变式训练】超市运来苹果 128 千克，梨 156 千克，橘子 172 千克。三种水果一共运来多少千克？ 【答案】456 千克 【详解】 （千克） 答：三种水果一共运来 456 千克。 类型 2 三位数连减解决问题 典型例题 2：妈妈带了 800 元去商场购物，买衣服花了 328 元，买鞋子花了 172 元。妈妈还剩多少元？ 【分析】求剩余的钱数，可以用总钱数依次减去两次花费；也可以先算出总花费，再用总钱数减去总花费。 【答案】300 元 【详解】 方法一：依次相减 （元） 方法二：减去总花费 （元） 答：妈妈还剩 300 元。 【变式训练】仓库有 520 吨货物，第一天运走 146 吨，第二天运走 154 吨。还剩多少吨货物？ 【答案】220 吨 【详解】 （吨） 答：还剩 220 吨货物。 类型 3 加减混合解决问题 典型例题 3：公交车上原有乘客 235 人，到站后下车 89 人，又上车 126 人。现在车上有多少人？ 【分析】下车人数减少，用减法；上车人数增加，用加法。按从左到右的顺序计算加减混合算式。 【答案】272 人 【详解】 （人） 答：现在车上有 272 人。 【变式训练】文具店原有笔记本 312 本，卖出 148 本，又进货 205 本。现在有多少本笔记本？ 【答案】369 本 【详解】 （本） 答：现在有 369 本笔记本。 类型 4 里程表分段计算问题 典型例题 4：北京到西安的铁路沿线累计里程如下：北京到石家庄 277 千米，北京到郑州 689 千米，北京到西安 1200 千米。石家庄到郑州有多少千米？郑州到西安有多少千米？ 【分析】都是从北京出发的累计里程，求两站之间的距离，用较远站点的里程减去较近站点的里程。 【答案】石家庄到郑州 412 千米，郑州到西安 511 千米 【详解】 石家庄到郑州：（千米） 郑州到西安：（千米） 答：石家庄到郑州 412 千米，郑州到西安 511 千米。 【变式训练】小明家到学校 450 米，学校到少年宫 780 米。小明从家经过学校到少年宫，一共要走多少米？ 【答案】1230 米 【详解】 （米） 答：一共要走 1230 米。 类型 5 电表读数实际问题 典型例题 5：小丽家电表读数如下（单位：千瓦时）：6 月底 325，7 月底 480，8 月底 608。7 月份用电多少千瓦时？7、8 月一共用电多少千瓦时？ 【分析】当月用电量 = 本月底读数 - 上月底读数；两个月总用电量 = 8 月底读数 - 6 月底读数。 【答案】7 月用电 155 千瓦时，7、8 月一共用电 283 千瓦时 【详解】 7 月份：（千瓦时） 两个月合计：（千瓦时） 答：7 月份用电 155 千瓦时，7、8 月一共用电 283 千瓦时。 【变式训练】小华家水表 9 月底读数 128 吨，10 月底读数 215 吨。10 月份用水多少吨？ 【答案】87 吨 【详解】 （吨） 答：10 月份用水 87 吨。 A夯实基础 1．宏远超市原来有大米428袋，又运来350袋。卖出了588袋，还剩多少袋？ 【答案】袋 【分析】要求还剩多少袋大米，需要先求出运来后大米的总袋数，即原有袋数加上运来的袋数，然后再减去卖出的袋数。 【详解】 （袋） 答：还剩 袋。 2．王叔叔每天骑摩托车送快递，他星期一到星期三行驶的路程如图（单位：千米）。请根据图中的信息完成下面的问题。 星期一 星期二 星期三 102 126 134 (1)王叔叔三天一共行驶了多少千米？ (2)王叔叔星期二晚上到家时，摩托车里程表的读数是946千米，星期一早上出发时，里程表的读数是多少千米？ 【答案】(1) 362千米 (2) 718千米 【分析】（1）求三天一共行驶的路程，就是把星期一、星期二、星期三每天行驶的路程合起来，用加法计算。 （2）里程表上星期二晚上到家时的读数包含了星期一早上出发时的读数以及星期一和星期二两天行驶的路程。要求星期一早上出发时的读数，需要用星期二晚上到家时的读数依次减去星期一和星期二行驶的路程。 【详解】（1） （千米） 答：王叔叔三天一共行驶了362千米。 （2） （千米） 答：星期一早上出发时，里程表的读数是718千米。 3．小宇在计算两个三位数相加时，把一个加数十位上的6错看成了8，把另一个加数百位上的5错看成了3，算得的结果是563，这道题正确的计算结果是多少？ 【答案】 743 【分析】分析错看的数位对和的影响：十位上的看成，多加了个十；百位上的看成，少加了个百。用错误结果减去多加的数，再加上少加的数，就能得到正确结果。 【详解】十位上看成：十位多了，也就是多加了。 百位上看成：百位少了，也就是少加了。 答：这道题正确的计算结果是。 4．动物园里上午有游客826人，中午有319人离开，下午又来了288人，这时动物园里有游客多少人？ 【答案】795人 【分析】由题意可知，离开的游客人数需要从总人数中减去，而来的游客人数需要加到总人数中。 要求这时动物园里有多少游客，先要算出中午离开后剩下的游客人数，中午离开后剩下的游客人数＝上午的游客人数−中午离开的游客人数；再求这时动物园里的游客人数，这时动物园里的游客人数＝中午离开后剩下的游客人数＋下午来的游客人数。 【详解】826−319＋288 ＝507＋288 ＝795（人） 答：这时动物园里有游客795人。 5．佳惠超市上午运进300个西瓜，卖出250个后，下午又运进180个。佳惠超市这一天还剩多少个西瓜？ 【答案】230个 【分析】根据题意，要求“还剩多少个西瓜”，需要理清数量关系：剩下的数量等于上午运进的数量减去卖出的数量，再加上下午运进的数量。其中，运进表示增加，用加法；卖出表示减少，用减法。 【详解】 （个） 答：佳惠超市这一天还剩230个西瓜。 6．水果店第一天卖出苹果125千克，第二天卖出的苹果比第一天多30千克，两天一共卖出苹果多少千克？ 【答案】280千克 【分析】根据题意，用第一天卖出苹果的质量加上30千克，求出第二天卖出苹果的质量，再用第一天卖出苹果的质量加上第二天卖出苹果的质量，即可求出两天一共卖出苹果多少千克。 【详解】125＋（125＋30） ＝125＋155 ＝280（千克） 答：两天一共卖出苹果280千克。 B培优拔高 7．学校买来480本练习本，分给一年级190本，分给二年级210本，还剩多少本？ 【答案】80本 【分析】根据题意可知：用学校买来的数量减去分给一年级的数量再减去分给二年级的数量即可求出还剩的数量。 【详解】 （本） 答：还剩80本。 8．某动物园上午来了一批游客，中午有325位游客离开，下午又来了438位游客，这时园内有985位游客。该园上午来了多少位游客？ 【答案】 872位 【分析】本题考查三位数的加减混合运算。根据题意，上午游客数减去中午离开的人数，再加上下午来的人数等于这时园内的人数。要求上午游客数，需用这时园内的人数减去下午来的人数，再加上中午离开的人数。 【详解】 （位） 答：该园上午来了872位游客。 9．礼品店上午卖出205个玩偶，上午卖出的比下午多169个，上午和下午一共卖出多少个玩偶？ 【答案】 241个 【分析】因为上午卖出的比下午多，所以下午卖出的数量比上午少，用减法计算下午卖出的数量。求出下午卖出的数量后，再将上午和下午卖出的数量相加，即可得到总数量。 【详解】205－169＋205 ＝36＋205 ＝241（个） 答：上午和下午一共卖出241个玩偶。 10．同学们参加研学，三年级去了185人，四年级去了169人，五年级去的人数比三、四年级的总和少102人，五年级去了多少人？ 【答案】252人 【分析】根据题意，先用185＋169求出三年级和四年级去的总人数，再从总人数中减去102人，即可求出五年级去的人数。 【详解】185＋169－102 ＝354－102 ＝252（人） 答：五年级去了252人。 11．爸爸带甜甜和弟弟去海洋公园游玩。甜甜的身高是1米32厘米，弟弟的身高是11分米，爸爸用200元购买门票，够吗？ 门票价格 成人及150厘米以上的儿童：￥129元 120——150厘米的儿童：￥75元 120厘米以下的儿童：￥0元 【答案】不够 【分析】1米＝100厘米，1米＝10分米，据此将甜甜和弟弟的身高统一换算成厘米，再与门票价格标准进行比较。然后根据各自的身高范围确定对应的票价，得出甜甜需要75元，弟弟不需要门票。将爸爸、甜甜和弟弟的票价相加求出总费用，最后将总费用与200元进行比较，判断是否足够。 【详解】1米32厘米＝132厘米 11分米＝110厘米 120＜132＜150，110＜120 129＋75＝204（元） 204＞200 答：爸爸用200元购买门票，不够。 12．奇思在一本科普书上了解到熊猫宝宝从出生到2岁半每半年的身长情况大致如下。 时间 出生时 半岁 1岁 1岁半 2岁 2岁半 身长/厘米 15 65 75 84 92 100 (1)熊猫宝宝在( )到( )这半年身长增长得最快。 (2)熊猫宝宝从出生时到2岁半身长增长了多少厘米？ (3)请你再提出一个数学问题并解答。 【答案】(1) 出生时 半岁 (2)85厘米 (3)熊猫宝宝从出生时到1岁身长增长了多少厘米？60厘米 【分析】（1）分别用后面一岁的身长减前面一岁的身长，即得到这一阶段增长的身长，再比较各阶段结果的大小，找出增长最多的阶段； （2）用2岁半的身长减出生时的身长，即得到熊猫宝宝从出生时到2岁半增长的身长； （3）根据题中的信息进行提问并解答，符合题意即可。例如：熊猫宝宝从出生时到1岁身长增长了多少厘米？用熊猫宝宝1岁时的身长减去出生时的身长即可。（答案不唯一） 【详解】（1）65－15＝50（厘米） 75－65＝10（厘米） 84－75＝9（厘米） 92－84＝8（厘米） 100－92＝8（厘米） 50＞10＞9＞8＝8 则熊猫宝宝在出生时到半岁这半年身长增长得最快。 （2）100－15＝85（厘米） 答：熊猫宝宝从出生时到2岁半身长增长了85厘米。 （3）熊猫宝宝从出生时到1岁身长增长了多少厘米？ 75－15＝60（厘米） 答：熊猫宝宝从出生时到1岁身长增长了60厘米。（答案不唯一） C思维拓展 13．下面是武汉到南京的长江航线示意图。 (1)九江到芜湖有多少千米？算一算。 航程/千米 武汉—九江 269 武汉—芜湖 637 武汉—南京 733 (2)733－637求的是( )与( )之间的航程。 (3)一艘客轮从武汉出发，沿该航线已经航行了约600千米，在图中用“▲”标出客轮的大概位置。 【答案】(1)368千米 (2) 芜湖 南京 (3)见详解 【分析】（1）用武汉—芜湖的航程减武汉—九江的航程就是九江到芜湖有多少千米； （2）733对应的是武汉—南京的航程，637对应的是武汉—芜湖的航程，所以用733－637算出的是芜湖与南京的航程； （3）一艘客轮从武汉出发，沿该航线已经航行了约600千米，因为武汉—芜湖的航程是637，所以客轮应该在靠近芜湖，但是还没到芜湖的地方。 【详解】（1）637－269＝368（千米） 答：九江到芜湖有368千米。 （2）733－637求的是芜湖与南京之间的航程； （3）根据分析标注如下： 14．三（1）班同学到“科学农场”参加“每周半天计划”活动，从西门到蔬菜园有276米，到葡萄园有452米，葡萄园到东门有328米。 (1)请把这些信息整理到下面的示意图上。 (2)请你算一算，从蔬菜园到东门有多少米？ 【答案】(1)作图见详解 (2)504米 【分析】（1）由题意得，从西门到蔬菜园有276米，到葡萄园有452米，葡萄园到东门有328米，据此将示意图补充完整。 （2）由题意得，从西门到蔬菜园有276米，到葡萄园有452米，可以先用452减去276算出蔬菜园到葡萄园的距离。葡萄园到东门有328米，直接用前面的得数加上328米即可算出从蔬菜园到东门有多少米。 【详解】（1） （2）452－276＋328 ＝176＋328 ＝504（米） 答：从蔬菜园到东门有504米。 15．帮助送餐员去彩虹乐园送餐（路线如下图）。 (1)从萌宠乐园走到彩虹乐园一共多少米？ (2)从八角亭到彩虹乐园的距离比从八角亭到百果园的距离少多少米？ (3)送餐员在距离八角亭200米的地方，请你在线段图上先用▲标出他所在的位置，再算一算他离彩虹乐园有多远？ 【答案】(1)1144米 (2)658米 (3)标注见详解；618米或218米 【分析】（1）看图可知，从萌宠乐园到八角亭有726米，从八角亭到彩虹乐园有418米，用726＋418即可求出从萌宠乐园到彩虹乐园的距离； （2）从萌宠乐园到百果园有350米，从八角亭到萌宠乐园有726米，用726＋350求出从八角亭到百果园的距离；从八角亭到彩虹乐园有418米，再用求出的和减去418即可解答。 （3）送餐员距离八角亭200米，有两种位置可能，一种是在八角亭往萌宠乐园的方向，另一种是在八角亭往彩虹乐园的方向。①若在八角亭往萌宠乐园方向（靠近萌宠乐园一侧），离彩虹乐园的距离为八角亭到彩虹乐园的距离加上200米，即418＋200；②若在八角亭往彩虹乐园方向（靠近彩虹乐园一侧），离彩虹乐园的距离为八角亭到彩虹乐园的距离减去200米，即418－200。根据位置情况，在对应的线段上（八角亭左侧或右侧）距离八角亭200米处用▲标出。 【详解】（1）726＋418＝1144（米） 答：从萌宠乐园走到彩虹乐园一共1144米。 （2）726＋350－418 ＝1076－418 ＝658（米） 答：从八角亭到彩虹乐园的距离比从八角亭到百果园的距离少658米。 （3） 情况一：418＋200＝618（米） 情况二：418－200＝218（米） 答：他离彩虹乐园可能是618米或218米。 16．希望小学一年级有248人，二年级有186人，三年级有224人。这三个年级的学生每人带一本书到学校参加“图书漂流活动”。他们一共可以带来多少本书？ 【答案】 658本 【分析】根据题意，每个学生带一本书，因此总书数等于三个年级学生人数的总和。需要计算一年级248人、二年级186人和三年级224人的和，即248＋186＋224。 【详解】248＋186＋224 ＝434＋224 ＝658（本） 答：他们一共可以带来658本书。 17．为了给学校各班的图书角增加图书，杨老师采购了一些书。这些书中，故事书有248本，科普书的本数比故事书少36本，文艺书的本数比科普书多106本。杨老师采购了多少本文艺书？ 【答案】 318本 【分析】根据题意，已知故事书有248本，科普书比故事书少36本，所以科普书的数量是故事书的数量减去36；文艺书比科普书多106本，所以文艺书的数量为科普书的数量加上106；据此解答。 【详解】248－36＋106 ＝212＋106 ＝318（本） 答：杨老师采购了318本文艺书。 18．有两卷装饰教室的彩带。第一卷彩带长450厘米。同学们从第一卷剪下42厘米做拉花，这时第一卷剩下的彩带比第二卷还长287厘米。第二卷彩带长多少厘米？ 【答案】121厘米 【分析】根据题意，先用450减去42，求出第一卷剩下的彩带，再用第一卷剩下的彩带减去287，求出第二卷彩带长多少厘米。 【详解】450－42－287 ＝408－287 ＝121（厘米） 答：第二卷彩带长121厘米。 19．知行小学举行了“我最喜欢的科学家”作品征集活动。王老师统计发现，此次收集到的作品分为书法和绘画两种形式，其中书法作品有186件，绘画作品比书法作品少18件。此次收集到的作品一共有多少件？ 【答案】354件 【分析】根据题意，书法作品有186件，绘画作品比书法作品少18件，先用186－18求出绘画作品的件数，再加上书法作品的件数，即可求出此次收集到的作品一共有多少件。 【详解】186－18＋186 ＝168＋186 ＝354（件） 答：此次收集到的作品一共有354件。 20．位于甘肃的敦煌莫高窟被列为世界文化遗产，是世界上现存规模最宏大、保存最完整的佛教艺术宝库之一，吸引了无数游客前来探寻。它的南区有492个洞窟，南区比北区多249个洞窟。南北区一共有多少个洞窟？ 【答案】735个 【分析】先用南区的洞窟数量减去249求出北区的洞窟数量再加上南区的洞窟数量，就可以求出南北区一共有多少个洞窟。 【详解】492－249＋492 ＝243＋492 ＝735（个） 答：南北区一共有735个洞窟。 第 1 页 共 28 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 大数的加与减（二） 1.三位数加减混合运算规则： ---- 没有小括号时，按照从左到右的顺序依次计算；算式中有小括号时，要先算小括号里面的，再算括号外面的。解决实际问题时，可根据数量关系分步列式，也可列综合算式解答。 2.连加、连减实际应用： ---- 连加常用于求总数量、总金额、总路程等合计类问题；连减常用于求剩余量、多次支出后的余额等问题。计算时可利用凑整思想简化运算，连减可转化为减去两个数的和。 3.里程表问题解题方法： ---- 起点为 0 的累计里程：求两站点之间的距离，用较远站点的累计里程减去较近站点的累计里程；起点非 0 的里程：当期行驶路程 = 当期结束读数 - 当期开始读数。 4.读数类实际问题： ---- 电表、水表、燃气表读数问题中，当期实际用量 = 本期期末读数 - 上期期末读数；总用量 = 最终读数 - 初始读数，核心是区分 “累计读数” 和 “当期用量”。 5.易错点提醒： ---- 计算时注意连续进位、连续退位，不要漏算进位数或退位数；里程问题要先看清起点是否为 0；读数问题不能直接把读数当作用量，必须通过减法计算实际用量。 类型 1 三位数连加解决问题 典型例题 1：学校开展捐书活动，三年级捐了 135 本，四年级捐了 189 本，五年级捐了 216 本。三个年级一共捐了多少本书？ 【分析】求三个年级捐书的总数量，用连加计算，按照从左到右的顺序依次相加即可。 【变式训练】超市运来苹果 128 千克，梨 156 千克，橘子 172 千克。三种水果一共运来多少千克？ 类型 2 三位数连减解决问题 典型例题 2：妈妈带了 800 元去商场购物，买衣服花了 328 元，买鞋子花了 172 元。妈妈还剩多少元？ 【分析】求剩余的钱数，可以用总钱数依次减去两次花费；也可以先算出总花费，再用总钱数减去总花费。 【变式训练】仓库有 520 吨货物，第一天运走 146 吨，第二天运走 154 吨。还剩多少吨货物？ 类型 3 加减混合解决问题 典型例题 3：公交车上原有乘客 235 人，到站后下车 89 人，又上车 126 人。现在车上有多少人？ 【分析】下车人数减少，用减法；上车人数增加，用加法。按从左到右的顺序计算加减混合算式。 【变式训练】文具店原有笔记本 312 本，卖出 148 本，又进货 205 本。现在有多少本笔记本？ 类型 4 里程表分段计算问题 典型例题 4：北京到西安的铁路沿线累计里程如下：北京到石家庄 277 千米，北京到郑州 689 千米，北京到西安 1200 千米。石家庄到郑州有多少千米？郑州到西安有多少千米？ 【分析】都是从北京出发的累计里程，求两站之间的距离，用较远站点的里程减去较近站点的里程。 【变式训练】小明家到学校 450 米，学校到少年宫 780 米。小明从家经过学校到少年宫，一共要走多少米？ 类型 5 电表读数实际问题 典型例题 5：小丽家电表读数如下（单位：千瓦时）：6 月底 325，7 月底 480，8 月底 608。7 月份用电多少千瓦时？7、8 月一共用电多少千瓦时？ 【分析】当月用电量 = 本月底读数 - 上月底读数；两个月总用电量 = 8 月底读数 - 6 月底读数。 【变式训练】小华家水表 9 月底读数 128 吨，10 月底读数 215 吨。10 月份用水多少吨？ A夯实基础 1．宏远超市原来有大米428袋，又运来350袋。卖出了588袋，还剩多少袋？ 2．王叔叔每天骑摩托车送快递，他星期一到星期三行驶的路程如图（单位：千米）。请根据图中的信息完成下面的问题。 星期一 星期二 星期三 102 126 134 (1)王叔叔三天一共行驶了多少千米？ (2)王叔叔星期二晚上到家时，摩托车里程表的读数是946千米，星期一早上出发时，里程表的读数是多少千米？ 3．小宇在计算两个三位数相加时，把一个加数十位上的6错看成了8，把另一个加数百位上的5错看成了3，算得的结果是563，这道题正确的计算结果是多少？ 4．动物园里上午有游客826人，中午有319人离开，下午又来了288人，这时动物园里有游客多少人？ 5．佳惠超市上午运进300个西瓜，卖出250个后，下午又运进180个。佳惠超市这一天还剩多少个西瓜？ 6．水果店第一天卖出苹果125千克，第二天卖出的苹果比第一天多30千克，两天一共卖出苹果多少千克？ B培优拔高 7．学校买来480本练习本，分给一年级190本，分给二年级210本，还剩多少本？ 8．某动物园上午来了一批游客，中午有325位游客离开，下午又来了438位游客，这时园内有985位游客。该园上午来了多少位游客？ 9．礼品店上午卖出205个玩偶，上午卖出的比下午多169个，上午和下午一共卖出多少个玩偶？ 10．同学们参加研学，三年级去了185人，四年级去了169人，五年级去的人数比三、四年级的总和少102人，五年级去了多少人？ 11．爸爸带甜甜和弟弟去海洋公园游玩。甜甜的身高是1米32厘米，弟弟的身高是11分米，爸爸用200元购买门票，够吗？ 门票价格 成人及150厘米以上的儿童：￥129元 120——150厘米的儿童：￥75元 120厘米以下的儿童：￥0元 12．奇思在一本科普书上了解到熊猫宝宝从出生到2岁半每半年的身长情况大致如下。 时间 出生时 半岁 1岁 1岁半 2岁 2岁半 身长/厘米 15 65 75 84 92 100 (1)熊猫宝宝在( )到( )这半年身长增长得最快。 (2)熊猫宝宝从出生时到2岁半身长增长了多少厘米？ (3)请你再提出一个数学问题并解答。 C思维拓展 13．下面是武汉到南京的长江航线示意图。 (1)九江到芜湖有多少千米？算一算。 航程/千米 武汉—九江 269 武汉—芜湖 637 武汉—南京 733 (2)733－637求的是( )与( )之间的航程。 (3)一艘客轮从武汉出发，沿该航线已经航行了约600千米，在图中用“▲”标出客轮的大概位置。 14．三（1）班同学到“科学农场”参加“每周半天计划”活动，从西门到蔬菜园有276米，到葡萄园有452米，葡萄园到东门有328米。 (1)请把这些信息整理到下面的示意图上。 (2)请你算一算，从蔬菜园到东门有多少米？ 15．帮助送餐员去彩虹乐园送餐（路线如下图）。 (1)从萌宠乐园走到彩虹乐园一共多少米？ (2)从八角亭到彩虹乐园的距离比从八角亭到百果园的距离少多少米？ (3)送餐员在距离八角亭200米的地方，请你在线段图上先用▲标出他所在的位置，再算一算他离彩虹乐园有多远？ 16．希望小学一年级有248人，二年级有186人，三年级有224人。这三个年级的学生每人带一本书到学校参加“图书漂流活动”。他们一共可以带来多少本书？ 17．为了给学校各班的图书角增加图书，杨老师采购了一些书。这些书中，故事书有248本，科普书的本数比故事书少36本，文艺书的本数比科普书多106本。杨老师采购了多少本文艺书？ 18．有两卷装饰教室的彩带。第一卷彩带长450厘米。同学们从第一卷剪下42厘米做拉花，这时第一卷剩下的彩带比第二卷还长287厘米。第二卷彩带长多少厘米？ 19．知行小学举行了“我最喜欢的科学家”作品征集活动。王老师统计发现，此次收集到的作品分为书法和绘画两种形式，其中书法作品有186件，绘画作品比书法作品少18件。此次收集到的作品一共有多少件？ 20．位于甘肃的敦煌莫高窟被列为世界文化遗产，是世界上现存规模最宏大、保存最完整的佛教艺术宝库之一，吸引了无数游客前来探寻。它的南区有492个洞窟，南区比北区多249个洞窟。南北区一共有多少个洞窟？ 第 1 页 共 28 页 学科网（北京）股份有限公司 $