河北秦皇岛市卢龙县2025-2026学年八年级下学期期末考试物理试题

**基本信息** 以生活情境与文化传承为载体，覆盖力学核心知识，注重科学思维与探究能力考查，如结合古诗、古代踏碓及现代科技情境命题。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|力、运动和力、压强、浮力、简单机械|以放风筝、跳远等生活场景考查物理观念，如第1题结合古诗分析力的施力物体| |非选择题|10/40|浮力探究、滑轮组效率、杠杆计算、斜面机械效率|实验题（17题浮力因素、18题滑轮组效率）体现科学探究，计算题（19题杠杆、20题斜面）考查科学推理，融入古代独轮车、杆秤等文化素材|

2025—2026学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 注意事项：1．本试卷共6页，总分 60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题意。） 1.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗中描绘了儿童放学后放风筝的画面。儿童放风筝时，不是风筝所受力的施力物体的是 （ ） A. 手 B.风筝线 C.空气 D. 地球 2.体育运动中包含着丰富的物理知识，下列说法正确的是 （　　） A. 由于惯性的作用，跳远运动员三级跳远比立定跳远跳得更远 B.排球运动员练习垫球时，竖直上升的排球所受合力的方向与运动方向相同 C.蹦床运动员上升到最高点时速度为零，此时她处于平衡状态 D.举重运动员将杠铃举到最高点时，他受到的重力和地面对他的支持力不是一对平衡力 3.小明用清水洗水果时发现：体积较大的香瓜漂浮在水面上，体积较小的李子沉在水底，如图1所示。下列说法错误的是 （　　） A. ( 图 1 )香瓜的密度小于李子的密度 B. 香瓜受到的浮力等于它受到的重力 C. 若将香瓜浸没在水中，香瓜受到的浮力大于它受到的重力 D. 若将清水换为盐水，李子不可能悬浮或漂浮 ( 踏碓 碓头 稻谷 O 图 2 )4.我国古代科技著作《天工开物》中记载了舂米工具——踏碓，如图2所示，用柱子架起一根木杠，木杠的一端装一块大石头，用脚连续踩踏木杠的另一端，石头就会连续起落，去掉石臼中稻谷的皮。下列说法正确的是 （　　） A. 碓的头部较细，这样设计是为了增大压力 B. 使用踏碓时既省力又省距离 C. 人脚离O点越近越费力 D. 踏碓在应用中属于省力杠杆 5.科技发展对人类社会进步具有积极意义。下列说法错误的是 （　　） ( 甲 乙 丙 丁 ) A.甲图：滚动轴承的设计是为了减小摩擦 B.乙图：拦河大坝上窄下宽的设计利用了连通器原理 C.丙图：飞机获得升力主要利用了流体压强与流速的关系 D.丁图：潜水艇可以通过充水或排水实现下沉或上浮 ( 真空 水银 760mm h a h c h b 图 3 )6.图3所示是在某地进行的托里拆利实验，图中a、b点到水银槽液面的距离分别为ha和hb，c点到玻璃管内液面的距离为hc，已知ha=hb=hc。a、b、c三点受到液体的压强分别为pa、pb和pc，玻璃管管口到玻璃管内液面的距离为760mm。下列说法正确的是（　　） A. 该地大气压等于760mm水银柱产生的压强 B.pa=pb C.pa=pc D.若用吹风机冷风挡在水银槽上方吹气，玻璃管内液面将上升 ( 图 4 )7.我国独轮车的创始时期可追溯至西汉末年，考古发现汉墓壁画及浮雕中已见其图像。现在，独轮车在生产生活中仍然被应用。图4所示为工人用独轮车搬运砖块。下列说法正确的是 （　　） A.独轮车相当于费力杠杆 B.独轮车的车轮属于定滑轮 C.其他条件不变时，搬运物资的重心越靠近车轮的轴心，人越省力 D.其他条件不变时，若手握车把的位置后移，提起车把的力会变大 ( 图 5 )8.如图5所示，小明在厨房洗碗时发现：向漂浮在水面的空碗中缓慢均匀地加水，碗浸入水的深度越来越大；当加水量增加到一定程度时，碗浸没水中，直至沉底。此过程中碗受到的浮力随时间变化规律的图像正确的是（　　） ( A B C D ) ( 甲 乙 丙 图6 B A C )9.烧杯中装有一定量的水，水位在A处（图6甲所示）；用弹簧测力计先将一个不吸水的物体浸没在水中，物体静止时水位升到B处，弹簧测力计的示数为4.0N（图6乙所示）；再将该物体缓慢提出，水位下降到AB的中点C处，弹簧测力计的示数为9.0N（图6丙所示），不计物体带出的水，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3。下列说法中正确的是（ ） A.物体所受的重力为14N B.物体的体积为0.9×10-3m3 C.物体浸没时受到的浮力为9N D.物体的密度为1.56×103kg/m3 ( s /m )10.如图7甲所示，用拉力F竖直向上匀速提升质量为80kg的货物，货物移动的距离与时间的关系如图7乙所示，动滑轮所受的重力为200N，不计绳重和摩擦，g=10N/kg。下列说法正确的是（　　） A.绳子自由端移动的速度为0.5m/s B.拉力F为1000N C.拉力F的功率为250W ( 图 7 ) ( 乙 ) ( 甲 ) ( t /s )D.动滑轮的机械效率约为80% 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） ( A B 图 8 图 9 图 10 高架桥 匝道 )11.（2分）骑自行车出行是一种绿色、低碳、健康的出行方式。请画出图8中自行车后轮带动前轮在水平路面上向前匀速行驶时，前轮A点和后轮B点受到的摩擦力(不考虑空气阻力、滚动摩擦）。 12.（2分）某同学用烧瓶、橡皮管、玻璃管、橡皮塞制作潜水艇模型，如图9所示，此时烧瓶恰好悬浮。若接下来通过橡皮管向烧瓶内吹气，可以使烧瓶内气压 （选填“增大”或“减小”），烧瓶会 （选填“上浮”或“下沉”）。 ( 甲 乙 图 1 1 )13.（2分）高架桥能够提高通行效率和节约土地资源，图10所示的匝道可以近似看作一个倾角较小的 （填简单机械类型），费距离但省力；汽车匀速通过倾角不同的两条匝道，倾角小的匝道机械效率 （选填“大”或“小”）。 14.（2分）小明用吸管、铁丝制作一只简易密度计。将其放入水中时，密度计不能直立，应 （选填“增加”或“减少”）吸管上铁丝的质量；改进后，分别用该密度计测量甲、乙两种液体的密度，如图11所示，则甲乙两种液体的密度关系是ρ甲 ρ乙（选填“>”、“<”或“=”）。 ( 图 13 提纽 秤杆 秤砣 秤盘 )15.（2分）图12甲是过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点的示意图。图12乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，则由B到C的过程中过山车的动能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。在这个过程中，过山车的机械能是 （选填“增大”、“减小”或“不变”）的。 ( 甲 乙 图 12 能量 动能 重力势能 位置 A ) 16.（5分）小明参加了“制作简易杆秤”活动。 （1）选取一根光滑的长竹筷（简称为“杆”）、塑料盘、细线、重物，按图13所示用小刀在杆上A、O处刻刀口，用以固定秤盘和提纽位置。提纽固定的位置O为杠杆的 。 （2）秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使杆在 位置平衡，用记号笔标出秤砣细线在杆上位置B，标记为“0”，即零刻度线。此步骤抵消杆与秤盘所受重力的影响，确保后续测量从“0”开始。 （3）在秤盘上放100g砝码，手提提纽，调节秤砣位置使杆水平方向平衡，标出秤砣细线在杆上的位置C，记为100g。由杠杆平衡条件可推导出杠杆的刻度是 （选填“均匀”或“不均匀”）的。再将0到100之间分成10等份，依次标上相应刻度。 （4）若要用此杆秤称量更大质量的物体，改进方法是 ， 要提高此杆秤的称量精度，可以 。 17.（6分）小明在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，根据生活中的经验，提出了3个猜想。 （1） 请根据生活经验将猜想3补充完整。 生活经验 猜想 经验1：人在泳池里越往水深处走觉得身体越轻 猜想1：与物体浸入液体中的深度有关 猜想2：与物体排开液体的体积有关 经验2：鸡蛋在清水中沉底，在盐水中能漂起来 猜想3：与液体的 有关 ( 图 14 A B C D E )为验证以上猜想是否正确，小明用弹簧测力计、标有刻度的圆柱体物块（物块不吸水）、烧杯等器材进行实验。 （2） 将物块竖直悬挂在弹簧测力计上，物块静止时，弹簧测力计的示数为3.0N，然后将物块依次浸入水、盐水中，物块静止时弹簧测力计的示数如图14所示。 ①当弹簧测力计的示数如图14A所示时，物体所受浮力为 N，方向 。 ②小明根据图14A、B、C的数据得出浮力的大小与物体浸入液体的深度有关，而同学小华根据图14C、D数据得出浮力的大小与物体浸入液体的深度无关。对此合理的解释：浮力的大小随物体排开水的体积的增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”），当物体浸没在水中后继续下降所受的浮力的大小不变。 （3） 实验中应该选用不同物体和液体进行多次实验，原因是 。 【拓展】物块浸没后再将物块从水中缓慢提出，直至它离开水面一定距离，能反映弹簧测力计示数F与物块提起高度h关系的是图像 （选填字母）。 ( A B C D ) ( 图 15 ) 18.（7分）如图15所示，小明进行“测量滑轮组的机械效率”的实验。 （1）除了图示器材外，还需要的实验器材是 。 （2）实验前先用弹簧测力计测出钩码所受的重力，弹簧测力计在使用前应在竖直方向上进行调零。按图示组装滑轮组，接下来分别记下绳端和钩码的起始位置，是为了测量 和 。 （3）实验时匀速缓慢拉动弹簧测力计，在 （选填“拉动过程中”或“弹簧测力计静止时”）读数，此时拉力大小 弹簧测力计示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （4）利用图示装置分别进行实验，将测得的实验数据记录在表中。 实验次序 钩码所受的重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 4 0.2 1.8 0.6 74% 4 8 0.1 3.2 0.3 83% （5）通过比较第 （填序号）两次数据可得出结论：使用相同滑轮组提升物体时，物体越重，滑轮组机械效率越高。 【拓展】下列能粗略反映同一滑轮组的机械效率与提升重物的关系的图像是 （填字母）。 ( A B C D ) ( 图 16 )19.（6分）图16所示是小明利用器械进行锻炼的示意图，其中横杆AB可绕固定点O在竖直面内转动，OA:OB=3：2，在杆A端用细绳悬挂所受重力G物=300N的配重，他在B端施加竖直方向的力，杆AB在水平位置平衡，此时小明对地面的压力为F。已知小明所受的重力G=600N，不计杆重和绳重。 （1） 画出动力F1、动力臂 阻力F2、阻力臂求小明竖直方向施加的力的大小。 （2） 画出小明的受力示意图。 （3） 求压力F。 ( 图 17 )20.（6分）斜面是一种简单机械，盘山公路通过延长路程把陡坡分解为多个缓坡段，让汽车爬坡更省力。可将盘山公路近似作为斜面处理。如图17所示，小明驾车以10m/s 的速度匀速向上行驶，汽车的总质量为1.2×103kg，汽车行驶时的功率恒为40kW，经过10分钟后上升的竖直高度为600 m。求： （1）汽车所受的重力。 （2）该过程汽车的有用功。 （3）该过程汽车的总功。 （4）斜面的机械效率。 2 八年级物理试卷 第 页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量检测 八年级物理参考答案及评分标准 1、 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D D C B C C A A D 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） ( A B )11.（2分） 注：一个力的示意图1分 12.（2分）增大 上浮 13.（2分）斜面 小 14.（2分）增加 > 15.（2分）（1）增大 （2）减小 16.（5分）（1）支点 （2）水平 （3）均匀 （4）增加秤砣的质量/换长一些的杆/将提纽位置向A点移动 减小秤砣的质量（更换更轻的秤砣）/将测量范围分为更多等份（将分度值变小一些） 注：（4）小问回答合理即可给分 17.（6分）（1）密度 （2）①0.6 竖直向上 ②增大 （3）使实验结论更具普遍性 【拓展】C 18. （7）（1）刻度尺 （2）绳端移动距离s 钩码上升高度h （3）拉动过程中 等于 （5）2、4 【拓展】C 19.（6分）（1）见详解 （2）见详解 （3）150N ( F 2 F 1 )【详解】（1） … 2分 （注：动力、阻力1分，动力臂、阻力臂1分） 小明给杠杆的拉力F1为动力；配重通过绳子给杠杆的拉力F2为阻力，阻力F2等于配重所受的重力G物。 根据杠杆的平衡条件，有 ( F 1 ’ ) ( G F ’ F 1 ’ )（2） 地面给人的支持力F’ 杠杆给人的拉力F1’ 人所受的重力G 注意：各力大小关系要合理 ( 文字表述合理，两式直接联立给 2 分 )…………… 1分 （3） 小明受到地面给他的支持力F’和杠杆给他的拉力F1’均竖直向上，这两个 力的合力 小明所受的重力G与F合二力平衡， 小明对地面的压力与地面给小明的支持力是相互作用力，故F =F’=150N。 ………… 1分 答：略 20.（6分）（1）1.2×104N （2）7.2×106J （3）2.4×107J （4）30% 【详解】（1）汽车所受的重力 （2） 汽车的有用功等于克服汽车所受的重力做的功 （3）汽车的总功 （4）斜坡的机械效率 答：略 说明：19题、20题需有必要的文字说明。要有公式、有数据代入、有计算结果。公式及数据代入一半分，计算结果一半分。 学科网（北京）股份有限公司 $