精品解析：河北省邯郸市育华中学2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

物理试卷 一、选择题（每题2分，共48分） 1. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一张课桌 B. 一个手机 C. 一个鸡蛋 D. 一个中学生 【答案】C 【解析】 【详解】A．一张课桌的质量接近10kg，重力为 故A不符合题意； B．一个手机大约200g，即0.2kg，则重力 故B不符合题意 C．一只鸡蛋的质量大约50g，即0.05kg，则重力 故C符合题意； D．一个中学生的质量大约50kg，则重力 故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（　　） A. 说明力能改变物体的形状 B. 拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C. 发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D. 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．用手拉弹簧使弹簧伸长，即用力使弹簧形状改变，所以说明力能改变物体的形状，故A正确，不符合题意； B．由于在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧受到拉力成正比，所以拉弹簧的力越大弹簧伸长越长，故B正确，不符合题意； C．由于力的作用是相互的，手对弹簧有力的作用，所以发生形变后的弹簧对手指产生弹力，故C正确，不会符合题意； D．手对弹簧的拉力的受力物体是弹簧，弹簧对手的拉力的受力物体是手，两个力大小相等、方向相反，所以是一对相互作用力，故D错误，符合题意。 故选D。 3. 以一定量的橡皮泥为研究对象，借助其他器材，不能完成的探究实验是（　　） A. 探究质量与物体形状的关系 B. 探究物体所受的重力与质量的关系 C. 探究浮力与物体形状的关系 D. 探究弹力的大小与形变大小的关系 【答案】D 【解析】 【详解】A．可以把相同质量的橡皮泥捏成不同形状，把不同质量的橡皮泥捏成相同形状，可以以此完成探究质量与物体形状的关系，故A不符合题意； B．准备几块大小不同的橡皮泥，分别测出它们的质量和重力，收集并分析数据，得出结论。可以完成探究物体所受的重力与质量的关系，故B不符合题意； C．把相同体积的橡皮泥捏成不同形状，用弹簧测力计挂着浸没在水里，用称重法测出在水中受到的浮力，可以完成探究浮力与物体形状的关系，故C不符合题意； D．橡皮泥发生形变后不能恢复到原来的形状，所以橡皮泥没有弹性，不能用来探究弹力的大小与形变大小的关系，故D符合题意。 故选D。 4. 用力将足球踢出，足球在空中运动了一段时间后落向地面，继续向前滚动，最终停止。下列说法正确的是（ ） A. 足球最终停止，是因为没有受到力的作用 B. 足球运动得越来越慢，是因为惯性越来越小 C. 足球在空中飞行的过程中，运动状态一定改变 D. 足球离开脚后继续运动，是因为受到了惯性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．足球最终停止，足球处于平衡状态，受到平衡力的作用，故A错误； B．惯性的大小与质量有关，足球运动得越来越慢，其质量不变，惯性不变，是因为受到阻力的作用，故B错误； C．足球在空中飞行过程中，运动的速度或方向发生了改变，运动状态一定发生改变，故C正确； D．足球离开脚后继续运动，是因为足球具有惯性，惯性是物体的一种特性，惯性不是力，不是说受到惯性的作用，故D错误。 故选C。 5. 2023年5月5日，在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中，我国选手蒋惠花包揽“抓挺总”三金。如图为蒋惠花手举杠铃保持静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（　　） A. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力 B. 杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃的受的重力 C. 蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力 D. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．蒋惠花对杠铃竖直向上的作用力和杠铃所受的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，它们是一对平衡力，故A符合题意； B．杠铃对蒋惠花的作用力方向是竖直向下，杠铃的受的重力方向也是竖直向下，这两个力也没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故B不符合题意； C．蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力方向相同，大小不相等，也没有作用在同一物体上，所以它们不是一对平衡力，故C不符合题意； D．蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，彼此互为施力物体，是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选A。 6. 某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（　　） A. 在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力 B. 在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力 C. 在t2～t3内，伞兵受到的阻力减小 D. 在t2～t3内，伞兵运动的阻力保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．伞兵跳伞竖直降落过程中受到向下的重力和向上的空气阻力。从图像中可以看出0～t1，速度在增大，所以受到的重力大于阻力，故A错误； B．从t1～t2，速度在减小，受到的重力小于阻力，故B错误； CD．从t2～t3，速度不变，即伞兵做匀速直线运动降落，受到的重力和阻力是一对平衡力，所以阻力等于重力，重力不变，则阻力不变，故C错误，D正确。 故选D。 7. 如图所示，一个重为40N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝10N的力竖直向上拉该物体时，物体受到的合力为 A. 10N B. 30N C. 40N D. 0N 【答案】D 【解析】 【详解】物体的重力为40N，竖直向上的拉力为10N，小于物体的重力40N，物体仍然保持静止状态，根据二力平衡条件可知，物体受到的合力为0．所以D正确，ABC错误． 8. 将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg） A. 5Pa B. 10Pa C. 50Pa D. 5000Pa 【答案】C 【解析】 【详解】书本对课桌压力的作用面积，是书本的底面积。物体放于水平面上压力等于重力。则书对课桌的压强为 故选C。 9. 2024年 6月 2 日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是（　　） A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 【答案】C 【解析】 【详解】“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对月球表面压强。 故选C。 10. 同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 图中d是从a孔喷出水的落点 B. 这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C. 这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D. 在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 【答案】B 【解析】 【详解】ABD．a、b在同一竖直线上，b孔的深度更大，从b孔喷出的水比从a孔喷出的水急而远，这说明水内部的压强随深度增加而增大；由于b点处水的压强要大于a处水的压强，从而导致了b处得水流速度大于a处得水流速度，所以相同时间内b孔喷出水的质量多，故AD错误，B正确； C．由于该实验只用了水，无法判断其它液体的情况，即没有控制变量，所以，无法判断液体内部压强的大小是否与液体的密度有关，故C错误。 故选B。 11. 一个未装满饮料的密闭瓶子、正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为，瓶子对桌面的压强为；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为，瓶子对桌面的压强为。则下列关系式正确的是（　　） A. 　 B. 　 C. 　 D. 　 【答案】C 【解析】 【详解】（1）如图所示，下部分是圆柱形状，甲图中饮料对瓶底的压力大小等于饮料的重力；乙图中饮料对瓶盖的压力等于以瓶盖面积为底面积，饮料高度为高的等体积饮料的重力，故乙图中饮料对瓶盖的压力小于饮料的重力；所以可以判断甲图中饮料对瓶底压力较大，即。 （2）把瓶子和瓶内的饮料视为一个整体，无论是正放还是倒放，瓶子对桌面的压力相等。如图可知，当瓶子正放时受力面积较大，倒放时受力面积较小，根据可知，受力面积小的压强大，即。 综上可知，题目四个选项中只有C选项是同时满足，，故C正确，ABD错误。 故选C。 12. 在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据连通器的道理可知：左右管中的液面，以及壶身与壶嘴的液面应在同一水平面上． A．液面位置，正确； B．图左高右低，不正确； C．图壶身液面高，壶嘴液面低，不正确； D．图左高右低，不正确． 13. 小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（　　） A. 瓶子悬空水不流出 B. 水从侧孔喷出 C. 用手弹开纸片 D. 将瓶按入水中感到费力 【答案】A 【解析】 【详解】A．由于大气压的作用，瓶子内的水不会流出，证明了大气压的存在，故A符合题意； B．水从杯子侧面小孔中喷出，说明液体中左右方向也有压强，故B不符合题意； C．用手弹开纸片，钢球由于具有惯性，不与纸片一起飞出，故C不符合题意； D．将瓶按入水中感到费力，是瓶在水中受到浮力，故D不符合题意。 故选A。 14. 如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm．下列描述正确的是 A. 将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变 B. 如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mm C. 将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大 D. 如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出 【答案】B 【解析】 【详解】，解答：在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变．A. 玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度差不变，故A错误；B. 管中进了空气，此时管内气体压强和水银压强之和等于外界大气压，所以管外水银面的高度差将小于760 mm．故B正确； C. 将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大，由于大气压随高度的增加而减小，所以管内外水银面的高度差将变小故C错误．D.在玻璃管的顶部穿一小孔，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水银液面将下降，最终与管外液面相平，故D错误． 点睛：在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变． 15. 夏季临近，交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，如图所示遮阳伞虽能遮挡阳光，但是当电动车快速行驶时，伞面被向上吸，存在较大的安全隐患。如图四种情景与其原理不同的是（　　） A. 人站在高铁站的安全线以外候车 B. 用手动抽水机抽出地下水 C. 飞机的机翼设计成流线型 D. 赛车尾部安装的气流偏导器 【答案】B 【解析】 【详解】伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，伞就受到一个向上的升力，使伞面被向上吸，存在较大的安全隐患。 A．人离高速列车比较近时，人和列车的之间的空气流速大、压强小，人外侧的压强不变，人受到向列车方向的压强差，容易被压向列车，故人站在高铁站的安全线以外候车，故A不符合题意； B．用手动抽水机抽出地下水，是利用了大气压的作用，没有涉及流体压强与流速的关系，故B符合题意； C．飞机的机翼设计成流线型，由空气通过机翼上表面的流速大、压强小，通过下表面的流速小、压强大，从而形成向上的升力，利用了流体压强和流速的关系，故C不符合题意； D．赛车尾部安装的气流偏导器，相当于倒置的飞机机翼，赛车行驶时，上方的气流速度小于下方气流速度，形成对气流偏导器向下的压力，能使车轮更好地抓紧地面，利用了流体压强和流速的关系，故D不符合题意。 故选B。 16. 下列关于浮力的应用叙述不正确的是（ ） A. 同一艘轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大 B. 潜水艇是靠改变自身所受的重力来实现其浮沉的 C. 气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体 D. 用同一密度计测量不同液体的密度时，密度计露出体积大的液体密度大 【答案】A 【解析】 【详解】A．轮船漂浮时，浮力等于自身重力。从长江驶入大海时，轮船重力不变，因此浮力不变，故A错误，符合题意； B．潜水艇通过注水或排水改变自身重力，从而控制浮沉，故B正确，不符合题意； C．气球内气体密度小于空气密度时，浮力大于重力，因此能上升，故C正确，不符合题意； D．密度计漂浮时，浮力等于重力。由F浮=ρ液gV排可知，ρ液越大，V排越小，露出体积越大，故D正确，不符合题意。 故选A 。 17. 物理课上，老师将整个橙子放入水中，漂浮在水面上，如图甲。将其切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小块缓慢沉入水底，如图乙。下列说法正确的是（　　） A. 整个橙子的密度等于水的密度 B. 大块橙子受到的浮力大于其重力 C. 小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小 D. 两块橙子受到浮力之和不可能大于整个橙子受到的浮力 【答案】D 【解析】 【详解】A．整个橙子放入水中，漂浮在水面上， 整个橙子的密度小于水的密度，故A错误； B．将其切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，大块橙子受到的浮力等于其重力，故B错误； C．小块橙子缓慢沉入水底的过程中，体积不变，排开水的体积不变，由阿基米德原理可知其受到的浮力不变，故C错误； D．整个橙子在水中漂浮，所受浮力等于其重力。将其切成大小两块，再次投入水中，大块橙子受到的浮力等于自身重力，小块橙子受到的浮力小于自身重力，两块橙子受到浮力之和小于整个橙子受到的浮力，故D正确。 故选D。 18. 下列有关功的说法正确的是（ ） A. 用力推车没有推动，人对车也做了功 B. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 C. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 D. 学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力推车没有推动，只有力没有移动距离，人对车没有做了功，故A错误； B．足球在水平地面上滚动时，重力的方向竖直向下，足球没有重力的方向上通过一定的距离，重力没有对足球做功，故B正确； C．运动员举起杠铃在空中静止不动，运动员对杠铃有力的作用，但杠铃没有在力的方向上通过一定的距离，运动员没有对杠铃做功，故C错误； D．学生背着书包在水平路面上行走，背书包的力的方向是向上，书包没有在力的方向上移动距离，所以学生对书包没有做功，故D错误。 故选B。 19. 甲乙两辆汽车功率相等，若它们在相等时间内匀速通过的路程之比是1：2，则（　　） A. 牵引力之比为1:2 B. 牵引力之比为2:1 C. 做功之比为1:2 D. 做功之比为2:1 【答案】B 【解析】 【详解】AB．在相等时间内匀速通过的路程之比是1:2，由速度公式可知速度之比为1:2，由P=Fv可知 故A不符合题意、B符合题意； CD．由W=Pt可知，做功之比为 故CD不符合题意。 故选B。 20. 如图所示是四个物理实验过程，对实验分析错误的是（　　） A. 甲图，从实验可知，物体的质量相同时，速度越大，具有的动能越大 B. 乙图，实验操作是为了探究重力势能大小与高度的关系 C. 丙图，通过比较木块被撞击距离的大小来衡量弹性势能的大小 D. 丁图，实验过程中，滚摆下降过程中是匀速转动 【答案】D 【解析】 【详解】A．质量相同的小球，从不同的高度滑下，A小球在斜面的高度比B小球在斜面的高度要低，滑到平面时，B小球的速度较大，撞击木块后，木块滑行得越远，所以质量相同时，速度越大，动能越大，故A正确，不符合题意； B．质量相同的甲、乙物体，从不同的高度落下，乙物体的高度较高，落下后，能使钉子钉入的深度更深，即乙物体的重力势能较大，所以实验操作探究了重力势能大小与高度的关系，故B正确，不符合题意； C．丙图中，弹簧的弹性势能越大，转化成小球的动能越大，物块被撞的距离越远，所以通过比较木块被撞击距离的大小来衡量弹性势能的大小，故C正确，不符合题意。 D．实验过程中，滚摆下降过程中，滚摆的质量不变，高度降低，将重力势能转化为动能，则滚摆的动能增大，所以滚摆做加速转动，故D错误，符合题意。 故选D。 21. 如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（　　） A. 托盘天平 B. 核桃夹 C. 筷子 D. 开瓶扳手 【答案】C 【解析】 【详解】A．托盘天平使用时，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故A不符合题意； B．核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C符合题意； D．开瓶扳手在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 22. 如图所示，杠杆处于水平平衡状态，若在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，则杠杆（　　） A. 仍然平衡 B. 右端下降 C. 左端下降 D. 匀速转动 【答案】C 【解析】 【详解】设杠杆上每一格的长度为l，每个钩码的重力为G，原来杠杆水平平衡时，有 2G×3l=3G×2l 在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码时，左侧动力与动力臂的乘积为 3G×3l=9Gl 右侧阻力与阻力臂的乘积为 4G×2l=8Gl 因为 9Gl>8Gl 根据杠杆平条件可知，杠杆左端会下降，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 23. 某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知（ ） A. A是动滑轮 B. B是定滑轮 C. 如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升 D. 该装置不能省力 【答案】C 【解析】 【详解】A．A滑轮的轴的位置固定不动，是定滑轮，不是动滑轮，故A不符合题意； B．B滑轮的轴的位置随电梯厢一起运动，是动滑轮，不是定滑轮，故B不符合题意； C．如果电动机向下拉动绳子，通过滑轮组的作用，会使电梯厢上升，故C符合题意； D．该装置中有动滑轮，动滑轮可以省力，所以该装置能省力，故D不符合题意。 故选C。 24. 如图甲所示的装置，A是重15N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和50N，质量为50kg的小张同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间t变化关系如图丙所示。忽略绳重及摩擦，常数g取10N/kg。下列结论正确的是（　　） A. 动滑轮的重力为9N B. 第2s内拉力F的功率为40W C. 此装置最多能匀速运载100N的货物 D. 此装置提升重物的最大机械效率为85% 【答案】B 【解析】 【详解】A．从图丙可以看到，1~2s时，速度不变，这说明1~2s时，物体A匀速运动，竖直方向上处于平衡状态，竖直方向上受力平衡，绳子B对物体A的拉力是15N；1~2s时，拉力F的大小是10N，动滑轮在竖直方向上处于平衡状态，可知道 解得；A错误； B．第2s内拉力F的大小是10N，A上升的速度是2m/s，从图甲可以看到，两根绳子托着动滑轮，则人手拉绳的速度是 第2s内拉力F的功率是 第2s内拉力F的功率为40W，B正确； C．假设该装置匀速运载100N的货物，两根绳子托着动滑轮，动滑轮重是5N，忽略绳重及摩擦，人手拉绳的拉力大小是 而绳子C能承受的最大拉力是50N，人手拉绳的拉力过大，绳子C会断，所以此装置不能运载100N的货物；C错误； D．根据机械效率的公式可知 当物体A的重力最大时，机械效率最大；绳子C能承受的最大拉力是50N，当绳子C的拉力是50N时，以动滑轮为研究对象，它受到竖直向上的拉力100N，其自身的重力5N，还有物体A的拉力FA，可得到 解得，即 可知最大机械效率；D错误。 故选B。 二、填空题（每空1分，共12分） 25. 独竹漂又称独竹舟，俗称刻竹竿，是发源于赤水河流域的一种独特的黔北民间绝技。在独竹漂表演过程中，表演者用竹竿用力向后划水，独竹漂就能加速向前运动，让独竹漂前进的力的施力物体是______，这说明力的作用是______的。 【答案】 ①. 水 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]表演者用竹竿用力向后划水，根据力的作用是相互的，水会给独竹漂一个向前的力，所以让独竹漂前进的力的施力物体是水。 [2]表演者用竹竿对水施加力，水对独竹漂施加力，这表明物体间力的作用是相互的。 26. 短道速滑选手在比赛中转弯时的情景如图所示。选手一手着地，是为了防止在______力的作用下摔倒；转弯过程中选手的运动状态______（填“改变”或“不变”）。 【答案】 ①. 重 ②. 改变 【解析】 【详解】[1]转弯时，运动员的重心和脚不在同一竖直线上，为了避免在重力的作用下摔倒，选手要一手着地。 [2]转弯过程中，选手的运动方向发生改变，其运动状态发生改变。 27. 如图所示，正方体A、B、C静止在水平面上，将A沿水平方向切去一部分后，剩余部分对水平面的压强将_______；将B沿竖直方向切去一部分后，剩余部分对水平面的压强将______；将C沿虚线方向切去一部分后，剩余部外对水平面的压强将_______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 ③. 变小 【解析】 【详解】正方体 A 沿水平方向切去一部分后，其重力减小，对水平面的压力减小，而受力面积不变。根据压强公式​ ，当F减小，S不变时，压强p变小。 正方体B沿竖直方向切去一部分后，其密度ρ不变，高度h不变。对于柱状固体，对水平面的压强，因为ρ、g、h都不变，所以压强不变。 正方体C沿虚线方向切去一部分后，对水平面的压力减小，而受力面积不变。根据压强公式​，当F减小，S不变时，压强p变小。 28. 如图所示是康健同学在投掷实心球时球的运动轨迹，球在空中飞行的A、B、C，D四点中，______点处的重力势能最大，D点处的______能最大，实心球落地后，由于球具有______还要继续向前运动，在地面阻力的作用下，最后停在E点。 【答案】 ①. B ②. 动 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1]重力势能和高度有关，质量一定时，高度越高重力势能越大，B点高度最高，故B点重力势能最大。 [2]下降过程中，重力势能转化为动能，因此D点动能最大。 [3]实心球落地后，还有水平方向的速度，之所以继续向前运动是由于惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。 29. 某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台，如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力为400N，则拉力做功______；斜面的机械效率是______%。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】拉力所做的功 拉力对瓷砖所做的有用功 则斜面的机械效率 三、实验探究题（每空2分，共28分） 30. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连（忽略滑轮的摩擦）。 （1）图甲中，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做匀速直线运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计示数F，请说明这样做的依据：______； （2）图甲中测力计的示数为______N，甲、乙两图对比可得结论：______； （3）比较甲、乙两次实验，如图甲中物体运动的速度大小为，如图乙中物体运动的速度大小为，实验过程中，关于和的大小，下列说法正确的是______（填字母）。 A. B. C. D. 可以大于、等于或小于 【答案】（1）二力平衡条件 （2） ①. 1.6 ②. 接触面粗糙程度一定，压力越大滑动摩擦力越大 （3）D 【解析】 【小问1详解】 定滑轮不省力，但可以改变力的方向，所以竖直向上拉测力计就可以对铝块施加向右的拉力。在图甲中，当铝块沿水平方向匀速直线运动时，铝块处于平衡状态，受平衡力，铝块所受的摩擦力与拉力平衡，摩擦力与拉力大小相等。这样做的依据是二力平衡条件。彼此平衡的两个力一定满足大小相等，方向相反，在一条直线上，作用在一个物体上。 【小问2详解】 [1]弹簧测力计的分度值是0.2N，这个弹簧测力计指针位置是指在一个大格又过了三个小格，所以该测力计的读数应该是1.6N。 [2]甲图中测力计的读数是1.6N，乙图中测力计的读数是2.0N。甲图中只有一个铝块，乙图中铝块上面又压了一个木块，这两次接触面粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计的示数不同。可以得出结论，接触面粗糙程度一定，压力越大滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 在探究滑动摩擦力的实验中，要想判断出滑动摩擦力的大小，需要用测力计拉着物体匀速直线运动。只要使物体匀速直线运动，那么摩擦力就与拉力平衡。在实验过程中，只要拉着物体匀速直线运动即可。物体运动的速度快一点，慢一点，对测量的结果不会造成影响。所以v1可以大于v2，也可以小于v2，还可以等于为v2。故选D。 31. 如图所示。在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中，兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材，U形管中装有染色的水。 （1）对于图甲所示压强计出现的问题，应将压强计金属盒拿出液体，然后_______（填字母）。 A. 将U形管中液体倒出一部分 B. 更换U形管中液体 C. 检查压强计的气密性 （2）正确处理存在问题之后，将压强计的金属盒放入液体中，如图乙、丙、丁所示，需要观察和记录U形管中______。 （3）为了探究液体内部压强与深度的关系，应该比较______两图所示的实验；为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应该比较______两图所示的实验。 （4）如图戊所示，橡皮管和下方玻璃管侧壁相连通，当向玻璃管中吹风时，U形管内液面较低的是_______（选填“a”或“b”）侧。 【答案】（1）C （2）两侧的液面高度差 （3） ①. 乙、丙 ②. 丙、丁 （4）b 【解析】 【小问1详解】 观察可知，图甲中压强计的 U 形管两侧液面不相平，出现这种情况可能是压强计的气密性不好。将压强计金属盒拿出液体后，应检查压强计的气密性，A 选项将 U 形管中液体倒出一部分不能解决根本问题，B 选项更换 U 形管中液体也无济于事。故选C。 【小问2详解】 在探究液体内部压强的实验中，压强计是通过 U 形管中液面的高度差来反映液体内部压强大小的。所以将压强计的金属盒放入液体中，需要观察和记录 U 形管中两侧液面的高度差。 【小问3详解】 [1]为了探究液体内部压强与深度的关系，应控制液体密度相同，改变深度，观察可知，乙、丙两图液体都是水（密度相同），深度不同，所以应该比较乙、丙两图所示的实验； [2]为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应控制深度相同，改变液体密度，丙图是水，丁图是盐水，深度相同，密度不同，所以应该比较丙、丁两图所示的实验。 【小问4详解】 观察戊图，当向玻璃管中吹风时，a侧上方空气流速大，压强小，b 侧上方空气流速小，压强大，在压强差的作用下，U 形管内液面较低的是 b 侧。 32. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中。 （1）挂钩码前，为了使杠杆在水平位置保持平衡，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，目的是便于测量_______的大小 （2）如图乙所示，在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其平衡，此时弹簧测力计的示数为_______N。（g取10N/kg） （3）如图丙所示，保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡。在此过程中拉力F将_______（选填“变大”“变小”或“不变”） （4）为了探究轻质杠杆的动力大小与动力臂的关系，只改变动力臂，多次测盘，根据记录的数据画出如图丁所示的动力随动力臂变化的图象，小华发现图象中每次描出的点与两坐标轴围成的方形面积总相等，原因是_______的乘积是一个定值。 【答案】（1） ①. 右 ②. 力臂 （2）1.5 （3）变大 （4）阻力与阻力臂 【解析】 【小问1详解】 杠杆左端下沉，这表明杠杆左边较重。为了使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节，这样相当于给右端增加重量，从而能使杠杆平衡。 当杠杆在水平位置平衡时，力臂在杠杆上，这样便于测量力臂的大小。 【小问2详解】 每个钩码质量，重力 在A点挂2个钩码，则 ，设杠杆的一个小格为L，由图乙可知，。根据杠杆平衡条件​，可得，则 【小问3详解】 保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，在此过程中，阻力和阻力臂不变，动力臂变小。根据杠杆平衡条件​，在不变时，L1​变小，则F1​变大。 【小问4详解】 根据杠杆平衡条件，在探究轻质杠杆的动力大小与动力臂的关系时，阻力和阻力臂不变，所以阻力和阻力臂的乘积是一个定值，那么动力和动力臂的乘积也是一个定值，这就导致图象中每次描出的点与两坐标轴围成的方形面积（​）总相等。 四、计算题（每题6分，共12分） 33. 小英同学得到一边长为10cm、密度为0.6g/cm3的正方体木块，她将木块用细线系于圆柱形容器的水中，如图所示，请你帮她分析以下几个问题：（g取10N/kg） （1）木块所受的浮力为多少？ （2）细线的拉力为多少？ （3）剪断细线后，木块静止时所受的浮力为多少？ 【答案】（1）10N；（2）4N；（3）6N 【解析】 【详解】解：（1）因为正方体木块浸没水中，所以正方体木块排开水的体积 V排=V木=(0.1m)3=10-3m3 木块受到的浮力 F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×10-3m3×10N/kg=10N （2）木块的重力 G木=m木g=ρ木gV木=0.6×103kg/m3×10N/kg×10-3m3=6N 因为木块静止，所以木块受到的浮力 F浮=G木+F拉 细线的拉力 F拉=F浮-G木=10N-6N=4N （3）因为 F浮>G木 所以剪断后木块上浮，最后漂浮，则木块静止时受到的浮力 F浮′=G木=6N 答：（1）木块所受的浮力10N； （2）细线的拉力为4N； （3）剪断细线后，木块静止时所受的浮力6N。 34. 如图，质量为60kg的小强同学用滑轮组匀速提升质量为20kg的物体，此时他对绳的拉力为120N，不计绳重和摩擦，g取10N/kg，求： （1）动滑轮的重力； （2）该滑轮组的效率； （3）若绳能承受的最大拉力为650N，求小强用该滑轮组提升物体的最大质量。 【答案】（1）40N （2）83.3% （3）116kg 【解析】 【小问1详解】 结合重力公式计算物体重力为 根据动滑轮拉力公式 据图分析可知，动滑轮缠绕绳子数为2，即n=2，计算动滑轮重力为 【小问2详解】 根据效率公式计算该滑轮组的效率 【小问3详解】 若增大重物的质量，重物的重力增大，滑轮组的机械效率增大，同时工人的拉力增大，工人的最大拉力 根据动滑轮拉力公式 据图分析可知，动滑轮缠绕绳子数为2，即n=2，计算提升物体的最大重力 根据重力公式计算物体的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理试卷 一、选择题（每题2分，共48分） 1. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一张课桌 B. 一个手机 C. 一个鸡蛋 D. 一个中学生 2. 如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（　　） A. 说明力能改变物体的形状 B. 拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C. 发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D. 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 3. 以一定量的橡皮泥为研究对象，借助其他器材，不能完成的探究实验是（　　） A. 探究质量与物体形状的关系 B. 探究物体所受的重力与质量的关系 C. 探究浮力与物体形状的关系 D. 探究弹力的大小与形变大小的关系 4. 用力将足球踢出，足球在空中运动了一段时间后落向地面，继续向前滚动，最终停止。下列说法正确的是（ ） A. 足球最终停止，是因为没有受到力的作用 B. 足球运动得越来越慢，是因为惯性越来越小 C. 足球在空中飞行的过程中，运动状态一定改变 D. 足球离开脚后继续运动，是因为受到了惯性的作用 5. 2023年5月5日，在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中，我国选手蒋惠花包揽“抓挺总”三金。如图为蒋惠花手举杠铃保持静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（　　） A. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力 B. 杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃的受的重力 C. 蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力 D. 蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力 6. 某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（　　） A. 在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力 B. 在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力 C. 在t2～t3内，伞兵受到的阻力减小 D. 在t2～t3内，伞兵运动的阻力保持不变 7. 如图所示，一个重为40N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝10N的力竖直向上拉该物体时，物体受到的合力为 A. 10N B. 30N C. 40N D. 0N 8. 将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg） A. 5Pa B. 10Pa C. 50Pa D. 5000Pa 9. 2024年 6月 2 日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是（　　） A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 10. 同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 图中d是从a孔喷出水的落点 B. 这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C. 这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D. 在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 11. 一个未装满饮料的密闭瓶子、正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为，瓶子对桌面的压强为；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为，瓶子对桌面的压强为。则下列关系式正确的是（　　） A. 　 B. 　 C. 　 D. 　 12. 在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（　　） A. B. C. D. 13. 小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（　　） A. 瓶子悬空水不流出 B. 水从侧孔喷出 C. 用手弹开纸片 D. 将瓶按入水中感到费力 14. 如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm．下列描述正确的是 A. 将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变 B. 如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mm C. 将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大 D. 如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出 15. 夏季临近，交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，如图所示遮阳伞虽能遮挡阳光，但是当电动车快速行驶时，伞面被向上吸，存在较大的安全隐患。如图四种情景与其原理不同的是（　　） A. 人站在高铁站的安全线以外候车 B. 用手动抽水机抽出地下水 C. 飞机的机翼设计成流线型 D. 赛车尾部安装的气流偏导器 16. 下列关于浮力的应用叙述不正确的是（ ） A. 同一艘轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大 B. 潜水艇是靠改变自身所受的重力来实现其浮沉的 C. 气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体 D. 用同一密度计测量不同液体的密度时，密度计露出体积大的液体密度大 17. 物理课上，老师将整个橙子放入水中，漂浮在水面上，如图甲。将其切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小块缓慢沉入水底，如图乙。下列说法正确的是（　　） A. 整个橙子的密度等于水的密度 B. 大块橙子受到的浮力大于其重力 C. 小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小 D. 两块橙子受到浮力之和不可能大于整个橙子受到的浮力 18. 下列有关功的说法正确的是（ ） A. 用力推车没有推动，人对车也做了功 B. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 C. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 D. 学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功 19. 甲乙两辆汽车功率相等，若它们在相等时间内匀速通过的路程之比是1：2，则（　　） A. 牵引力之比为1:2 B. 牵引力之比为2:1 C. 做功之比为1:2 D. 做功之比为2:1 20. 如图所示是四个物理实验过程，对实验分析错误的是（　　） A. 甲图，从实验可知，物体的质量相同时，速度越大，具有的动能越大 B. 乙图，实验操作是为了探究重力势能大小与高度的关系 C. 丙图，通过比较木块被撞击距离的大小来衡量弹性势能的大小 D. 丁图，实验过程中，滚摆下降过程中是匀速转动 21. 如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（　　） A. 托盘天平 B. 核桃夹 C. 筷子 D. 开瓶扳手 22. 如图所示，杠杆处于水平平衡状态，若在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，则杠杆（　　） A. 仍然平衡 B. 右端下降 C. 左端下降 D. 匀速转动 23. 某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知（ ） A. A是动滑轮 B. B是定滑轮 C. 如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升 D. 该装置不能省力 24. 如图甲所示的装置，A是重15N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和50N，质量为50kg的小张同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间t变化关系如图丙所示。忽略绳重及摩擦，常数g取10N/kg。下列结论正确的是（　　） A. 动滑轮的重力为9N B. 第2s内拉力F的功率为40W C. 此装置最多能匀速运载100N的货物 D. 此装置提升重物的最大机械效率为85% 二、填空题（每空1分，共12分） 25. 独竹漂又称独竹舟，俗称刻竹竿，是发源于赤水河流域的一种独特的黔北民间绝技。在独竹漂表演过程中，表演者用竹竿用力向后划水，独竹漂就能加速向前运动，让独竹漂前进的力的施力物体是______，这说明力的作用是______的。 26. 短道速滑选手在比赛中转弯时的情景如图所示。选手一手着地，是为了防止在______力的作用下摔倒；转弯过程中选手的运动状态______（填“改变”或“不变”）。 27. 如图所示，正方体A、B、C静止在水平面上，将A沿水平方向切去一部分后，剩余部分对水平面的压强将_______；将B沿竖直方向切去一部分后，剩余部分对水平面的压强将______；将C沿虚线方向切去一部分后，剩余部外对水平面的压强将_______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 28. 如图所示是康健同学在投掷实心球时球的运动轨迹，球在空中飞行的A、B、C，D四点中，______点处的重力势能最大，D点处的______能最大，实心球落地后，由于球具有______还要继续向前运动，在地面阻力的作用下，最后停在E点。 29. 某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台，如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力为400N，则拉力做功______；斜面的机械效率是______%。 三、实验探究题（每空2分，共28分） 30. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连（忽略滑轮的摩擦）。 （1）图甲中，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做匀速直线运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计示数F，请说明这样做的依据：______； （2）图甲中测力计的示数为______N，甲、乙两图对比可得结论：______； （3）比较甲、乙两次实验，如图甲中物体运动的速度大小为，如图乙中物体运动的速度大小为，实验过程中，关于和的大小，下列说法正确的是______（填字母）。 A. B. C. D. 可以大于、等于或小于 31. 如图所示。在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中，兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材，U形管中装有染色的水。 （1）对于图甲所示压强计出现的问题，应将压强计金属盒拿出液体，然后_______（填字母）。 A. 将U形管中液体倒出一部分 B. 更换U形管中液体 C. 检查压强计的气密性 （2）正确处理存在问题之后，将压强计的金属盒放入液体中，如图乙、丙、丁所示，需要观察和记录U形管中______。 （3）为了探究液体内部压强与深度的关系，应该比较______两图所示的实验；为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应该比较______两图所示的实验。 （4）如图戊所示，橡皮管和下方玻璃管侧壁相连通，当向玻璃管中吹风时，U形管内液面较低的是_______（选填“a”或“b”）侧。 32. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中。 （1）挂钩码前，为了使杠杆在水平位置保持平衡，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，目的是便于测量_______的大小 （2）如图乙所示，在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其平衡，此时弹簧测力计的示数为_______N。（g取10N/kg） （3）如图丙所示，保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡。在此过程中拉力F将_______（选填“变大”“变小”或“不变”） （4）为了探究轻质杠杆的动力大小与动力臂的关系，只改变动力臂，多次测盘，根据记录的数据画出如图丁所示的动力随动力臂变化的图象，小华发现图象中每次描出的点与两坐标轴围成的方形面积总相等，原因是_______的乘积是一个定值。 四、计算题（每题6分，共12分） 33. 小英同学得到一边长为10cm、密度为0.6g/cm3的正方体木块，她将木块用细线系于圆柱形容器的水中，如图所示，请你帮她分析以下几个问题：（g取10N/kg） （1）木块所受的浮力为多少？ （2）细线的拉力为多少？ （3）剪断细线后，木块静止时所受的浮力为多少？ 34. 如图，质量为60kg的小强同学用滑轮组匀速提升质量为20kg的物体，此时他对绳的拉力为120N，不计绳重和摩擦，g取10N/kg，求： （1）动滑轮的重力； （2）该滑轮组的效率； （3）若绳能承受的最大拉力为650N，求小强用该滑轮组提升物体的最大质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $